職業(yè)生涯規(guī)劃講座課件

1、GLOBALBUSINESSSUCCESS職業(yè)生涯規(guī)劃及人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)主講：梁 輝1342認(rèn)清局勢(shì)做出正確的選擇確立正確的目標(biāo)什么是職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯發(fā)展及人生 目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)講座清晰的長(zhǎng)期目標(biāo)清晰的短期目標(biāo)無(wú)目標(biāo)目標(biāo)模糊3%10%27%60% 美國(guó)哈佛大學(xué)有一個(gè)非常著名的關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查。調(diào)查對(duì)象各方面條件差不多，調(diào)查結(jié)果是這樣的：職業(yè)生涯發(fā)展離不開(kāi)職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃要回答五個(gè)問(wèn)題我是誰(shuí)？我想干什么？我能干什么？社會(huì)讓我干什么？我怎樣去干？掌握現(xiàn)在，看見(jiàn)未來(lái)，積極進(jìn)取，量力而行。職業(yè)生涯的四個(gè)階段成長(zhǎng)階段 （1-14歲） 建立自我 概念探索階段 （15-24歲） 探索各種可能

2、的職業(yè)選擇確立階段 （25-44歲） 能找到合適的職業(yè)并全力以赴的投入維持階段 （45-65歲） 維持自己的職業(yè)，保持一定水準(zhǔn)認(rèn)為自己人生當(dāng)中所能取得的最好成就是什么？1你覺(jué)得你自己最希望從事的職業(yè)是什么？2請(qǐng)你設(shè)想自己五年以后會(huì)從事什么崗位的工作？3職場(chǎng)成功，始于規(guī)劃 以上的問(wèn)題，你的回答是否是模棱兩可、語(yǔ)焉不詳?shù)模窟@說(shuō)明你沒(méi)思考過(guò)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，或者不清楚怎么做職業(yè)生涯規(guī)劃。 職業(yè)生涯規(guī)劃12箴言1.在生涯規(guī)劃中，重要的不是你現(xiàn)在所處的位置，而是邁向下一步的方向。2.職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)發(fā)與管理只要開(kāi)始，永遠(yuǎn)不晚；只要進(jìn)步，總有空間。3.職業(yè)生涯規(guī)劃的每一次發(fā)展都是以學(xué)習(xí)新知識(shí)、建立新觀念為

3、前提。4.職業(yè)生涯規(guī)劃早期，對(duì)自己鍛煉最大的工作是最好的工作；中期，掙錢最多的工作是最好的工作；后期，實(shí)現(xiàn)人生最大價(jià)值的工作是最好工作。 職業(yè)生涯規(guī)劃12箴言5.職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)程中，什么時(shí)候你的工作熱情、努力程度，不為工資待遇不高、上級(jí)評(píng)價(jià)不公而減少，從那時(shí)起你就開(kāi)始為自己打工了。6.千萬(wàn)不要把你的主要精力放在幫助你的上級(jí)改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤上，用同樣的時(shí)間和精力，你能從他身上學(xué)到的優(yōu)點(diǎn)，一定多于你能幫他改正的缺點(diǎn).7.職業(yè)生涯規(guī)劃的道路上沒(méi)有空白點(diǎn)，每一種環(huán)境、每一項(xiàng)工作都是鍛煉；每一個(gè)困難、每一次失敗都是機(jī)會(huì)。8.職業(yè)生涯規(guī)劃初期，我們可能做的是自己不喜歡的工作，要分清：喜歡不喜歡這份工作是一件事

4、，應(yīng)該不應(yīng)該做好、能不能做好是另一件事。 職業(yè)生涯規(guī)劃12箴言9.只有暫時(shí)沒(méi)有找到解決的方法的困難，沒(méi)有解決不了的困難。10.成功的人和不成功的人就差一點(diǎn)點(diǎn)：成功的人可以無(wú)數(shù)次修改方法，但絕不輕易放棄目標(biāo)；不成功的人總改目標(biāo)，就是不改方法。11.工作崗位不僅是掙錢謀生的場(chǎng)所，更是學(xué)習(xí)進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。12.正確的角色定位需要理智，即使的角色轉(zhuǎn)換需要智慧。 返回1342認(rèn)清局勢(shì)做出正確的選擇確立正確的目標(biāo)什么是職業(yè)生涯規(guī)劃做好一個(gè)好的人生規(guī)劃要認(rèn)清局勢(shì)你的優(yōu)勢(shì)你的不足作為理工人，你們有足夠的信心，你們完全可以以學(xué)校為榮。你的優(yōu)勢(shì)理由一我們是廣西最大的中專學(xué)校，各類在校生22000多人，其

5、中中職16029人，高職4200人，成人教育2000人。理由二廣西最好的中專：國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專，全國(guó)職業(yè)院校500強(qiáng)，中國(guó)企業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)百?gòu)?qiáng)，全國(guó)德育管理先進(jìn)學(xué)校。教學(xué)評(píng)估及國(guó)重復(fù)評(píng)“雙優(yōu)秀”，被教育廳專家譽(yù)為創(chuàng)中職辦學(xué)奇跡。作為理工人，你們有足夠的信心，你們完全可以以學(xué)校為榮。你的優(yōu)勢(shì)理由三廣西最強(qiáng)中專：以廣西第一名的成績(jī)被國(guó)家三部委評(píng)為國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校建設(shè)單位。理由四連續(xù)兩年獲得全區(qū)技能大賽獎(jiǎng)牌總數(shù)第一名的好成績(jī)。你的不足一、中專學(xué)歷目前仍不能完全滿足現(xiàn)代社會(huì)的需求。二、中職畢業(yè)生找工作不難但是升職較難。 2010中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力現(xiàn)狀及對(duì)策調(diào)查報(bào)告顯示：中職生在工

6、作以后競(jìng)爭(zhēng)能力不夠，突出表現(xiàn)為收入和職級(jí)隨著工作年限的增加而提高不夠明顯。工作十年以上，仍有三成多的畢業(yè)生的工資水平在1000到2000元之間。目前國(guó)際對(duì)高級(jí)技能型人才的重視90% 目前,臺(tái)灣地區(qū)有 的中職生選擇繼續(xù)升入高一級(jí)職業(yè)院校（技術(shù)學(xué)院或科技大學(xué)）深造。日本探討修改居留資格規(guī)定 欲吸引外國(guó)人才 據(jù)日本經(jīng)濟(jì)新聞報(bào)道，目前除娛樂(lè)行業(yè)外，具備高級(jí)專門技能的外籍人員可以獲得在日本居留的資格。日本政府認(rèn)為，為了吸引更多外籍人才，提高日本的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，有必要完善引入外籍人才的制度，吸納更多的外籍人才來(lái)日本從事專業(yè)技術(shù)要求較強(qiáng)的工作。從國(guó)家戰(zhàn)略看我國(guó)的高技能人才培養(yǎng)一直以來(lái)高技能人才都受到重視新時(shí)期

7、尤其是2003年以來(lái)，高技能人才發(fā)展上升為興企強(qiáng)國(guó)的國(guó)家戰(zhàn)略2010年頒布實(shí)施的國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年），加快高技能人才隊(duì)伍建設(shè)與發(fā)展人才的類型 科學(xué)型、理論型 設(shè)計(jì)型、規(guī)劃型、管理型 工藝型、施工型、管理型（高職） 操作型、服務(wù)型（中職）學(xué)術(shù)型工程型技術(shù)型技能型學(xué)術(shù)型人才（科學(xué)型、理論型）工程型人才（設(shè)計(jì)型、規(guī)劃型、管理型）技術(shù)型人才（工藝型、施工型、管理型）技能型人才（操作型、服務(wù)型）藍(lán)領(lǐng)灰領(lǐng)白領(lǐng)金領(lǐng)黑領(lǐng)發(fā)現(xiàn)木頭在水上有浮力：物理學(xué)根據(jù)力學(xué)設(shè)計(jì)出船舶根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙，造出船只完成某種特定工作，如焊接讓我們來(lái)看看黑領(lǐng)的生活 播放讓我們來(lái)看看黑領(lǐng)的生活 播放讀中職讀高職有

8、何區(qū)別我們的同學(xué)們就讀情景我們的同學(xué)們工作的地方廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生們就讀及參加技能比賽情景重塑中國(guó)社會(huì)的核心競(jìng)爭(zhēng)力學(xué)歷型社會(huì)資格型社會(huì)學(xué)歷 +資格高等職業(yè)教育 返回1342認(rèn)清局勢(shì)做出正確的選擇確立正確的目標(biāo)什么是職業(yè)生涯規(guī)劃努力+好方向=好結(jié)果！好結(jié)果好方向最佳、有效途徑成就美好人生 報(bào)讀高職，是中職生繼續(xù)深造的理想之路！常住人口中，大專以上學(xué)歷275.14萬(wàn)人，占總?cè)藬?shù)的5.9%；其中常住人口4602.66萬(wàn)人2010年，廣西總?cè)丝跒?159.46萬(wàn)人2010年區(qū)內(nèi)外高級(jí)人才比例全國(guó)大專以上 1.21億人，僅占總?cè)藬?shù)的8.7%。找對(duì)了方向，你的人生充滿希望！希望正確途徑正確方向有效實(shí)

9、行正確的方向？正確的方向？點(diǎn)擊閱讀2篇報(bào)道 中職畢業(yè)生就業(yè)容易提升難 繼續(xù)深造是關(guān)鍵(信息時(shí)報(bào)） 中職畢業(yè)生找工作不難但是升職較難。近期，信息時(shí)報(bào)記者進(jìn)行“就業(yè)廣東”專題采訪時(shí)了解到，很多中職畢業(yè)生工作十年之后，職位和工資變化并不明顯。教育專家表示，要改善這種情況，學(xué)校應(yīng)培養(yǎng)綜合素質(zhì)高的人才，學(xué)生也要學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)。調(diào)查：中職生難升職近日，廣東省教育廳副廳長(zhǎng)葉小山在接受媒體采訪時(shí)說(shuō)：“過(guò)去4年，我省中職生的就業(yè)率一直保持在96%以上,去年更是達(dá)到了96.7%。有很多數(shù)控、化工、現(xiàn)代物流等緊缺人才專業(yè)的中職生在二年級(jí)就已經(jīng)定下就業(yè)去向?！彼嘎?，2010年廣東中職生的就業(yè)率可能會(huì)達(dá)到97%以上。由

10、此可見(jiàn)中職生畢業(yè)后很容易找到一份工作。但是，那些在工作崗位上干了五年甚至十年的畢業(yè)生又會(huì)有怎樣的提升空間呢？家住廣州的小孫是國(guó)美電器的一名電器維修工。2009年，他從南海某中職學(xué)校畢業(yè)，并順利進(jìn)入該公司工作。目前每月收入在3000元左右。對(duì)于個(gè)人提升空間，小孫告訴記者，干上十年八年，以后有資歷了可能做班長(zhǎng)或者師傅，但是如果沒(méi)有進(jìn)修新的文憑，很難做到管理崗位。中國(guó)教育部職業(yè)教育與成人教育司近期公布了2010中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力現(xiàn)狀及對(duì)策調(diào)查報(bào)告。調(diào)查顯示，中職生在工作以后競(jìng)爭(zhēng)能力不夠，突出表現(xiàn)為收入和職級(jí)隨著工作年限的增加而提高不夠明顯。工作十年以上，仍有三成多的畢業(yè)生的工資水平在100

11、0到2000元之間。在針對(duì)企業(yè)的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，中職生的自我要求偏低，職業(yè)道德意識(shí)不強(qiáng)都嚴(yán)重阻礙了就業(yè)后的進(jìn)一步發(fā)展。中職生自我學(xué)習(xí)能力、自律能力較弱，影響他們參與企業(yè)活動(dòng)的深度和廣度，使他們?cè)谄髽I(yè)發(fā)展中不具有競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)策： 終身學(xué)習(xí)很關(guān)鍵對(duì)此，廣州市教育局職成處副處長(zhǎng)李潔指出，中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生要想在社會(huì)發(fā)展和職業(yè)變動(dòng)中具有競(jìng)爭(zhēng)力，必須樹立起學(xué)習(xí)的觀念，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。同時(shí)，學(xué)校在培養(yǎng)人才時(shí)，不僅僅要定位在適應(yīng)特定職業(yè)領(lǐng)域需要的實(shí)用型、技術(shù)型的“高級(jí)藍(lán)領(lǐng)”上，還要著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，培養(yǎng)有健全人格、有持續(xù)性發(fā)展能力的高素質(zhì)人才。廣州市財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)校2010屆畢業(yè)生陳美日前接受記者采訪時(shí)也表

12、示：“以后我一定會(huì)繼續(xù)去學(xué)習(xí)的。在公司多看多學(xué)，也可能參加培訓(xùn)班或者繼續(xù)深造?！?高職 中職生繼續(xù)深造的理想之路 隨著最后一封錄取通知書的送達(dá)，松陽(yáng)職業(yè)中專2010年報(bào)考高職工作落下了帷幕，據(jù)統(tǒng)計(jì)錄取率達(dá)到97%。歷年來(lái)，松陽(yáng)職業(yè)中專重視學(xué)生的意向選擇，凸顯“以生為本”的教育理念，根據(jù)學(xué)生升學(xué)的需要來(lái)組班教學(xué)。不論專業(yè)報(bào)考的人數(shù)多少，只要學(xué)生有決心繼續(xù)深造報(bào)讀高職，就采取“大班、小灶”的模式開(kāi)展教學(xué)輔導(dǎo)工作。也就是說(shuō)，“語(yǔ)數(shù)英”三門基礎(chǔ)課采用“大班”的方式上課，專業(yè)課人數(shù)較少時(shí)，采用“小灶”的形式上課，讓每個(gè)學(xué)生都能夠在對(duì)口的專業(yè)里繼續(xù)學(xué)習(xí)提高。 從上線率的數(shù)據(jù)看，我校今年報(bào)考高職的升學(xué)結(jié)果仍

13、是一個(gè)豐收年，70位學(xué)生報(bào)考，上線人數(shù)68人。在高二臨近結(jié)束時(shí)，擺在學(xué)生面前的有兩條路，一條是走頂崗實(shí)習(xí)、然后就業(yè)之路；另一條是夯實(shí)基礎(chǔ)參加高考，走繼續(xù)深造的高職之路。學(xué)校沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何篩選，全憑學(xué)生個(gè)人的意愿決定自己的選擇。于是乎，許多成績(jī)相對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生走上了直接就業(yè)的路，而成績(jī)平平基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生卻毅然選擇了繼續(xù)深造的路子，開(kāi)始了攻關(guān)般的學(xué)習(xí)。我們的老師就是面對(duì)這樣的學(xué)生群體，想方設(shè)法嘔心瀝血，傾注了自己的智慧和能力，從最簡(jiǎn)單的概念、題型做起，一步步走向高處，幫助學(xué)生完成了自己的追求，圓了大學(xué)夢(mèng)！ 在我看來(lái)，選擇高職，也是一條理想的就業(yè)之路。去年，教育部有關(guān)部門進(jìn)行了大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況的社會(huì)調(diào)

14、查，結(jié)論是高職畢業(yè)生一次性就業(yè)率約達(dá)93，高出本科畢業(yè)生30多個(gè)百分點(diǎn)。論知識(shí)層次，當(dāng)然是本科畢業(yè)的高出許多，但社會(huì)歡迎的卻是高職畢業(yè)生，究其原因，就是因?yàn)楦呗殞W(xué)生在校期間學(xué)的是以“高、新、尖”為標(biāo)志的現(xiàn)代技術(shù)，畢業(yè)后大部分學(xué)生持有“高級(jí)工”甚至于“技師”的職業(yè)等級(jí)證書，雖然理論功底弱點(diǎn)，但專業(yè)的動(dòng)手能力卻不弱，且與企業(yè)用人的崗位要求合拍，就業(yè)道路自然暢通。 我們?yōu)轫樌M(jìn)入高職大門的學(xué)生叫好，祝愿他們能夠在高等學(xué)府里取得好成績(jī)，成為學(xué)有專長(zhǎng)的高技能人才。更為可喜的是，今后進(jìn)入高職深造的層次更高了。教育部于去年正式成立了職業(yè)教育國(guó)家教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，正式下發(fā)了中等職業(yè)學(xué)校20102012年改革創(chuàng)新

15、行動(dòng)計(jì)劃征求意見(jiàn)稿，確定了20102012年中職學(xué)校改革創(chuàng)新的十項(xiàng)計(jì)劃。計(jì)劃中對(duì)中等職業(yè)學(xué)校的專業(yè)目錄進(jìn)行了重新修訂，新修訂的專業(yè)目錄已經(jīng)將對(duì)口升學(xué)“中職高職本科”的關(guān)系從課程建設(shè)層面開(kāi)始理順。計(jì)劃中明確指出：“職業(yè)教育是一個(gè)涵蓋研究生、本科及以下教育的相互銜接的完整的教育體系”。在職業(yè)教育體系內(nèi)，研究生和本科教育不再是傳統(tǒng)意義上的學(xué)術(shù)型教育，而是體現(xiàn)職業(yè)特點(diǎn)的應(yīng)用型、技能型教育，從而為中職到本科、到研究生，為接受高層次職業(yè)教育的學(xué)生提供了一個(gè)完整的繼續(xù)學(xué)習(xí)的通道。但我們應(yīng)該看到，職業(yè)教育的立足點(diǎn)不是升學(xué)率，立足點(diǎn)是提升中職學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，提高就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。從這個(gè)角度上看，職業(yè)教育的

16、發(fā)展?jié)摿Ω罅?，?guó)家已經(jīng)為中職學(xué)生架設(shè)了可持續(xù)發(fā)展的直通車，以后讀中職，一樣可以讀本科，取得學(xué)士、碩士的學(xué)位。 報(bào)讀高職，是中職生繼續(xù)深造的理想之路。正確的方向？正確的方向？繼續(xù)深造 正確的途徑 選擇合適的高等職業(yè)教育，是你要尋求 的正確途徑！普通高等教育理論型、工程型靜態(tài)人才藍(lán)領(lǐng)白領(lǐng)灰領(lǐng)高等職業(yè)教育應(yīng)用型動(dòng)態(tài)人才中等職業(yè)教育操作型靜態(tài)人才黑領(lǐng)金領(lǐng)1342認(rèn)清局勢(shì)做出正確的選擇確立正確的目標(biāo)什么是職業(yè)生涯規(guī)劃你要走的高職教育之路多項(xiàng)選擇。選擇抉擇不是每一個(gè)選擇都適合你，你要走出適合自己的求知之路。什么才是適合自己的路？行得通、見(jiàn)效快、效果好、一勞永逸。成功是屬于你的你的起點(diǎn)已經(jīng)高于別人，接下來(lái)

17、你要做的就是不斷努力遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)勇于進(jìn)取有所付出厚積薄發(fā)如何抉擇？選擇廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的十大理由 廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所經(jīng)國(guó)家教育部備案，具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷文憑資格的綜合性全日制普通高校。修身、齊家、治國(guó)、平天下。廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院是廣大有志青年成長(zhǎng)成才的理想搖籃。 理由一交通便利，是中國(guó)通往東盟的大通道。理由二選擇廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的十大理由名校名企聯(lián)辦，培養(yǎng)的學(xué)生更能適宜社會(huì)發(fā)展需要。 理由三理由四廣闊的就業(yè)空間。 理由五繼續(xù)升學(xué)的優(yōu)勢(shì)。理由六地理環(huán)境優(yōu)勢(shì)。 選擇廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的十大理由大產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)。理由七理由八廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院是我們自己的學(xué)院，是凝聚著理工人辛勞的結(jié)

18、晶、閃耀著理工人智慧光芒的學(xué)院。理由九優(yōu)美的環(huán)境和優(yōu)厚的入學(xué)條件（免試入學(xué)和優(yōu)惠政策、學(xué)院風(fēng)景等）。理由十過(guò)硬的教學(xué)質(zhì)量。 小田 44讓我們一起走進(jìn)廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院吧廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生情況介紹免試入學(xué)政策減免學(xué)費(fèi)政策專業(yè) 設(shè)置點(diǎn)擊 查看免試入學(xué)政策 根據(jù)區(qū)考試院的通知，從2012年起，中職生可免試直升到大專院校就讀。 就讀模式： 一、2012年3月份入學(xué)：學(xué)制2.5年，入讀高職年級(jí)為2011級(jí)。2012年3月至2012年7月為第一學(xué)期，2012年9月至2013年7月為第二學(xué)年，2013年9月至2014年7月為第三學(xué)年。2014年7月完成學(xué)業(yè)，但由于學(xué)生取得的正式高職的學(xué)籍是2013年9月，所以取得高職畢業(yè)證的時(shí)間為2015年7月。 二、2012年9月份入學(xué)：學(xué)制3年，入讀高職年級(jí)為2012級(jí)。第一年為高職預(yù)科，后兩年為正式高職。 減免學(xué)費(fèi)政策 對(duì)就讀中職期間參加全國(guó)全區(qū)技能比賽獲獎(jiǎng)的選手，學(xué)費(fèi)予以優(yōu)惠，具體如下： 全國(guó)一等獎(jiǎng)：三年學(xué)費(fèi)全免； 全國(guó)二等獎(jiǎng)：每年學(xué)費(fèi)減免5000元； 全國(guó)三等獎(jiǎng)：每年學(xué)費(fèi)減免4000元； 全區(qū)一等獎(jiǎng)：每年學(xué)費(fèi)減免3000元； 全區(qū)二等獎(jiǎng)：每年學(xué)費(fèi)減免2000元； 全區(qū)三等獎(jiǎng)：每年學(xué)費(fèi)減免10