2022年flash教案模塊四任務(wù)一

1、名師精編 優(yōu)秀教案重慶工商學(xué)校學(xué)科教案本2022 年2022 年學(xué)年度 上學(xué)期學(xué) 校（School ） _ _重慶工商學(xué)校 _ 學(xué) 科（Subject ） Flash CS3 基礎(chǔ)與實(shí)例 _ 年 級(jí)（Grade） _ 集體備課教 師一、二年級(jí) _ 教 學(xué)重慶工商學(xué)校運(yùn)算機(jī)系制飄舞的雪花（引導(dǎo)層的應(yīng)用）課 題課 題理論 +實(shí)作課 時(shí)2上 課年 月 日類(lèi) 型安 排時(shí) 間教 學(xué) 目 標(biāo)名師精編優(yōu)秀教案【學(xué)問(wèn)目標(biāo)】明白動(dòng)畫(huà)基本類(lèi)型；把握逐幀動(dòng)畫(huà)；【技能目標(biāo)】鼠繪一只蜻蜓；【情感目標(biāo)】培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)以及小組協(xié)作的團(tuán)隊(duì)合作精神；提升同學(xué)觀賞美與創(chuàng)造美的水平；教 學(xué) 重 點(diǎn) 教 學(xué) 方 法 輔

2、助 資 源教 學(xué) 引 入教 學(xué) 手 段鼠繪一只蜻蜓教 學(xué)把握逐幀動(dòng)畫(huà)難 點(diǎn) 講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、理實(shí)一體化、小組合作探究法課件、教學(xué)資源庫(kù)、局域網(wǎng)機(jī)房、電子教室環(huán)境、flash cs3 軟件逐幀動(dòng)畫(huà)是一種常見(jiàn)的動(dòng)畫(huà)手法,它的原理是在“ 連續(xù)的關(guān)鍵幀” 中分解動(dòng)畫(huà)動(dòng)作,也就是 每一幀中的內(nèi)容不同,連續(xù)播放而成動(dòng)畫(huà)；下面將以繪制蜻蜓為例來(lái)明白逐幀動(dòng)畫(huà)的制作步驟及過(guò)程；教學(xué)過(guò)程師生互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)一、課前預(yù)備（1）、教學(xué)資源庫(kù)（或班級(jí) QQ群）：任務(wù)書(shū) 動(dòng)畫(huà)觀賞 評(píng)判表動(dòng)畫(huà)制作素材 學(xué)問(wèn)拓展資料（2）、局域網(wǎng)機(jī)房、電子教室環(huán)境、flash cs3軟件；（3）、將同學(xué)分成六個(gè)小組（4）、FLASH 學(xué)習(xí)網(wǎng)

3、站/flash/234/7773734.shtml課 件/創(chuàng) 設(shè) 情 境 播/programs/view/ko4i7lr622w/ 放 蜻 蜓 小 短二、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課（2 分鐘）片播放蜻蜓的swf 短片,并且對(duì)同學(xué)進(jìn)行提問(wèn),在以上短片中運(yùn)用了哪些上節(jié)展 示課所運(yùn)用到的學(xué)問(wèn)；教 師 先 播 放三、新 課（ 35 分鐘）鼠 繪 蜻 蜓 動(dòng)分小組爭(zhēng)論：分發(fā)任務(wù)書(shū)（班級(jí)QQ 群或到教學(xué)資源庫(kù)去下載任務(wù)書(shū)）畫(huà)成效任 務(wù)（ 30 分鐘）鼠繪蜻蜓動(dòng)畫(huà)提問(wèn)：1、演示作品 ：老師分析講解蜻蜓動(dòng)畫(huà)如 何 才 能 實(shí)2、制作步驟：現(xiàn) 鼠 繪 蜻 蜓（1）新建 flash 文件,設(shè)置影片屬性為默認(rèn)狀態(tài)；的 效

4、果 呢 ？（2）第 1幀繪制蜻蜓眼睛和嘴部；（ 請(qǐng) 同 學(xué) 們（3）第 2幀繪制蜻蜓的身體；認(rèn)真觀看）（4）第 3幀繪制蜻蜓尾巴；（5）第 4幀繪制蜻蜓翅膀；名師精編 優(yōu)秀教案（6）第 5幀繪制蜻蜓的眼球、眼皮線(xiàn)、嘴唇線(xiàn)、腳和觸；（7）第 6幀給蜻蜓上色；（8）第 7幀用鉛筆工具繪制外殼和尾巴紋路,刪除交叉處余外的線(xiàn)段；（9）第 8幀繪制白眼珠,利用鉛筆工具繪制翅膀紋路；（10）延長(zhǎng)幀到 20幀,讓畫(huà)好的完整蜻蜓多顯示一會(huì)兒；課 件（11）按Ctrl+Enter 鍵測(cè)試成效,按Ctrl+S鍵儲(chǔ)存文件；提問(wèn)：具體操作步驟如教村第50至52頁(yè)展 示幀的類(lèi)型2逐幀動(dòng)畫(huà)（1）幀的類(lèi)型關(guān)鍵幀、空白關(guān)鍵幀

5、、一般幀、漸變幀、動(dòng)作幀；（2）逐幀動(dòng)畫(huà)概念逐幀動(dòng)畫(huà)又稱(chēng)為關(guān)鍵幀動(dòng)畫(huà),在時(shí)間軸幀上表現(xiàn)為連續(xù)的關(guān)鍵幀,它需要一幀 一幀的進(jìn)行繪制,因此看上去敏捷而逼真,當(dāng)然也需要更多的工作時(shí)間；創(chuàng)建方法導(dǎo)入的靜態(tài)圖片建立逐幀動(dòng)畫(huà) 繪制矢量逐幀動(dòng)畫(huà) 文字逐幀動(dòng)畫(huà)抽問(wèn)：逐 幀 動(dòng) 畫(huà) 的 概念？學(xué) 生 分 小 組 爭(zhēng)論并操作 教 師 巡 回 輔 導(dǎo)指令逐幀動(dòng)畫(huà) 導(dǎo)入序列圖像（3）繪畫(huà)紙的功能“ 繪畫(huà)紙” 工具,也稱(chēng)為“ 洋蔥皮” 工具,是幫忙定位和編輯動(dòng)畫(huà)的幫助工 具；四、同學(xué)動(dòng)手操作 具體操作步驟如教村第50至52頁(yè)（教學(xué) 生 代 表 演五、小組展現(xiàn)（ 7 分鐘）示作品1、同學(xué)分組爭(zhēng)論依據(jù)老師發(fā)的任務(wù)書(shū)上的操作步驟完成制作蜻蜓動(dòng)畫(huà)；師進(jìn)行指導(dǎo)）2、提交作業(yè)到老師端或上傳到班級(jí) QQ 群；3、每小組完成后派同學(xué)代表演示本組的優(yōu)秀作品；行評(píng)判；老師點(diǎn)評(píng)并讓大家共同進(jìn)4 將六個(gè)小組中,每個(gè)小組各選一個(gè)作品作為競(jìng)賽的格式,進(jìn)行小組賽,將優(yōu)秀者的成果加入平常成果考評(píng)；布置作業(yè)7、板書(shū)設(shè)計(jì)鼠繪蜻蜓要點(diǎn)：逐幀動(dòng)畫(huà)的制作方式蜻蜓的構(gòu)成：名師精編 優(yōu)秀教案蜻蜓的身體 蜻蜓尾巴 眼睛和嘴部 蜻蜓翅膀蜻蜓的眼球、眼皮線(xiàn)、嘴唇線(xiàn)、腳和觸 板書(shū)設(shè)計(jì)顏色的挑選布置舞臺(tái)：逐幀動(dòng)畫(huà)的概念：作 業(yè) 布 置教 學(xué)