2020年四川省德陽市中考語文試題解析版

1、德陽市2020年初中學(xué)業(yè)水平考試與高中階段學(xué)校招生考試語文試卷說明:1.全卷共8頁?？忌鞔饡r，須將答案答在答題卡上，在本試卷、草稿紙上答題無效?？荚嚱Y(jié)束后。將試卷及答題卡交回。2.本試卷滿分150分，答題時間為120分鐘。一、語言知識應(yīng)用（每小題3分，共18分）1.下列詞語中加點的字注音完全正確的一項是（ ）A. 應(yīng)和（h） 厄運（） 靜謐（m） 不屑置辯（xu）B. 坍塌（tn） 蹣跚（pn） 清冽（li） 鍥而不舍（qi）C. 確鑿（zo） 傴僂（y） 沆碭（dng） 憂心忡忡（zhng）D. 挾持（xi） 恐嚇（h） 器皿（mn） 惟妙惟肖（xio）【答案】B【解析】【詳解】A“屑”應(yīng)

2、讀“xi”；C“忡”應(yīng)讀 “chng”；D“挾”應(yīng)讀“xi”；故選B。2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）A. 狼藉 秀頎 屏息斂聲 無可耐何B. 依傍 遒勁 詡詡?cè)缟?截然不同C. 寥落 洗滌 正襟危坐 免冠徒跣D. 躁熱 深宵 油光可鑒 天倫之樂【答案】C【解析】【詳解】A.“無可耐何”應(yīng)為“無可奈何”；B.“詡詡?cè)缟睉?yīng)“栩栩如生”；D.“躁熱”應(yīng)為“燥熱”；故選C。3.下列句子中成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A. 中國山水畫不在乎讓觀賞者身臨其境地進(jìn)入其中，更講求山水畫的意境，而意境的產(chǎn)生依賴于對事物的深入認(rèn)識。B. 蘇州園林的設(shè)計講究因地制宜，自出心裁，強(qiáng)調(diào)隨地形、地勢變化而變化，要

3、有自己的創(chuàng)造和地域特色。C. 傅雷家書是一部充滿著濃濃父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇，也是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物。D. 這是達(dá)卡多拉游泳場，呂偉充滿自信，神采奕奕，沉靜自若地走上十米高臺，從容不迫地準(zhǔn)備開始她完美的凌空一跳?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】A.“身臨其境”指親自到了那個環(huán)境，與“進(jìn)入其中”重復(fù)；B.“因地制宜”意思是根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，制定適當(dāng)?shù)拇胧?，使用恰?dāng)；C.“苦心孤詣”指苦心專研，到了別人所達(dá)不到的地步，也指為尋求解決問題的辦法而煞費苦心，使用恰當(dāng)；D.“神采奕奕”意思是形容精力旺盛，容光煥發(fā)，使用恰當(dāng)；故選A。4.下列句子，有語病的一項是（ ）A. 近期我國南方普降暴

4、雨，川、黔、鄂、皖等不少省份都遭受了洪澇災(zāi)害，各級政府啟動防災(zāi)減災(zāi)預(yù)案，力爭把損失減到最低程度。B. 6月23日，北斗第55顆衛(wèi)星在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功后，通過5次變軌，進(jìn)入預(yù)定軌道。相當(dāng)于衛(wèi)星進(jìn)入工作崗位，準(zhǔn)備正式“開工”。C. 身患重疾的張桂梅老師，在南疆大山里創(chuàng)辦了全免費的女子中學(xué)，12年來默默奉獻(xiàn)，把不少家境困難的女生送進(jìn)了大學(xué)，改變了她們的人生命運。D. 因為疫情防控原因不得不待在家里，許多人創(chuàng)新開發(fā)和制作的不少新奇菜品，色香味俱全，成了“廚藝達(dá)人”、“美食網(wǎng)紅”。【答案】D【解析】【詳解】D. 句式雜糅，可改為：因為疫情防控不得不待在家里，許多人創(chuàng)新開發(fā)和制作了不少色香味俱全的

5、新奇菜品，成了“廚藝達(dá)人”；或改為：因為疫情防控不得不待在家里，許多人創(chuàng)新開發(fā)和制作的不少新奇菜品，色香味俱全，成了“美食網(wǎng)紅”。故選D。5.下列文化常識，說法不正確的一項是（ ）A. 話劇屈原，是郭沫若創(chuàng)作的一部歷史劇。第五幕中的獨白，通過對“風(fēng)”“雷”“電”等的歌頌，表現(xiàn)了主人公痛恨黑暗向往光明的強(qiáng)烈情緒。B. 從司馬遷的史記到明史，共二十四部紀(jì)傳體史書。在清朝被欽定為正史，但梁啟超說“二十四史非史也，二十四姓之家譜而已”。C. 冰心，原名謝婉瑩，福建長樂人，著名作家，詩人。她的散文荷葉母親，用紅蓮比喻自己，借遮蓋大雨的荷葉比喻母親，贊頌偉大的母愛。D. 并列短語由兩個或兩個以上的名詞，代

6、詞、動詞或形容詞組成，詞和詞之間是并列關(guān)系，可以直接組合，也可靠連詞放在中間來組合。【答案】C【解析】【詳解】C.荷葉母親是散文詩。故選C。6.請你用對偶的形式，根據(jù)下面的文字為圖書館寫一則廣告，大致介紹清楚圖書館的環(huán)境和館內(nèi)藏書，20字以內(nèi)。圖書館設(shè)在四合院中，有很好的環(huán)境；藏書室中有古今中外的上萬卷圖書?！敬鸢浮渴纠杭t磚青瓦四合院 古今中外萬卷書【解析】【詳解】本題考查擬寫廣告語，要求用上對偶的形式。對偶，是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對稱的一對短語或句子來表達(dá)兩個相對應(yīng)或相近意思的修辭方式。上句“圖書館設(shè)在四合院中，有很好的環(huán)境”是寫圖書館的地點在“四合院”，環(huán)境好；下句“藏書室中有古今

7、中外的上萬卷圖書”是說圖書館的藏書室藏書之多。據(jù)此可擬寫為“紅磚青瓦四合院，古今中外萬卷書”，并列短語+偏正短語。注意字?jǐn)?shù)的限制。二、現(xiàn)代文閱讀(34分)(一) (共9分)讀下列文段，回答文后問題。不要秘訣的秘訣鄧拓以前在書店里常?？梢钥匆娪兴^讀書秘訣作文秘訣之類的小冊子，內(nèi)容大致相似，其實沒什么絕對的制勝法寶。但是，有些讀者貪圖省力，不肯下苦工夫，抱著找秘訣的心理，結(jié)果就不免上當(dāng)。因此，向他們敲一下警鐘還是必要的。歷來真正做學(xué)問有成就的學(xué)者，都不懂得什么秘訣。你即便問他，他實在也說不出。明代的學(xué)者吳夢祥自己定了一份學(xué)規(guī)，上面寫著：“古人讀書，皆須專心致志，不出門戶。如此痛下工夫，庶可立些根

8、本，可以向上。或作或輟，一暴十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也。”看來這個學(xué)規(guī)中，除了“不出門戶”的關(guān)門讀書的態(tài)度不值得提倡以外，一般都是很好的見解。事實的確是這樣。不管你學(xué)習(xí)和研究什么東西，只要專心致志，痛下工夫，堅持不斷地努力，就一定會有收獲。最怕的是不能堅持學(xué)習(xí)和研究，抓一陣子又放松了，這就是“或作或輟，一暴十寒”的狀態(tài)，必須注意克服。吳夢祥的這個學(xué)規(guī)對我們今天仍然有一些用處。這種學(xué)規(guī)早在宋代就十分流行，特別是朱熹等理學(xué)家總喜歡搞這一套。但是其中也有的不是學(xué)規(guī)，而是一些經(jīng)驗談。如陳善的捫虱新話一書寫道：“讀書須知出入法。始當(dāng)求所以入，終當(dāng)求所以出。見得親切，此是入書法；用得透脫，此是出書法

9、。蓋不能入得書，則不知古人用心處；不能出得書，則又死在言下。惟知出知入，得盡讀書之法也?！蔽覀円?，陳善是南宋淳熙年間，即公元十二世紀(jì)后半期的人。在那個時候他就能夠提出這樣鮮明的主張，也算是難能可貴的了。他主張要讀活書而不要讀死書，就是說要知入知出；要體會古人著作的精神和實質(zhì)而不要死背一些字句，就是說要體會古人用心處而不可死在言下。不但這樣，他還反對為讀書而讀書的傾向。他主張讀書要求實際運用，并且要用得靈活，即所謂“透脫”。你看他的這些主張，難道不是一種反教條主義的主張嗎？他的這個主張，過去很少有人注意，因為他的聲名遠(yuǎn)不如朱熹等人，但是他根據(jù)自己讀書的經(jīng)驗而提出了這種主張，我想這還是值得推薦

10、的。宋儒理學(xué)的代表人物中，如陸九淵的讀書經(jīng)驗也有可取之處。陸象山語錄有一則寫道：“如今讀書且平平讀，未曉處且放過，不必太滯?！苯又峙e出下面的一首詩：“讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長；未曉不妨權(quán)放過，切身須要急思量。”這就是所謂“讀書不求甚解”的意思。本來說不求甚解也并非真的不要求把書讀懂，而是主張對于難懂的地方先放它過去，不要死扣住不放。也許看完上下文之后，對于難懂的部分也就懂得了；如果仍然不懂，只好等日后再求解釋。這個意思對于我們現(xiàn)在的青年讀者似乎特別有用。至于我們現(xiàn)在提倡讀書要用批判的眼光，要取其精華，去其糟粕，這個主張古代的讀書人卻沒有膽量提出。古代只有一個沒有機(jī)會讀書的木匠，曾經(jīng)

11、有過類似這種思想的萌芽。這個人就是齊國的輪扁。據(jù)莊子天道篇記載：“桓公讀書于堂上，輪扁斫輪于堂下，釋椎鑿而上，問桓公曰：敢問公之所讀何言耶？公曰：圣人之言也。曰：圣人在乎？公曰：已死矣。曰：然則君之所讀者，古人之糟粕已夫！”接著，輪扁還介紹了他自己進(jìn)行生產(chǎn)勞動的經(jīng)驗。他的話雖然不免有很大的片面性，他不該把一切所謂“圣人”之言全部否定了；但是，他反對讀古人的糟粕，強(qiáng)調(diào)要從生產(chǎn)勞動中去體會，這一點卻有獨到的見地。我們現(xiàn)在讀書的態(tài)度和方法，從根本上說，也不過如此。而這些又算得是什么秘訣呢？！如果一定要說秘訣，那么，不要秘訣也就是秘訣了。（有刪改）7. 下列對作者文中觀點表達(dá)有誤的一項是（ ）A. 要

12、有專心致志的讀書態(tài)度。B. 要讀書更要靈活地實際運用。C. “不求甚解”也是讀書的一種好方法。D. 在生產(chǎn)勞動中才能取其精華，去其糟粕。8. 下列對選文的分析有誤的一項是（ ）A. 選文第段例舉現(xiàn)實生活中關(guān)于讀書的現(xiàn)象，其目的是為了引出自己的觀點和論述。表明寫作本文有極強(qiáng)的針對性。B. 選文第段緊扣第段，先敘后議，敘議結(jié)合，強(qiáng)調(diào)了我們在讀書過程中不僅要重視實際運用，更要用得靈活。C. 綜觀全文，選文的主體部分是四則引文，以及作者結(jié)合引文進(jìn)行的多角度闡釋，所以，這四個部分可以顛倒順序。D. 作為論述類文本，選文最大的特色是大量使用了舉例論證。所選四個例子精要貼切，角度各不相同，具有極強(qiáng)的說服力。

13、9. 下列對選文的理解有誤的一項是（ ）A. 題目“不要秘訣的秘訣”，前一個“秘訣”指的是專心致志的讀書態(tài)度和科學(xué)的讀書方法；后一個“秘訣”指的是不下苦功就會讀書、作文的方法。B. 選文在第段闡明的是：在讀書的過程中，限于自身的知識和閱歷，對于難懂的地方先放它過去，不死摳住不放，恰好是科學(xué)的讀書方法。C. 作者在最后一段明確地告訴人們：讀書其實是沒有秘訣的，關(guān)鍵在于要放棄貪圖省力、不下苦功的念頭，以專心致志的態(tài)度和科學(xué)的方法去讀書。D. “我覺得”“我想”“我們觀在讀書”，選文中大量出現(xiàn)這樣的語句，使得整篇文章語言不溫不火，娓娓道來，特別具有親和力和說服力。【答案】7. D 8. C 9. A

14、【解析】【7題詳解】A.由第段的“不管你學(xué)習(xí)和研究什么東西，只要專心致志，痛下工夫，堅持不斷地努力，就一定會有收獲可知A正確；B.根據(jù)第段“他主張讀書要求實際運用，并且要用得靈活，即所謂透脫”；C.根據(jù)第段“這就是所謂讀書不求甚解的意思這個意思對于我們現(xiàn)在的青年讀者似乎特別有用”可知C正確。D. 曲解文意，根據(jù)段內(nèi)容可知，齊國的輪扁“反對讀古人的糟粕，強(qiáng)調(diào)要從生產(chǎn)勞動中去體會”，這與“我們現(xiàn)在提倡讀書要用批判的眼光，要取其精華，去其糟粕”的讀書方法相符。D選項理解為“在生產(chǎn)勞動中才能取其精華，去其糟粕”說法過于片面。故選D?！?題詳解】C.四個部分不可以顛倒順序。四則引文角度各不相同。吳夢祥的

15、學(xué)規(guī)主要體現(xiàn)了讀書“只要專心致志，痛下工夫，堅持不斷地努力，就一定會有收獲”。陳善主張“要讀活書而不要讀死書，就是說要知入知出”，“他還反對為讀書而讀書的傾向。他主張讀書要求實際運用，并且要用得靈活”。陸九淵的讀書經(jīng)驗是“讀書不求甚解”。齊國的輪扁提倡讀書要“去其糟粕”。四個部分先論述了讀書的態(tài)度，再論述讀書的科學(xué)方法，因此順序不可以顛倒。故選C。【9題詳解】A.題目“不要秘訣的秘訣”，前一個“秘訣”指的是不下苦功就會讀書、作文的方法；后一個“秘訣”指的是專心致志的讀書態(tài)度和科學(xué)的讀書方法。故選A。（二）（共10分）讀下列文段，回答文后的問題。材料一文化遺產(chǎn)包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。物

16、質(zhì)文化遺產(chǎn)是具有歷史、藝術(shù)和科學(xué)價值的文物，包括遺址、古墓葬、古建筑等不可移動文物。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)(簡稱“非遺”)是指各種以非物質(zhì)狀態(tài)存在的，與群眾生活密切相關(guān)、世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，包括口頭傳統(tǒng)、傳統(tǒng)表現(xiàn)藝術(shù)、民俗活動和禮儀與節(jié)慶等，在中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表名錄共分為10個大類。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是一個民族或群體的文化及其傳統(tǒng)的重要組成部分。它凝聚著一個民族深層次的文化基因，是人類生命的記憶，是人類創(chuàng)造力的精神源泉，是人類智慧的結(jié)晶，是人類永恒的精神家園。對于人類社會或群體以至民族和國家的文化認(rèn)同，民族精神的承續(xù)，都具有十分重要的作用。但與物質(zhì)文化遺產(chǎn)相比，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承和延續(xù)更多的

17、是依靠個人的力量，這與其存在特點有很大關(guān)系，因此也決定了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承鏈容易出現(xiàn)中斷。某些領(lǐng)域或項目往往因傳承人的死亡而走向衰落，不經(jīng)意就會消失在歷史的煙塵之中。所以非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承，歸根結(jié)底要落實到每一個群體、每一個傳承人。隨著社會的變遷發(fā)展，人們也越來越重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承。2006年起，國務(wù)院把每年6月的第二個星期六定為“文化遺產(chǎn)日”。(據(jù)互聯(lián)網(wǎng)，有刪改)材料二國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄分類占比（據(jù)國務(wù)院國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表名錄）材料三6月13日，“非遺傳承健康生活”2020年“文化和自然遺產(chǎn)日”四川非遺宣傳展示系列活動啟動。全省各地將圍繞傳統(tǒng)醫(yī)藥、傳統(tǒng)體育和餐

18、飲類技藝等非遺項目，以70%在互聯(lián)網(wǎng)平臺上展播，同時線上線下相結(jié)合的方式，舉辦240余場各具特色、內(nèi)容豐富的非遺活動。作為本次活動的重要內(nèi)容之一，“云游四川非遺”影像展當(dāng)天上線。主辦方從19個市(州)、3個省直部門、1位個人推薦的137部非遺影像作品中精選出35部，將通過電視段和網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行為期一周的展播，同時還將聯(lián)合海外文化中心用多種語言在全球各大平臺同步進(jìn)行線上展播?！八拇ǚ沁z購物節(jié)”是本次系列活動的亮點，非遺購物節(jié)匯集了全省356位非遺傳承人、536家非遺店鋪及其相關(guān)企業(yè)，展示展銷5000余款非遺特色產(chǎn)品。獨具特色的“非遺健康生活中醫(yī)藥之美專題展”也于當(dāng)日正式開展，展覽詮釋了四川傳統(tǒng)中醫(yī)

19、藥這一世代相承的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在適應(yīng)自然環(huán)境過程中，與人文歷史和社會發(fā)展的精彩互動。（據(jù)四川日報，有刪改）10. 下列對材料內(nèi)容的理解有誤的一項是（ ）A. 材料一反映出。目前。對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承具有相當(dāng)大的難度。B. 由材料一可知，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)對國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)有極其重大的作用。C. 材料二中可以看出。我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)涉及到人們物質(zhì)生活、精神生活的方方面面。D. 材料三選用的是一則新聞，這則新聞可以用“四川非遺購物節(jié)成亮點”作為題目。11. 下列說法有誤的一項是（ ）A. 德陽地區(qū)的德陽潮扇，綿竹年面，中江倉山大樂，廣漢三星堆，廣漢保保節(jié)，什邡馬井元宵節(jié)都屬于非物質(zhì)文

20、化遺產(chǎn)。B. 柱狀圖中占比前三的傳統(tǒng)技藝、傳統(tǒng)音樂和傳統(tǒng)戲劇在現(xiàn)實中存在最為普遍。分布也最為廣泛，傳承和發(fā)展也更加有利。C. 由三則材料可以看出，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的搶救、保護(hù)、利用、傳承和發(fā)展，與人文歷史和社會的發(fā)展有著密切的關(guān)系。D. 今年四川省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)宣傳展示活動采用70%在互聯(lián)同平臺展播，線上線下同步進(jìn)行，這是由防疫抗疫的現(xiàn)實決定的。12. 結(jié)合材料，請你為“傳統(tǒng)中醫(yī)藥”的保護(hù)和傳承提出幾點建議?！敬鸢浮?0. D 11. A 12. （1）國家開展傳統(tǒng)中醫(yī)藥的各種展示活動，讓更多人關(guān)注、了解傳統(tǒng)中醫(yī)藥。（2）國家加強(qiáng)對傳統(tǒng)中醫(yī)藥人才的培養(yǎng)和保護(hù)（3）推出更多的傳統(tǒng)中醫(yī)藥產(chǎn)品，為人們

21、的健康生活提供保障。（4）傳統(tǒng)中醫(yī)藥傳承人在傳承基礎(chǔ)上更多的創(chuàng)新，以適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要?！窘馕觥俊?0題詳解】D.材料三的主要內(nèi)容是以“非遺傳承健康生活”為主題的四川非遺宣傳展示系列活動，包括“云游四川非遺”影像展、“四川非遺購物節(jié)”、“非遺健康生活中醫(yī)藥之美專題展”。用“四川非遺購物節(jié)成亮點”作為題目，不能概括這則新聞的主要內(nèi)容。故選D?！?1題詳解】A.“廣漢三星堆”是遺址，屬于物質(zhì)文化遺產(chǎn)。故選A?！?2題詳解】本題考查語言表達(dá)。結(jié)合材料相關(guān)內(nèi)容提出建議。材料一第段“某些領(lǐng)域或項目往往因傳承人的死亡而走向衰落，不經(jīng)意就會消失在歷史的煙塵之中。”據(jù)此可提出建議：國家加強(qiáng)對傳統(tǒng)中醫(yī)藥人才的培

22、養(yǎng)和保護(hù)；材料三第段“全省各地將圍繞傳統(tǒng)醫(yī)藥、傳統(tǒng)體育和餐飲類技藝等非遺項目，以70%在互聯(lián)網(wǎng)平臺上展播，同時線上線下相結(jié)合的方式，舉辦240余場各具特色、內(nèi)容豐富的非遺活動?！睋?jù)此可提出建議：國家開展傳統(tǒng)中醫(yī)藥的各種展示活動，讓更多人關(guān)注、了解傳統(tǒng)中醫(yī)藥。材料三第段“展覽詮釋了四川傳統(tǒng)中醫(yī)藥這一世代相承的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在適應(yīng)自然環(huán)境過程中，與人文歷史和社會發(fā)展的精彩互動。”據(jù)此可以提出建議：傳統(tǒng)中醫(yī)藥傳承人在傳承基礎(chǔ)上更多的創(chuàng)新，以適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要。聯(lián)系實際提出建議，“傳統(tǒng)中醫(yī)藥”的保護(hù)和傳承，還要從自身做起，要推出更多的傳統(tǒng)中醫(yī)藥產(chǎn)品，為人們的健康生活提供保障，成為人們健康所需。(三)

23、(共15分)請閱讀下列文段，回答文后問題馬戲團(tuán)的秘密（日）星新一一段時期，某馬戲團(tuán)紅得不得了，每種動物都會表演一套精彩的節(jié)目，使得每天前來觀看的人絡(luò)繹不絕。一個寂靜的夜晚，滿座的觀眾早已離去。馬戲團(tuán)的團(tuán)長準(zhǔn)備回自己的房間去好好地睡上一覺。就在這時，有人來拜訪了。因為素不相識，團(tuán)長問道：“您是誰?。俊薄拔沂莿偛趴瘩R戲表演的人。演得實在好極了，像兔子爬樹什么的，我還是第一次看到。真是妙極了！”聽了他這番恭維話，團(tuán)長倒頗有點飄飄然了，原本想說的“我累了，請您快點回去吧！”之類的話，也給忘了?！笆前?。如果大家感到有趣的話，那真是沒有比這更叫人高興的了！”“人人都很喜歡呢，那只看上去很兇猛的老虎，竟然像

24、貓似的馴順極了。雖然我還不知道您是用的什么辦法，可您能把它們訓(xùn)練到這種程度，那就該稱得上是偉大的天才！”由于被過分的稱贊，團(tuán)長一下子精神抖擻起來。他興致大發(fā)，喋喋不休地講起訓(xùn)練方法：“訓(xùn)練動物可并不是什么了不起的事。不過，在制作訓(xùn)練裝置上卻煞費了苦心?；撕枚鄽q月，也曾幾度失敗?！闭f著，團(tuán)長拿出只手電筒樣的東西，上面裝有一個標(biāo)度盤以及一些形狀復(fù)雜的線圈。那個人兩眼直勾勾地盯著這個玩意兒，一邊問道：“這，這是什么？”“簡單說來，這是一種用電波給動物施催眠術(shù)的裝置。您看到了吧，在標(biāo)度盤上畫有許多動物?！薄耙灿胸埬兀　薄鞍芽潭葘?zhǔn)有貓的地方，然后朝著老虎一按電鈕，于是老虎受到催眠，會以為自己是一只貓

25、?！薄坝械览?。原來馴服動物是這么一回事！在馬戲團(tuán)里面，還有會洗衣服的獅子呢?！薄笆堑摹Ｄ苍S還看到會打鈴的牛、會跳越高臺的豬吧！那都是靠這個裝置起作用的結(jié)果。另外，要想使動物恢復(fù)原狀時，只要對上零的刻度，按一下電鈕就行了?！眻F(tuán)長得意洋洋地解釋了一番。那人聽著聽著，不由得探出身子，兩眼放出光芒：“這么說來，只要有了這種裝置，誰都能馬上辦起馬戲團(tuán)啦。請務(wù)必把這個裝置讓給我！”“不行，這是我好不容易制作出來的東西。這個玩意兒，隨便人家出多少錢，我也不能讓出去?！眻F(tuán)長一口回絕，可那人仍不死心： “我真是想要得不得了，假如你真的不想讓的話” 那人從口袋里掏出一把刀子，想要撲過來?？烧l知團(tuán)長早已按下了訓(xùn)練

26、裝置按鈕。接著，團(tuán)長一邊收拾起裝置，一邊自言自語道：“哎呀呀，這個粗野無禮的家伙，我要懲罰他一下，讓他也像這個樣子在馬戲團(tuán)里干上一陣子?！钡诙欤R戲團(tuán)里又增加了個頗受歡迎的演員，那可不是動物，而是一個善于模仿黑猩猩的丑角。他學(xué)得可真像，簡直同真的黑猩猩毫無兩樣?！昂?，怎么會學(xué)得那么像呢？”觀眾交頭接耳，頗覺不可思議，但又極其高興地拍手鼓掌。13. 下列對文章的內(nèi)容理解不正確的一項是（ ）A. 小說開篇介紹了馬戲團(tuán)近段時間很紅，為故事的發(fā)生營造了一個環(huán)境，同時也設(shè)置了為什么會很紅的懸念，吸引讀者閱讀下去。B. 主人公馬戲團(tuán)團(tuán)長，在得到拜訪者的贊賞后，改變了原先想盡快打發(fā)走來客自己好好休息的想法

27、，說明他是一個講究禮儀的人。C. 小說在結(jié)尾處，觀眾“交頭接耳”“拍手鼓掌”，說明馬戲團(tuán)的節(jié)目更加受到大家的歡迎，與文章開頭形成呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)更加完整。D. 文章以時間為順序，主要展現(xiàn)了一個夜晚開始到第二天的故事，情節(jié)雖然沒有太多曲折，但讀來讓人頗有興趣，余味悠長。14. 用簡明的話概括什么是“馬戲團(tuán)的秘密”。15. 文中的兩個人的對話有什么作用？請結(jié)合全文簡要分析。16. 你認(rèn)為穩(wěn)重團(tuán)長能不能守住馬戲團(tuán)的秘密？請說明你的理由?！敬鸢浮?3. B 14. 馬戲團(tuán)團(tuán)長多年心血制作的電波催眠動物的裝置，能讓動物甚至人以為自己是另一種動物。 15. 通過個性化語言，塑造了貪婪的來訪者、精于本業(yè)但愛慕虛榮

28、的團(tuán)長這兩個人物形象；通過對話內(nèi)容，解釋了馬戲團(tuán)紅火的原因是動物的奇特技藝；通過對話的進(jìn)行，從交談到威脅再到制服，把情節(jié)推向高潮。（從人物形象塑造、揭示懸念，推動情節(jié)等方面作答，任兩點即可） 16. 能，像這個拜訪者一樣貪心，敢鋌而走險的人畢竟是少數(shù)，團(tuán)長對此類危險早有準(zhǔn)備。（或答）不能。這種催眠裝置的心智控制力太強(qiáng)，這個人雖遭到暫時的懲戒但不會關(guān)一輩子，獲取更大利益的貪婪的人也不止他一人。（觀點及閘述扣住文本，符合常情，言之成理即可給分）【解析】【13題詳解】B.“說明他是一個講究禮儀的人”錯誤，根據(jù)原文“聽了他這番恭維話，團(tuán)站倒頗有點飄飄然了”可知沒有打發(fā)走來客離開不是出于禮貌，而是表現(xiàn)他

29、愛慕虛榮的心理。故選B?！?4題詳解】考查對“馬戲團(tuán)的秘密”的概括。解答此題找到相關(guān)的句子，再提煉語句概括作答。根據(jù)團(tuán)長的話“簡單說來，這是一種用電波給動物施催眠術(shù)的裝置。您看到了吧，在標(biāo)度盤上畫有許多動物?！薄鞍芽潭葘?zhǔn)有貓的地方，然后朝著老虎一按電鈕，于是老虎受到催眠，會信以為自己是一只貓?！辈浑y概括出“秘密”所指的內(nèi)容。【15題詳解】考查對話描寫及作用的理解。成功的語言描寫總是鮮明地展示人物的性格，生動地表現(xiàn)人物的思想感情，深刻地反映人物的內(nèi)心世界?！把詾樾穆暋保煌枷?、不同經(jīng)歷、不同地位、不同性格的人，其語言也是不同的。文中大部分篇幅是團(tuán)長和來訪者的對話描寫，一個觀眾訪問某個很受歡迎

30、的馬戲團(tuán)團(tuán)長，團(tuán)長向來訪者介紹了訓(xùn)練動物的裝置電波催眠動物的裝置，進(jìn)而解開了馬戲團(tuán)紅得不得了的懸念。訪問者想到只要有了這種裝置，就能馬上辦起馬戲團(tuán)，起了貪婪之心要搶奪訓(xùn)練裝置，最終訪問者被訓(xùn)練成善于模仿黑猩猩的丑角。通過兩個人物對話，塑造了一個貪婪的來訪者形象，完成了對精于本業(yè)但愛慕虛榮團(tuán)長靠控制為自己牟利的形象的塑造。并且兩人的對話，推動故事的發(fā)展，將故事一步步推向高潮?！?6題詳解】開放性試題，答案不唯一。能與不能均可，理由要能支持自己的觀點，理由充分合理即可。如，能，團(tuán)長面對來訪者“從口袋里掏出一把刀子，想要撲過來?！薄翱烧l知團(tuán)長早已按下了訓(xùn)練裝置按鈕”，這說明團(tuán)長知道有些鋌而走險的人想

31、獲取馬戲團(tuán)紅火的原因，他想會想盡辦法守住自己的秘密，對此類危險提早就做好了充分地準(zhǔn)備，就像對付來訪者一樣。不能，根據(jù)“我要懲罰他一下，讓他也像這個樣子在馬戲團(tuán)里干上一陣子。”說明團(tuán)長以后還是會放來訪者出去的，那么來訪者對于這次的侮辱，不會善罷甘休，會想盡辦法或者聯(lián)合其他的人，來破解這種催眠裝置，或者會研制更厲害的裝置，因為獲取更大利益的貪婪的人也不止他一人。三、古代詩文閱讀（30分）（一）文言文閱讀（共17分）陶公少有大志，家酷貧，與母湛氏同居。同郡范逵素知名，舉孝廉，投侃宿。于時冰雪積日，侃室如懸磬，而逵馬仆甚多。侃母湛氏語侃曰：“汝但出外留客，吾自為計?！闭款^發(fā)委地，下為二髲，賣得數(shù)斛米，

32、斫諸屋柱，悉割半為薪，銼諸薦，以為馬草。日夕，遂設(shè)精食，從者皆無所乏。逵既嘆其才辯，又深愧其厚意。明旦去侃追送不已且百里許。逵曰：“路已遠(yuǎn)，君宜還?！辟┆q不返。逵曰：“卿可去矣。至洛陽，當(dāng)相為美談?！辟┠朔?。逵及洛，遂稱之于羊晫、顧榮諸人，大獲美譽(yù)。世說新語褒賞篇陶公：即陶侃，字士衡，晉瀘江潯陽（今江西九江）人。入仕后勤于職事，頗有政績，聲望頗高。孝廉：選舉官吏的科目，要求是孝順清廉，候選中的人也稱為孝廉。室如懸磬：比喻室無所有，甚為貧乏。髲（b）：假發(fā)。銼（cu）:碾碎，薦：草墊子。17. 給文中劃線句子斷句正確的一項是（ ）A. 明旦去/侃追送不已且/百里許B. 明旦去侃/追送不已且/百里

33、許C. 明旦去/侃追送不已/且百里許D. 明旦去侃/追送不已/且百里許18. 下列各組句子中加點詞的意思相同的一項是（ ）A. 陶公少有大志 少時，一狼徑去B. 汝但出外留客 但少閑人如吾兩人者耳C. 與母湛氏同居 居十日，其馬將胡駿馬而歸D. 吾自為計 自三峽七百里中19. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ）A. 陶侃母親讓兒子只管留客，其它事情自己會安排好。她賣發(fā)購米，砍柱為柴。為范逵一行準(zhǔn)備了精美的食物。B. 陶侃雖然家底貧窮，但從政后能做出成績。為人稱頌，這除了他自身的努力，還和他母親的言傳身教有很大關(guān)系。C. 范逵既佩服陶侃的才能和口才，又有感于母子的厚意與熱情。離

34、別時與陶侃相談甚歡。竟然忘記了路的遠(yuǎn)近。D. 離別時，陶侃送了又送，直到范逵說要為他傳頌美名時，陶侃才返回，可見陶侃對范逵是有所求的。20. 把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）河曲智叟笑而止之曰：甚矣，汝之不惠?。?）逵及洛，遂稱之于羊晫、顧榮諸人。【答案】17. C 18. B 19. D 20. （1）河曲智叟嘲笑并阻止愚公說:“你太不聰明了！”（2）范逵到了洛陽，就在羊晫、顧榮等人面前稱贊陶佩?！窘馕觥俊?7題詳解】本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)，一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個連動的成分之間也

35、應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。此題根據(jù)文意：第二天早晨，范逵告辭，陶侃送了一程又一程，快要送到百里左右。即可推斷出正確答案：C.明旦去/侃追送不已/且百里許.【18題詳解】A.年少/一會兒；B.都是“只，只是”；C.居住/停，過；D.自己/在，從；故選B?！?9題詳解】D.“陶侃對范逵是有所求的”錯誤，屬于強(qiáng)加因果，文意“范逵告辭，陶侃送了一程又一程，快要送到百里左右。范逵說：路已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了，您該回去了。陶侃還是不肯回去。范逵說：你該回去了。我到了京都洛陽，一定給你美言一番。陶侃這才回去。”沒有體現(xiàn)出陶侃對范逵有所求。故選D?！?0題詳解】本題考查

36、的是理解并翻譯句子的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。叟：老頭；惠：同“慧”，聰明；甚矣，汝之不惠。倒裝句，汝之不惠，甚矣，你太不聰明了。及：到；遂：于是，就；稱：稱贊?！军c睛】譯文：陶侃年少時就有大志，家境卻非常貧寒，和母親湛氏住在一起。同郡人范逵一向很有名望，被舉薦為孝廉，有一次想要投宿到陶侃家。當(dāng)時，冰霜滿地已經(jīng)多日了，陶侃家一無所有，可是范逵車馬仆從很多。陶侃的

37、母親湛氏對陶侃說：“你只管好到外面留下客人，我自己來想辦法。”湛氏頭發(fā)很長，拖到地上，她剪下來做成兩條假發(fā)，賣頭發(fā)得的錢換到幾斗米。又把支撐屋的柱子都砍下一半來做柴燒，把草墊子都剁了做草料喂馬。到傍晚，便擺上了精美的飲食，隨從的人都得到很好的照顧。范逵既贊賞陶侃的才智和口才，又對他的盛情款待深感愧疚。第二天早晨，范逵告辭，陶侃送了一程又一程，快要送到百里左右。范逵說：“路已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了，您該回去了?！碧召┻€是不肯回去。范逵說：“你該回去了。我到了京都洛陽，一定給你美言一番?！碧召┻@才回去。范逵到了洛陽，就在羊晫、顧榮等人面前稱贊陶侃，使他廣泛地得到了好名聲。（二）古詩詞鑒賞終南山（唐）王維太乙

38、近天都，連山接海隅。白云回望合，青靄入看無。分野中峰變，陰晴眾壑殊。欲投人處宿，隔水問樵夫。注：太乙，終南山的別稱21. 對這首詩理解與賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A. 首聯(lián)運用夸張的手法勾畫了終南山的總輪廓?！敖於肌睒O寫其高大雄偉；而詩人急于進(jìn)山一游的心理也躍然紙上。B. 頷聯(lián)寫近景。詩人走出茫茫云海，又遇茫茫“青靄”，“青靄”的似有若無，為我們留下了馳騁想象的廣闊空間。C. 尾聯(lián)敘事。既表達(dá)出詩人留戀美景，還想留宿山中，明日再游的愿望，又用“隔水問”的聲音，反襯出山間的幽深寂靜。D. 這首詩游蹤清晰可見。詩人遠(yuǎn)望終南山，人在山外，然后詩人已身在山中，接著登頂，然后準(zhǔn)備投宿，人還在山中。22

39、. 請賞析“陰晴眾壑殊”一句。【答案】21. A 22. 這句描寫出詩人俯在天氣變化下，山中的眾多溝壑都顯出獨特的形態(tài)。“眾壑”與上句中的“中峰”相呼應(yīng)，突出了終南山的雄偉壯大，表達(dá)詩人的喜愛之情?！窘馕觥俊?1題詳解】A.“詩人急于進(jìn)山一游的心理也躍然紙上”在首聯(lián)中未體現(xiàn)。故選A。22題詳解】考查對詩句賞析?！胺忠爸蟹遄?，陰晴眾壑殊?！币馑际钦f，終南山是這樣的遼闊，中央主峰把終南東西隔開，陽光照耀群山，千巖萬壑或明或暗，深深淺淺?！胺忠爸蟹遄儭币痪浔憩F(xiàn)了終南山從北到南的闊，游山而有這樣的認(rèn)識，詩人立足“中峰”，縱目四望之狀已經(jīng)依稀可見。終南山東西的綿遠(yuǎn)，南北的遼闊，只有立足于“近天都”的“中

40、峰”，才能收全景于眼底。而“陰晴眾壑殊”也是盡收眼底的全景?！氨娵帧焙汀爸蟹濉眱蓚€詞語，突出終南山的高峻雄偉。用天氣變化不定時雨時晴，來表現(xiàn)千巖萬壑的千形萬態(tài)，令人贊嘆；表達(dá)詩人對終南山的喜愛贊美之情。（三）名句名篇默寫（共6分）23.補(bǔ)寫出下列名句名篇的空缺部分。（1）楊花榆莢無才思，_。（韓愈晚春）（2）安得廣廈千萬間，_。（杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌）（3）_，收盡春光，（秦觀行香子）（4）_，千樹萬樹梨花開。（岑參白雪歌送武判官歸京）（5）子曰“_，可以為師矣?！保ㄕ撜Z為政）（6）庭下如積水空明，_，蓋竹柏影也。（蘇軾記承天寺夜游）【答案】 (1). 惟解漫天作雪飛 (2). 大庇天下寒士俱

41、歡顏 (3). 小園幾許 (4). 忽如一夜春風(fēng)來 (5). 溫故而知新 (6). 水中藻、荇交橫【解析】【詳解】詩詞默寫要求：一、不能添字，不能少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確。注意：惟、庇、俱、藻、荇。四、名著閱讀（8分）24.下列說法不正確的一項是（ ）A. 朝花夕給中記載我兒時要去看五猖會，在興高采烈之際，被父親命令要背書過關(guān)才能去，這樣的落差給作者留下了極其深刻的回憶。B. 在儒勒凡爾納的海底兩萬里中，作者設(shè)想了有強(qiáng)大功能的潛水艇，有能發(fā)射到月球的大大炮彈，展示了作者非凡的想象力。C. 水滸傳通過寫眾多草莽英雄的不同人生和反抗道路，表現(xiàn)了封建社會“官逼民反”的主題，表達(dá)了作者對平等互愛的理想

42、社會的向往。D. “你以為，因為我窮、低微、不美，矮小，我就沒有靈魂沒有心了么？你想錯了?！边@是簡愛這樣一個迫求人格獨立和尊嚴(yán)的女性的宣告?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】B.錯誤，“有能發(fā)射到月球的大大炮彈”錯誤。應(yīng)是：在儒勒凡爾納的海底兩萬里中，小說設(shè)想了潛水艇的強(qiáng)大功能，描繪了奇幻美妙的海底世界，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天下海，自由翱翔的夢想，展示了作者非凡的想象力。故選B。25.你怎樣理解著名新聞記者白修德對紅星照耀中國的書評“斯諾對中國共產(chǎn)黨的發(fā)現(xiàn)和描述，與哥倫布對新大陸的發(fā)現(xiàn)一樣，是震撼世界的成就”？【答案】白修德用形象的比喻肯定了紅作為紀(jì)實作品的巨大成就以“發(fā)現(xiàn)新大陸”作比，通過一個外

43、國人的所見所聞，第一次讓全世界了解了中國共產(chǎn)黨和紅軍的真實情況。斯諾是通過采訪、對話和實地考察得來的事實，對中國共產(chǎn)黨和中國革命做了客觀評價?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查對名著的理解分析能力。“斯諾對中國共產(chǎn)黨的發(fā)現(xiàn)和描述，與哥倫布對新大陸的發(fā)現(xiàn)一樣，是震撼世界的成就”這是著名新聞記者白修德對紅星照耀中國以及作者斯諾的評價。這是用形象的比喻說明紅星照耀中國可以與“哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸”相媲美。埃德加斯諾作為第一個到中國紅色區(qū)域完成長達(dá)7年采訪的西方記者，以親身經(jīng)歷，客觀地向全世界報道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實情況，使西方人第一次了解到中國共產(chǎn)黨人的真實生活，揭開了無數(shù)當(dāng)時令人無法理解甚至在外界看來撲朔迷離的紅色中國的神秘面紗。斯諾通過訪談與對話首次向全世界全面報道了中國工農(nóng)紅軍長征的“軍事壯舉”。書中記錄了考察所得的第一手資料，對中國共產(chǎn)黨和中國革命做了客觀的評價，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。通過以上分析可知，答題的要點在于紅星照耀中國第一次讓全世界了解了中國共產(chǎn)黨和紅軍的真實情況，對中國共產(chǎn)黨和中國革命做了客觀評價。五，作文（60分）26.小作文下邊是駱駝祥子小說的封面配圖。請細(xì)心觀察，抓住人物的特征，展開想象，寫一個150字左右的片段?！敬鸢浮窟@天，祥子拉著曹先生出門，他的腿長步大,腰里非常的穩(wěn),跑起來沒