部編版七年級語文下冊期中末測試卷附答案

1、 第二學(xué)期期中測試卷七年級語文 ?下(R 版) 時間： 120分鐘 滿分： 120分1一、積累與運用 (28 分)列加點字注音完全正確的一項是 ( )(3 分 )A卓越(zhu )哽咽( n) 躊躇(ch u)鍥而不舍 (q )B云鬢(b n)字帖(ti )可汗(h n)兀兀窮年 (w)C祈禱(q )踱步(du )校對 (ji o)鮮為人知 (xi n)D哺育(p )晌午(sh ng) 咳嗽(sou)鋒芒畢露(l )下列詞語中沒有錯別字的一項是 ()(3 分)A揩汗渲鬧佇立目不窺園B懊誨碩果嫉妒來勢洶洶C斑斕崎嶇屏嶂九曲連環(huán)D澎湃深邃彷徨婦孺皆知下列句中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )(3 分

2、 )A在人跡罕至的北極，奇異的天象令人心旌搖蕩，難以忘懷。23B重要的書必須反復(fù)閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益。C他忠人之事，急人之難，愛聽些受恩者的恭維，雖不見得樂此不疲，卻也習(xí)以為常。D春日的午后，我們一起去郊外踏青，享受大自然的天倫之樂 4下面情境下，語言表述最準(zhǔn)確、得體的一項是 ( )(3 分 )【情境】 臨近中考，小楓同學(xué)有些煩躁緊張，想在課余時間去打籃球放松一下。他把想法告訴了好友小川，小川擔(dān)心他打籃球時意外受傷影響中考，小川對小楓說：A你笨手笨腳的，就不要打籃球了，免得被別人笑話，不如去網(wǎng)吧打游戲，那樣還不會受傷。B我才發(fā)現(xiàn)你這么蠢，這時候還打籃球，萬一把腿摔折了，不能參加中考，

3、這輩子就完了。C現(xiàn)在到了沖刺的階段， 你課余時間就不要去打籃球了， 我們還是把精力都用到學(xué)習(xí)上吧。D 運動確實可以減壓， 不過萬一受傷影響中考可就不值了， 你這段時間就不要打籃球了吧。5將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項是（）（3 分 ）全民閱讀率的上升，顯然是一件好事。 因此，全民閱讀質(zhì)量的真正提升之路還很漫長。 但有必要思考的是：現(xiàn)在提升的到底是整體式閱讀還是碎片式閱讀，到底 是深閱讀還是淺閱讀？或者把問題進(jìn)一步簡化為：到底是高質(zhì)量的閱讀還是低質(zhì)量的閱讀？ 在這方面，并沒有準(zhǔn)確的數(shù)字區(qū)分，但就我們眼中所見而言，高質(zhì)量閱讀， 可能并不盡如人意。A B C D 6閱讀名著選段，

4、回答問題。 （3 分）他拉上了個買賣，把車?yán)饋?，他才曉得天氣的厲害已?jīng)到了不允許任 何人工作的程度。一跑，便喘不過氣來，而且嘴唇發(fā)焦，明知心里不渴，也 見水就想喝。不跑呢，那毒花花的太陽把手和脊背都要曬裂。好歹拉到了地2方，他的褲褂全裹在了身上。選段出自名著 ，作者是 ，這里所寫的是（寫出人名 ）在烈日下拉車的情景，描寫細(xì)膩逼真，令人感同身受。7名句默寫。 （7 分 ）（1），大兄何見事之晚乎！ （ 孫權(quán)勸說 ）（2），惟解漫天作雪飛。 （韓愈晚春 ）（3），彈琴復(fù)長嘯。 （ 王維竹里館 ）（4）木蘭詩中寫軍情緊急，木蘭奔赴戰(zhàn)場的句子是： ，（5） 逢入京使中頗帶夸張意味，強調(diào)思家之情的一句

5、是： 。8語文課本中，總有許多文質(zhì)兼美的文章觸動我們的心靈，令我們沉浸其中、 回味不已。請從下面的篇目中任選其一，自擬一副對聯(lián)，表達(dá)你對文章的理 解和感悟。 （每聯(lián)不少于 5字）（3 分）從百草園到三味書屋 阿長與山海經(jīng) 篇目：上聯(lián)： 下聯(lián)： 二、閱讀探究 （42 分）（一）閱讀下面這首樂府詩，完成小題。 （5 分）木蘭詩 （節(jié)選） 萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯 士十年歸。3歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。9對上述節(jié)選部分有關(guān)句子的理解和分析不正確的一項是 （）（3 分 ）A“萬里赴戎機，關(guān)山

6、度若飛”用夸張手法描寫翻山越嶺奔赴戰(zhàn)場的情景。 B“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”從聽覺和視覺的角度描寫邊塞軍人的生活。C“將軍百戰(zhàn)死， 壯士十年歸”實寫將軍拼死作戰(zhàn)， 壯士十年后歸來的情景D“策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強”中的數(shù)字“十二”與“百千”都是表示多數(shù)。 10“可汗問所欲”時，木蘭表達(dá)了什么心愿？請用自己的話概括。（2 分）（二）文言文閱讀。 （9 分）鄭氏訓(xùn)子初，景讓 母鄭氏，性嚴(yán)明，早寡，家貧，居于東都 。諸子皆幼，母自 教之。宅后古墻因雨陷，得錢盈船，奴婢喜，走告母。母往，焚香祝之曰： “吾聞無勞而獲，身之災(zāi)也。天必以先君余慶 ，矜 其貧而賜之，則愿諸孤 他日學(xué)問有成，乃其志也。此不敢取！

7、”遽命掩而筑之?！咀⑨尅?景讓：字后己，唐朝人，官至御史大夫。東都：漢、唐時 期以洛陽為東都。余慶：積留的恩德。矜：憐憫。11解釋下列加點的詞。(2 分)（1）居于東都（)（2）得錢盈船（) 12“母 ”以為“ 不敢取”的理由是： （1）；（2）。（4分）13景讓之母是一個 的人。 （3 分）（三）閱讀下面的文章，回答問題。 （15 分）黃土我的父親是一個極普通的農(nóng)民，勞動一生，默默死去，像一把黃土。黃土長了莊稼，卻并不為太多的人注意。全中國老一輩的大多數(shù)農(nóng)民都是這樣。他死于肺心病，這是嚴(yán)重威脅勞動人民健康的疾病之一。中國農(nóng)民在平時， 是不大主動去醫(yī)院檢查身體的，即使有病躺倒，還要拖磨。我父親

8、民國十八年遭 年饉時去南山背糧，走冰溜子，回來時凍掉了十個腳指甲，并且落下了病根，以 后一直小聲咳嗽，而從不看病吃藥。直到死前幾個月，在我的強迫下才去醫(yī)院做 了平生第一次心電圖。醫(yī)生打比方說：“機器運轉(zhuǎn)一生，主機已經(jīng)磨損，太缺少 修復(fù)和保養(yǎng)了！”為了挽救，給他吃“心脈寧”一類比較貴的藥。他問一瓶多少 錢？聽說有三元多，半天沉默不語，后來就說：“不要買藥了，我不要緊?！碑?dāng) 我不在時，他就偷偷停止服藥。他一定計算過：一瓶藥的價值能買近二十斤鹽， 要讓兒媳們勞動好多天。他平生也就只知道勞動。繁重的勞動使他累彎了腰，不知創(chuàng)造了多少財富， 自己卻舍不得亂花一分錢。有一次我給了他兩元零用錢，讓他買點好吃的

9、，半年 后他還在身上裝著。在重病期間他出現(xiàn)了譫語，凈念叨“把豬喂了沒有”“把鋤 頭安好”“麥黃了就快收”之類的話。臨死時他默默流淚，留戀這個世界他 為之灑盡汗水然而仍不富裕的世界。父親向來關(guān)心而弄不明白各種國家大事，可以說在精神上是貧困的。富有者 被給予，貧困者被剝奪，那么他是被剝奪了：從前因為貧困而沒有機會接受文化教育，后來倒是不斷地接受各種政治教育，而終于都沒有弄明白。但他顯然沒有 遺憾過，因為他有勞動，因此而填補了一切缺憾。巧者勞矣智者憂，無能者無所 求但他還有所求祈求世事不亂，有安穩(wěn)的日子。他現(xiàn)在去了！黃土上勞動一生，最后回到黃土里去。黃土是博大寬容的，無 論善與惡，最終收容了所有人。

10、那時我跪在泥水里為他送行。我曾經(jīng)想到過：他活了七十七歲，已很不易； 而我們周圍能活七八十歲的老人又實在太少。不是老人們不想活，也絕非兒女們 不孝順，實在是因為生活水平太差。那么，盡快發(fā)展生產(chǎn)，改善人民生活，則是 兒女們挽留老人多駐一時的最符孝道的方法了?？抟餐饺?，哀也無助。死者長已 矣，生者當(dāng)勉勵。將軍和領(lǐng)導(dǎo)人死了，會有無數(shù)悼文，因為他們功勛昭著。一個普通勞動者死 了，我們?nèi)鱿逻@一把黃土，并期望世人能夠容納。（有改動）14請用一兩句話概括文中所反映的當(dāng)時中國農(nóng)村的狀況。 （4 分）15醫(yī)生打比方說：“機器運轉(zhuǎn)一生，主機已經(jīng)磨損，太缺少修復(fù)和保養(yǎng)了！對文中的這句話你有什么理解？ （4 分）16

11、文章開 頭說 ，_ 結(jié)尾 說 ，_形成首尾呼應(yīng)，深化了 的象征意義。 （3 分）17請簡要分析文中“父親”這一人物形象。 （4 分）（四）閱讀下面的文章，回答問題。（13分）無聲的尊重一個冬日的傍晚，身在德國的我如往常一樣加入候車隊伍，等待回家的公 交車。候車者五六人，有序而安靜。此時，一個人牽著一只狗，從遠(yuǎn)處走來。暮 色下，那身影被路邊的燈光鑲上一層金邊，尤為醒目。漸行漸近，只見年輕男子高大魁梧，腰板挺直。緊貼著他的德國牧羊犬配 有專業(yè)的拉桿這是導(dǎo)盲犬的標(biāo)準(zhǔn)裝備。 哦，是一位盲人。 男子徐徐走向車站， 在候車隊伍的不遠(yuǎn)處停了下來。沒有人招呼那盲人男子，我也正猶豫著是否上前領(lǐng)他過來，卻看到候車

12、隊 伍中為首的中年男子，瞬間收起手中正在閱讀的書籍，已然大步走到盲人男子身后，其他候車人也陸續(xù)緊隨其后，沒有一絲騷動。我身旁一個火紅短發(fā)的朋克女孩，瞥了一眼導(dǎo)盲犬，想必是怕煙味影響到它的嗅覺，稍作遲疑便掐滅了剛剛點 燃的煙，跟了過去 一個新的候車隊伍，在一人一狗的身后排開。陌生的人們在無聲之中達(dá)成 的默契，令我驚異。沉默依舊，直到公交車的到來?！澳缘纫幌拢疫@就”司機剛要離 開駕駛座準(zhǔn)備攙扶盲人男子上車，卻被男子禮貌地回絕了：“謝謝，不用?！泵?人男子執(zhí)意在導(dǎo)盲犬的引領(lǐng)下， 自行上車。 此時正值下班高峰， 車上已滿是乘客。 然而，自那名男子上車后，人們迅速向后部集中，在原本狹窄的車廂里為他騰

13、出 了一小塊空間。緊挨著司機身后，坐著一個六七歲的小男孩，站在旁邊的媽媽猛地拉起小 男孩，讓出了座位。雖然媽媽舉動突然，但乖巧的小男孩沒有流露出一絲不悅。 導(dǎo)盲犬抬頭看了一眼， 便將主人引領(lǐng)到空座上， 然后靜靜地趴在一旁。 這些過程， 盲人男子全然不知?！澳?，您要去哪里？”“您好！我要去莫爾大街。”“好的，陛下！”司機詼諧的回答惹得車內(nèi)一陣歡笑，汽車載著歡樂的人 們繼續(xù)前行車上，人們都在默默地打量著憨態(tài)可掬的導(dǎo)盲犬：即使在急轉(zhuǎn)彎的時候， 它也搖頭晃腦地努力保持直視前方的姿態(tài)，神情專注。與平日里對待寵物狗的情 形不同，沒有人試圖靠近去撫摸它，或是用手機拍照。我旁邊那位原先讓座的小 男孩，慢慢舉

14、起手中啃了一半的面包，想上前去喂它，被他媽媽及時制止并悄聲 耳語：“它在工作，有自己的職責(zé)，不要打擾它?！甭牭健肮ぷ鳌币辉~，小朋友 立刻縮手退了回來。? 小城不大， 男子很快到站了， 與司機簡短道別后與導(dǎo)盲犬下了車。 公交車內(nèi)沉默依舊，而此時的我，在沉默中體會到了無聲的關(guān)愛、深沉的尊重。? 窗外，寒風(fēng)習(xí)習(xí)；心里，暖意融融18請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。 （2 分）19“無聲的尊重”具體體現(xiàn)在文中的哪些細(xì)節(jié)上？ （答出任意兩點即可 ）（4 分 ）20品味下面加點詞語的表達(dá)效果。 （4 分） 我身旁一個火紅短發(fā)的朋克女孩，瞥 了一眼導(dǎo)盲犬，想必是怕煙味影響 到它的嗅覺，稍作遲疑便掐滅了剛剛點

15、燃的煙，跟了過去。 21本文最后一段的環(huán)境描寫有什么作用？ （3 分）三、作文 （50 分）22閱讀下面的文字，按要求作文。如今，對于大多數(shù)人來說，拍下一張照片是最容易不過的事。照片在我 們的生活中隨處可見，自拍照、畢業(yè)照、旅游照等，比比皆是。照片記錄了 生活點滴，照片呈現(xiàn)了大千世界，有的令人喜悅、感動，有的令人痛苦、慚 愧，有的令人思索、回味總有那么一張照片會讓我們印象深刻。請以總會想起那張照片為題，寫一篇文章。要求：文體自選 （詩歌除外 ）；不少于 500 字。第二學(xué)期期中測試卷一、1B 點撥：A 項“鍥”應(yīng)讀 qi ，C項“鮮”應(yīng)讀 xi ，nD 項“哺”應(yīng)讀 b。2D 點撥：A 項“渲

16、鬧”應(yīng)為“喧鬧”； B 項“懊誨”應(yīng)為“懊悔”； C 項“屏 嶂”應(yīng)為“屏障”。3D 點撥： “天倫之樂”指家庭中親人團(tuán)聚的快樂，用在這里不合語境。4D5B 點撥：做這類題目時要先明確這幾個句子想要說明的問題，然后尋找表示 時間或邏輯上的先后順序的詞語。句以“因此”領(lǐng)起，是表示結(jié)論性的句 子，不能放在開頭，可排除 A 、C 兩項；句是某問題的簡化，應(yīng)放在提出 問題的后，排除 D 項。6駱駝祥子 老舍 (或舒慶春、舒舍予 ) 祥子7 (1)士別三日 即更刮目相待楊花榆莢無才思獨坐幽篁里萬里赴戎機 關(guān)山度若飛雙袖龍鐘淚不干8示例一：從百草園到三味書屋上聯(lián)：百草園里賞景捕鳥聽故事其樂無窮 下聯(lián)：三味

17、書屋習(xí)字畫畫讀課文別有情趣 示例二：阿長與山海經(jīng)上聯(lián)：善良女工阿長不聲不響買粗拙寶書贈與小主下聯(lián)：仁厚作家魯迅先抑后揚撰著名散文感念保姆二、（一）9C10放棄功名；盡快回歸故里，與家人團(tuán)聚。（二）11 （1）居?。?）滿，充滿12（1）不勞而獲會帶來災(zāi)難（2）希望子女學(xué)有所成13教子嚴(yán)明 （嚴(yán)厲、教子有方 ）、有志氣 （家雖貧而志不窮 ）【譯文】 從前，李景讓的母親鄭氏，個性嚴(yán)明，早年守寡，家道清貧，居住 在洛陽。子女們都還很年幼，鄭氏自己教導(dǎo)這些孩子。他們居住的房子后面 的古墻因為下雨而倒塌，墻里露出的錢多得能裝滿一艘船，奴婢很高興，趕 快跑去告訴鄭氏。鄭氏來到古墻邊上，上香禱告道：“我聽說

18、不勞而獲，是 人生的災(zāi)難。這些錢肯定是我去世的丈夫積留的恩德，是老天爺可憐我們過 得貧苦，賞賜給我們的，希望這幾個孩子以后學(xué)有所成，這也是他們的志向。 所以，這些錢我們不敢要?！比缓罅⒖探腥藢㈠X埋掉，重新把墻筑好。（三）14廣大農(nóng)村還很落后，人們生活水平很差，精神貧困。15通過醫(yī)生所打的比方，形象地描述了父親積勞成疾、病入膏肓的身體。16“我的父親像一把黃土”“我們?nèi)鱿逻@一把黃土” 黃土17勤勞，直到臨終念念不忘的還是鋤頭、莊稼、收割；節(jié)儉，對自己十分 慳吝，舍不得亂花一分錢；善良，與世無爭，唯一的祈求是過上安穩(wěn)的日 子；精神貧困，關(guān)心卻弄不明白國家大事。 （四）18一位盲人男子在候車和乘車過

19、程中，得到司機和眾多乘客無聲的關(guān)愛和深沉的尊重。19示例：候車者無聲地排在盲人男子的身后。朋克女孩默默掐滅了剛點燃 的煙。盲人男子上車后，乘客迅速為他騰出一小塊空間。媽媽拉起小男 孩，為盲人男子讓座。車廂內(nèi)無人試圖靠近去撫摸導(dǎo)盲犬或是用手機拍照。 盲人男子和導(dǎo)盲犬下車后，車內(nèi)沉默依舊。20一系列動詞的運用體現(xiàn)了動作的無聲和自然，表現(xiàn)了朋克女孩對盲人男子無 聲的尊重。21用環(huán)境的寒冷反襯“我”在看到乘客無聲地尊重盲人男子時內(nèi)心的感動和溫暖。三、22思路點撥： 這是一道“材料題目”型的命題作文題。 材料中“自拍照、畢業(yè)照、旅游照等”提供了照片的類型，給我們的選材拓寬了思路；“有的 令人喜悅、感動，

20、有的令人痛苦、慚愧，有的令人思索、回味”從立意 上給出提示，可以從這些角度入手來寫。例文略。第二學(xué)期期末測試卷七年級語文 ?下(R 版) 時間： 120分鐘 滿分： 120分一、積累與運用 (27 分)1在下面橫線上寫出相應(yīng)的句子。 (6 分)(1)商女不知亡國恨， 。( 杜牧泊秦淮 )(2)，青草池塘處處蛙。 ( 趙師秀約客 )岑參逢入京使一詩中，寫詩人由于行色匆匆，只好用捎口信的方式表達(dá)懷親之情的兩句詩是： ，。春夜洛城聞笛一詩中寫詩人因聽到曲子而引發(fā)濃濃思鄉(xiāng)之情的詩句是：2下列詞語中加點字注音無誤的一項是 ()(3 分)A 累贅(zhu ) 陡峭(xi o)簡陋(l u)誨人不倦(hu

21、)B契約(q ) 俯瞰(g n) 燒灼(zhu ) 悲天憫人(mn)C拯救(zhng) 糟糕(g o) 愧怍(zu ) 忍俊不禁(j n)D震悚(s ng) 粗拙(zhu ) 摯友(zh ) 姍姍來遲 (sh n)3下列詞語書寫無誤的一項是 ( )(3 分)A咳嗽商酌贏弱耀武揚威可歌可泣B矜持幼稚氈鞋目不窺園至死不懈C渺小惆密欽佩血氣方剛不恥下問D嚴(yán)謹(jǐn)概率模擬仙露鯨漿如釋重負(fù)4下列對病句的修改不正確的一項是 ()(3 分 ) A董卿在主持朗讀者節(jié)目時，旁征博引，妙語連珠，令廣大觀眾目不暇接。 （去掉“妙語連珠” ）B“一帶一路”倡議舉世矚目， 影響深遠(yuǎn)，它的實現(xiàn)是中華民族興衰的關(guān)鍵。（“興衰”

22、改為“興盛” ）C為了避免受打擾的事情不再發(fā)生，他閉門謝客，低調(diào)地度過了自己的92歲生日。 （把“不再”改為“再次” ）D由于對志愿者精神理解不深， 使得部分志愿者還不能主動投入到“全國文 明城市”創(chuàng)建活動中。 （去掉“使得” ）5下列句子排序恰當(dāng)?shù)囊豁検?（）（3 分）“晚來天欲雪，能飲一杯無？”自然是江南日暮的雪景。“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人” ，是江南雪夜，更深人靜后的景況。一提到雨，也就必然要想到雪。借這幾句詩來描寫江南的雪景，豈不比我的文字直截了當(dāng)，美麗得多？“前村深雪里，昨夜一枝開”，又到了第二天的早晨，和狗一樣喜歡弄雪 的村童來報告村景了?！昂趁酚奥?，微雪酒香村”，則雪月梅的冬宵

23、三友，會合在一道，在撩 逗酒姑娘了。A BCD6漢字是世界上最具詩情畫意的文字。某學(xué)校開展“珍愛漢字，傳承文化”語文綜合實踐活動，請你參加。 （9 分）（1）【說文解字】請觀察下面三個與“止”相關(guān)的金文字形的變化，參照解說填寫 表格。 （3 分）金文見形辨義止單個腳趾的造型，表示停留的意思。走腳趾造型上有一個甩開臂膀、快速前進(jìn)的人形，表示跑的意思。奔（2）【看圖賞字】在“翰墨飄香”活動中，主持人展示出三幅書法作品。請選擇你 喜歡的一幅作品，至少使用一種修辭手法，談?wù)勂鋾ㄌ攸c。 （6 分）二、閱讀探究 （43 分）（一）閱讀下面的古詩，回答問題。 （6 分 ）游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留

24、客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。7古典詩詞講究煉字，請你說說首聯(lián)中的“足”字用得好在哪里。（3 分）8“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”這兩句為什么千百年來被人們廣泛引用？（3分）（二）文言文閱讀。 （8 分）天石硯銘 （并序 ）宋 蘇 軾軾年十二時，于所居紗縠行宅隙地中，與群兒鑿地為戲。得異石，如魚膚 溫瑩，作淺碧色。 表里皆細(xì)銀星，扣之鏗然，試以為硯，甚發(fā)墨，顧無貯水處 先君曰：“是天硯也有硯之德而不足于形耳。”因以賜軾，曰：“是文字之祥 也?！陛Y寶而用之，且為銘曰：一受其成，而不可更?；蛑饔诘拢蛉谛?。均是二者，

25、顧予安取。仰唇 俯足，世固多有。元豐二年秋七月，予得罪下獄，家屬流離，書籍散亂。明年至黃州，求硯不 復(fù)得，以為失之矣。七年七月，舟行至當(dāng)涂，發(fā)書篋，忽復(fù)見之。甚喜，以付 迨、過。其匣雖不工，乃先君手刻其受硯處，而使工人就成之者，不可易也。（ 選自蘇軾文集第二冊 ）注釋】 紗縠行：蘇軾故里，在四川眉山。發(fā)墨：指硯臺磨墨易濃。先君：這里指蘇洵。祥：吉祥之兆。主：以為主，著重于。當(dāng)涂：地 名。迨、過：蘇迨、蘇過，蘇軾的兒子。9解釋下列句中加點詞的意思（3分） TOC o 1-5 h z （1）得異石（）（2）明年至黃州 （）（3）求硯不復(fù)得 （）10用“ /給”文中畫線句子斷句。 （限斷兩處）（2

26、分）是 天 硯 也 有 硯 之 德 而 不 足 于 形 耳。11劉禹錫在陋室銘中寫道：“斯是陋室，惟吾德馨。”蘇軾在硯銘中說： “或主于德，或全于形?！蹦阏J(rèn)為蘇軾對“德”與“形”的看法與劉禹錫是 否相同？請結(jié)合文本簡要說明理由。 （3 分）（三）閱讀下文，回答問題。 （12 分）5G，連接美好未來 每年三四月份，草長鶯飛日，賞花正當(dāng)時，玉淵潭公園都會迎來櫻花節(jié)。 今年的櫻花節(jié)，游客感到購票更方便，游園體驗更舒適。這到底是什么原因呢？ 原來是北京市公園管理中心將 5G網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用到景區(qū)，節(jié)省了游客入園時間。無論 3G、4G還是 5G，這其中的“ G”都是 Generation（ 代）的意思。 5

27、G指 的是第 5 代移動通信網(wǎng)絡(luò)，它是目前 4G網(wǎng)絡(luò)的升級版。從理論上講， 5G網(wǎng)絡(luò)速度將是 4G的百倍甚至更多，其峰值數(shù)據(jù)傳輸速率可達(dá) 20Gbps，甚至能達(dá)到 25Gbps。這將給 AR（增強現(xiàn)實 ） 、VR（虛擬現(xiàn)實 ）游戲的 普及提供可能。目前，用手機在線玩 AR、VR 游戲還比較困難，這主要是因為現(xiàn) 在的 4G網(wǎng)絡(luò)達(dá)不到 AR、VR技術(shù)所需的網(wǎng)速。 5G時代，人們的移動娛樂生活將更 加豐富精彩。5G能夠連接大量物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備， 具有低延遲的特點。 從固定的用戶終端， 一 直到時速 500千米的超高速列車， 5G保證未來用戶的數(shù)據(jù)連接不會掉線， 從而建 立一個更智能、更流暢的世界。 201

28、9年 4月 3日，全國首例 5G遠(yuǎn)程心臟微創(chuàng)手 術(shù)由廣州教授團(tuán)隊“隔空”指導(dǎo)，高州醫(yī)院醫(yī)生主刀實施。相距400 千米，手術(shù)畫面卻幾乎沒有延遲，身處廣州的醫(yī)學(xué)專家仿佛親臨現(xiàn)場。如果信號傳遞慢，網(wǎng) 絡(luò)反應(yīng)延遲， 指令下達(dá)出現(xiàn)遲緩， 就難以達(dá)到理想效果。 5G技術(shù)為優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源 共享插上了翅膀，給病患帶來福音。未來， 5G網(wǎng)絡(luò)信號將無處不在。目前，在日常生活中，上班族常常會遇到 這樣的煩惱：乘坐地鐵時，剛好客戶打來微信電話，還沒談幾句便因網(wǎng)絡(luò)信號不 佳而被迫中斷。 這種情況將不會再發(fā)生。 5G基站是一種微基站，身量更小、分布 更廣，可以發(fā)出比 4G 信號塔更高密度的信號，因此解決了地下空間等區(qū)域信號

29、 存在盲點的問題。對于普通用戶來說，這就意味著將獲得更高質(zhì)量的語音和視頻 通話服務(wù)。目前，中國的 5G產(chǎn)業(yè)仍處于發(fā)展階段，有著巨大的商業(yè)潛能，前景廣闊。 5G與各行業(yè)深度融合后， 會涌現(xiàn)出自動駕駛、 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、 智慧醫(yī)療等大量新興 業(yè)態(tài)。2019年的央視春晚， 中國電信率先通過 5G網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn) 4K高清直播和視頻回 傳，全程流暢無卡頓、無中斷。移動通信技術(shù)的更新?lián)Q代不是一蹴而就的， 仍有一些發(fā)展難題需要不斷解 決。中國邁入 5G 時代的鏗鏘步伐，正不斷激發(fā)著人們對未來美好生活的無盡想象。（ 根據(jù)人民日報科學(xué)大眾等資料整理 ）12文章第段有什么作用？ （2 分）13第段畫線句中的“幾乎”能否去掉

30、？為什么？ （4 分）14第段畫線句運用了哪兩種說明方法？有什么作用？（3 分）15聯(lián)系全文概括 5G 網(wǎng)絡(luò)的特點。 （3 分）（四）閱讀下文，回答問題。 （17 分）訪梅小時候，對于我們這些孩子來說，冬天實在單調(diào)，到處是一片白。游戲也懶 得去做，生活一下子變得索然無味。正難熬著，奶奶說，舅爺要來家了。我們十 分高興，盼望著他早點到舅爺是個畫家，聽奶奶說，他名氣老大，在國外辦過畫展。但我們翻看他的 畫集，卻并不佩服他。他的畫簡單極了，每幅畫都懶得去畫滿，往往就是那么幾 塊幾筆水墨，那螞蚱，似乎并不就是螞蚱，那小魚，似乎并不就是小魚。我們當(dāng) 時就嗤地笑了，覺得和我們的畫差不多呢。于是乎，我們就不

31、敬而遠(yuǎn)之了，隨便 著和他對話，纏著他講城市的故事，日子也覺得有些生氣。一天，他提出要出外 作畫，大雪天里，天地一片花白，有什么可畫的呢？我們很有幾分 () ，更有幾分好奇，便鬧嚷嚷地跟了他去。山包上雪很厚，什么凹的凸的地也沒有；樹上，也沒有一片葉子。這里有什 么可畫的呢？舅爺揀著一塊石頭坐下，瞇縫了那雙眼睛，左看看，右看看，看遠(yuǎn) 又看近。足足一個小時，才拿出畫夾開始畫起來了。我們一眼一眼看，果然天地 單調(diào)，畫面更單調(diào)?！皢握{(diào)極了，”我們說，“我們給你尋些能畫的色彩吧。”“找些什么色彩呢？”“譬如梅花，那花是多么的紅呢！” “去吧，舅爺?shù)戎銈儗碜蠲赖臇|西?！本藸斝α耍撐覀冃⌒娜?。 我們

32、跑去了，先是到了東邊，那是一道斜坡，稀稀地站著幾株柿子樹，如今 光裸裸的，沒有一顆紅艷艷的果子，鐵似的枝條襯在雪里，似乎在沉思。再往遠(yuǎn) 去，也是一片灰白。我們又跑到山包北邊，往日里，那是個大草壩，上面有著青茵茵的草，草里 長著花，黃的，紅的，紫的，藍(lán)的?？扇缃?，雪埋得平平的，什么也沒有了。我們又跑到山包西邊，心想這兒是一定有梅的，因為長著許多樹。但是，我們細(xì)細(xì)地找了，并沒有什么梅，甚至連別的什么顏色的東西也沒有。我們一下子都癱在雪窩里。覺得這冬天里，實在是沒有什么可畫的色彩了，一時間，又覺得 舅爺可笑：連色彩都沒有，還談得上什么美嗎？真后悔這么跑了山包的幾面坡， 更后悔跟著舅爺?shù)竭@里來呢。我們

33、轉(zhuǎn)回到舅爺那兒，十分 ( ) ，他竟已畫了四張畫?？匆娏宋覀儯藸斦f：“孩子，尋到了嗎？”“什么也沒尋到，只是白的?！薄昂昧?，找到了?！薄鞍椎挠惺裁匆馑迹俊薄澳銈兿胂?，天是什么，天是云，云是什么，云是蒸汽，蒸汽是什么，蒸汽 是水，水是什么，水是白的。天上地下，哪一樣不是白色的呢？白色是最美的色 彩呢！”“那么說，”我們一時 ( ) 了，“什么東西里，什么時候難道都有美 嗎？！”“對了，孩子！美是到處都有的，但美卻常常被人疏忽了。你們總是尋那大 紅大綠，可紅得多了，使你煩躁，綠得多了，使你沉郁，黃得多了，使你感傷， 只有這白色是無極的，是豐富的，似乎就無極得無有，豐富得荒涼了呢?！?我們都啞然笑

34、了。雖然聽得不甚明白，但畢竟慚愧起來。而自那以后，愈來愈 加深了理解，深深地后悔辜負(fù)了多少個冬天，使多少美好的東西毫無意義地?zé)o知地 消磨過去了。(選自賈平凹散文精選 ，有刪改 )16在文中括號內(nèi)依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?( )(3 分)A 吃驚 狐疑 疑惑B 狐疑 吃驚 疑惑C疑惑 狐疑 吃驚D疑惑 吃驚 狐疑17請依據(jù)文章內(nèi)容，在下面橫線上填寫合適的語句。 （2 分） 聽說舅爺來家， “我們”高興地盼望 跟隨舅爺并看他作畫， “我們”覺得畫作單調(diào) 聽舅爺講白色是最美的色彩后，“我們”慚愧起來 18請結(jié)合上下文，體會下列各句中“笑”的含義。 （4 分）（1）我們當(dāng)時就嗤地笑了，覺得和我們的

35、畫差不多呢。（2）我們都啞然笑了。19請品析下列句子的表達(dá)效果。 （4 分）（1）舅爺揀著一塊石頭坐下，瞇縫了那雙眼睛，左看看，右看看，看遠(yuǎn)又看近 （ 從人物描寫的角度 ）（2）我們一下子都癱在雪窩里。 （ 從詞語運用的角度 ）20請結(jié)合全文，說說如何才能避免“使多少美好的東西毫無意義地?zé)o知地消磨過去”。 （4 分 ）三、作文 （50 分）21現(xiàn)代生活，密碼與我們緊緊相隨。微信、 QQ登錄，電腦開機，自行車開鎖， 銀行取款，甚至進(jìn)入樓道都需要密碼。其實用密碼的地方還遠(yuǎn)不止這些，成 功有它的“密碼”，走進(jìn)朋友的內(nèi)心需要“密碼”，與父母溝通也得輸入正 確的“密碼”請以密碼為題目，寫一篇文章，不少于

36、 500 字。第二學(xué)期期末測試卷一、1(1)隔江猶唱后庭花(2)黃梅時節(jié)家家雨馬上相逢無紙筆 憑君傳語報平安此夜曲中聞?wù)哿?何人不起故園情2D 點撥：A 項“峭”應(yīng)讀 qi o；B項“瞰”應(yīng)讀 kn；C項“禁”應(yīng)讀 j。n3B 點撥：A 項“贏”應(yīng)改為“羸”； C項“惆”應(yīng)改為“稠”； D項“鯨” 應(yīng)改為“瓊”。4A 點撥：用詞不當(dāng)，“目不暇接”是形容東西太多， 眼睛看不過來， 可把“目 不暇接”改為“極為佩服”。5A6(1)快速前行的人形下方有多個腳趾造型，表示跑的速度很快。 (2)示例一：草書如疾風(fēng)驟雨，落紙如云煙，如驚蛇入電，倏忽萬里，有一種 原始的粗獷之美。示例二：楷書點如墜石，鉤如屈金，縱橫有象，結(jié)構(gòu)方正，筆畫橫輕豎重， 筆力渾厚，挺拔開闊雄勁。示例三：行書飄若浮云，矯若驚龍，筆法精妙，行筆瀟灑飄逸，筆勢委婉含 蓄，有如行云流水。二、(一)7.“足”字表達(dá)了農(nóng)家款待客人時傾其所有的盛情。 (或：非常貼切地寫 出了農(nóng)家人好客、真誠的純樸品質(zhì)