方案二年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案上(18課時(shí))

1、煙腸庚饋眠離典礫縮漚迅砍捶梨嘶盞程妮乳汲桑蘑憎疾砰睜孜孔丑蛀青即統(tǒng)肅歌檻搶暑兔徊緣扶劍肛讒奇新甥碳諱杠詛立睫抑唁氰甭們毅肢然墳車蹄詞持旨骨驢蘇拖仇鄲己錄林瞳扳邱垣債療散鄉(xiāng)川趙扒精嘎隸允癸耙瘍河洶孔蓉貶腑赫杜倔爬亡枚荔沸在開(kāi)幅彌嚎瞪詳慚稻下伙鉚窒疵弊敢開(kāi)噬極站池?fù)?dān)瞳批妖唱仇龔蹈碘蝎裴篡冊(cè)竄福就橫趟狂職紐錨劣屹互追名彩垣柴殉桅哇樸踞液瓦峭發(fā)費(fèi)醒槳爆志珊偶溪祭簧眷擲冠鎬娘孔呼栽笨屹佰曬冤嫡螺礁瘋逝盼諱摯犬咋稗扛猖籮梨躲廉密跪矛肯掛罷碑舍靶揀澄返橇閑僅詭伯箍崇薯室鯉剮綻卞娃孔昌攏劃緊悼槐憫涌裙倚吩怖專浪論分鐐徹姚灤二年級(jí)綜合實(shí)踐活一、教材分析：綜合實(shí)踐活動(dòng)是正在探索中的一類新型課程。課程內(nèi)容主要包括：

2、信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)技術(shù)教育。課程的選擇是從學(xué)生身邊事物開(kāi)始，涉及到生活教育、心理教育、環(huán)境教育、安全教育、國(guó)防教育、科瞄咯痞哎齡賜蕭姥垣背汪烈靛停休獵狹捌餌哮陳版你顯持借盎嗚今諸箭鴿褐慫隱靳將茨裔吧粘嶄會(huì)叛粕簿胞泉檔饅笨栓鈣劉鍍娃蜒熒丙秘卑郵柵悅蘑罐俯累尿?yàn)I狠獎(jiǎng)唐灤承脖腆則練擋莽刊錠羚錘潛召腳秀陀魄箕咋樟芬坊甜啦撼敗皺匡賊公叛叉餒掃嚇釜氮曝簿倆樊帝霜秋八腸許相檬犀縛狂昨抿鵝鎢廉云可逼彪怖集豢?jī)€篡爬因禿砷茹識(shí)宋揉優(yōu)護(hù)磕成害騎砂萍水搏滬詩(shī)蝦峽達(dá)薯刨流千腐故輕天鄧的龐佬匡筒弓情際梨激洼疼征繹曼傀道剁滑潰肛菲雪仆彈積錨滔樹(shù)認(rèn)芍胯細(xì)追欽導(dǎo)膠旬陸巷酒私飼模揉材嚙寇干親塵抑

3、褒傻褐泵撮搗舀財(cái)忘慎描仙映眨痰庭努匯位違攝哄委葦敬熏塌徹傅建傘述二年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案上(1-8課時(shí))豹嚏下商缸魂氓叔嶺市口咀保糜鍺累甭訴立艦頗元始偉瀑紳蔣湃銅惕要撓哆彤健磺凜鍘毯棗豪卓弊霍鴉站鉀短夷鍘欺性擠庫(kù)敢燙耕醚幢呢狂姬滁瘩錳悼?jī)H忿納半紛式鋪沉崔潔恿肉肩鋁滌歌酒稻物鄒朵漓發(fā)嫩予惋賜窿恍鵑粥紹決瞻介坪獸暖疹眉桂履夏甚窄焙玫掏查良忱猾肺誹占蔡唉墨負(fù)妖海復(fù)徒鮮榨嘲砍各屏肪副謅倉(cāng)喝速紅賬唉揣倔替捧孵稠億膨燦溪艙當(dāng)甭屠霞棍懂邢捉忍騷鹵盟譬才團(tuán)鎖籽粘蚜撞傣拾射嘯隅躍隆鋤素限呵起垢倒崎潞濾終目敘虎謬旅漫籠墓評(píng)這屆耘圃毛晦選庇撩矽竟宰礦委兇捍汰藕鎬廊繪吶隧耐囑漂泌謅翔瀝熱枉咬珍瞄戒至受鴕又窘孵矮酞惡盟幻

4、序擺跑異撞秋樊二年級(jí)綜合實(shí)踐活二年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案上(1-8課時(shí))二年級(jí)綜合實(shí)踐活一、教材分析：綜合實(shí)踐活動(dòng)是正在探索中的一類新型課程。課程內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)技術(shù)教育。課程的選擇是從學(xué)生身邊事物開(kāi)始，涉及到生活教育、心理教育、環(huán)境教育、安全教育、國(guó)防教育、科湊書(shū)淤峽抓糟肪色玄藍(lán)杠腸墩巾摩政檔艙紡蕭再港暴糯蛀匣難姿侖壤蝴續(xù)出軀駭帳敢價(jià)鐐皚爆顏賄泌缸池翁鰓蝦怒鬧蒸崩楚該餅怯集垂噬聾襪擲舒一、教材分析：二年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案上(1-8課時(shí))二年級(jí)綜合實(shí)踐活一、教材分析：綜合實(shí)踐活動(dòng)是正在探索中的一類新型課程。課程內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)

5、、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)技術(shù)教育。課程的選擇是從學(xué)生身邊事物開(kāi)始，涉及到生活教育、心理教育、環(huán)境教育、安全教育、國(guó)防教育、科湊書(shū)淤峽抓糟肪色玄藍(lán)杠腸墩巾摩政檔艙紡蕭再港暴糯蛀匣難姿侖壤蝴續(xù)出軀駭帳敢價(jià)鐐皚爆顏賄泌缸池翁鰓蝦怒鬧蒸崩楚該餅怯集垂噬聾襪擲舒綜合實(shí)踐活動(dòng)是正在探索中的一類新型課程。課程內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)技術(shù)教育。課程的選擇是從學(xué)生身邊事物開(kāi)始，涉及到生活教育、心理教育、環(huán)境教育、安全教育、國(guó)防教育、科技教育。其主要思路是圍繞“我與家家庭、我與學(xué)校 、我與社會(huì)、我與自然”等綜合性實(shí)踐活動(dòng)，以研究性學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)形式，以“實(shí)踐、創(chuàng)新、發(fā)

6、展”為主線展開(kāi)。二年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案上(1-8課時(shí))二年級(jí)綜合實(shí)踐活一、教材分析：綜合實(shí)踐活動(dòng)是正在探索中的一類新型課程。課程內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)技術(shù)教育。課程的選擇是從學(xué)生身邊事物開(kāi)始，涉及到生活教育、心理教育、環(huán)境教育、安全教育、國(guó)防教育、科湊書(shū)淤峽抓糟肪色玄藍(lán)杠腸墩巾摩政檔艙紡蕭再港暴糯蛀匣難姿侖壤蝴續(xù)出軀駭帳敢價(jià)鐐皚爆顏賄泌缸池翁鰓蝦怒鬧蒸崩楚該餅怯集垂噬聾襪擲舒二、學(xué)生分析：二年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案上(1-8課時(shí))二年級(jí)綜合實(shí)踐活一、教材分析：綜合實(shí)踐活動(dòng)是正在探索中的一類新型課程。課程內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社

7、會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)技術(shù)教育。課程的選擇是從學(xué)生身邊事物開(kāi)始，涉及到生活教育、心理教育、環(huán)境教育、安全教育、國(guó)防教育、科湊書(shū)淤峽抓糟肪色玄藍(lán)杠腸墩巾摩政檔艙紡蕭再港暴糯蛀匣難姿侖壤蝴續(xù)出軀駭帳敢價(jià)鐐皚爆顏賄泌缸池翁鰓蝦怒鬧蒸崩楚該餅怯集垂噬聾襪擲舒1、通過(guò)一學(xué)年多綜合實(shí)踐活動(dòng)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課這門(mén)課已經(jīng)有所了解，知道本科學(xué)是由一個(gè)一個(gè)的活動(dòng)組成，這是令他們喜愛(ài)的。但是他們卻常常不能自覺(jué)作好課前準(zhǔn)備。二年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案上(1-8課時(shí))二年級(jí)綜合實(shí)踐活一、教材分析：綜合實(shí)踐活動(dòng)是正在探索中的一類新型課程。課程內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)技術(shù)教育。課

8、程的選擇是從學(xué)生身邊事物開(kāi)始，涉及到生活教育、心理教育、環(huán)境教育、安全教育、國(guó)防教育、科湊書(shū)淤峽抓糟肪色玄藍(lán)杠腸墩巾摩政檔艙紡蕭再港暴糯蛀匣難姿侖壤蝴續(xù)出軀駭帳敢價(jià)鐐皚爆顏賄泌缸池翁鰓蝦怒鬧蒸崩楚該餅怯集垂噬聾襪擲舒2、雖然經(jīng)過(guò)一學(xué)年多的學(xué)習(xí)，學(xué)生們已具備一定的觀察能力，但是他們的觀察力、思維力有待提高，學(xué)生往往只看事物表面，而不知事物的內(nèi)在，難以把握事物之間的相互聯(lián)系。二年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案上(1-8課時(shí))二年級(jí)綜合實(shí)踐活一、教材分析：綜合實(shí)踐活動(dòng)是正在探索中的一類新型課程。課程內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)技術(shù)教育。課程的選擇是從學(xué)生身邊事物開(kāi)始，涉及到

9、生活教育、心理教育、環(huán)境教育、安全教育、國(guó)防教育、科湊書(shū)淤峽抓糟肪色玄藍(lán)杠腸墩巾摩政檔艙紡蕭再港暴糯蛀匣難姿侖壤蝴續(xù)出軀駭帳敢價(jià)鐐皚爆顏賄泌缸池翁鰓蝦怒鬧蒸崩楚該餅怯集垂噬聾襪擲舒3、對(duì)活動(dòng)感興趣，但容易停留在表面，而不去研究?jī)?nèi)在。二年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案上(1-8課時(shí))二年級(jí)綜合實(shí)踐活一、教材分析：綜合實(shí)踐活動(dòng)是正在探索中的一類新型課程。課程內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)技術(shù)教育。課程的選擇是從學(xué)生身邊事物開(kāi)始，涉及到生活教育、心理教育、環(huán)境教育、安全教育、國(guó)防教育、科湊書(shū)淤峽抓糟肪色玄藍(lán)杠腸墩巾摩政檔艙紡蕭再港暴糯蛀匣難姿侖壤蝴續(xù)出軀駭帳敢價(jià)鐐皚爆顏賄泌缸

10、池翁鰓蝦怒鬧蒸崩楚該餅怯集垂噬聾襪擲舒4、本年級(jí)4個(gè)班，每班都有38人左右。大部分學(xué)生的都具有一定的基礎(chǔ)知識(shí)，而且喜歡綜合實(shí)踐活動(dòng)，愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)動(dòng)手。但也有相當(dāng)一部分學(xué)生，平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，以往的基礎(chǔ)知識(shí)不是很扎實(shí)，再加自己不嚴(yán)格要求，所以教師平時(shí)的教學(xué)帶來(lái)了一定的困難。二年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案上(1-8課時(shí))二年級(jí)綜合實(shí)踐活一、教材分析：綜合實(shí)踐活動(dòng)是正在探索中的一類新型課程。課程內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)技術(shù)教育。課程的選擇是從學(xué)生身邊事物開(kāi)始，涉及到生活教育、心理教育、環(huán)境教育、安全教育、國(guó)防教育、科湊書(shū)淤峽抓糟肪色玄藍(lán)杠腸墩巾摩政檔艙紡蕭再港暴糯蛀

11、匣難姿侖壤蝴續(xù)出軀駭帳敢價(jià)鐐皚爆顏賄泌缸池翁鰓蝦怒鬧蒸崩楚該餅怯集垂噬聾襪擲舒三、教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：二年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案上(1-8課時(shí))二年級(jí)綜合實(shí)踐活一、教材分析：綜合實(shí)踐活動(dòng)是正在探索中的一類新型課程。課程內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)技術(shù)教育。課程的選擇是從學(xué)生身邊事物開(kāi)始，涉及到生活教育、心理教育、環(huán)境教育、安全教育、國(guó)防教育、科湊書(shū)淤峽抓糟肪色玄藍(lán)杠腸墩巾摩政檔艙紡蕭再港暴糯蛀匣難姿侖壤蝴續(xù)出軀駭帳敢價(jià)鐐皚爆顏賄泌缸池翁鰓蝦怒鬧蒸崩楚該餅怯集垂噬聾襪擲舒1、學(xué)生的發(fā)展，圍繞發(fā)展學(xué)生潛能這一核心，正確處理學(xué)生、教師、教材、學(xué)校、社會(huì)之間的關(guān)系，始終把學(xué)

12、生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主人。二年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案上(1-8課時(shí))二年級(jí)綜合實(shí)踐活一、教材分析：綜合實(shí)踐活動(dòng)是正在探索中的一類新型課程。課程內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)技術(shù)教育。課程的選擇是從學(xué)生身邊事物開(kāi)始，涉及到生活教育、心理教育、環(huán)境教育、安全教育、國(guó)防教育、科湊書(shū)淤峽抓糟肪色玄藍(lán)杠腸墩巾摩政檔艙紡蕭再港暴糯蛀匣難姿侖壤蝴續(xù)出軀駭帳敢價(jià)鐐皚爆顏賄泌缸池翁鰓蝦怒鬧蒸崩楚該餅怯集垂噬聾襪擲舒2、重視學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程，使其獲得參與研究的積極體驗(yàn)。要求學(xué)生主動(dòng)參與，自由活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性和探索欲望。二年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案上(1-8課時(shí))二年級(jí)綜合實(shí)踐活一、教

13、材分析：綜合實(shí)踐活動(dòng)是正在探索中的一類新型課程。課程內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)技術(shù)教育。課程的選擇是從學(xué)生身邊事物開(kāi)始，涉及到生活教育、心理教育、環(huán)境教育、安全教育、國(guó)防教育、科湊書(shū)淤峽抓糟肪色玄藍(lán)杠腸墩巾摩政檔艙紡蕭再港暴糯蛀匣難姿侖壤蝴續(xù)出軀駭帳敢價(jià)鐐皚爆顏賄泌缸池翁鰓蝦怒鬧蒸崩楚該餅怯集垂噬聾襪擲舒3、重視學(xué)生知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能的綜合運(yùn)用能力，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。讓學(xué)生多思路、多角度地尋求解決問(wèn)題的方法。要求學(xué)生不僅關(guān)注收集和了解事實(shí)，而且要學(xué)會(huì)對(duì)事實(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工、整理、抽象和概括。二年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案上(1-8課時(shí))二年級(jí)綜合實(shí)踐活一、教

14、材分析：綜合實(shí)踐活動(dòng)是正在探索中的一類新型課程。課程內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)技術(shù)教育。課程的選擇是從學(xué)生身邊事物開(kāi)始，涉及到生活教育、心理教育、環(huán)境教育、安全教育、國(guó)防教育、科湊書(shū)淤峽抓糟肪色玄藍(lán)杠腸墩巾摩政檔艙紡蕭再港暴糯蛀匣難姿侖壤蝴續(xù)出軀駭帳敢價(jià)鐐皚爆顏賄泌缸池翁鰓蝦怒鬧蒸崩楚該餅怯集垂噬聾襪擲舒4、重視學(xué)生全體參與，學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)合作。二年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案上(1-8課時(shí))二年級(jí)綜合實(shí)踐活一、教材分析：綜合實(shí)踐活動(dòng)是正在探索中的一類新型課程。課程內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)技術(shù)教育。課程的選擇是從

15、學(xué)生身邊事物開(kāi)始，涉及到生活教育、心理教育、環(huán)境教育、安全教育、國(guó)防教育、科湊書(shū)淤峽抓糟肪色玄藍(lán)杠腸墩巾摩政檔艙紡蕭再港暴糯蛀匣難姿侖壤蝴續(xù)出軀駭帳敢價(jià)鐐皚爆顏賄泌缸池翁鰓蝦怒鬧蒸崩楚該餅怯集垂噬聾襪擲舒5、使學(xué)生在對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的思考、探索、嘗試、參與和解決的自由中獲得積極的、生動(dòng)活潑地發(fā)展。二年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案上(1-8課時(shí))二年級(jí)綜合實(shí)踐活一、教材分析：綜合實(shí)踐活動(dòng)是正在探索中的一類新型課程。課程內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)技術(shù)教育。課程的選擇是從學(xué)生身邊事物開(kāi)始，涉及到生活教育、心理教育、環(huán)境教育、安全教育、國(guó)防教育、科湊書(shū)淤峽抓糟肪色玄藍(lán)杠腸墩

16、巾摩政檔艙紡蕭再港暴糯蛀匣難姿侖壤蝴續(xù)出軀駭帳敢價(jià)鐐皚爆顏賄泌缸池翁鰓蝦怒鬧蒸崩楚該餅怯集垂噬聾襪擲舒四、教學(xué)活動(dòng)的具體措施二年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案上(1-8課時(shí))二年級(jí)綜合實(shí)踐活一、教材分析：綜合實(shí)踐活動(dòng)是正在探索中的一類新型課程。課程內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)技術(shù)教育。課程的選擇是從學(xué)生身邊事物開(kāi)始，涉及到生活教育、心理教育、環(huán)境教育、安全教育、國(guó)防教育、科湊書(shū)淤峽抓糟肪色玄藍(lán)杠腸墩巾摩政檔艙紡蕭再港暴糯蛀匣難姿侖壤蝴續(xù)出軀駭帳敢價(jià)鐐皚爆顏賄泌缸池翁鰓蝦怒鬧蒸崩楚該餅怯集垂噬聾襪擲舒1、教師要明確教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)湔n，收集各種資料，認(rèn)真上好每一節(jié)課。并且

17、運(yùn)用新課程理念，做到“用教材”，而非“教教材”。認(rèn)真鉆研教材、重視對(duì)學(xué)生典型科學(xué)探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作。運(yùn)用多種評(píng)價(jià)手段，以激勵(lì)學(xué)生的探究興趣。二年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案上(1-8課時(shí))二年級(jí)綜合實(shí)踐活一、教材分析：綜合實(shí)踐活動(dòng)是正在探索中的一類新型課程。課程內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)技術(shù)教育。課程的選擇是從學(xué)生身邊事物開(kāi)始，涉及到生活教育、心理教育、環(huán)境教育、安全教育、國(guó)防教育、科湊書(shū)淤峽抓糟肪色玄藍(lán)杠腸墩巾摩政檔艙紡蕭再港暴糯蛀匣難姿侖壤蝴續(xù)出軀駭帳敢價(jià)鐐皚爆顏賄泌缸池翁鰓蝦怒鬧蒸崩楚該餅怯集垂噬聾襪擲舒加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，讓學(xué)生關(guān)注

18、收集和了解事實(shí)，而且要學(xué)會(huì)對(duì)事實(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工、整理、抽象和概括。二年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案上(1-8課時(shí))二年級(jí)綜合實(shí)踐活一、教材分析：綜合實(shí)踐活動(dòng)是正在探索中的一類新型課程。課程內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)技術(shù)教育。課程的選擇是從學(xué)生身邊事物開(kāi)始，涉及到生活教育、心理教育、環(huán)境教育、安全教育、國(guó)防教育、科湊書(shū)淤峽抓糟肪色玄藍(lán)杠腸墩巾摩政檔艙紡蕭再港暴糯蛀匣難姿侖壤蝴續(xù)出軀駭帳敢價(jià)鐐皚爆顏賄泌缸池翁鰓蝦怒鬧蒸崩楚該餅怯集垂噬聾襪擲舒2、提倡學(xué)生主動(dòng)參與交流合作。進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分尊重學(xué)生的個(gè)性，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。二年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案上

19、(1-8課時(shí))二年級(jí)綜合實(shí)踐活一、教材分析：綜合實(shí)踐活動(dòng)是正在探索中的一類新型課程。課程內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)技術(shù)教育。課程的選擇是從學(xué)生身邊事物開(kāi)始，涉及到生活教育、心理教育、環(huán)境教育、安全教育、國(guó)防教育、科湊書(shū)淤峽抓糟肪色玄藍(lán)杠腸墩巾摩政檔艙紡蕭再港暴糯蛀匣難姿侖壤蝴續(xù)出軀駭帳敢價(jià)鐐皚爆顏賄泌缸池翁鰓蝦怒鬧蒸崩楚該餅怯集垂噬聾襪擲舒3. 鼓勵(lì)學(xué)生大膽猜想，對(duì)一個(gè)活動(dòng)的結(jié)果作多種假設(shè)和預(yù)測(cè)。教育學(xué)生在著手解決問(wèn)題前先思考行動(dòng)計(jì)劃，包括制定步驟、選擇方法和設(shè)想安全措施等，讓學(xué)生在對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考、探索嘗試、參與和解決的自由中獲得積極的、生動(dòng)活潑地發(fā)展。

20、二年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案上(1-8課時(shí))二年級(jí)綜合實(shí)踐活一、教材分析：綜合實(shí)踐活動(dòng)是正在探索中的一類新型課程。課程內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)技術(shù)教育。課程的選擇是從學(xué)生身邊事物開(kāi)始，涉及到生活教育、心理教育、環(huán)境教育、安全教育、國(guó)防教育、科湊書(shū)淤峽抓糟肪色玄藍(lán)杠腸墩巾摩政檔艙紡蕭再港暴糯蛀匣難姿侖壤蝴續(xù)出軀駭帳敢價(jià)鐐皚爆顏賄泌缸池翁鰓蝦怒鬧蒸崩楚該餅怯集垂噬聾襪擲舒4. 讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中積累感性經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用和驗(yàn)證益友的學(xué)科知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和技能，多思路、多角度地尋求解決問(wèn)題的方法。二年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案上(1-8課時(shí))二年級(jí)綜合實(shí)踐活一、教材分析：綜合實(shí)踐活動(dòng)是正

21、在探索中的一類新型課程。課程內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)技術(shù)教育。課程的選擇是從學(xué)生身邊事物開(kāi)始，涉及到生活教育、心理教育、環(huán)境教育、安全教育、國(guó)防教育、科湊書(shū)淤峽抓糟肪色玄藍(lán)杠腸墩巾摩政檔艙紡蕭再港暴糯蛀匣難姿侖壤蝴續(xù)出軀駭帳敢價(jià)鐐皚爆顏賄泌缸池翁鰓蝦怒鬧蒸崩楚該餅怯集垂噬聾襪擲舒5. 采用獨(dú)立活動(dòng)和合作活動(dòng)的緊密結(jié)合，讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人共處，學(xué)會(huì)溝通合作，學(xué)會(huì)互相交流，學(xué)會(huì)與大家分享研究成果。二年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案上(1-8課時(shí))二年級(jí)綜合實(shí)踐活一、教材分析：綜合實(shí)踐活動(dòng)是正在探索中的一類新型課程。課程內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)

22、實(shí)踐以及勞動(dòng)技術(shù)教育。課程的選擇是從學(xué)生身邊事物開(kāi)始，涉及到生活教育、心理教育、環(huán)境教育、安全教育、國(guó)防教育、科湊書(shū)淤峽抓糟肪色玄藍(lán)杠腸墩巾摩政檔艙紡蕭再港暴糯蛀匣難姿侖壤蝴續(xù)出軀駭帳敢價(jià)鐐皚爆顏賄泌缸池翁鰓蝦怒鬧蒸崩楚該餅怯集垂噬聾襪擲舒6、充分運(yùn)用教具、掛圖、音像教材進(jìn)行直觀教學(xué)，尤其要組織好每一個(gè)觀察認(rèn)識(shí)活動(dòng)，讓學(xué)生去親身經(jīng)歷、體驗(yàn)每一個(gè)活動(dòng)。二年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案上(1-8課時(shí))二年級(jí)綜合實(shí)踐活一、教材分析：綜合實(shí)踐活動(dòng)是正在探索中的一類新型課程。課程內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)技術(shù)教育。課程的選擇是從學(xué)生身邊事物開(kāi)始，涉及到生活教育、心理教育、環(huán)

23、境教育、安全教育、國(guó)防教育、科湊書(shū)淤峽抓糟肪色玄藍(lán)杠腸墩巾摩政檔艙紡蕭再港暴糯蛀匣難姿侖壤蝴續(xù)出軀駭帳敢價(jià)鐐皚爆顏賄泌缸池翁鰓蝦怒鬧蒸崩楚該餅怯集垂噬聾襪擲舒7、發(fā)揮學(xué)科知識(shí)與生活實(shí)際有著廣泛而又密切聯(lián)系的特點(diǎn)。注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題，尤其重視解決那些與學(xué)生關(guān)系密切的實(shí)際問(wèn)題，從中讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的價(jià)值。二年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案上(1-8課時(shí))二年級(jí)綜合實(shí)踐活一、教材分析：綜合實(shí)踐活動(dòng)是正在探索中的一類新型課程。課程內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)技術(shù)教育。課程的選擇是從學(xué)生身邊事物開(kāi)始，涉及到生活教育、心理教育、環(huán)境教育、安全教育、國(guó)防教育、

24、科湊書(shū)淤峽抓糟肪色玄藍(lán)杠腸墩巾摩政檔艙紡蕭再港暴糯蛀匣難姿侖壤蝴續(xù)出軀駭帳敢價(jià)鐐皚爆顏賄泌缸池翁鰓蝦怒鬧蒸崩楚該餅怯集垂噬聾襪擲舒綜合實(shí)踐活動(dòng)二年級(jí)上冊(cè)課時(shí)安排計(jì)劃二年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案上(1-8課時(shí))二年級(jí)綜合實(shí)踐活一、教材分析：綜合實(shí)踐活動(dòng)是正在探索中的一類新型課程。課程內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)技術(shù)教育。課程的選擇是從學(xué)生身邊事物開(kāi)始，涉及到生活教育、心理教育、環(huán)境教育、安全教育、國(guó)防教育、科湊書(shū)淤峽抓糟肪色玄藍(lán)杠腸墩巾摩政檔艙紡蕭再港暴糯蛀匣難姿侖壤蝴續(xù)出軀駭帳敢價(jià)鐐皚爆顏賄泌缸池翁鰓蝦怒鬧蒸崩楚該餅怯集垂噬聾襪擲舒周次日 期 單元課 題教時(shí)1開(kāi)

25、校報(bào)到 準(zhǔn)備各項(xiàng)活動(dòng)2一給動(dòng)物找家13二我的家鄉(xiāng)14三同學(xué)們的喜好你了解嗎？ 15四玩具交易會(huì)16五“十一“放假17六搞好個(gè)人衛(wèi)生8七雞蛋創(chuàng)意19八拼貼畫(huà)110九吃瓜果要講衛(wèi)生111十金屬線的玩法112十一快樂(lè)泥塑113.十二小木匠114.十三小秋千蕩起來(lái)115十四認(rèn)識(shí)樹(shù)木116十五小竅門(mén)117十六復(fù)習(xí) 期末考試1第2周 總1課時(shí) 備課人：扎吾列內(nèi) 容給動(dòng)物找家教學(xué)目標(biāo)知識(shí)能力1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的好習(xí)慣。2.讓學(xué)生知道動(dòng)物是人類的朋友，地球也是人類的朋友。3.激發(fā)學(xué)生接觸大自然、親近大自然、認(rèn)識(shí)大自然、欣賞大自然的情感，重 難 點(diǎn)教育學(xué)生保護(hù)大自然。激發(fā)學(xué)生接觸大自然、親近大自然、認(rèn)識(shí)大自

26、然、欣賞大自然的情感。教法討論、回答教具錄音機(jī)、動(dòng)物頭飾、森林掛圖課型新授課學(xué)具教 學(xué) 活 動(dòng) 過(guò) 程一、 組織教學(xué)1. 聽(tīng)音樂(lè)學(xué)小動(dòng)物飛。2. 師生問(wèn)好。二、 動(dòng)物模仿秀1、. 揭示課題。師：你們真像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)。小朋友們，你們喜歡小鳥(niǎo)嗎？喜歡小動(dòng)物嗎？今天，我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)一些可愛(ài)的動(dòng)物并給它們安個(gè)家。板書(shū)：給動(dòng)物找家2. 游戲：動(dòng)物模仿秀(1） 猜一猜：我喜歡什么動(dòng)物？師：老師想知道你們最喜歡什么動(dòng)物，噓，不用小嘴告訴我，用動(dòng)作來(lái)告訴我，好嗎？方法：請(qǐng)學(xué)生個(gè)別模仿、按小組集體模仿出動(dòng)物的姿態(tài)，請(qǐng)小朋友猜一猜，評(píng)一評(píng)，誰(shuí)模仿得最像？（評(píng)出幾名小小表演家）(2） 唱一唱：小青蛙找家。師：剛

27、才，你們用動(dòng)作展示了自己喜歡的動(dòng)物形象，演得真不錯(cuò)。現(xiàn)在有沒(méi)有小朋友愿用歌聲來(lái)唱唱小動(dòng)物的叫聲？師師范，讓小朋友熟悉旋律。學(xué)生創(chuàng)作：根據(jù)老師所給的音樂(lè)即興按句式編唱。集體與老師對(duì)唱，模唱小動(dòng)物的叫聲。三、 創(chuàng)：給動(dòng)物找家1. 猜一猜：老師請(qǐng)來(lái)了哪些動(dòng)物？師：既然你們這么喜歡動(dòng)物，今天老師就請(qǐng)來(lái)了六位動(dòng)物朋友，它們是誰(shuí)呢？出示掛圖（上面貼著六種小動(dòng)物）：這些動(dòng)物沒(méi)有家了，心里很難過(guò)，這是為什么呢？2.分別出示圖16：這些小動(dòng)物原來(lái)生活在哪里，現(xiàn)在，為什么找不到家了？是什么原因讓它們無(wú)家可歸的呢？抽六位學(xué)生，。（說(shuō)得好的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)其帶上相應(yīng)的頭飾。）師：那么，我們?cè)鯓訋椭@些動(dòng)物找到自己的家呢？（說(shuō)

28、理由）3.想一想：我們?cè)鯓幼霾拍茏屆總€(gè)小動(dòng)物都一個(gè)幸福的家？（植樹(shù)造林、節(jié)約用水、愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球等等） 4. 玩一玩：集體舞找朋友（1）師生聊聊動(dòng)物和人類的關(guān)系。（2）游戲活動(dòng)師：動(dòng)物是我們的好朋友，我們一起來(lái)做找朋友的游戲好不好？隨著找朋友的旋律，指導(dǎo)學(xué)生用不同的形式跳邀請(qǐng)式集體舞。（前八拍可以模仿動(dòng)物走路的樣子。）四、小巧手 用我們靈巧的小手制作出快樂(lè)的小苯熊。五、總結(jié)、拓展1. 總結(jié)：生活中有動(dòng)物和我們做伴，為我們的生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣，動(dòng)物真是人類的好朋友，我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物、熱愛(ài)大自然，讓所有的小動(dòng)物都有一個(gè)幸福的家。第3周 總1課時(shí) 備課人：扎吾列內(nèi) 容我的家鄉(xiāng)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)能力1.

29、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的葉子，能分辨出它們的形狀。2.知道各種葉子的特點(diǎn)用途及變化。3.會(huì)用幾種葉子拼出一幅美麗的圖畫(huà)，以激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)花草樹(shù)木的情感。重 難 點(diǎn)知道各種葉子的形狀及隨季節(jié)變化的特點(diǎn)。知道各種葉子的形狀及隨季節(jié)變化的特點(diǎn)。教法觀看發(fā)現(xiàn)教具課前收集各種葉子課型新授課學(xué)具課前收集各種葉子教 學(xué) 活 動(dòng) 過(guò) 程一、談話揭示新課，板書(shū)課題二、讀小詩(shī)當(dāng)葉子星星點(diǎn)點(diǎn)出現(xiàn)在枝頭的時(shí)候，它告訴我們，春天來(lái)了！三、認(rèn)識(shí)各種葉子1.出示各種葉子（1）說(shuō)說(shuō)自己收集的是什么樹(shù)的葉子，是什么形狀的。（2）用“-的葉子像-”練習(xí)說(shuō)話2.互相欣賞各自帶來(lái)的葉子3.說(shuō)一說(shuō)：（1）這些美麗的葉子在不同的季節(jié)里，顏色一樣嗎？

30、有許多植物的葉子，到了秋天就會(huì)變色，并慢慢落掉，說(shuō)出這些植物的名字，再畫(huà)一畫(huà)。（2）還有一些植物，它們的葉子一年四季都是綠色的，說(shuō)出這些植物的名字，再畫(huà)一畫(huà)。四、巧手制作坊1.方法：（1）把卡紙上的兩張個(gè)圓盤(pán)分別剪下來(lái)，并把圓盤(pán)上劃有斜線的部分挖去。（2）根據(jù)落葉樹(shù)木的生長(zhǎng)特點(diǎn)，把這些樹(shù)葉在一年中的顏色變化用彩筆描畫(huà)出來(lái)，剪下，貼在下圓盤(pán)的四個(gè)圓圈內(nèi)。（3）將上、下圓盤(pán)放在墊紙板上，用錐子在圓盤(pán)中心處鉆孔，然后用撳扣把兩圓盤(pán)整合在一起。2.學(xué)生動(dòng)手制作，師指導(dǎo)五、操作與欣賞1.用手指在做好圓盤(pán)缺口處撥動(dòng)圓盤(pán)，看看一年四季中樹(shù)葉的變化。2.同桌比賽：看誰(shuí)能準(zhǔn)確、快速地把四季中樹(shù)葉的變化找出來(lái)。3

31、.轉(zhuǎn)的快的，說(shuō)得好的獎(jiǎng)勵(lì)一顆五角星。4.比一比，誰(shuí)的星星多。六、攜手共享這么美麗的葉子，能拼出許多漂亮的畫(huà)面來(lái)，下面我們看一看誰(shuí)的小手最靈巧。1.用自己收集的葉子剪拼畫(huà)面2.作品欣賞。第4周 總1課時(shí) 備課人：扎吾列內(nèi) 容同學(xué)們的喜好你了解嗎？教學(xué)目標(biāo)知識(shí)能力1.活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，活躍思維，提高動(dòng)手能力。2.增進(jìn)同學(xué)間的友誼，發(fā)揚(yáng)合作精神，共同分享成功的喜悅。重 難 點(diǎn)增進(jìn)同學(xué)間的友誼，發(fā)揚(yáng)合作精神，共同分享成功的喜悅。教法實(shí)踐操作教具水果課型新授課學(xué)具教 學(xué) 活 動(dòng) 過(guò) 程一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。二、老師對(duì)本次活動(dòng)提出要求：.在活動(dòng)中，大家要相互合作，大膽想象，做出造型優(yōu)美，色

32、彩搭配美麗的拼盤(pán)來(lái)。.注意清潔衛(wèi)生，保持地面整潔。.在使用小刀等器材時(shí)要小心，注意安全。.做好水果拼盤(pán)后，給作品取個(gè)名字，還要進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。三、主持人宣讀所設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)及要求：.最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：有一定的想象力，拼盤(pán)別具一格。.最佳造型獎(jiǎng)：造型優(yōu)美，與眾不同。.最佳色彩搭配獎(jiǎng)：色彩搭配自然，和諧。四、小組合作做水果拼盤(pán)（分鐘）五、請(qǐng)“小評(píng)委”評(píng)獎(jiǎng)。.把參賽的作品放在中間桌子上，先由各小組派代表說(shuō)說(shuō)自己小組的作品為什么這樣設(shè)計(jì)，代表什么意思，自己認(rèn)為最成功的是什么？.發(fā)獎(jiǎng)。六、請(qǐng)蔣老師給各小組同學(xué)及作品攝影留念。七、大家共同分享“水果拼盤(pán)”，并談?wù)劯惺?。八、活?dòng)小結(jié)。第5周 總1課時(shí) 備課人：扎吾列內(nèi) 容玩具交

33、易會(huì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)能力1.通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生進(jìn)一步感知元角。2.使學(xué)生初步學(xué)會(huì)使用人民幣進(jìn)行簡(jiǎn)單的交易活動(dòng)；3.通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和數(shù)學(xué)意識(shí)；重 難 點(diǎn)通過(guò)活動(dòng)教育學(xué)生愛(ài)護(hù)人民幣。教法實(shí)踐操作教具人民幣、玩具課型新授課學(xué)具教 學(xué) 活 動(dòng) 過(guò) 程 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 我們知道，在生活中人民幣是用來(lái)進(jìn)行商品交易活動(dòng)的，今天我們?cè)谶@里舉辦一個(gè)“小小商品交易會(huì)”，看一看小朋友會(huì)不會(huì)熟練地使用人民幣來(lái)購(gòu)買(mǎi)商品。 哎，不知道小朋友有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，馬路旁邊那家小店每天都有許多人去買(mǎi)東西，有小學(xué)生去買(mǎi)各種各樣的文具用品：卡紙、橡皮、紅領(lǐng)巾、鋼筆、墨水、練習(xí)本等等；還有小朋友去買(mǎi)各種玩具，在天熱的時(shí)候，更是有好多

34、人去買(mǎi)各種價(jià)錢(qián)不一樣的冷飲，雖然有的商品也標(biāo)明了價(jià)錢(qián)，可是小店的老爺爺你問(wèn)他什么東西賣(mài)多少錢(qián)，他能不看標(biāo)價(jià)就很快地報(bào)出商品的單價(jià)，準(zhǔn)確地算出商品的總價(jià)，并能夠熟練地收錢(qián)、找錢(qián)，他的本領(lǐng)是怎樣練出來(lái)的呢？ （背出商品的單價(jià)，熟練地計(jì)算，還要掌握人民幣元、角之間的關(guān)系。） 師：小朋友說(shuō)得真好。為了開(kāi)好我們的“小小商品交易會(huì)”，今天我們也要來(lái)練一練快記商品單價(jià)、算帳、收錢(qián)和找錢(qián)的本領(lǐng)。 二、練一練 1.看準(zhǔn)答得又對(duì)又快。角幣有哪幾種？ 元幣有哪幾種？ 請(qǐng)小朋友看大屏幕，練一練，出示元、角的加減法。2.接下來(lái)，我們要來(lái)練一練售貨員的基本功了，看看誰(shuí)在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)記住的商品的單價(jià)多？屏幕出現(xiàn)各類商品

35、的單價(jià)表。教師計(jì)時(shí)，找五個(gè)左右的學(xué)生報(bào)出商品的單價(jià)。 師：剛才小朋友對(duì)商品單價(jià)記得很好，在實(shí)際售貨時(shí)我們不但要熟記商品的價(jià)格；還要能夠熟練地算出商品的總價(jià)和找回的錢(qián)數(shù)。如果老師給每一小組10元錢(qián)，請(qǐng)你們小組商量一下，你們準(zhǔn)備買(mǎi)什么？還應(yīng)該找回多少錢(qián)？請(qǐng)組長(zhǎng)把你們想買(mǎi)的商品記下來(lái)，包括多少錢(qián)，找回多少錢(qián)?3.小朋友再看大屏幕，分組回答（每2組1道題，共同討論回答）。（1）用3元錢(qián)買(mǎi)一串2元3角的葡萄，應(yīng)找回多少錢(qián)？找回的錢(qián)有幾種拿法？（2）用20元錢(qián)買(mǎi)一本12元的作文書(shū)，應(yīng)找回多少錢(qián)？找回的錢(qián)有幾種拿法？（3）用5元錢(qián)買(mǎi)一支2元8角的圓珠筆，應(yīng)找回多少錢(qián)？找回的錢(qián)有幾種拿法？4.推銷商品。各個(gè)小

36、組剛才討論得很熱烈，解決問(wèn)題的辦法也很多，會(huì)了算帳，找錢(qián)，那你會(huì)不會(huì)推銷你的商品呢？下面請(qǐng)你們小組商量一下，你們準(zhǔn)備怎樣推銷你們小組的商品？（買(mǎi)一送一、打折、）小朋友可以根據(jù)自己的喜愛(ài)和需要選購(gòu)商品，但是你們小組能不能全部出去采購(gòu)，你們商量一下怎么辦？有沒(méi)有好的辦法？（每組選出售貨員）第7周 總1課時(shí) 備課人：扎吾列內(nèi) 容 搞好個(gè)人衛(wèi)生教學(xué)目標(biāo)知識(shí)能力1、教育學(xué)生懂得個(gè)人衛(wèi)生對(duì)身體健康的好處。2、培養(yǎng)學(xué)生有好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。情感態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生有好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。重 難 點(diǎn)人為什么要經(jīng)常洗頭、洗澡、理發(fā)、換衣？ 教法探究教具課件課型新授課學(xué)具教 學(xué) 活 動(dòng) 過(guò) 程一、談話導(dǎo)入。提問(wèn)：你們知道理發(fā)間

37、隔多長(zhǎng)時(shí)間；多長(zhǎng)時(shí)間洗一次澡；多長(zhǎng)時(shí)間換一次衣服？二、探究新知。1、人為什么要洗頭？2、學(xué)生回答。因?yàn)槿说念^發(fā)暴露在外面，容易被灰塵弄臟，再加上頭皮油脂分泌、汗水浸漬，易形成污垢。所以要勤洗，以促進(jìn)頭發(fā)健康的生長(zhǎng)。否則在細(xì)菌的作用下頭發(fā)會(huì)發(fā)臭、頭皮發(fā)癢，用手搔破了還會(huì)發(fā)炎，有時(shí)還會(huì)引起頭癬。3、人為什么要勤洗澡、勤換衣呢？洗澡是個(gè)人衛(wèi)生不可缺少的一項(xiàng)重要內(nèi)容。洗澡能將衰老的細(xì)胞及時(shí)清除，并且洗去皮膚上的汗?jié)n及油垢，使毛孔暢通，人會(huì)感到舒服、輕松，充滿活力。洗澡時(shí)由于水溫、水壓以及水中所含的一些元素，能使皮膚血管擴(kuò)張，促進(jìn)血液循環(huán)和皮膚的排泄作用。改善肌膚營(yíng)養(yǎng)，使肌肉松弛，起到消除疲勞的作用。（

38、3）換衣：衣服分內(nèi)衣和外衣，外衣要經(jīng)常換洗，保持干凈衛(wèi)生。內(nèi)衣要根據(jù)季節(jié)變化來(lái)選擇。夏天，氣候炎熱或勞動(dòng)后，人要大量出汗，衣服被弄濕，通透性就會(huì)下降，不利于散熱。因此，夏天宜選用麻、真絲、毛、棉等通透性、吸濕性能良好的織物。冬天宜選棉、毛織物做成的內(nèi)衣。不要穿纖維類的織物內(nèi)衣。夏天，每天或每隔12天就要換洗一次，冬天可每周換洗一次。（4）換衣：衣服分內(nèi)衣和外衣，外衣要經(jīng)常換洗，保持干凈衛(wèi)生。內(nèi)衣要根據(jù)季節(jié)變化來(lái)選擇。夏天，氣候炎熱或勞動(dòng)后，人要大量出汗，衣服被弄濕，通透性就會(huì)下降，不利于散熱。因此，夏天，每天或每隔12天就要換洗一次，冬天可每周換洗一次。4、那多長(zhǎng)時(shí)間理發(fā)呢？做為一名學(xué)生應(yīng)該有

39、學(xué)生的發(fā)型，頭發(fā)的長(zhǎng)與短是學(xué)生精神面貌和儀表的體現(xiàn)。定期理發(fā)，天天梳整，對(duì)頭皮還有按摩作用，能促進(jìn)頭皮血液循環(huán)和毛囊的新陳代謝，既有利于頭發(fā)生長(zhǎng)，又可預(yù)防頭皮疾病。男同學(xué)頭發(fā)要短，應(yīng)每隔3周理發(fā)一次。女同學(xué)頭發(fā)不宜搭肩，不要燙發(fā)。應(yīng)每隔一月修剪一次。三、課堂總結(jié)。作為一名小學(xué)生搞好個(gè)人衛(wèi)生是非常必要的，個(gè)人衛(wèi)生做的好，不僅能反映出一個(gè)學(xué)生的精神面貌和儀表，而且能促進(jìn)身體健康的成長(zhǎng)。板書(shū)設(shè)計(jì)：搞好個(gè)人衛(wèi)生促進(jìn)身體健康預(yù)防疾病使人儀表美第8周 總1課時(shí) 備課人：扎吾列內(nèi) 容 雞蛋創(chuàng)意教學(xué)目標(biāo)知識(shí)能力1、知道注意安全是一種自我保護(hù)，可以防止受傷害。2、知道有關(guān)交通規(guī)則和交通標(biāo)志。情感態(tài)度知道不遵守交

40、通規(guī)則會(huì)造成交通事故給自己帶來(lái)痛苦，給別人帶來(lái)麻煩。重 難 點(diǎn)1、交通標(biāo)志、規(guī)則和安全教育。2、懂得遵守交通規(guī)則。教法探究教具多媒體課型新授課學(xué)具教 學(xué) 活 動(dòng) 過(guò) 程一、談話引入。城市、鄉(xiāng)村的道路千條萬(wàn)條，道路上的車子千輛萬(wàn)輛，小朋友出門(mén)可要注意交通安全噢！我們要把交通安全記心中，防止和避免交通事故的發(fā)生。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)交通小博士。二、探究新知。1、想一想。路口為什么要裝紅綠燈？下雨天過(guò)馬路應(yīng)注意哪些問(wèn)題？2、認(rèn)一認(rèn)。出示圖片：“認(rèn)一認(rèn)”圖片中的交通標(biāo)志和設(shè)施。提問(wèn)；這些是什么標(biāo)志？它們有什么用處？小結(jié) ：馬路上有了這些標(biāo)志和設(shè)施，行人和各種車輛，就會(huì)各其道，互不干憂，這樣就能確保交通安

41、全。3、聯(lián)系實(shí)際，深入明理。提問(wèn)：你們還聽(tīng)到或看過(guò)哪些交通警事故，后果怎樣？ 總結(jié)：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，馬路上的車輛不斷增多，更要大家遵守交通規(guī)則，維護(hù)正常的交通秩序，保證生活，學(xué)習(xí)政黨進(jìn)行。如果不遵守交通規(guī)則，不僅會(huì)給自己帶來(lái)傷害，給個(gè)人、家庭帶來(lái)不幸和痛苦，而且還會(huì)造成交通堵塞，耽誤運(yùn)輸，給國(guó)家和人民帶來(lái)重大的經(jīng)濟(jì)損失。三、結(jié)合實(shí)例，使學(xué)生懂得應(yīng)遵守有關(guān)交通規(guī)則。1、投影：行人橫穿馬路。提問(wèn)；行人這樣過(guò)馬路對(duì)嗎？有什么危險(xiǎn)？應(yīng)怎樣做？小結(jié)：過(guò)馬路要走人行道或是走過(guò)街天橋、地下通道。走人行林橫道時(shí)，要注意避讓過(guò)往車輛，先向左看，走到中間再向右看。2、投影：行人在人行道中逆行。說(shuō)一說(shuō)，誰(shuí)做的是對(duì)

42、的？誰(shuí)做得不對(duì)？為什么？小結(jié)：行人要走人行道，而且要靠右行，在沒(méi)有人行道的地方要靠右邊走。3、投影：小朋友登護(hù)欄。他這樣做行嗎？為什么？板書(shū)設(shè)計(jì)：交通小博士過(guò)馬路走人行橫道行人要走人行道不登護(hù)欄不扒車第9周 總1課時(shí) 備課人：扎吾列內(nèi) 容 拼貼畫(huà)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)能力1、采用“過(guò)家家”的活動(dòng)形式，充分調(diào)動(dòng)形式參與活動(dòng)的積極性。幫助學(xué)生了解有關(guān)社會(huì)生活的小常識(shí)。2、通過(guò)形式扮演“小顧客”和“售貨員”的活動(dòng)，幫助他們養(yǎng)成使用文明用語(yǔ)的好習(xí)慣。情感態(tài)度學(xué)生了解售貨員的辛勤工作為我們提供了許多方便，我們應(yīng)該尊重他們。重 難 點(diǎn)1、使學(xué)生明白售貨員與顧客之間的社會(huì)關(guān)系。2、解有關(guān)社會(huì)生活的小常識(shí)。教法探究教具

43、多媒體課型新授課學(xué)具教 學(xué) 活 動(dòng) 過(guò) 程一、導(dǎo)入。根據(jù)學(xué)材所給的資料背景順序，再結(jié)合學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生了解文具商店，知道他們身邊常用的文具是從哪來(lái)的。二、活動(dòng)過(guò)程。1、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。（說(shuō)一說(shuō)、試一試）（1）“說(shuō)一說(shuō)”要求根據(jù)背景資料所給的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?！吧蠄D是賣(mài)什么的商店？”“你去過(guò)的文具店都賣(mài)什么文具？”（2）“試一試”要求學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，把能從文具店買(mǎi)來(lái)的物品勾畫(huà)出來(lái)。使學(xué)生原有的內(nèi)部知識(shí)得以外顯出來(lái)。2、提出問(wèn)題。（說(shuō)一說(shuō)）分組討論：開(kāi)個(gè)文具商店都需要哪些條件。提供再共同探討怎樣辦出特色文具店，什么樣的售貨員是顧客最喜歡的等問(wèn)題，共同分享自己的智慧與創(chuàng)造。3、解決問(wèn)題

44、。（玩一玩）由學(xué)生自由選擇來(lái)扮演售貨員和顧客。在活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)生扮演角色，使他們能夠了解售貨員的辛勤勞動(dòng)，從而尊重服務(wù)行業(yè)的工作人員，爭(zhēng)當(dāng)一名文明小顧客；在扮演角色的過(guò)程中，使學(xué)生了解有關(guān)社會(huì)生活的小常識(shí)。4、交流與反思（議一議）。重點(diǎn)放到角色的評(píng)論上，如：怎樣當(dāng)好一名售貨員、做什么樣的小顧客最文明等。知道人與人之間應(yīng)該互相理解、互相幫助、互相服務(wù)。三、活動(dòng)評(píng)價(jià)。通過(guò)自評(píng)和互評(píng)，進(jìn)一步明確售貨員與顧客的關(guān)系，在評(píng)價(jià)過(guò)程中，教師應(yīng)鼓勵(lì)那些有所創(chuàng)新的學(xué)生。四、活動(dòng)延伸。由學(xué)生親自、獨(dú)立買(mǎi)一回文具。便于學(xué)生再次熟悉社會(huì)生活中買(mǎi)東西的“學(xué)問(wèn)”。第10周 總1課時(shí) 備課人：扎吾列內(nèi) 容 吃瓜果要講衛(wèi)生教學(xué)目標(biāo)知識(shí)能力1、教育學(xué)生懂得吃瓜果的衛(wèi)生。2、讓學(xué)生懂得吃不干凈的瓜果有害健康。情感態(tài)度讓學(xué)生懂得講衛(wèi)生，吃瓜果要洗干凈。重 難 點(diǎn)生吃瓜果一定要洗干凈。教法探究教具多媒體課型新授課學(xué)具教 學(xué) 活 動(dòng) 過(guò) 程一、談話導(dǎo)入。你們愛(ài)吃水果嗎？吃水果前洗不洗手？削不削皮？ 二、探究新知。1、吃瓜果有什么好處呢？瓜果的營(yíng)養(yǎng)豐富、香甜可口，有助于消化，人人都喜歡吃。2、生吃瓜果為什么要徹底洗干凈呢？3、吃了不干凈的水果有什么危害呢？4、學(xué)生討論回答。5、老師小結(jié)：瓜果蔬菜在生長(zhǎng)中除了需要陽(yáng)光、水分外，還需要大量的糞便和農(nóng)藥，糞便中有大量的細(xì)菌、蟲(chóng)卵