現(xiàn)代教育技術(shù)師資培訓(xùn)記錄

1、時(shí)間：年 月 日地點(diǎn)：參加人員：全校教師主講人：內(nèi)容：信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用任務(wù)一：信息技術(shù)的特點(diǎn)問(wèn)題1：什么叫信息技術(shù)問(wèn)題2：他的特點(diǎn)是什么問(wèn)題3：在教學(xué)中應(yīng)用的優(yōu)勢(shì)有哪些任務(wù)二：基于信息技術(shù)教育教學(xué)資源評(píng)價(jià)問(wèn)題1：教學(xué)資源評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有哪些問(wèn)題2：如何進(jìn)行教學(xué)資源的選擇問(wèn)題3：如何利用教學(xué)資源任務(wù)三：在教育領(lǐng)域的應(yīng)用問(wèn)題1：在教育領(lǐng)域中的地位和作用是什么問(wèn)題2：在教學(xué)中應(yīng)用的模式有哪些時(shí)間：地點(diǎn)：參加人員：主講人：內(nèi)容：操作系統(tǒng)任務(wù)一：基礎(chǔ)知識(shí)問(wèn)題1：如何操作窗口、菜單、對(duì)話框問(wèn)題2：如何輸入漢字任務(wù)二：信息資源的查找問(wèn)題1：信息是如何存放的問(wèn)題2：游覽軟、硬件資源任務(wù)三：如何管理信息問(wèn)題1：

2、如何格式化軟盤(pán)和對(duì)軟盤(pán)作備份問(wèn)題2：如何創(chuàng)建文件夾，快捷方式圖標(biāo)和文件問(wèn)題3：如何對(duì)文件和文件夾進(jìn)行操作問(wèn)題4：如何使用打印機(jī)問(wèn)題5：如何使用多媒體功能問(wèn)題6：如何應(yīng)用控制面板問(wèn)題7：如何消除和預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒時(shí)間：年 月 日地點(diǎn)：參加人員：主講人：內(nèi)容：文字處理任務(wù)一：編輯文檔問(wèn)題1：誤操作了怎么辦問(wèn)題2：怎樣設(shè)定字體與字號(hào)問(wèn)題3：文字的選取/復(fù)制/粘貼任務(wù)二：美化文檔問(wèn)題1：設(shè)置粗體/斜體/下劃線問(wèn)題2：雙齊問(wèn)題3：如何插入文檔任務(wù)三：建立表格問(wèn)題1：如何繪制不規(guī)則表格問(wèn)題2：表格中數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單處理時(shí)間：地點(diǎn)：參加人員：主講人：內(nèi)容：因特網(wǎng)問(wèn)題1：什么是idsl專(zhuān)線上網(wǎng)問(wèn)題2：因特網(wǎng)游覽知識(shí)1

3、、游覽器2、統(tǒng)一資源定位器3、http的含義問(wèn)題3：網(wǎng)上沖浪問(wèn)題4：如何使用收藏夾問(wèn)題5：因特網(wǎng)的信息類(lèi)型時(shí)間：地點(diǎn)：參加人員：主講人：內(nèi)容：從網(wǎng)上獲取信息任務(wù)一：利用因特網(wǎng)查找信息問(wèn)題1：使用新浪網(wǎng)上目錄分類(lèi)方式檢索問(wèn)題2：使用“搜狐引擎”進(jìn)行搜索問(wèn)題3： ie的內(nèi)置網(wǎng)址任務(wù)二：如何下載資料問(wèn)題1：保存網(wǎng)頁(yè)問(wèn)題2：下載軟件任務(wù)三：如何保存圖片時(shí)間：地點(diǎn)：參加人員：主講人：內(nèi)容：電子郵件任務(wù)一：申請(qǐng)免費(fèi)信箱任務(wù)二：發(fā)送和閱讀電子郵件問(wèn)題1：發(fā)電子郵件問(wèn)題2：接收和閱讀電子郵件時(shí)間：地點(diǎn)：參加人員：主講人：內(nèi)容：課堂教學(xué)的演示文稿制作問(wèn)題1：如何進(jìn)行媒體數(shù)據(jù)準(zhǔn)備問(wèn)題2：如何創(chuàng)建標(biāo)題幻燈片問(wèn)題3：

4、如何添加新幻燈片問(wèn)題4：使用項(xiàng)目符號(hào)建立知識(shí)點(diǎn)分解清單問(wèn)題5：如何展開(kāi)幻燈片問(wèn)題6：如何進(jìn)行文字的輸入與處理問(wèn)題7：如何在演示文稿中使用圖像問(wèn)題9：使用聲音問(wèn)題10：如何放映課堂教學(xué)演示文稿問(wèn)題11：簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)時(shí)間：地點(diǎn)：參加人員：主講人：內(nèi)容：電子表格問(wèn)題1：怎樣復(fù)制或移動(dòng)“學(xué)生成績(jī)表”問(wèn)題2：給學(xué)生成績(jī)表重命名或刪除、插入工作表問(wèn)題3：會(huì)用平均分和總分函數(shù)問(wèn)題4：設(shè)置“學(xué)生成績(jī)表”數(shù)字顯示格式問(wèn)題5：設(shè)置打印標(biāo)題問(wèn)題6：會(huì)凍結(jié)、拆分表頭部分問(wèn)題7：突顯“優(yōu)秀”和“不及格”的部分培訓(xùn)記錄時(shí)間：地點(diǎn)：參加人員：主講人：內(nèi)容：信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用任務(wù)一：信息技術(shù)的特點(diǎn)問(wèn)題1：什么叫信息技術(shù)問(wèn)

5、題2：他的特點(diǎn)是什么問(wèn)題3：在教學(xué)中應(yīng)用的優(yōu)勢(shì)有哪些任務(wù)二：基于信息技術(shù)教育教學(xué)資源評(píng)價(jià)問(wèn)題1：教學(xué)資源評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有哪些問(wèn)題2：如何進(jìn)行教學(xué)資源的選擇問(wèn)題1:在教育領(lǐng)域中的地位和作用是什么問(wèn)題2：在教學(xué)中應(yīng)用的模式有哪些問(wèn)題3：信息技術(shù)應(yīng)用案例培訓(xùn)記錄時(shí)間：地點(diǎn)：參加人員：主講人：內(nèi)容：操作系統(tǒng)任務(wù)一：基礎(chǔ)知識(shí)問(wèn)題1：如何操作窗口、菜單、對(duì)話框問(wèn)題2：如何輸入漢字任務(wù)二：信息資源的查找問(wèn)題1：信息是如何存放的問(wèn)題2：游覽軟、硬件資源任務(wù)三：如何管理信息問(wèn)題2：如何創(chuàng)建文件夾，快捷方式圖標(biāo)和文件問(wèn)題3:如何對(duì)文件和文件夾進(jìn)行操作問(wèn)題4：如何使用打印機(jī)問(wèn)題5：如何使用多媒體功能問(wèn)題6：如何應(yīng)用控制面

6、板問(wèn)題7：如何消除和預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒培訓(xùn)記錄時(shí)間：地點(diǎn)：參加人員：主講人：內(nèi)容：字處理任務(wù)一：編輯文檔問(wèn)題1：誤操作了怎么辦問(wèn)題2：怎樣設(shè)定字體與字號(hào)問(wèn)題3：文字的選取/復(fù)制/粘貼任務(wù)二：美化文檔問(wèn)題1：設(shè)置粗體/斜體/下劃線問(wèn)題2：雙齊問(wèn)題1:如何繪制不規(guī)則表格問(wèn)題2：表格中數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單處理問(wèn)題3：如何調(diào)整表格的高度與寬度培訓(xùn)記錄時(shí)間：地點(diǎn)：參加人員：主講人：內(nèi)容：因特網(wǎng)問(wèn)題1：什么是idsl專(zhuān)線上網(wǎng)問(wèn)題2：因特網(wǎng)游覽知識(shí)1、游覽器2、統(tǒng)一資源定位器3、http的含義問(wèn)題3：網(wǎng)上沖浪問(wèn)題4：如何使用收藏夾時(shí)間：地點(diǎn)：參加人員：主講人：內(nèi)容：從網(wǎng)上獲取信息任務(wù)一：利用因特網(wǎng)查找信息問(wèn)題1：使用新浪

7、網(wǎng)上目錄分類(lèi)方式檢索問(wèn)題2：使用“搜狐引擎”進(jìn)行搜枉問(wèn)題3： ie的內(nèi)置網(wǎng)址任務(wù)二：如何下載資料問(wèn)題1：保存網(wǎng)頁(yè)問(wèn)題2：下載軟件任務(wù)三：如何保存圖片培訓(xùn)記錄時(shí)間：地點(diǎn)：參加人員：主講人：內(nèi)容：電子郵件任務(wù)一：申請(qǐng)免費(fèi)信箱任務(wù)二：發(fā)送和閱讀電子郵件問(wèn)題1：發(fā)電子郵件問(wèn)題2：接收和閱讀電子郵件時(shí)間：地點(diǎn)：參加人員：主講人：內(nèi)容：課堂教學(xué)的演示文稿制作問(wèn)題1：如何進(jìn)行媒體數(shù)據(jù)準(zhǔn)備問(wèn)題2：如何創(chuàng)建標(biāo)題幻燈片問(wèn)題3：如何添加新幻燈片問(wèn)題4：使用項(xiàng)目符號(hào)建立知識(shí)點(diǎn)分解清單問(wèn)題5：如何展開(kāi)幻燈片問(wèn)題9：使用聲音問(wèn)題10:如何放映課堂教學(xué)演示文稿問(wèn)題11：簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)問(wèn)題12：如何修飾演示文稿培訓(xùn)記錄時(shí)間：地點(diǎn)：參加人員：主講人：