部編版五年級(jí)上冊(cè)白鷺課件（第一課時(shí)）

1、白鷺第一課時(shí)部編版五上白鷺課件1.學(xué)習(xí)生字詞，正確、流利地朗讀課文，背誦課文。2.朗讀課文，能憑借具體的語(yǔ)言材料，體會(huì)“白鷺是一首精巧的詩(shī)”的含義，體會(huì)直抒胸臆的抒情方法。(重點(diǎn))3.邊讀邊想象畫(huà)面，讀懂課文，從而感受白鷺的美，感受文章描繪的意境美。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄壹教學(xué)導(dǎo)入貳作者簡(jiǎn)介叁字詞學(xué)習(xí)肆初讀感知01教學(xué)導(dǎo)入同學(xué)們，白鷺經(jīng)常出現(xiàn)在中國(guó)文人騷客的筆下，那你知道哪些有關(guān)白鷺的詩(shī)句呢？教學(xué)導(dǎo)入兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。杜甫西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。張志和誰(shuí)知閑憑闌干處，芳草斜暉。水遠(yuǎn)煙微。一點(diǎn)滄州白鷺飛。 歐陽(yáng)修02作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 郭沫若（18921978） 原名郭開(kāi)貞，四

2、川樂(lè)山人，中國(guó)現(xiàn)代杰出的文學(xué)家、歷史學(xué)家、古文字學(xué)家。代表作有詩(shī)集女神星空，歷史劇屈原虎符棠棣之花等。有郭沫若全集存世。03字詞學(xué)習(xí)白鷺 嫌棄 黛綠 鑲嵌 匣子 嗜好字詞學(xué)習(xí)宜鶴嫌朱嵌框匣哨恩韻適宜宜人白鶴仙鶴嫌棄嫌犯朱紅朱門(mén)鑲嵌嵌入框架門(mén)框木匣匣子口哨哨兵感恩恩惠韻味神韻ykunghqinzhxinlxishonynxinxiqindish澄澄清澄沙散 散步散文框筐眶相框竹筐眼眶字詞學(xué)習(xí) 多音字、形近字kungdngkungchngsnsnkung搭配 適宜 白鶴 嫌棄 朱紅 增加 相框 木匣 口哨 澄清 韻味 白鷺 不容置喙 粉黛 嗜好piyhxinzhzngkungxishochngyn

3、 lhudish字詞學(xué)習(xí) 詞語(yǔ)學(xué)習(xí)（技術(shù)、器物構(gòu)造等）精細(xì)巧妙?！揪?巧】【配 合】合在一起顯得合適；相稱(chēng)。造句：綠油油的枝葉襯托著紅艷艷的花朵，那么配合，那么美麗?！旧?段】女性的身材或身體的姿態(tài)。戲曲演員在舞臺(tái)上表演的各種舞蹈化的動(dòng)作。文中指白鷺的身形和姿態(tài)。字詞學(xué)習(xí) 詞語(yǔ)解釋字詞學(xué)習(xí) 詞語(yǔ)解釋【適 宜】合適；相宜?！旧?硬】不柔和；不細(xì)致。文中指白鶴身形太大而顯得不柔和。【嵌】把較小的東西卡進(jìn)較大東西上面的凹處（多指美術(shù)品的裝飾）。【悠 然】悠閑的樣子。字詞學(xué)習(xí) 詞語(yǔ)解釋【嗜 好】特殊的愛(ài)好（多指不良的）?！径?惠】給予的或受到的好處。雖然很好，但還有缺陷。造句：登泰山而沒(méi)能看到日出，總

4、覺(jué)得美中不足?！久乐胁蛔恪俊剧H 鏘】形容聲音響亮而有節(jié)奏。造句：這首詩(shī)讀起來(lái)鏗鏘有力。生 硬 尋 常 清 澄 悠 然 優(yōu) 美 美中不足 柔 和特 別渾 濁焦 躁粗 鄙完美無(wú)缺字詞學(xué)習(xí) 近、反義詞精 巧 生 硬 孤 獨(dú) 嗜 好 恩 惠 鏗 鏘近義詞反義詞精 致生 澀孤 單愛(ài) 好好 處高 亢精巧精美同詞例都有“精致”的意思。“精巧”側(cè)重于精細(xì)與巧妙，多用于技術(shù)、器物構(gòu)造等。白鷺是一首精巧的詩(shī)。異“精美”側(cè)重于精致美好，多用于形容物品的外觀。媽媽送我一件精美的禮物。字詞學(xué)習(xí) 詞義辨析字詞學(xué)習(xí) 詞語(yǔ)搭配（雪白）的蓑毛（精巧）的詩(shī)（湛藍(lán)）的天空（火紅）的朝霞（烏黑）的頭發(fā)（精美）的裝飾（精湛）的技藝（精

5、確）的計(jì)算04初讀感知 朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容，思考可以把文章分為幾部分？每部分主要講了什么？初讀感知白鷺是一首精巧的詩(shī)。色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺(jué)得大了一些，而且太不尋常了。然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ?jiàn)，而被人忘卻了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流線(xiàn)型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚(yú)，整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫(huà)面。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。初讀感知在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚(yú)，整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫(huà)面。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。晴天的清晨，每每看見(jiàn)它孤獨(dú)地站立于小樹(shù)的絕頂，看來(lái)像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥(niǎo)很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說(shuō)它是在望哨，可它真是在望哨嗎?黃昏的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了?；蛟S有人會(huì)感到美中不足，白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?不，歌未免太鏗鏘了。白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)。初讀感知第二部分（-）第三部分（-）第一部分