蘇科版八年級物理下冊 第8章 力 期中復(fù)習(xí)題（word版無答案）

1、第8章 力 期中復(fù)習(xí)題-2021-2022學(xué)年蘇科版八年級物理下冊（解析）一、選擇題1.下列關(guān)于力的說法中正確的是（）A相互接觸的兩個物體之間不一定發(fā)生力的作用B兩個不接觸的物體不可能有力的作用C一個物體不可能同時對其它兩個物體有力的作用D力的作用不可以沒有施力物體，但可以沒有受力物體2.關(guān)于彈力的形成，下面說法中正確的是（）A將一摞書放在桌面上，沒有觀察到桌面發(fā)生形變，故桌面此時不產(chǎn)生彈力B風(fēng)將樹枝吹彎了，彎曲的樹枝附近沒有受力物體，所以不能產(chǎn)生彈力C一根彈簧撤去拉力后，發(fā)現(xiàn)比原來明顯伸長了，此時彈簧也產(chǎn)生了彈力D橡皮泥正在被捏時，對手也產(chǎn)生壓力，所以此時的橡皮泥也產(chǎn)生了彈力3.如圖所示，在

2、彈簧測力計的兩側(cè)沿水平方向各加4N拉力并使其保持靜止，此時彈簧測力計的示數(shù)（）A0NB2NC4ND8N4.關(guān)于物體的重力，下列說法中正確的是（）A物體的重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力B因為物體本身就有重力，所以重力沒有施力物體C物體的重心是物體所受重力的作用點(diǎn)，所以重心一定在物體上D物體受到的重力跟它所含物質(zhì)的多少成正比5.如圖所示，廈門公共自行車綠色標(biāo)志由人、自行車和道路三個元素組成，寓意綠色出行，關(guān)于人在水平路面上騎車時三者間的相互作用，以下說法正確的是（）A路面受到人的壓力B人受到路面的支持力C自行車受到路面的支持力D人和自行車都受到路面的摩擦力6.下列關(guān)于（圖中）在斜面上自由下滑物體的受力

3、分析示意圖中，正確的是ABCD7.月球?qū)ζ浔砻嫖矬w的引力只有地球?qū)Φ孛嫖矬w引力的六分之一，設(shè)想我們乘宇宙飛船到達(dá)月球后，下列說法中正確的是（）A地球上質(zhì)量為6g的物體，在月球上只有1gB在地球上重為600N的人，在月球上重為100NC一個金屬球在月球上的密度僅為它的地球上的六分之一D一根彈簧，在地球表面將它拉長1cm需要6N的拉力，在月球上只需要1N的拉力8.下列做法屬于減小摩擦的是A冬天，在結(jié)冰的馬路上撒一些細(xì)砂以方便路人行走B在生銹的自行車軸上滴一些油，騎車就會感覺輕松一些C當(dāng)汽車后輪陷入泥坑打滑時，司機(jī)會就近尋找石塊等物體墊在車輪下D體操運(yùn)動員進(jìn)行雙杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止從杠上

4、滑落9.如圖所示，有兩個相同的梯形物體，它們在力的作用下，以下列四種方式沿相同的水平面運(yùn)動，下列對不同情況下物體所受摩擦力的比較，正確的是（）Af丙f甲f丁f乙Bf乙f丙f丁f甲Cf乙f丁f甲f丙Df乙f甲f丁f丙10.下列有關(guān)力的說法中，正確的是（）A摩擦力總是阻礙物體的運(yùn)動 B物體所受重力的方向始終豎直向下C兩個物體只要接觸，就一定能產(chǎn)生力的作用 D漂在液面上的物體不受重力的作用11.如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時手指感到疼痛，這個實(shí)驗不能說明A力的作用是相互的 B力是物體對物體的作用C力可以改變物體的形狀 D重力的方向豎直向下12.用“以卵擊石”來比喻自不量力，雞蛋被碰的“粉骨

5、碎身”，而石頭卻無恙，下列說法正確的是A石頭給雞蛋的力大B雞蛋只是施力物體C兩者相互作用力大小相同D石頭只是受力物體13.下列現(xiàn)象中，不是一對相互作用力的是()A劃船時，船槳對水的力與水對槳的力B地球?qū)θ说奈εc人對地球的吸引力C靜止在桌面上的茶杯，所受的重力與桌面對它的支持力D提水時，手提水桶的力與水桶對手向下的拉力14.如圖所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、質(zhì)量不同（mpmQ）的兩個木塊，按照甲、乙、丙、丁四種方式放置，分別在水平力F1、F2、F3和F4的作用下做勻速直線運(yùn)動，則下列關(guān)系式正確的是（） AF1F2BF2F3CF3F4DF3F4二、填空題15.如圖（a）（b）所示，

6、某人用大小相同的力先后作用于同一根彈簧，觀察比較兩次作用的記錄圖，實(shí)驗者兩次施加力的_不同，產(chǎn)生的效果也不同，據(jù)此，我們初步得到影響力的作用效果的一個因素。如圖（c）所示，開門時，用手推在A處比推在B處更容易打開，這表明力的作用效果跟_有關(guān)。16.同學(xué)們準(zhǔn)備自己動手制作彈簧測力計，他們選了甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測試，繪出如圖所示的圖像，圖像中只有OA段和OB段是彈性形變。若要制作精確程度較高的彈簧測力計，應(yīng)選彈簧_，若要制作量程較大的彈簧測力計，應(yīng)選彈簧_。（選填“甲”、“乙”）17.如圖a是使用彈簧測力計測力時的情景，存在的操作錯誤是沒有使彈簧的軸線方向與_一致。糾正錯誤后在彈簧測力計

7、下掛一重物如圖b所示，當(dāng)物體靜止時，彈簧測力計的示數(shù)為_。若將此彈簧測力計、重物如圖c所示進(jìn)行測量，靜止時測力計的示數(shù)與b相比將_。（變大/變小/不變） 18.在南半球的人受到的重力方向是豎直向下；在北半球的人受到的重力方向是_。月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個力大約是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的，在地球上能舉起1200 N重物體的運(yùn)動員，在月球上能舉起_N的物體。19.大雪很容易造成房屋坍塌.小明想知道屋頂?shù)难┑降子卸嘀?，他找來器材進(jìn)行了測量，用彈簧測力計測出空杯子重力為0.2N，將杯子里裝滿水，用彈簧測力計測出總重力為2.2N倒出水后再將杯子里裝滿雪，用彈簧測力計測出總重為1N則雪的密

8、度是_g/cm，若屋頂面積為100m2，雪的厚度為30cm，則屋頂雪的總重力為_N.20.重100N的木箱放在粗糙程度相同的水平地板上，用水平推力F推木箱。F=15N時，沒推動，木箱所受摩擦力為_N；F=30N時，木箱做勻速直線運(yùn)動；F=50N時，木箱做加速運(yùn)動，它所受摩擦力為_N；撤去F，木箱做減速運(yùn)動，它所受摩擦力為_N。21.小明游泳時向后劃水以獲得向前的力，這說明物體間_，游泳時使他前進(jìn)的力的施力物體是_小明踢足球時他能踢出特殊弧線的“香蕉球”，說明力的作用效果與力的_和_有關(guān)，飛行中球最終落向地面是由于受到_作用22.如圖所示，A、B兩個彈簧測力計放在水平面上并相互鉤在一起，然后用兩

9、只手分別向左、右兩邊拉，測力計A的示數(shù)顯示的是_的大小，若A、B兩個彈簧測力計示數(shù)相同，可以得到的結(jié)論是_23.在彈性限度內(nèi)彈簧的伸長量與受到的拉力成正比，其表達(dá)式為：，其中為拉力，為彈簧伸長量，為彈簧的勁度系數(shù)，的大小由彈簧自身性質(zhì)決定各物理量均為國際單位 彈簧原長，在拉力作用下伸長了，則該彈簧的勁度系數(shù)為_；該彈簧在彈性限度承受的最大拉力為，求該彈簧的最大伸長量_。24.冬天，遇到冰凍天氣公路上汽車追尾事故時有發(fā)生，主要原因有二：一是在汽車緊急剎車時，總要滑行一段距離才能停下來；二是路面結(jié)冰時，輪胎與地面間的摩擦變_，汽車在緊急剎車后滑行的距離將比路面沒有冰雪時長；汽車司機(jī)常用鐵鏈繞在輪胎

10、上來防止輪胎打滑，這是通過_來增大摩擦的。三、解答題25.根據(jù)題目要求作圖（1）小華用20N的力拉著重為30N的行李箱行走，拉力的方向與水平面成30（如圖a所示），請在圖b中畫出行李箱所受拉力和重力的示意圖。（2）請在圖c中畫出壓縮的彈簧對拇指彈力的示意圖。（3）如圖d小明沿滑道下滑，畫出滑道對小明的彈力F的示意圖。26.重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的，同樣火星對物體也有吸引作用。如圖所示為火星上物體的重力G與其質(zhì)量m之間的關(guān)系圖像。在地球上重力常數(shù)g取10N/g，假若測得某物體的質(zhì)量為10g，求：(1)該物體在地球表面上所受到的重力；(2)該物體在火星表面上所受到的重力。27.有一只玻璃瓶重為

11、1N，當(dāng)裝滿水時重為4N。若在瓶中輕輕放入重7N的一些金屬顆粒，待水溢出后，稱得其總重為9N。（g=10N/g）求：（1）金屬顆粒的質(zhì)量有多少？（2）金屬顆粒的體積共有多少？（3）金屬顆粒的密度是多少？28.幾位同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”和“判斷重力方向”實(shí)驗中，進(jìn)行了如下的實(shí)驗探究：（1）第一小組在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系”時，實(shí)驗記錄如下表：實(shí)測物體物體質(zhì)量m（g）重力G（N）比值（G/m）（N/g）物體10.1110物體20.2210物體30.3310在探究過程中，需要的測量工具有_、_。分析表中實(shí)驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：_。本實(shí)驗需要多次測量，其目的與以下實(shí)驗中多次

12、測量目的相同的是：_（選填字母）A探究質(zhì)量和體積的關(guān)系B用刻度尺測量物理課本的長度（2）該組同學(xué)在探究重力方向時，實(shí)驗裝置如圖所示。將該裝置放在水平桌面上后，緩慢改變木板M與桌面的夾角，觀察到懸線OA的方向會_（選填“變化”或“不變”）；剪斷懸線OA，原來靜止的小球?qū)（選填“豎直”或“垂直于木板M”）下落。從以上實(shí)驗現(xiàn)象分析得到：重力的方向_。OA用橡皮筋替代，發(fā)現(xiàn)橡皮筋被稍稍拉長，則橡皮筋此時具有_能，使橡皮筋伸長的力是_（選填字母）。A小球的重力B小球?qū)ο鹌そ畹睦橡皮筋對小球的拉力29.在學(xué)習(xí)了彈力及彈簧測力計的相關(guān)知識后，韓露同學(xué)發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計的刻度是均勻的，由此她想探究“彈簧

13、的伸長量L與它所受到的拉力F大小的關(guān)系”，于是她采用了圖1的裝置進(jìn)行了探究。(1)要完成實(shí)驗，除了需要如圖1所示的鐵架臺、一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼（已知每個鉤碼重0.5N）以外，還需要的測量儀器是 _ 。(2)通過實(shí)驗，同學(xué)收集了彈簧受到大小不同的拉力F以及所對應(yīng)的彈簧長度L，并在坐標(biāo)紙上繪制了圖2的圖像。分析圖像可知：該彈簧的原長L0為 _ cm，當(dāng)彈簧受到2N的拉力時，彈簧伸長量L為 _ cm?？梢缘玫降膶?shí)驗結(jié)論是 _ 。用該彈簧制作一只彈簧測力計，其量程是 _ N。(3)實(shí)驗中，有同學(xué)認(rèn)為可以用彈簧測力計代替鉤碼，勾住彈簧下端向下拉，來改變力的大小，力的數(shù)值由彈簧測力計讀出。你認(rèn)為本次實(shí)驗用彈簧測力計還是用鉤碼探究更好一些？答： _ （選填“彈簧測力計”或“鉤碼”）；理由是 _ 。30.為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗。（1）實(shí)驗過程中，彈簧測力計必須拉著物塊沿水平方向做_運(yùn)動，這么做是為了根據(jù)_原理，保證彈簧測力計示數(shù)表示滑動摩擦力大?。唬?）比較甲、乙實(shí)驗，是為了研究滑動摩擦力大小與_有關(guān)；比較乙、丙實(shí)驗，是為了研究滑動摩擦力大小與_有關(guān)；（3）比較甲、丁實(shí)驗，發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實(shí)驗彈簧測力計的示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動摩擦力大小與接觸面積的大小有關(guān)，你認(rèn)為他的結(jié)論是_（選填“