2019幼兒園慶祝元宵節(jié)活動(dòng)方案

1、2019幼兒園慶祝元宵節(jié)活動(dòng)方案,歡迎大家閱讀。2019幼兒園慶祝元宵節(jié)活動(dòng)方案(一) 活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一， 感 受過節(jié)的愉悅心情。2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈，并講述一個(gè)謎語。3、發(fā)展幼兒的語言交往能力?；顒?dòng)背景：正月十五元宵節(jié)前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀 燈會(huì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、物質(zhì)-每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎(jiǎng)品若干。2、知識(shí)-有過過節(jié)的生活體驗(yàn)。活動(dòng)進(jìn)程：一、導(dǎo)入師：開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們 元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。二、展開1、賞燈活動(dòng)。(1)幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語言介

2、紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。(2)請(qǐng)幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。2、猜謎活動(dòng)。(1)教師將幼兒分成兩組，A組持有花燈和獎(jiǎng)品，并給 B組 幼兒念謎語，B組來猜燈謎，猜中了即得到獎(jiǎng)品。教師講清玩法后， 幼兒自愿展開游戲。(根據(jù)時(shí)間進(jìn)行交換)(2)集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎？我自己猜 中了幾個(gè)燈謎？(3)集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或帶回家請(qǐng)爸爸 媽媽幫助猜。三、結(jié)束將A組和B組得到的獎(jiǎng)品比一比，看哪隊(duì)勝利了？師：鼓勵(lì)幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽，讓他 們也來猜一猜。2019幼兒園慶祝元宵節(jié)活動(dòng)方案(二)活動(dòng)目的1、激發(fā)幼兒參與制作元宵

3、活動(dòng)的興趣，賞花燈、猜燈謎，體驗(yàn) 大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂。2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵；在做元宵、煮 元宵的過程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種 等。活動(dòng)準(zhǔn)備1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。3、輕音樂致愛麗絲等。4、布置好活動(dòng)場(chǎng)地?；顒?dòng)過程一、開場(chǎng)白（以輕音樂為背景音樂）尊敬的各位小朋友們：大家好！今天我們教室里喜氣洋洋，熱 鬧非凡，因?yàn)槲覀凂R上就將迎來我們的元宵節(jié)，孩子們，你們高興嗎？ 為了迎接我們?cè)?jié)的到來，我們一起念一首有關(guān)元宵節(jié)的

4、兒歌，我 們剛學(xué)會(huì)的那首花燈謠，好不好？二、（小朋友們表演的真棒，請(qǐng)給自己一點(diǎn)掌聲！）小朋友們， 老師知道你們不僅會(huì)念兒歌，而且都愛動(dòng)腦筋，下面老師就來考考你 們，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時(shí)候？（正月十五）元宵節(jié)人們有 什么習(xí)俗？（吃元宵、掛花燈、猜燈謎等）小朋友們真聰明！老師補(bǔ)充材料：元宵節(jié)的來歷三、小朋友們看，今天老師給你們帶來了幾樣禮物，（教師展示幾種元宵）問：這是什么？（元宵）你知道它是用什么材料做的嗎？（糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等）孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準(zhǔn)備好了這些材料（展示做 元宵需要的材料）你想用這些材料來做元宵嗎？四、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分？元宵是什

5、么形 狀的？我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢？（把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán)）小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵吧。五、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵 放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會(huì)兒把你自己做的元宵煮給你吃， 誰做 得多，誰吃的多。幼兒開始制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。（放輕音樂致愛麗 絲）六、幼兒展示自己的作品?，F(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接 下來就是我們的“快樂恰恰恰”時(shí)間。請(qǐng)各位小朋友吃自己的元宵。 老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小朋友煮元宵。（老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給 做的少的小朋友，讓幼兒學(xué)習(xí)分享。）七、煮元宵、吃元宵。小朋友們仔細(xì)觀察

6、，看元宵在煮熟前后有什么變化？（元宵煮 前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些）小朋友們 越來越聰明，也越來越善于觀察了。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己 的勞動(dòng)成果。八、教師總結(jié)元宵活動(dòng)今天，小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^了一段快樂的時(shí)光，我們不但知道 了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí)， 還學(xué)會(huì)了觀察。只要我們平時(shí)稍加留心，在我們的身邊，有許多地方 非常的奇妙，值得我們我們?nèi)タ春蛯W(xué)習(xí)。九、賞花燈、猜燈謎小朋友們，元宵節(jié)除了做元宵、吃元宵，還會(huì)干什么？（賞花 燈、猜燈謎）回答得真好，有的小朋友已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們的走廊和大廳發(fā) 生了一點(diǎn)變化，掛起了很多的大紅燈籠，燈籠下面還有很

7、多有趣的謎 語，老師告訴你們哦，這些謎語有些是給小朋友猜的，有些是個(gè)你們 的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶猜的，放學(xué)的時(shí)候牽著他們的的手，一起 去賞賞燈，猜猜謎?；顒?dòng)結(jié)束本次活動(dòng)到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂！2019幼兒園慶祝元宵節(jié)活動(dòng)方案（三）一、活動(dòng)意圖：賞花燈是元宵節(jié)傳統(tǒng)的慶?；顒?dòng)之一，為了讓幼兒更好地感受 我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶與熱烈的氣氛，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，增進(jìn)親子 之間的情感，我們班將在2月份展開親子制作花燈比賽活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、在親子制作中，創(chuàng)造幼兒及家長(zhǎng)制作花燈的動(dòng)手能力， 激起 他們的創(chuàng)造思惟。2、感受我國(guó)元宵節(jié)的喜慶與熱烈的氣氛，增進(jìn)親子之間的情感。3、發(fā)揚(yáng)花燈制作的民俗技藝與培

8、養(yǎng)酷愛故鄉(xiāng)的思想情感。三、活動(dòng)要求：1、參評(píng)的花燈一定要是幼兒、家長(zhǎng)共同搜集材料親手制作的， 能充分體現(xiàn)出家園*的美好氛圍。2、重視環(huán)保意義。制作花燈所選用的材料都要以廢舊材料、 自 然農(nóng)作物等為主，如家長(zhǎng)可選用各類紙盒（如焰花盒）、可樂瓶、易拉罐、光盤、紙管、竹子等作為做花燈的首選材料，充分發(fā)揮家長(zhǎng)與幼兒的想象力與創(chuàng)造力，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒原創(chuàng)作品的產(chǎn)生。3、重視作品的整體美感，大小適中，色采搭配調(diào)和，制作的工藝精美，有特點(diǎn)。四、參加對(duì)象與評(píng)比日期：參加對(duì)象：班級(jí)全體幼兒及家長(zhǎng)評(píng)比日期：2019年2月xx日-2019年2月x日五、比賽方式與作品規(guī)格：1、情勢(shì)不拘，自由創(chuàng)作，采取幼兒與家長(zhǎng)共同參與

9、的制作方式。2、所有作品先在班內(nèi)展出，獲獎(jiǎng)作品以懸掛方式展現(xiàn)在幼兒園 大廳，盡可能減輕重量。六、所設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)：優(yōu)越獎(jiǎng)、創(chuàng)意獎(jiǎng)。七、評(píng)比規(guī)則：1、優(yōu)越獎(jiǎng)：班級(jí)的三位老師選出10件作品。2、創(chuàng)意獎(jiǎng)：由班內(nèi)的三位老師選出 12件作品。八、頒獎(jiǎng)情勢(shì)：得獎(jiǎng)的作品，由孩子為代表，在班級(jí)內(nèi)領(lǐng)取獎(jiǎng)狀。九、評(píng)審委員：班級(jí)三位老師。2019幼兒園慶祝元宵節(jié)活動(dòng)方案（四）活動(dòng)時(shí)間：2019年x月x日活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)（操場(chǎng)）參加人員：全園幼兒及家長(zhǎng)活動(dòng)目的:1、了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣，全園征集謎語，以猜燈謎的形 式慶祝元宵佳節(jié)。2、通過活動(dòng)提高幼兒的主人翁意識(shí)和愛動(dòng)腦筋的品質(zhì)。 活動(dòng) 準(zhǔn)備：制作謎語底板彩紙，發(fā)動(dòng)全園征集書寫謎面、 布置活動(dòng)場(chǎng)地、 準(zhǔn)備糖果作為獎(jiǎng)品活動(dòng)流程：一、 全園征集謎語在幼兒報(bào)到時(shí)，發(fā)放一張撰寫燈謎的彩紙底板，請(qǐng)家長(zhǎng)回家后 和孩子一起收集一條謎語，用水彩筆或記號(hào)筆撰寫在紙上，要求字跡 端正、清楚，放學(xué)前交給班主任。二