移項解一元一次方程

1、大美青海 夏都西寧沈陽市翔宇中學(xué)初中學(xué)部6課前準(zhǔn)備親愛的同學(xué)們:請準(zhǔn)備好自己的導(dǎo)學(xué)案、課本、雙色筆還有你的激情 求解一元一次方程（1）華羅庚實驗學(xué)校西寧分校戴榮超導(dǎo)學(xué)案反饋情況組別完成情況優(yōu) 秀 個 人1組+5何斌，孫永健，郭金龍，李青曼，王子怡2組+2施鈞嚴(yán)，李斌3組+2楊松，黃宇航4組+1曹婧雯，5組+3周佳楠，趙得志，馬佳楊6組+4牟廣祿，褚浩宇，李敘穎，孫景相7組+5存在的問題;1、書寫不工整，沒有認(rèn)真審題，最簡單的題粗心大意丟分 2、沒有書寫過程，直接得出答案，這種習(xí)慣不好。希望同學(xué)們改掉這些壞習(xí)慣7組+2孫遜，于思雨8組+4陳純，張?zhí)鞇?，王浩楠，寧美琦學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 熟悉利用等式的基

2、本性質(zhì)解一元一次方程的過程，通過具體的例子，歸納移項法則，會用移項法則解方程；2.通過學(xué)生觀察、獨立思考等過程，培養(yǎng)學(xué)生歸納、概括的能力；3.進(jìn)一步讓學(xué)生感受并嘗試尋找不同的解決問題的方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.激情探究內(nèi)容：1、由組長快速的核對導(dǎo)學(xué)案，將存在的問 題和答案不統(tǒng)一的習(xí)題做好標(biāo)記，核對答案后先同層次間討論，再按照師徒對子解決問題 2、師傅要引導(dǎo)徒弟理清思路，指導(dǎo)分析的方法，同時要監(jiān)督徒弟修改整理好導(dǎo)學(xué)案，檢查步驟是否完整，書寫是否正確 3、組長控制好節(jié)奏，要高效，要全力以赴，一絲不茍。要求：（1）全員參與，大聲表達(dá)自己的見解，組長監(jiān)督每位成員的表現(xiàn)， 對于游離的同學(xué)加以提醒。（2）

3、討論認(rèn)真，投入率高的，組內(nèi)+5分。對于嚴(yán)重溜號的每人次-1分。（3）討論結(jié)束后，及時對自己導(dǎo)學(xué)案中出錯的問題進(jìn)行修改，整理。時間8分鐘！高效展示，精彩點評任務(wù)分配展示小組點評小組（一）基礎(chǔ)知識探究8組（黑板左展示）3組 （二）知識綜合應(yīng)用探究例1（1）（2）2組（黑板中展示）6組 （二）知識綜合應(yīng)用探究例1（3）、總結(jié)5組（黑板右展示）6組 隨堂檢測 1、24組（白板展示）7組要求：展示者：1、展示過程中能夠關(guān)注其他同學(xué)是否聽懂，聽會，會與學(xué)生進(jìn)行互動，引導(dǎo)學(xué)生共同分析思路，可提問本題中的相關(guān)問題或結(jié)論 2、講解過程中要指出易錯點和需要注意的問題。 質(zhì)疑和點評 ：修改展示錯的部分，補充缺少的內(nèi)容，并指出題中涉及的知識點和易錯點，總結(jié)規(guī)律和方法。 走進(jìn)中考1組（白板展示）7組 從今天的課程中，你學(xué)到了哪些知識？ 掌握了哪些方法？還有哪些疑問？自主小結(jié) 實際問題：一