七年級(jí)語(yǔ)文部編版初一上冊(cè)《學(xué)會(huì)記事》（第1課時(shí)）教案（公開課）

1、“學(xué)會(huì)記事”（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)課題“學(xué)會(huì)記事”（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1.能通過(guò)觀察和思考生活中的小事，不斷積累生活素材。2.能通過(guò)聚焦矛盾發(fā)生和矛盾解決的記事方法，寫出事件波瀾。3.能通過(guò)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫和錘煉關(guān)鍵詞句的記事方法，寫出事件情感。教學(xué)重點(diǎn)：1.能通過(guò)聚焦矛盾發(fā)生和矛盾解決的記事方法，寫出事件波瀾。教學(xué)難點(diǎn)：1.能通過(guò)聚焦矛盾發(fā)生和矛盾解決的記事方法，寫出事件波瀾。教學(xué)過(guò)程時(shí)間教學(xué)環(huán)節(jié)主要師生活動(dòng)2導(dǎo)入一、導(dǎo)入，引入新課?；仡櫺W(xué)學(xué)過(guò)的記事文章，明確本節(jié)課學(xué)習(xí)如何記事。二、引入本節(jié)課任務(wù)。1.明確本節(jié)課的寫作任務(wù)。作文題目：“那一次，我真（ ）”2.結(jié)合任務(wù)單課前學(xué)習(xí)任務(wù)，復(fù)

2、習(xí)小學(xué)學(xué)過(guò)的記事方法。3.強(qiáng)調(diào)本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)是：把事件從寫清楚到寫得吸引人。3 選取素材， 注重真情實(shí)感一、回顧課文，明確選取素材的原則。1.散步寫了初春，一家人到田野上散步，途中發(fā)生了小小的分歧，后來(lái)得到了解決。秋天的懷念寫了一位重病纏身的母親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵(lì)兒子要好好活下去。（感覺(jué)“寫了”少賓語(yǔ)中心詞）2小結(jié)：兩篇文章記述的都是很小的事件，也都真實(shí)發(fā)生在作者的生活中。寫作要寫自己親身經(jīng)歷、感受深切的事。寫真事，才可以抒真情。二、梳理事件，確定素材。1.梳理生活中帶給你某種心理感受或情感事件。2.結(jié)合周記本、隨筆本，初步篩選事件。三、結(jié)合題目，確定素材。圍繞“真”字，確定

3、素材。明確記述的那一次的事，一定是你真實(shí)經(jīng)歷的；帶給你的情感沖擊一定是很強(qiáng)烈的；那次的事，一定是對(duì)你影響很大的。四、完成寫作提綱（1）10聚焦矛盾，寫出事件波瀾記事要再現(xiàn)事件矛盾。1.總體闡釋。文似看山不喜平。如何寫出事件波瀾呢？我們可以還原生活的真實(shí)面貌。每個(gè)人都有自己的理想、目標(biāo)。但現(xiàn)實(shí)生活中存在的困難、挫折，會(huì)成為實(shí)現(xiàn)愿望道路上的障礙。這樣一來(lái)就出現(xiàn)了愿望與障礙的矛盾，而為了實(shí)現(xiàn)愿望，就要有實(shí)際行動(dòng)，努力跨越這種障礙。寫作時(shí)，真實(shí)地再現(xiàn)這種矛盾，敘寫為解決矛盾的努力過(guò)程，一定可以讓我們的記事有波瀾。2.以散步為例，學(xué)習(xí)記事寫出波瀾的方法。文章開頭，我勸說(shuō)母親出去走走，于是一家人出去散步。

4、這里面，隱含了作者的愿望，就是一家人可以一起在早春的田野散步。后來(lái)出現(xiàn)了分歧：母親要走大路，兒子要走小路。我們說(shuō)這里，出現(xiàn)了敘事的第一個(gè)矛盾。母親已經(jīng)年老，作者認(rèn)為自己陪伴母親的時(shí)日已短，所以決定走大路。這樣第一個(gè)障礙就得到了解決。本來(lái)一家人可以一起走大路的時(shí)候，母親顧及到小孫子的意愿，決定走小路，并明確走不過(guò)去的地方，讓兒子背自己。這里，我要走大路和母親要走小路，形成了第二個(gè)矛盾。最后我聽(tīng)從了母親，走小路。我背起母親，妻子背起兒子，構(gòu)成了作者眼中整個(gè)世界。我們看，隨著記事中出現(xiàn)的兩組矛盾得到解決，作者最初的愿望，也就是一家人在一起感受春天的美好，得到了實(shí)現(xiàn)。文章寫出了一家人濃濃的親情，讓我們

5、看到了中年人的使命感，以及尊老愛(ài)幼這一美德的傳承。3.以三調(diào)芭蕉扇為例，學(xué)習(xí)記事寫出波瀾的方法。開端：是唐僧師徒四人一路西行取經(jīng)，途經(jīng)火焰山。愿望：是向鐵扇公主借來(lái)芭蕉扇，熄滅大火，繼續(xù)取經(jīng)之路。障礙：鐵扇公主之前與孫悟空結(jié)下了冤仇，不肯借。一調(diào)芭蕉扇，孫悟空被鐵扇公主扇飛。 二調(diào)芭蕉扇，孫悟空被鐵扇公主所騙，借的是假扇。 三調(diào)芭蕉扇，孫悟空騙得真扇，卻被牛魔王所變的豬八戒奪走。 結(jié)局：在眾神幫助下，孫悟空把牛魔王打得現(xiàn)出原形，最終借到芭蕉扇，熄滅火焰山大火。二、記事要寫出矛盾解決過(guò)程。 1.總體闡釋。生活中遇到障礙的時(shí)候，為了實(shí)現(xiàn)理想、目標(biāo)，達(dá)成愿望，每個(gè)人都會(huì)付出努力。在記事中恰當(dāng)敘寫人物

6、為解決矛盾所做的努力，寫出矛盾解決的過(guò)程，可以體現(xiàn)人物特點(diǎn)，突出作品主題，讓記事更吸引人。2.以秋天的懷念為例，分析矛盾解決。（1）文中的矛盾和解決母親的愿望：殘疾的兒子可以振奮、堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。遇到的障礙：兒子自暴自棄，沉浸于自己的痛苦中。母親的努力：比如兒子暴怒無(wú)常時(shí)躲開，偷聽(tīng)兒子的動(dòng)靜，表現(xiàn)出她對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)；多次提出去北?？椿?，寫出母親想喚起兒子對(duì)生活的信心，兒子同意看花后很激動(dòng)，則表現(xiàn)出母親覺(jué)得自己的愿望有可能達(dá)成而感到欣慰。（2）分析矛盾解決過(guò)程母親希望殘疾的兒子可以振作起來(lái)，好好生活，但是兒子當(dāng)時(shí)卻沉浸在自己的痛苦中，根本不顧及母親的付出。母親的愿望和現(xiàn)實(shí)中兒子的狀態(tài)形成了巨大的矛盾。文

7、中兒子對(duì)自己病痛的關(guān)注越多，對(duì)母親的忽視越深，母親的愿望就越難達(dá)成。在這樣的情形下，母親的種種努力，她的忍耐、寬容、付出就越發(fā)凸顯，母愛(ài)就越發(fā)感人。四、小結(jié)：如何將事件寫出波瀾。從愿望出發(fā)，然后寫在現(xiàn)實(shí)中遇到的挫折、困難等。障礙可以是主觀的，來(lái)自自己或故事里的人物，也可以是客觀的障礙，這時(shí)候愿望和現(xiàn)實(shí)之間，就出現(xiàn)了矛盾沖突。為了解決矛盾，就要有主觀努力，如尋找解決策略、團(tuán)隊(duì)合作等。最后，經(jīng)過(guò)不斷努力，實(shí)現(xiàn)了愿望。這樣記事就一定不是平鋪直敘，而是有了波瀾起伏，故事就會(huì)更生動(dòng)，更吸引人。記事的方法還有很多，比如設(shè)置懸念等。在我們的學(xué)習(xí)中，要不斷思考，不斷積累。五、完成寫作提綱（2）10錘煉語(yǔ)言，寫

8、出事件情感記事文章，不但要記清事件，還要把事件寫得有感情。一、抓住感人細(xì)節(jié)?！驹摹磕赣H就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊兒紅紅地看著我?！竞?jiǎn)析】這段文字，抓住了母親在“我”暴怒時(shí)“進(jìn)出”的一個(gè)細(xì)節(jié)。當(dāng)“我” 脾氣暴怒的時(shí)候，母親并沒(méi)有馬上勸說(shuō)、寬慰，而是“悄悄地躲出去”，“偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜”。這些細(xì)節(jié)，可以看出母親深深地理解兒子痛苦需要發(fā)泄，她用寬厚的母愛(ài)容忍著兒子的暴怒，同時(shí)又擔(dān)憂著兒子，怕他有什么過(guò)激行為傷害了自己。母親雖然躲出去了，她的心卻一刻也沒(méi)有離開兒子?！扒那牡剡M(jìn)來(lái)”和“眼邊兒紅紅的”的細(xì)節(jié)，正是這種心情的流露。所以在記事中

9、，我們要抓住生活中細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪，從而讓記事生動(dòng)起來(lái)。二、精心運(yùn)用詞語(yǔ)?！驹摹刻鞖夂芎谩＝衲甑拇禾靵?lái)得太遲，太遲了，有一些老人挺不住，在清明將到的時(shí)候去世了。但是春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬?！竞?jiǎn)析】“熬”字有帶著艱辛度日的意味。在這里，既寫出了母親忍受痛苦度過(guò)嚴(yán)冬的情景，又寫出了“我”為母親最終安然無(wú)恙而慶幸的心情。在記事中，我們要有意識(shí)地推敲詞語(yǔ)，尤其是動(dòng)詞、形容詞等，讓它們來(lái)傳遞情感。三、直接抒發(fā)情感?！驹摹康搅艘惶帲叶紫聛?lái)，背起了我的母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了我們的兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦 ，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也很輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。【簡(jiǎn)析】在文章的結(jié)尾，作者借助抒情，言簡(jiǎn)意賅地點(diǎn)出了主題對(duì)于一個(gè)中年人而言，以成熟的生命去善待衰老的生命和幼小的生命，是必須承擔(dān)的責(zé)任；人到中年，親人的健康、平安、快樂(lè)，就是最大的心愿。所以在記事中，我們可以恰當(dāng)抒發(fā)感情，尤其是在記事的結(jié)尾來(lái)直接抒發(fā)情感。四、總結(jié)寫出事件情感的方法。1.寫好細(xì)節(jié)表現(xiàn)真實(shí)情感。2.精心運(yùn)用詞句傳情達(dá)意。3.借助抒情句來(lái)直接抒情五、課堂小結(jié)。把事件寫得吸引人，在記事內(nèi)容上，就要關(guān)注愿望和現(xiàn)實(shí)的矛盾，圍繞矛盾解決過(guò)程，寫出為實(shí)現(xiàn)愿望所做的努力等，從