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不留余地的狼 課文導(dǎo)入 今天我們要學(xué)習(xí)的是一篇關(guān)于狼的故事，說(shuō)一說(shuō)你對(duì)狼都有哪些印象呢？課文學(xué)習(xí)想一想：這篇課文講了一個(gè)什么故事？ 你能把課文分成幾個(gè)部分？精讀文章，體會(huì)語(yǔ)句 默讀第一部分，想一想這只狼是怎樣一步一步把自己逼上絕路，最后被老虎吃掉的呢？ 精讀文章，體會(huì)語(yǔ)句 當(dāng)狼發(fā)現(xiàn)這個(gè)山洞的時(shí)候，它是怎樣的心情？它想到了什么，是怎樣做的呢？ 對(duì)于這個(gè)故事，各界人士說(shuō)法不一。哲學(xué)家說(shuō)： 堵塞別人的生路意為著斷自己的退路。宗教學(xué)家說(shuō)： 絕對(duì)化意為的謬誤。環(huán)境學(xué)家說(shuō)： 預(yù)算和計(jì)劃都要留有余地。經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō): 不留種子就絕種絕收。軍事家說(shuō)： 破壞原生態(tài)及其平衡者必自食其果。農(nóng)民說(shuō): 除非你是百獸之王，否則，別想占有整個(gè)森林。哲學(xué)家 唯心唯物宗教學(xué)家 善惡環(huán)境學(xué)家 生態(tài)平衡經(jīng)濟(jì)學(xué)家 盈虧軍事學(xué)家 強(qiáng)大弱小農(nóng)民 種植收獲5請(qǐng)小組討論： 同一個(gè)故事，為什么不同的人評(píng)價(jià)會(huì)不一樣呢？你從這個(gè)故事中得到怎樣的啟示？試著用一句話來(lái)概括?？偨Y(jié)： 作者用寓言的手法寫(xiě)了一只狼四天發(fā)生的故事追捕羊、兔、松鼠的失敗與被老虎追捕的經(jīng)歷，因?yàn)槔堑牟涣粲嗟?，?dǎo)致自己被送入虎口。 *一則關(guān)于狼的寓言，一個(gè)發(fā)人深省的哲理，狼的遭遇，引發(fā)了各界人士的思考。讓我們回想一下，生活中的我們是不是也會(huì)有

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