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文檔簡介
1、交流平臺與 初試身手統(tǒng)編教材三年級下冊第五單元交流平臺 學(xué)了小真的長頭發(fā)和我變成了一棵樹，小朋友，你覺得故事中哪個地方想象最奇特，最吸引你？交流平臺 小朋友，請把你在課外書中看到的有意思的語句，分享給大家！交流平臺 昨天晚上，我?guī)е铝寥ド⒉?，它就像一只夏天的風(fēng)箏，靜靜地跟著我上了路。它沒有風(fēng)箏的尾巴，卻長著圓圓的臉，我不用牽著它的手，也沒有長長的線。如果它怕黑，就會藏起它白白的臉，所以我把藍色的電筒一直帶在身邊。白云就像一條條絲帶掛在天上，月亮害羞地從云彩后面向下張望。 + -節(jié)選自繪本我?guī)г铝寥ド⒉浇涣髌脚_ 早晨，卡夫卡一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己變成了一只超級大甲蟲。他走到門后的鏡子那兒，盯著鏡子
2、里的自己棕紫色的甲蟲身子，又黑又大的蟲眼，天線似的觸角，還有六條細細長長，毛茸茸的蟲腿。 節(jié)選自繪本卡夫卡變蟲記初試身手 孩子們，登上奇思妙想號，分組大比拼開始了！初試身手比拼一：指印變變變 請小朋友們展開想象為指印來個大變身，哪位同學(xué)想得新奇,畫得有趣,就可以為自己小組贏得一顆“奇思妙想星”，時間五分鐘！初試身手比拼二：接龍編故事故事一： 夏天到了，瞌睡蟲王國一片沸騰。它們紛紛飛出洞口，去尋找自己的朋友故事二： 一陣大風(fēng)過后，小牧童被吹到了顛倒村。他睜開眼睛，只見樹枝和樹葉長進土里，樹根卻張牙舞爪地伸向天空 選擇其中一個故事，以小組為單位，接龍編故事，比一比哪個小組想得奇特，編得有趣，講得生動！ 總結(jié)獲勝法寶：
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