學(xué)寫建議書(六上習(xí)作七)

1、學(xué)寫建議書 建議書:是人們針對社會生活各個方面存在的問題向有關(guān)部門反映情況并提出自己的建設(shè)性意見的一種常用應(yīng)用文。 建議書一般是由標(biāo)題、正文、結(jié)尾、（署名和日期）幾個部分組成的。 1.標(biāo)題。要用較大的字體寫“建議書”三個字，或“關(guān)于的建議。 2.稱謂。標(biāo)題下空一行頂格寫明發(fā)“建議書”的對象。也就是文中的稱謂。這稱謂要寫接受建議書的單位名稱或人的姓名。 3.正文。在稱謂的下一行空兩格寫起，轉(zhuǎn)行頂格寫。要寫清建議的內(nèi)容、目的、意義和具體做法。一般要分行寫明。重點是寫建議的具體內(nèi)容和要求做到的具體事項。 4結(jié)尾。要表示建議者的希望，一般要用帶有很強的鼓動性的語句寫出。不寫敬祝的語言。 5署名和日期。

2、在結(jié)尾的下一行后半行寫清建議者的名稱及提建議的日期。建議書格式 標(biāo)題居中；稱呼：（受文單位的名稱稱呼或個人的姓名） 正文；（第一，要先闡明提出建議的原因、理由以及自己的目的、想法。 第二，建議的具體內(nèi)容。一般建議的內(nèi)容要分條列出，這樣可以做到醒目。建議要具體明白切實可行。 第三，提出自己希望采納的想法，但同時也應(yīng)謹(jǐn)慎虛心，不說過頭的話，不用命令的口氣。 ） 結(jié)尾（結(jié)尾一般是表示敬意或祝愿的話 ） 落款(建議人姓名或建議團體名稱；) 日期 標(biāo)題:是建議書的名稱。寫標(biāo)題時，可以從以下幾個方面給建議書加標(biāo)題： 第一種：把建議書的內(nèi)容概括成一句話，用來做標(biāo)題。如：“新年時不要互相送賀卡”。 第二種：把

3、建議書的中心思想作為標(biāo)題。如：“讓我們的生活環(huán)境更美好”。 第三種：用建議書為題或?qū)懛ㄌ攸c為標(biāo)題。如：“建議書”、“我的建議”、“建議一則”。 第四種：摘錄建議書中的一句重要的話作為標(biāo)題。這句話可以是文章的主要內(nèi)容，也可以是建議書的中心，還可以是建議者的要求等。如：“使我們的家鄉(xiāng)更美好”、“個個爭做花草樹木的小衛(wèi)士”、“把我市建成山水園林城”。 建議書的內(nèi)容1、先寫清楚存在的問題。2、再說明產(chǎn)生的原因。3、最后提出解決問題的建議。 注意事項： 1、受建議人要寫清楚，否則不知給誰提的建議，誰會采納呢？ 2、提出建議的原因要具體，目的要說明，這樣受文單位或個人會更容易考慮你的建議的合理性，更容易采

4、納你的建議。要具體明確，有針對性。建議書要將自己建議的具體內(nèi)容，采取的措施、方法、步驟一一列出，少說大話。同時要針對某一具體問題來談。 3、建議內(nèi)容可以分條列出。要把握好分寸，實事求是，不提過高要求，所提的建議經(jīng)過努力必須是切實可行的。 4、用語要謹(jǐn)慎虛心，不用命令語氣。語言要精煉、準(zhǔn)確，篇幅一般不宜太長，少分析和論證。 建議書親愛的校長： 您好! 我是一名六年級的學(xué)生，曾經(jīng)在這個美麗的校園中學(xué)習(xí)、生活。綠樹成蔭的小樹林，春意盎然的桃林，四季常青的蒼松翠柏，如茵的草坪，再有星星點點的小花點綴其間，它們組成了風(fēng)格獨特、朝氣蓬勃的校園。每天早上迎著朝陽，呼吸著甜潤清新的空氣走進課堂；傍晚，沐浴著夕

5、陽的余輝在校園嬉戲、玩耍，對于我們這些孩童題目（中間）稱呼（頂格）問候語（空兩格）校園以前的面貌正文（空兩格）來說是一種莫大的享受?？墒窃谖覀兠利惖男@中，卻出現(xiàn)了一些很不文明的現(xiàn)象，同學(xué)們愛吃零食，可是不愛護環(huán)境，操場上、草坪中到處都是牛奶袋、面包袋、一些零食的包裝袋；飯?zhí)玫氖澄铮ㄈ顼埩?、剩菜、面包之類）亂倒我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生還不愛護學(xué)校的公共設(shè)施，在此，我提出以下建議： 一、如果在校園吃了零食，請把一些生活垃圾扔到垃圾簍里，不要再往窗外亂扔，讓校園重新恢復(fù)她往日秀麗的容顏。 出現(xiàn)的問題提出的建議要分點 二、不要把飯?zhí)玫氖澄铮ㄈ缗Ｄ?、麻花、面包之類）亂倒，不要在校園內(nèi)吃零食，時時刻刻要注意維護自

6、己的形象，要做一個文明的學(xué)生。 三、對同學(xué)們宣傳環(huán)保、呼吁環(huán)保，將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習(xí)糾正。讓同學(xué)們認(rèn)識到浪費資源、污染環(huán)境對地球造成的危害，從而自愿加入到保護環(huán)境的行列中來。 四、對校園加強環(huán)境管理，不讓在校學(xué)生隨意亂丟亂扔，對愛護環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級進行適當(dāng)?shù)莫剟?，對危害環(huán)境、破壞植被行為作出合理的批評。 五、學(xué)校的公共設(shè)施給大家提供了生活上的方便，毀壞公共設(shè)施等于給自己帶來不便，請大家都能愛護公共設(shè)施。 六、嚴(yán)格要求自己，做一個自尊、自愛、自強、自律的新世紀(jì)青少年。 新江小學(xué)是我家，美麗靠大家！還校園一片潔凈！從自己做起，從自己身邊的小事做起。彎一彎腰，動一動手，讓我們一起努力，讓

7、校園的美麗在我們的手中綻放。 您的學(xué)生：黃雪 2011年10月25日結(jié)尾是號召性的日期署名環(huán)保倡議書全體同學(xué)們：你們好！ 在新的世紀(jì)里，我們渴望美麗的地球，綠色的家園，湛藍(lán)的天空，清新的空氣但是,由于人類的肆意破壞、污染、浪費。使地球變得千瘡百孔、遍體鱗傷。 為了地球，為了人類的將來，也為了讓我們永遠(yuǎn)擁有一個美好的生存環(huán)境，我們真誠地向大家發(fā)出如下倡議： 1、共同建設(shè)“節(jié)約型社會”，節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙。 2、為減少空氣污染、節(jié)約能源，盡量使用公共交通工具、自行車或步行。 3、為保護森林、礦產(chǎn)等自然資源，減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。4、減少使用塑料袋，它是白色污染的元

8、兇。 5、加強環(huán)保的宣傳教育，從小培養(yǎng)環(huán)保意識。 6、自覺保護生態(tài)環(huán)境。 同學(xué)們從現(xiàn)在開始，以實際行動來保護環(huán)境，使我們美麗的尾山更加燦爛更加芬芳！謝謝大家！ 少先大隊部2012年6月4日 例文引路地球村的小公民們： 我們賴以生存的地球只有一個，它多么需要我們的保護啊! 你們看，餐桌上被丟棄的食物，堆積如山的一次性筷子，嘩嘩流淌的自來水這樣的畫面真是觸目驚心。 地球，這位人類的母親，生命的搖籃。曾是那樣美麗，那么壯觀。但現(xiàn)在，人類為了自己的利益，不惜亂采亂挖，隨意排放污染物.于是，一座座挺拔的山變禿了，一條條清澈的河水變黑了.地球母親正在痛苦的呻吟。如果地球被污染，我們的生命將會毀在自己手上。

9、作為地球上的一員，我們有責(zé)任，有義務(wù)來保護地球。從小事做起，從身邊做起。保護我們的家園，讓我們的地球恢復(fù)原來的面貌。因此，我建議： 1.盡量少用一次性物品，減少白色污染，自備購物袋和籃子。 2.不管在生活中，學(xué)習(xí)中，還是工作中，都要節(jié)約資源。用水、用電都要節(jié)制。杜絕各種浪費跡象，消費也要節(jié)儉一點。 3.廢紙、廢塑料、廢金屬等所有可回收物品，要分類回收，從而減少垃圾污染。 4.植樹造林，愛護身邊的一寸地，一株花草，一棵樹木。多種些花草樹木，來綠化環(huán)境，防止污染環(huán)境。 5.注意個人衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在人多的地方吸煙，不制造噪音。 公民們，保護環(huán)境人人有責(zé)。我們要攜手保護家園。那樣，我

10、們就可以住在空氣清新的搖籃里，在一張張笑臉下成長，在清澈的泉水里沐浴! 公民們，切記：我們只有一個地球。 建議人：XXX 2014年10月14日建議書 全世界各界朋友們：由于我們的工業(yè)發(fā)展技術(shù)快,嚴(yán)重忽視了環(huán)境問題.我們同生活在地球上,地球是我們每個人的家?？墒乾F(xiàn)在環(huán)境炸壞已成為當(dāng)今人類的致命問題,我們每個人都有則任。愛護環(huán)境,保護環(huán)境。為此我就環(huán)境保護問題提出以下倡議： (1)我們應(yīng)該把燃油車改成電動的。 (2)不用木筷和白色塑料帶。 (3)應(yīng)多亂砍亂伐少種樹。 (4)停止污水排放,大煙吹出。 (5)不許隨地吐痰,扔垃圾等不文明事情。 (6)保護動物,讓它們有自己的家。 快!行動起來吧!再讓

11、地球變回原來的面貌! 2007年5月25日 常圣源（中間）破壞責(zé)任袋不做 例文引路（一） 關(guān)于校園環(huán)境的建議書尊敬的校長： 您好！ 咱們的學(xué)校以前是一個美麗、干凈的學(xué)校！每個角落里都非常整潔，校園里的空氣更是新鮮。每當(dāng)下課的時候，同學(xué)們到操場來放松一下，用疲勞的眼睛望一下碧綠的草地、大樹，蔚藍(lán)的天空，再回去學(xué)習(xí)，精神就特別地好。 可是現(xiàn)在，部分同學(xué)再也不像以前那樣守紀(jì)律了，他們隨地扔紙條，看見了垃圾不但不撿起來，反而用腳把垃圾踢到一邊，我們校園的衛(wèi)生環(huán)境也就不好了。 產(chǎn)生上述問題的主要原因就是垃圾箱不夠及同學(xué)們衛(wèi)生意識不強。 在此，我根據(jù)以上出現(xiàn)的問題，提出幾點建議： 一、學(xué)校要安兩個垃圾箱，

12、一個裝可回收的垃圾，另一個裝不可回收的。 二、這些垃圾要定期處理。 三、利用廣播，講一下破壞環(huán)境的危害。 四、分班級教育查處。 五、文明監(jiān)督員在下課后加大監(jiān)管力度，一旦抓獲扣班級紀(jì)律分。 以上是我提出的建議，望您能采納。 祝校長身體健康，工作順利！ 光明小學(xué)六年級二班陳明 二0一四年十二月一日 例文引路（三）親愛的同學(xué)們： 現(xiàn)在人人都提倡保護地球，保護我們的家園，所以讓我們也開始行動起來，用我們的智慧，用我們的雙手去一起保護地球，節(jié)約自然資源。以下幾點是我提出的建議。 第一點：紙張的節(jié)約使用 1、將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本。 2、節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不只寫幾個字就扔掉。 3

13、、盡量節(jié)約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。 4、在廢報紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國畫。 第二點：水資源的的節(jié)約使用 1、可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。 2、用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費。 3、少量的衣服用手洗，避免洗衣機洗時使用大量的水。 4、要隨時關(guān)上水龍頭，做到人走水停。 第三點、電資源的節(jié)約使用 1、沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調(diào)。 2、離開房間后隨手關(guān)燈。 3、同一個房間，不用開兩盞燈。 4、盡量使用節(jié)能電燈泡，節(jié)約點能源。 第四點：汽油的節(jié)約使用，減少大氣污染 1、能坐公交車上下學(xué)、上下班的，就不用汽車接送。 2、去很近的地方辦事，就步行或騎自行車去。 3、盡量少開車，可以節(jié)約資源，還能減少大氣污染。 同學(xué)們，為了我們的地球媽媽，為了給我們的子孫后代留下一個良好的居住環(huán)境，為此我有幾個小建議： 1.不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。 2.提倡多植樹，少砍伐樹木。 盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。 3. 提倡節(jié)水為榮，隨時關(guān)上水龍頭，防止滴漏。 4.慎用清潔劑，盡量用肥