關(guān)于義工活動的調(diào)查報(bào)告

1、關(guān)于義工活動的investigationreport組長：張小組成員: 冷雪盼日期：2012 年 3 月學(xué) 生工 作 部（處）學(xué) 生 資 助 管 理宣傳信 息部導(dǎo)讀一、分析1、對義工活動的了解：在所的同學(xué)中，有多數(shù)已經(jīng)參加過義工活動，但是，他們對義工活動并不是很了解，也不明確義工活動的具體意義。2、義工活動對貧困生的影響：學(xué)生參加義工活動的情況與獎助學(xué)金的評比掛鉤，認(rèn)為沒有必要。3、義工活動的重要性認(rèn)為義工活動也是感恩回報(bào)社會的式，具有可行性，但是，活動的形式有待改進(jìn)。二、意見與建議1、合理組織并策劃義工的活動形式，避免形式單一的義工活動。2、義工活動進(jìn)行規(guī)劃范，減少和獎助學(xué)定的聯(lián)系。關(guān)于義工

2、活動的問卷1.你是否參加過學(xué)?；?qū)W院組織的義工活動？A.經(jīng)常參加 30%B.偶爾參加 62%C.從沒參加過 8%2.你所在的學(xué)院組織過哪些義工活動？ A.去敬老院和智障兒童中心服務(wù) 35%C.參加義賣活動，為貧困兒童籌錢 10%E.幫助老師洗車 5%B.在校園內(nèi)外撿，美化環(huán)境 42%D.給貧困家庭的兒童提供義務(wù)支教 5%F.其他2%3.你所參加或者了解的義工活動一般安排在哪些時間？A.周末60%B.平常沒課的時候14%C.寒暑假 16%D.根據(jù)空余時間安排10%4.你所在學(xué)院的義工活動主要由誰組織？A.勤助部 25%B.青志協(xié) 60%C.青志協(xié)和勤助部共同組織 10%D.學(xué)院5%5.你所在學(xué)院

3、是否將義工活動與獎助學(xué)定聯(lián)系在一起？A.是的，學(xué)院硬性規(guī)定如果想要獲得獎助學(xué)金就必須做夠一定時間的義工活動 30%B.獎助學(xué)C.獎助學(xué)定會考慮到學(xué)生是否積極參加義工活動，但并沒有硬性規(guī)定 22%定與學(xué)生參加義工活動毫無關(guān)系 48%6.你怎樣把獎助學(xué)定與義工活動聯(lián)系在一起的行為？A.非常有必要，要想得到資助和必須得付出一定的勞動 20%B.比較有必要，既然獲得了獎助學(xué)金，就應(yīng)該以實(shí)際行動回報(bào)社會 25%C.沒有必要，完全是形式主義 55%7.你認(rèn)為學(xué)?；?qū)W院組織的一些義工活動是否有必要？ A.非常有必要，大學(xué)生借義工活動得到鍛煉 45%B.部分義工活動很有必要，如：湘西支教；但一些義工活動沒有必

4、要，如：幫助老師洗車 32%C.都沒有必要，完全是形式主義 23%8 你在參加義工活動過程中有哪些收獲？（多選）A.在奉獻(xiàn)中自我精神得到滿足 54%B.獲得周圍人的認(rèn)可 35%C.使生活更加充實(shí) 25%D.鍛煉了自己適應(yīng)社會的能力 34%E.認(rèn)識新朋友 20%F.其他6%9.你所在學(xué)院對義工活動是否重視，在這方面有哪些突出建設(shè)？A.非常重視，建立專門的部門管理義工活動，并建立義工和博客 35%B.比較重視，經(jīng)常組織學(xué)生參加義工活 37%C.不太重視，偶爾組織學(xué)生參加義工活動 20%D.根本不重視，極少組織學(xué)生參加義工活動 8%10.你認(rèn)為你所在學(xué)院組織的義工活動存在哪些，請給出相關(guān)的建議?學(xué)生

5、資助管理宣傳信息部制表關(guān)于義工活動的文法學(xué)院：張化生學(xué)院：冷雪能動學(xué)院：尹星 土建學(xué)院：呂楠設(shè)藝學(xué)院：盼方式：問卷地點(diǎn)：云塘校區(qū)對象：主要為能動、交通等學(xué)院的在庫貧困生（因?yàn)檫@些學(xué)院的義工活動做得比較好）目的：通過問卷了解各院義工活動的開展?fàn)顩r以及對義工活動的態(tài)度，并了解義工活動中存在的，為義工活動的進(jìn)一步改善和提高提出一些意見和建議。本月，本小組成員做了關(guān)于義工活動的。本次以能動、交通學(xué)院的貧困生為主體，附帶其他學(xué)院的貧困生，重在了解各院義工活動的開展?fàn)顩r。本次共問卷 100 份，回收有效問卷 100 份。以下是詳細(xì)內(nèi)容：問卷分析一、對義工活動的了解程度在你是否參加過義工活動的中，十分之三的

6、同學(xué)表示自己經(jīng)常參加學(xué)?；?qū)W院組織的義工活動；超過五分之三的同學(xué)表示自己偶爾會參加學(xué)?；?qū)W院組織的義工活動；還有極少數(shù)同學(xué)表示自己對義工活動沒有，從不參加學(xué)校或?qū)W院組織的義工活動。在你所在的學(xué)院組織過哪些義工活動的中，五分之二的同學(xué)表示其所在學(xué)院組織過到敬老院、智障兒童中心服務(wù)的義工活動；五分之二的同學(xué)表示其所在學(xué)院組織過在校園內(nèi)外撿、美化環(huán)境的義工活動；近十分之一的同學(xué)表示自己參加過其所在學(xué)院組織的義賣活動；還有極少數(shù)的同學(xué)表示自己所在學(xué)院組織過為貧困學(xué)生提供義務(wù)支教和幫助老師洗車的義工活動。在你所了解或參加過的義工活動一般安排在什么時間的中，五分之三的同學(xué)表示其所參加或了解的義工活動一般安

7、排在周末；近二十分之三的同學(xué)表示自己所參加或了解的義工活動一般安排在學(xué)生沒課的時候；還有超過二十分之三的同學(xué)表示自己參加的義工活動安排在寒暑假；還有極少數(shù)的同學(xué)表示自己參加的義工活動是根據(jù)空余時間安排的。在你所在學(xué)院的義工活動主要由誰組織的中，近四分之一的同學(xué)表示其所在學(xué)院的義工活動主要由勤助部組織；五分之三的同學(xué)表示其所在學(xué)院的義工活動主要由青志協(xié)組織；還有十分之一的同學(xué)表示其所在學(xué)院的義工活動由學(xué)院勤助部和青志協(xié)共同組織；另外有極少數(shù)人表示其所在學(xué)院的義工活動由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)組織。從以上的可知，對學(xué)?；?qū)W院組織的義工活動還是比較了解的，也對義工活動表示了極大的支持。但還是存在部分同學(xué)對義工活動完

8、全不關(guān)注的現(xiàn)象。二、獎助學(xué)定與義工活動之間的聯(lián)系在你所在學(xué)院是否將獎助學(xué)定與義工活動聯(lián)系在一起的中，十分之三的同學(xué)表示其所在學(xué)院將獎助學(xué)金與義工活動聯(lián)系在一起，并且硬性規(guī)定要想獲得獎助學(xué)金就必須做夠一定時間的義工活動；五分之一的同學(xué)表示其所在學(xué)院在評定獎助學(xué)金時會考慮是否積極參加義工活動，但并沒有硬性規(guī)定；還有近二分之一的同學(xué)表示其所在學(xué)院的獎助學(xué)定不把是否積極參加義工活動這個條件考慮在內(nèi)。在你怎樣把獎助學(xué)定與義工活動聯(lián)系在一起的中，五分之一的同學(xué)認(rèn)為這種做法非常有必要，并且認(rèn)為要想獲得獎助學(xué)金就必須付出一定的勞動；四分之一的同學(xué)表示這種做法比較有必要，因?yàn)榧热猾@得了獎助學(xué)金，就應(yīng)該以實(shí)際行動

9、回報(bào)社會；還有超過一半的同學(xué)認(rèn)為這種做法完全沒有必要，是形式主義。從以上的中可知，部分學(xué)院將獎助學(xué)定與義工活動聯(lián)系在一起，但普遍這種做法。因?yàn)檎J(rèn)為這完全是形式主義，并不能達(dá)到預(yù)想的教育目的。三、對義工活動的看法在你認(rèn)為學(xué)院組織的一些義工活動是否有必要的中，近五分之一的同學(xué)表示非常有必要，大學(xué)生可以通過義工活動得到鍛煉；十分之三的同學(xué)表示學(xué)院組織的部分義工活動非常有必要，如：湘西支教，但也有一部分義工活動沒有必要，如：幫助老師洗車；還有超過百分之二十的同學(xué)認(rèn)為學(xué)院組織的義工活動完全沒有必要，是形式主義，不能起到任何實(shí)質(zhì)性的作用。在義工活動給帶來的收獲的中，超過一半的同學(xué)認(rèn)為自己在奉獻(xiàn)在實(shí)現(xiàn)了自己

10、的人生價值；超過十分之三的同學(xué)表示自己在義工活動中得到了別人的認(rèn)可；還有四分之一的同學(xué)認(rèn)為義工活動是自己的生活更加充實(shí)；另外有十分之三的同學(xué)認(rèn)為義工活動鍛煉了自己能力；還有五分之一的同學(xué)表示義工活動讓自己認(rèn)識了新朋友。在你所在學(xué)院是否重視義工活動的中，近五分之二的同學(xué)表示其所在學(xué)院非常重視義工活動，建立了專門的部門管理義工活動，并建立義工和博客；二十分之七的同學(xué)表示其所在學(xué)院比較重視義工活動，經(jīng)常組織學(xué)生參加義工活動；還有五分之一的同學(xué)表示其所在學(xué)院不太重視義工活動，偶爾組織學(xué)生參加義工活動；另外有極少數(shù)學(xué)生表示其所在學(xué)院根本不重視義工活動，極少組織學(xué)生參加義工活動。從以上的中可知，大部分同學(xué)

11、認(rèn)為義工活動還是非常有必要的，既鍛煉了大學(xué)生的能力，又回報(bào)了社會。各學(xué)院對義工活動也還是比較重視的，經(jīng)常組織學(xué)生參加義工活動。其中，能動、交通學(xué)院的義工活動是所有學(xué)院中做得比較突出的。建議與意見最后，對各學(xué)院的義工活動都提出了寶貴的意見和建議，希望能給各院的義工活動提供借鑒，現(xiàn)整理如下：1）義工活動的策劃欠規(guī)范。建議學(xué)院每次組織參加義工活動之前都要經(jīng)過詳細(xì)的策劃，并且考慮其可行性。2）義工活動大部分在一個比較小的范圍內(nèi)進(jìn)行，影響不大。建議學(xué)院加大義工活動的宣傳力度，擴(kuò)大義工活動的影響范圍。3）獎助學(xué)定不應(yīng)該與義工活動聯(lián)系在一起。在獎助學(xué)金的評定中可以考慮學(xué)生是否積極參加義工活動，但不應(yīng)該把是否積極參與義工活動作為評定獎助學(xué)金的一個硬性條件。4）義工活動的形式太單一，種類太少。應(yīng)該多開辟一些義工活動形式，不應(yīng)該拘泥于傳統(tǒng)的義工活動形式。5