1教師隊(duì)伍建設(shè)及培養(yǎng)培訓(xùn)

1、武穴理工中專教師隊(duì)伍建設(shè)及培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃(2012-2016)教育大計(jì)，教師為本，師資隊(duì)伍建設(shè)與師資培養(yǎng)，是學(xué)校教學(xué)建設(shè)、綜合發(fā)展的根本所在。為了適應(yīng)我國職業(yè)教育和地方經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展的新形勢，培養(yǎng)適應(yīng)職業(yè)教育及社會發(fā)展的中等專業(yè)技術(shù)，增強(qiáng)學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力和在市場經(jīng)濟(jì)條件下的競爭能力。抓住職業(yè)教育大發(fā)展和學(xué)校大發(fā)展的機(jī)遇，適時(shí)地調(diào)整我校的教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)師資培養(yǎng)，將我校的教師隊(duì)伍建設(shè)、培養(yǎng)成為一支能適應(yīng)學(xué)校與武穴社會發(fā)展的新形勢、結(jié)構(gòu)合理、高學(xué)歷、高職稱、高技能、教育教學(xué)水平突出、具有地方特色的教師體系。一、指導(dǎo)按照黨的教育方針,以科學(xué)發(fā)展觀、觀統(tǒng)領(lǐng)武穴市職業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持科教興市，凸顯教

2、育優(yōu)先發(fā)展地位。堅(jiān)持以“教師發(fā)展為本，教師有效學(xué)習(xí)為中心”的教師隊(duì)伍建設(shè)的基本理念，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量足夠、適應(yīng)職業(yè)教育和課程教學(xué)要求的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，推進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展。加快教育現(xiàn)代化必須弘揚(yáng)尊師重教風(fēng)尚，提高教師地位，教師權(quán)益，改善教師待遇，使教師成為受人尊重的職業(yè)，大力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。二、工作目標(biāo)1. 努力建設(shè)一支師德高尚、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、研究、大膽創(chuàng)新、具有強(qiáng)烈責(zé)任感和高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)精神的師資隊(duì)伍。2. 按照職業(yè)教育事業(yè)和學(xué)校發(fā)展的需要，努力調(diào)整現(xiàn)有教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)雙師型專業(yè)教師。通過引進(jìn)、培訓(xùn)、外聘等多

3、種途徑，加強(qiáng)教師的專業(yè)實(shí)踐能力和教學(xué)能力，力爭實(shí)現(xiàn)各專業(yè)教師隊(duì)伍的合理化和正規(guī)化、專業(yè)化、職業(yè)化。3. 建立與教師個(gè)性特長相匹配的教師發(fā)展機(jī)制，樹立良好的職教形象，形成一批職業(yè)學(xué)校專業(yè)學(xué)科人及教學(xué)骨干，造就一支團(tuán)結(jié)、有序、求實(shí)、創(chuàng)新的教工隊(duì)伍，推進(jìn)職業(yè)教育教學(xué)與發(fā)展。4. 將校本培訓(xùn)與外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合，長班培訓(xùn)與項(xiàng)目講座相結(jié)合，有全員參與，有重點(diǎn)培養(yǎng)，有目標(biāo)、有計(jì)劃地進(jìn)行教師的培訓(xùn)工作。5. 以老帶新。建立新老教師的“一幫一”關(guān)系，盡量縮短青年教師的成長周期。6.加強(qiáng)“雙師型”教師的培養(yǎng)。進(jìn)一步關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)雙師型教師隊(duì)伍的實(shí)施意見，“雙師型”教師培養(yǎng)的質(zhì)量，加速“雙師型”建設(shè)過程，加快教師

4、實(shí)訓(xùn)建設(shè)。三、具體措施1. 加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè),將教師職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)心態(tài)教育納入教師培養(yǎng)培訓(xùn)的基本內(nèi)容，使教師安于從教，從教，樂于從教。引導(dǎo)教師牢固樹立以學(xué)生為本的理念，確立創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育理念，對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)生全面發(fā)展負(fù)責(zé)、對學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。2. 培育良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)和學(xué)術(shù)作風(fēng)，克服浮躁，嚴(yán)格查處學(xué)術(shù)不端等行為，建立和完善教師職業(yè)道德評價(jià)、考核機(jī)制，將師德表現(xiàn)作為教師業(yè)績考核、職務(wù)聘任、進(jìn)修深造和評優(yōu)評先等的首要內(nèi)容。3. 加強(qiáng)對現(xiàn)有專業(yè)教師的培訓(xùn)和專業(yè)拓寬。依據(jù)相近優(yōu)先、自愿優(yōu)先、高職優(yōu)先、高學(xué)歷優(yōu)先的原則，在現(xiàn)有教師中積極鼓勵通過自修、不脫產(chǎn)進(jìn)修、半脫產(chǎn)進(jìn)修、脫產(chǎn)進(jìn)修

5、等多種方式，引導(dǎo)教師向?qū)I(yè)領(lǐng)域的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的重新優(yōu)化和組合。4. 積極引進(jìn)新學(xué)科、新專業(yè)所需要的高學(xué)歷、高。依據(jù)學(xué)校發(fā)展的“十五”規(guī)劃，有計(jì)劃、有步驟地通過引進(jìn)等方式，解決緊缺專業(yè)教師問題。5.立足本市，兼及全市，在社會上聘任(聘用)具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的能工巧匠到校任教，擔(dān)任專教師，形成以我校教師為主、教師為輔的教師結(jié)構(gòu)的新局面。6. 通過研修培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、項(xiàng)目資助等多種方式，培養(yǎng)各級學(xué)科人，教育教學(xué)骨干、“雙師型”教師，發(fā)揮名師的傳幫帶作用。7. 發(fā)揮老教師的典型示范作用，由一位有經(jīng)驗(yàn)的老教師帶一位新來的教師，通過言傳身教，采取一幫一的“一一對應(yīng)”、集體備課的“互相切磋”、緊密層的“幫教

6、”，使青年教師迅速地掌握實(shí)際教學(xué)能力，促進(jìn)新老教師的共同成長。8. 建立健全校本培訓(xùn)制度，創(chuàng)新校本培訓(xùn)辦法，推進(jìn)教師學(xué)習(xí)提高，鼓勵教師“跨學(xué)科、復(fù)合化”學(xué)習(xí)和發(fā)展。9. 建立相對靈活的職業(yè)學(xué)校教師培訓(xùn)機(jī)制，完善教師定期到企業(yè)實(shí)踐制度。10.督促和鼓勵教師參加省、校各級教學(xué)、科研評優(yōu)爭先活動，培養(yǎng)教師奮發(fā)進(jìn)取、積極向上的。11.在積極進(jìn)行教師隊(duì)伍建設(shè)和培養(yǎng)的過程中，通過不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建成我系既符合實(shí)際，又有特色的教師隊(duì)伍建設(shè)和培養(yǎng)機(jī)制，不斷提高我校教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和整體水平。四、管理機(jī)制構(gòu)建師資建設(shè)的管理工作系統(tǒng)，完善教師、校長資格制度和上崗制度，健全專業(yè)發(fā)展的激勵機(jī)制和約束機(jī)制，進(jìn)一步深化

7、學(xué)校人事制度和分配制度，提高資源配置的均衡性和有效性，促進(jìn)合理，營造輩出、人盡其才的用人環(huán)境。1. 堅(jiān)持規(guī)范有序管理，完善科學(xué)管理體系。建立各項(xiàng)管理制度，完善各項(xiàng)管理體系，是培訓(xùn)工作進(jìn)行有效管理的保障。2. 健全激勵機(jī)制和制約機(jī)制，激發(fā)培訓(xùn)主體教師、的內(nèi)在需求，提高培訓(xùn)目標(biāo)的達(dá)成度。3. 逐步完善“宏觀調(diào)控，雙向選擇，有序”的人事機(jī)制，多引進(jìn)、招聘優(yōu)秀教師，積極采取各種舉措，努力營造“合理、有序競爭、輩出、人盡其才”的良好環(huán)境。4. 進(jìn)一步完善和健全與聘用制度相適應(yīng)的分配激勵機(jī)制，堅(jiān)持“按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平”的分配原則，健全重能力、重實(shí)績、重貢獻(xiàn)的分配激勵機(jī)制向骨干教師、關(guān)鍵崗位、優(yōu)秀傾斜，對工作實(shí)績特別突出的給予特殊獎.5. 建立優(yōu)質(zhì)資源共享機(jī)制，完善各類獎項(xiàng)的評審機(jī)制充分發(fā)揮獎項(xiàng)獲得者的示范或榜樣作用，使評選更好地促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高與發(fā)展。五、保障機(jī)制進(jìn)一步完善教師教育工作體制，加強(qiáng)宏觀統(tǒng)籌管理，健全制度，加強(qiáng)，責(zé)任，為我校教師隊(duì)伍建設(shè)提供強(qiáng)有力的保障。1. 完善組織機(jī)構(gòu)，建立小組組長：副組長：樹組 員：2. 明確工作職責(zé)，強(qiáng)化規(guī)范管理在市教育的直接下，校長是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)本校教師隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃的制訂、管理和工作。全面負(fù)責(zé)具體計(jì)劃的、組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督職能。3. 加大經(jīng)費(fèi)投入，保障規(guī)劃實(shí)施加大培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入力度，