福建省福州市福州市馬尾區(qū)三牧中學(xué)2021-2022學(xué)年下學(xué)期九年級(jí)化學(xué)適應(yīng)性訓(xùn)練七 （Word版無(wú)答案）

1、第1頁(yè)，共6頁(yè)福州市馬尾區(qū)三牧中學(xué)2021-2022學(xué)年第二學(xué)期 九年級(jí)化學(xué) 適應(yīng)性練習(xí)七（考試時(shí)間： 45 分鐘 滿分： 100 分）（可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量： H - 1 C- 12 N- 14 O- 16 Na-23 Cl-35.5 ）第 卷（共 30 分）一選擇題（共10 小題， 每小題 3 分， 共 30 分）1.下列物質(zhì)的用途主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的是( )A用汽油清洗衣服上的油污C鎢用于制作白熾燈的燈絲2.下列有關(guān)溶液的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A乙醇與水混合可形成溶液B用氧氣急救病人D活性炭用于冰箱除味劑B一定量的飽和氯化鈉溶液，不能繼續(xù)溶解少量的硝酸鉀固體C氣體的溶解度隨著溫度的升高而

2、減小D只要水分不蒸發(fā)，外界條件不改變，氯化鈉就不會(huì)從氯化鈉溶液中分離出來(lái)3.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )A過(guò)濾B儀器的連接C聞氣體氣味D向試管中加固體4.鐘南山團(tuán)隊(duì)研究證實(shí)： 連花清瘟對(duì)治療新冠肺炎有效。有關(guān)該中藥主要成分之一連翹酚（C15H18O7 ）的說(shuō)法正確的是A屬于混合物 B氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C含 40 個(gè)原子 D碳、氫元素的質(zhì)量比為5.明代宋應(yīng)星所著的天工開物 收錄了井鹽的生產(chǎn)過(guò)程：10 1“汲水而上，入于釜中煎煉，頃刻結(jié)鹽，色成至白”的描述。該制鹽過(guò)程涉及的操作是（ ）A蒸餾 B溶解 C過(guò)濾 D蒸發(fā)第2頁(yè)，共6頁(yè)6.分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一。下列分類正確的是（ )A.試管，漏斗，坩

3、堝都是玻璃儀器B.面粉、食鹽、蔗糖溶于水都能形成溶液C.氧化鋁、氧化鎂、四氧化三鐵都是白色固體D.煤、石油、天然氣都是化石燃料7.在20時(shí)，某試管中裝有飽和的氯化鈉溶液，其底部有少量未溶解的氯化鈉 固體，若將溫度升高到60 ，使其變成不飽和溶液，則溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)A變大 B不變 C變小 D無(wú)法判斷8.要除去下列各組物質(zhì)中的少量的雜質(zhì)，所選實(shí)驗(yàn)方案正確的是物質(zhì)雜質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案ACO2CO點(diǎn)燃混合氣體BN2O2將點(diǎn)燃的蠟燭放入集氣瓶?jī)?nèi)CKClKClO3加入少量MnO2 ，加熱DKNO3NaCl加適量水溶解，蒸發(fā)濃縮，降溫結(jié)晶，過(guò)濾9.下列事實(shí)和解釋相符合的是 （ ） 洗滌劑清除油污 洗滌劑能溶解油污

4、 濃硫酸作干燥劑 濃硫酸的吸水性 鋁制成鋁箔 鋁具有良好的導(dǎo)電性 鹽酸除鐵銹 鹽酸能與活潑金屬反應(yīng)10.甲、乙兩種固體的溶解度曲線如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是A甲的溶解度大于乙的溶解度B30時(shí)，80g甲的飽和溶液稀釋到20%需加水40gC甲的飽和溶液中混有少量的乙，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲D甲、乙的飽和溶液從30降溫到20，析出固體質(zhì)量 甲大于乙第II 卷 非選擇題（共70 分）11. (13分)水和溶液在生產(chǎn)生活中有著重要的作用。 (1)生活中可以用_檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜€是軟水。凈水器中經(jīng)常使用 活性炭，主要利用了活性炭的_性。(2)一瓶合格的生理鹽水密封放置一段時(shí)間后，不會(huì)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，原

5、因是 _；(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%20%的NaC1溶液來(lái)選種?，F(xiàn)將300g25% 的NaCl溶液稀釋為10%的NaCl溶液，需要加水的質(zhì)量為_g。(4)水可參與許多化學(xué)反應(yīng)。一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器的反應(yīng)原理是： 在通 電條件下，氯化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(C12)，該反應(yīng)的化學(xué)方 程式是_。(5)圖1是a、b兩物質(zhì)在水中的溶解度曲線，請(qǐng)根據(jù)圖回答：曲線上P點(diǎn)的含義是_；溫度_20時(shí)（填“”或“”） ，a 物質(zhì) 的溶解度大于 b 物質(zhì)的溶解度。將b物質(zhì)的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的方法有、 _ _如圖2所示，試管1、2中分別盛有20時(shí)等質(zhì)量的a、b飽和溶液，底部有等

6、質(zhì)量的a、b固體剩余，向燒杯的水中加入硝酸銨固 體，下列判斷不正確的是_ (不考慮溶劑的蒸發(fā)，析出的固體不含水)A試管2底部的固體減少Ba溶液由飽和溶液變成不飽和溶液Ca溶液中溶劑質(zhì)量等于b溶液中溶劑質(zhì)量D變化后b溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍然等于a溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)第3頁(yè)，共6頁(yè)12. (8分） 某探究學(xué)習(xí)小組在制作“葉脈書簽”時(shí)，需要將樹葉放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10%的氫氧化鈉溶液中煮沸。如圖所示為該小組配制125g 10%的氫氧化鈉溶液的 操作過(guò)程：（1） 圖1中儀器a的名稱是_，寫出該儀器的另一種用途_（2） 請(qǐng)計(jì)算需要的氫氧化鈉固體的質(zhì)量是_g；（3） 操作B中，需要將氫氧化鈉固體放在_里，并置于

7、托盤天平 _ (選填“左”或“右”)盤進(jìn)行稱量；（4）操作D中，用量筒量取所需體積的蒸餾水時(shí)還用到_（填寫儀器名稱）， 在配制溶液時(shí)，量筒在量取水時(shí)俯視讀數(shù)，則他所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) _ (選填“ ”“”或“”)10%。(5)E中玻璃棒的作用是_, 目的是_13. (10分） 如圖所示，傾斜錐形瓶使試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與固體發(fā)生反應(yīng)， 利用數(shù)字化設(shè)備采集瓶?jī)?nèi)氣壓，瓶?jī)?nèi)氣壓與時(shí)間關(guān)系如曲線所示。 （瓶?jī)?nèi)溫度 變化忽略不計(jì)）回答下列問(wèn)題：(1)表示鋅粒與稀鹽酸反應(yīng)的曲線是（填或） _，推斷依據(jù)是_； 由此說(shuō)明影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素之一是_。(2)若a和b兩點(diǎn)在同一水平線上，可獲取的信息是（寫

8、出一點(diǎn)） _。 第4頁(yè)，共6頁(yè)第5頁(yè)，共6頁(yè)(3)a、b和d三點(diǎn)處瓶?jī)?nèi)的溶質(zhì)成分相同，它們的化學(xué)式是_。 (4)寫出鋅與鹽酸反應(yīng)化學(xué)方程式： _ 14. (18分） AH是初中化學(xué)常見(jiàn)的8種物質(zhì)，它們有下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A、 C是無(wú)色液體，B、F、G是無(wú)色氣體，其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng)，D是黑色 固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰。(1)推斷物質(zhì)的化學(xué)式： A_；G 。_(2)寫出下列變化的化學(xué)方程式：BF：_；CB+H： _，該反應(yīng)的基本類型是_。(3)某興趣小組用如下圖所示的流程制取氧氣，并回收提純氯化鉀和二氧化錳。回答下列問(wèn)題：步驟I所對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式_步驟II中操作

9、m是_，要用到的玻璃儀器有玻璃 棒、燒杯、_、其中玻璃棒的作用是_。操作甲發(fā)現(xiàn)濾液出現(xiàn)渾濁，可能原因_ (寫一點(diǎn)） 操作乙中，當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿中_時(shí)，停止加熱。第6頁(yè)，共6頁(yè)15. (15分)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱： _。(2)實(shí)驗(yàn)室欲用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。 (3)已知過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體，常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和 氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。如果在實(shí)驗(yàn)室中用 A 裝置作 氣體發(fā)生裝置，用過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)來(lái)制取一瓶干燥的氧氣，所選裝置的正確 連接順序是(填寫管口字母)a_ _。 (4)若改變A裝置中的藥品，還可以用來(lái)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué) 方程式是_。 (5)通過(guò)上述兩種制取氧氣的方法所選用發(fā)生裝置的對(duì)比，你覺(jué)得選擇氣體發(fā)生 裝置