教育聯(lián)盟展示會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿

1、旗幟引領(lǐng)促發(fā)展，群英薈萃展風(fēng)采今天，我們歡聚一堂，隆重舉行聯(lián)盟校工作展示會(huì)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各聯(lián)盟分校對(duì)關(guān)心支持中華路教育聯(lián)盟工作的各位領(lǐng)導(dǎo)，各界同仁，表示衷心的感謝！自從我們與中華路小學(xué)聯(lián)盟以來(lái)，聯(lián)盟分校就像飛翔的鳥(niǎo)兒遇到明凈的藍(lán)天，展翅飛的更高更遠(yuǎn)。每一次活動(dòng)李校長(zhǎng)的親臨指導(dǎo)都讓我們?nèi)f分感動(dòng)，受益匪淺。使我們的信心十足，激情倍增，給我們干工作、提精神、出成效賦予無(wú)窮的力量。一、班子建設(shè)2014年9月份明德小學(xué)加入由中華路小學(xué)、安村小學(xué)、東張村小學(xué)結(jié)成的教育聯(lián)盟。10月份，李校長(zhǎng)擔(dān)任明德小學(xué)的名譽(yù)校長(zhǎng)。李校長(zhǎng)就聯(lián)盟分校所處的地理位置、發(fā)展方向，辦學(xué)目標(biāo)、班子建設(shè)，師資隊(duì)伍等與我們班子成員進(jìn)行

2、推心置腹的交談，并給予我們科學(xué)合理的指導(dǎo)和建議。一次次的鼓勵(lì)與督促，一次次的反思與提高，無(wú)不滲透著李校長(zhǎng)的心血與希望。讓我們領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上、精神上、工作熱情上得以重生。二、教師變化李校長(zhǎng)做的關(guān)于提高教育教學(xué)能力，做現(xiàn)代教師的報(bào)告，讓我們?nèi)w教師感動(dòng)并慚愧，一位年長(zhǎng)的教師對(duì)教育工作如此癡迷與熱愛(ài)，我們年青一代教師有什么理由精神退休？既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就要在這個(gè)崗位上有所作為，有所奉獻(xiàn)，做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)，家長(zhǎng)認(rèn)可、領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意的教師。中華路小學(xué)科研主任劉欣的校本研修專(zhuān)題培訓(xùn)，讓我們分校教師對(duì)校本研修這個(gè)生疏的事物一下子明朗起來(lái)，熟悉起來(lái)，現(xiàn)在各校的校本研修工作有了方向，有了目標(biāo)，確定了校本研修小課題

3、，課題申報(bào)、實(shí)施方案工作已完成，進(jìn)入了具體的實(shí)施階段。分校朱阿莎、白露、馮米佳、馬娟、徐娟老師紛紛加入劉欣、牛衛(wèi)玲。楊路英名師工作室。大家研究的熱情很高，相互學(xué)習(xí)、積極探討的風(fēng)氣蔚然形成。聯(lián)盟總校總是本著示范帶動(dòng)，互助發(fā)展的原則，以資源共享，共同發(fā)展為宗旨。充分發(fā)揮中華路小學(xué)名師引領(lǐng)、優(yōu)質(zhì)強(qiáng)校示范輻射作用，采取各種措施、克服各種困難，開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)為分校教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)?！耙粚?duì)一”結(jié)對(duì)子教學(xué)活動(dòng)，教師自由聽(tīng)評(píng)課、自主研討，結(jié)對(duì)子的老師隨時(shí)可以向總校名師請(qǐng)教問(wèn)題，聯(lián)盟總校的優(yōu)質(zhì)資源無(wú)私的輸送給我們，結(jié)對(duì)子的教師倍感幸福，增加了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，樹(shù)立了教好書(shū)、育好人、當(dāng)名師的決心。其他教師

4、也由羨慕變?yōu)榉e極主動(dòng)請(qǐng)求下學(xué)期成為結(jié)對(duì)子對(duì)象；同課異構(gòu)教學(xué)活動(dòng)，讓我們感受同樣的課堂，別樣的精彩。中華路小學(xué)的李巧艷、吳妮老師喜獲一等獎(jiǎng)，明德小學(xué)的史戰(zhàn)省、馮米佳老師、安村小學(xué)的黃美娟、劉嘹亮老師喜獲二等獎(jiǎng)。明德小學(xué)王唯老師、中華路小學(xué)的郭紅老師、東張小學(xué)的郭輝老師、安村小學(xué)的張卓老師、高娟芝老師獲得三等獎(jiǎng)。省級(jí)教學(xué)能手劉欣、牛衛(wèi)玲兩位老師的示范課，李巧艷、吳妮老師的公開(kāi)課帶給我們深刻的思考：做教師要有愛(ài)崗敬業(yè)的精神，要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，要有勤思善鉆的勁頭；要想成功展示一節(jié)有效精彩的課堂，必須要研讀教材，精心備課，深入了解學(xué)生，初次上完課后，要及時(shí)聽(tīng)取其他老師的建議，反思自己教學(xué)得失，再備課、

5、再?lài)L試、集合大家的智慧與力量，成就精彩的課堂。這些活動(dòng)的開(kāi)展，讓我們明確教學(xué)活動(dòng)不單單是個(gè)人的行為，更需要全方位的支持與努力！聯(lián)盟總校統(tǒng)一檢測(cè)活動(dòng)、聯(lián)盟校教師之間對(duì)考試情況縱橫比較、尋找差距、下定決心，迎頭趕上；教學(xué)研討活動(dòng)、質(zhì)量分析會(huì)，聯(lián)盟校教師相互交流、積極探討、明確問(wèn)題、請(qǐng)教行家里手，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，改進(jìn)工作方法。一年來(lái)，聯(lián)盟總校上至校長(zhǎng)、中層領(lǐng)導(dǎo)、全體教師都給予我們分校教師無(wú)私的關(guān)懷與指導(dǎo)。我們的教師也不負(fù)總校厚望：一個(gè)個(gè)在榜樣的示范帶動(dòng)下，工作熱情高了、思想觀念變了，精神面貌提升了。教學(xué)活動(dòng)由原來(lái)的硬性安排變?yōu)樽杂X(jué)報(bào)名、踴躍參加；教學(xué)研討由原來(lái)的完成任務(wù)，變?yōu)榭茖W(xué)有效，真正服務(wù)教

6、學(xué)；職業(yè)倦怠變?yōu)楦刹煌旯ぷ鞑恍菹?，干不好工作不罷休的執(zhí)著與奮斗，我們的教師在學(xué)習(xí)中進(jìn)步、在反思中提高、在互助中發(fā)展，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。良好的校風(fēng)、教風(fēng)蔚然形成。三、學(xué)生變化中華路小學(xué)開(kāi)展的“少先隊(duì)隊(duì)前知識(shí)早知道”紅領(lǐng)巾大講堂活動(dòng)，“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”等主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)讓我們分校班主任老師受益匪淺，感悟深刻，大家回來(lái)以后精心策劃、積極組織班隊(duì)會(huì)，現(xiàn)在我們的班會(huì)活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，學(xué)生熱情高漲，發(fā)言積極，表演幽默詼諧，主題班隊(duì)會(huì)的開(kāi)展已成為學(xué)生迫切的迫切希望。分校在聯(lián)盟總校的安排下還開(kāi)展了各種各樣的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，如四、六年級(jí)的英語(yǔ)競(jìng)賽、三、五年級(jí)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽、一、二年級(jí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽、五、六年級(jí)的漢子聽(tīng)寫(xiě)

7、大賽等。每一次活動(dòng)的開(kāi)展我們都精心組織，科學(xué)安排、并對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)、讓學(xué)生感受成功的喜悅，樹(shù)立積極上進(jìn)的信心。另外，明德小學(xué)的跳繩比賽、體操比賽、安村小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)、東張小學(xué)的詩(shī)歌朗誦會(huì)等活躍了學(xué)生課余生活，參賽學(xué)生一個(gè)個(gè)精神抖數(shù)，班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)烈。學(xué)生訓(xùn)練認(rèn)真、不怕苦、不怕累、都想為班集體爭(zhēng)光添彩。最讓學(xué)生盼望的是每月一期的校報(bào)，師生可以人手一份免費(fèi)瀏覽，盡情閱讀其中的百味，盡情欣賞其中的風(fēng)景、盡情體會(huì)其中的奧妙。我們的學(xué)生在中華路聯(lián)盟總校的陽(yáng)光雨露下，盡情的展示自己的風(fēng)采，張揚(yáng)自己的個(gè)性，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)。兩年來(lái)的實(shí)踐與探索，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)：教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)位居各鎮(zhèn)辦前列，區(qū)級(jí)抽考名列前茅，先后有20幾位教師榮獲市區(qū)級(jí)教學(xué)能手、骨干教師、優(yōu)秀教師、五星黨員等稱(chēng)號(hào)，教師論文30多篇獲得國(guó)家、省、市、區(qū)各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。但這離中華路聯(lián)盟總校的要求還不夠，離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的希望還有一定的距離。今后，我們將相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步。相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)