(工作報(bào)告例文)學(xué)校工作報(bào)告

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 (工作報(bào)告例文)學(xué)校工作報(bào)告 學(xué)校工作報(bào)告 各位代表：現(xiàn)在，我代表學(xué)校向大會(huì)作工作報(bào)告，請(qǐng)予審議，并請(qǐng)列席代表提出觀法。一、一年來工作回想一年來，我校堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，以搶抓機(jī)遇，做大做強(qiáng)為進(jìn)展目標(biāo)，在上級(jí)黨政的親切關(guān)切，教導(dǎo)主管部門和學(xué)校董事會(huì)正確領(lǐng)導(dǎo)，社會(huì)各界及學(xué)生家長的熱心支持下，依靠全體教職員工，群策群力，勵(lì)精圖治，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，師資隊(duì)伍布局日趨合理，辦學(xué)特色逐步凸現(xiàn)，根基創(chuàng)辦突飛猛進(jìn)，辦學(xué)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大（現(xiàn)涵初高中共38個(gè)教學(xué)班_名學(xué)生、110多名教職員工），依法治校和民主監(jiān)視意識(shí)不斷加強(qiáng)，辦學(xué)聲譽(yù)日益提升，學(xué)校走向健康

2、、持續(xù)、快速進(jìn)展的軌道，顯示了巨大的進(jìn)展?jié)摿Γ蔀殚L汀乃至閩西民辦教導(dǎo)的一道亮麗的風(fēng)景。（一）學(xué)校管理逐步科學(xué)模范1、堅(jiān)持依法治校、依法治教。學(xué)校采用了宏大師生眾多的合理化建議，充實(shí)完善了龍山中學(xué)崗位職責(zé)、龍山中學(xué)班主任考核評(píng)分細(xì)那么、龍山中學(xué)教師管理量化評(píng)分細(xì)那么等各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)校管理更具科學(xué)性、人文性和可操作性；加大了校務(wù)公開的工作力度，積極主動(dòng)采納宏大師生、學(xué)生家長、社會(huì)各職能部門的監(jiān)視，學(xué)校管理日漸公開化、模范化、民主化。2、師德創(chuàng)辦逐步走向序列化、經(jīng)?；⒛７痘腿诵曰?。學(xué)校緊緊圍繞師德教導(dǎo)和學(xué)校形象這兩個(gè)永恒主題，積極有效開展了多種形式為載體的師德教導(dǎo)活動(dòng)，使教師的師德水平實(shí)現(xiàn)了

3、從質(zhì)到量的一次大飛躍。（二）德育工作成效顯著1、德育工作隊(duì)伍創(chuàng)辦日趨完善。學(xué)校德育組織系統(tǒng)體系化，德育領(lǐng)導(dǎo)小組、德育處、年級(jí)組、班主任、學(xué)生干部，能各司其職，各盡所能。班主任隊(duì)伍不斷優(yōu)化，全員班主任制度得以落實(shí)，培養(yǎng)了一大批業(yè)務(wù)素質(zhì)高、工作才能強(qiáng)的優(yōu)秀班主任，形成了一支敬業(yè)、愛崗、實(shí)干、奉獻(xiàn)的德育工作隊(duì)伍。2、德育工作途徑得到有效拓展。 以革命傳統(tǒng)教導(dǎo)、思想道德教導(dǎo)、環(huán)境教導(dǎo)、法制教導(dǎo)、安好教導(dǎo)、心理健康教導(dǎo)、科技教導(dǎo)、國防教導(dǎo)為主題，以學(xué)科滲透、熱點(diǎn)追蹤、實(shí)踐磨練、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)、家校聯(lián)合、校警共建等為途徑的立體型德育網(wǎng)絡(luò)已逐步形成，多管齊下，相得益彰，取得了較好的教導(dǎo)效果。3、實(shí)行德育

4、工作首遇制，這是全員參與德育工作的深化，對(duì)學(xué)生在校發(fā)生違紀(jì)行為或苦求，首遇教師為第一負(fù)責(zé)人。 4、模范嚴(yán)格的寄宿制管理是我校的一大亮點(diǎn)，學(xué)校將學(xué)生獨(dú)立生活才能的培養(yǎng)作為隱性課程，讓每位學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)未來社會(huì)生存與進(jìn)展的挑戰(zhàn)，探索出年段生管老師-班級(jí)總舍長-舍長-舍員垂直互動(dòng)的管理模式，學(xué)生自主、自律、自管、自護(hù)才能大大提高。 5、藝術(shù)、體育、衛(wèi)生、安好、心理健康教導(dǎo)工作扎實(shí)有效開展，質(zhì)量穩(wěn)步提升，勞績逐步提高。校園衛(wèi)生狀況得到了進(jìn)一步的改善，校園感激、明凈。心理健康教導(dǎo)持續(xù)進(jìn)展，日見成效。（三）教學(xué)改革不斷深化1、重視教導(dǎo)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，更加重視對(duì)新課程理論的學(xué)習(xí)，努力

5、更新教學(xué)觀念。學(xué)校采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來的手段，大力支持教師外出參觀學(xué)習(xí)，積極組織教師加入新課程培訓(xùn)。_年12月30日組織七、八年級(jí)年段長、教研組長、備課組長，加入長汀四中課改觀摩活動(dòng)，專心學(xué)習(xí)四中新課改閱歷，并實(shí)時(shí)召開教學(xué)研討會(huì)，比較中探索自身的缺乏，規(guī)劃好今后課程改革的閱歷得失，從而加深了對(duì)深化教導(dǎo)體制改革推進(jìn)素質(zhì)教導(dǎo)的理解，使宏大教師的教導(dǎo)觀、教學(xué)觀、人才觀、質(zhì)量觀有了根本的變更，有力地推進(jìn)了我校的素質(zhì)教導(dǎo)和新課程的實(shí)施。組織七年級(jí)、八年級(jí)全體科任教師加入進(jìn)修學(xué)校舉辦的學(xué)科新課程培訓(xùn)，并且在平日加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師樹立新型的人才觀、教導(dǎo)觀和質(zhì)量觀。2、提防師資隊(duì)伍創(chuàng)辦，努力提高教師整體素質(zhì)

6、。開展校本師資培訓(xùn)，積極開展青年教師拜師活動(dòng)，以老帶新，以新促老。專心組織教師加入持續(xù)教導(dǎo)，更新學(xué)識(shí)布局。目前，本校共有專職教師111名，教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，其 中本科學(xué)歷教師共有60名，占54.1，現(xiàn)在未達(dá)本科學(xué)歷教師都在舉行本科課程進(jìn)修。用心組織教師加入教學(xué)根本功培訓(xùn)和比賽，提高教學(xué)技能；激勵(lì)教師加入各級(jí)各類教學(xué)技能評(píng)比，提高教師的知名度；強(qiáng)化對(duì)教師現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)的全員培訓(xùn)，促使全體教師加入nit考試，全面提高教師多媒體運(yùn)用才能和教學(xué)水平。（四）后勤工作高效有序2、做好設(shè)備添置，創(chuàng)辦數(shù)字化校園。新建了一個(gè)微機(jī)室和教工閱覽室，改建了一個(gè)學(xué)生閱覽室，正在組建一電子備課室；今年暑假對(duì)高一年級(jí)六個(gè)教室

7、全部配備了多媒體設(shè)備，初步完善了校園網(wǎng)絡(luò)，為數(shù)字化校園創(chuàng)辦奠定了物質(zhì)根基。3、鞏固服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量?？倓?wù)后勤工作人員深入班級(jí)，強(qiáng)化日常管理，實(shí)時(shí)解決問題，實(shí)行服務(wù)書面通知制和服務(wù)時(shí)間承諾制。專心落實(shí)后勤工作籌劃，使學(xué)校后勤工作更好地服務(wù)于教導(dǎo)教學(xué)工作。（五）團(tuán)隊(duì)工作有聲有色充分發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)、中隊(duì)組織優(yōu)勢(shì)，開展豐富多彩的課余文體活動(dòng)，豐富師生課余生活。利用五四開展紅五月活動(dòng)，按年級(jí)用心組織了一臺(tái)高質(zhì)量高水平的學(xué)生文藝晚會(huì)。利用三八節(jié)、教師節(jié)、元旦等節(jié)日，開展大規(guī)模的慶典活動(dòng)，組織籃球、拔河等形式多樣的群眾體育、消遣活動(dòng)，豐富了職工課余生活，活躍了校園空氣，大大鞏固了全體教職工的

8、凝結(jié)力。（六）關(guān)切職工生活，關(guān)切群眾疾苦，深入家庭，走訪慰問教職工，熱心為教職工排憂解難。遇紅白喜事，學(xué)校安置特意班子，傾力協(xié)調(diào)、組織、安置和解決。第一范文網(wǎng)整理該文章，版權(quán)歸原、原出處全體。二、今后一年的工作計(jì)劃各位代表，回想過去，我們滿懷驕傲，展望未來，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。隨著教導(dǎo)形勢(shì)的進(jìn)展，學(xué)校面臨的困難將越來越多：如辦學(xué)競爭日趨嚴(yán)峻，辦學(xué)壓力越來越大，我們面臨著教學(xué)質(zhì)量如何進(jìn)一步提升、新課程改革與素質(zhì)教導(dǎo)如何有機(jī)融合、辦學(xué)規(guī)模和校園面積如何進(jìn)一步擴(kuò)大等等難題，我們除了迎難而上，加強(qiáng)內(nèi)部管理，強(qiáng)化品牌意識(shí)，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，提高辦學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)層次，別無選擇。為此， 學(xué)校下一學(xué)年主要工作重點(diǎn)是：

9、一、持續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)創(chuàng)辦要持續(xù)抓好師德、師風(fēng)創(chuàng)辦，深入開展學(xué)習(xí)先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡的師德師風(fēng)教導(dǎo)活動(dòng)，積極引導(dǎo)全體教職工樹立為人師表、教書育人、求真務(wù)實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的思想意識(shí)，喜歡教導(dǎo)事業(yè)，自覺地提高自身的全面素質(zhì)，努力在教導(dǎo)教學(xué)工作崗位上創(chuàng)出新業(yè)績，作出新付出。進(jìn)一步加強(qiáng)黨建工作，深入開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的教導(dǎo)活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固黨員學(xué)習(xí)實(shí)踐三個(gè)代表重要思想的自覺性和堅(jiān)強(qiáng)性，讓每個(gè)黨員，夢(mèng)想信念進(jìn)一步堅(jiān)強(qiáng)，先鋒模范作用進(jìn)一步發(fā)揮，從而進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校工作的進(jìn)展。 二、加快根基設(shè)施創(chuàng)辦的步伐，加大根基設(shè)施創(chuàng)辦的投入根基設(shè)施是辦學(xué)的根基，是學(xué)校進(jìn)展的根基。在未來的一年里，我們還要加大根基設(shè)施創(chuàng)辦的投入，

10、不斷完善我校的辦學(xué)條件，提升學(xué)校的辦學(xué)才能。而目前，我們的首要任務(wù)是盡快完成車隊(duì)后邊山坡地（50畝）的征地工作，讓高中男生公寓工程盡早上馬，以緩解學(xué)生住宿擁擠的壓力。同時(shí)，加強(qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)辦，加快信息技術(shù)的應(yīng)用步伐，加大現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的創(chuàng)辦，利用好各種信息資源共享平臺(tái)，為校園網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)辦奠定根基，從而促進(jìn)提高我校的辦學(xué)品位、辦學(xué)水平和教學(xué)效率。三、扎實(shí)抓好新課改后的第一次中考，提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，學(xué)校要在鞏固質(zhì)量意識(shí)、強(qiáng)化質(zhì)量管理、完善獎(jiǎng)懲制度上做好文章。中考勞績要有新突破，統(tǒng)考合格率、優(yōu)秀率要持續(xù)攀升，學(xué)科競賽獲市級(jí)以上賞賜人數(shù)要有較大幅度增加。四、積極探索，開拓創(chuàng)新1、探索

11、新環(huán)境下的管理模式學(xué)校不斷進(jìn)展壯大，更加是高一新生的參與，學(xué)生人數(shù)巨增，初、高中學(xué)生素質(zhì)參差不齊，學(xué)校管理難度也隨之增大。為了提高工作效率，以后要把學(xué)校的管理工作以級(jí)組為板塊，采取年級(jí)班級(jí)行政管理體制與教學(xué)教研管理融合于辦學(xué)全過程，把管理重心逐步下移至級(jí)組。各年段教研組要遵循學(xué)校的工作方針，遵照學(xué)校的規(guī)章制度，根據(jù)本級(jí)本組實(shí)際，制訂好工作籌劃和概括的管理措施，最大效能地調(diào)配本級(jí)的教導(dǎo) 教學(xué)資源，對(duì)學(xué)生的德育、學(xué)習(xí)、生活、賞賜、處分等管理開展自主性、創(chuàng)造性工作。2、探索新課標(biāo)下的教學(xué)模某某縣初中新課程改革已舉行了兩年，高中新課改今年也已經(jīng)全面開展。順應(yīng)新課程實(shí)施和教材改革要求，教師的角色定位應(yīng)從

12、教導(dǎo)的引導(dǎo)者向教導(dǎo)的促進(jìn)者轉(zhuǎn)換，在教學(xué)中要嚴(yán)格遵循新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實(shí)施素質(zhì)教導(dǎo)。務(wù)必努力做到：（1）、全員參與新課改活動(dòng)深入開展新課程改革的學(xué)習(xí)研究活動(dòng)，使全校教師進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課改的精神實(shí)質(zhì)，轉(zhuǎn)變教導(dǎo)思想，樹立新型的教學(xué)理念。嚴(yán)格遵循課改要求進(jìn)一步轉(zhuǎn)變、模范教學(xué)行為，提高駕馭新教材的才能，落實(shí)素質(zhì)教導(dǎo)。為確保新一輪課程改革的順?biāo)扉_展，要加快速度，加大力度，積極完善龍山中學(xué)新課程實(shí)施方案、龍山中學(xué)校本課程開發(fā)和實(shí)施方案。（2）、深入開展綜合實(shí)踐活動(dòng)深入開展其次課堂活動(dòng)，專心開發(fā)其次課堂教導(dǎo)資源，要把其次課堂作為學(xué)生舉行社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)，研究性學(xué)習(xí)的課程資源。其次課堂活動(dòng)的開展要留神自主性、開放

13、性、實(shí)踐性、綜合性、全員性原那么，重視學(xué)生才能、學(xué)力、合作精神、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，致力于引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、自然、經(jīng)濟(jì)、科技和生活中的問題，通過自主探究、親身實(shí)踐的過程綜合地運(yùn)用已有學(xué)識(shí)和閱歷解決問題，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和科學(xué)素養(yǎng)。重視重大節(jié)日、教導(dǎo)月等運(yùn)動(dòng)式活動(dòng)的開展，做到有目的、有籌劃、有總結(jié)、有成效。（3）、深化三法探討活動(dòng)持續(xù)實(shí)施三法（教法、學(xué)法、考法）探討活動(dòng)，深入研究，嚴(yán)格要求教師寫好教學(xué)反思和教學(xué)個(gè)案，不斷提高教師的教研才能，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。職能部門要不斷完善鼓舞機(jī)制和服務(wù)體系，做好三法論文和優(yōu)秀教學(xué)反思及教學(xué)個(gè)案的征集、評(píng)比和編纂工作，力爭出更多的精品。各位代表、同志們

14、，面對(duì)新的形勢(shì)、新的機(jī)遇、新的目標(biāo)、新的挑戰(zhàn)，我們確定要進(jìn)一步解放思想，奏響時(shí)代強(qiáng)音。我們相信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和董事會(huì)的關(guān)切和重視，有全校師生的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，龍山中學(xué)將會(huì)辦得更好、更大、更 強(qiáng)。讓我們攜起手來，以人為本，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，奮力拼搏，為構(gòu)建新型的、和諧的、奮進(jìn)的龍山中學(xué)而努力奮斗！感謝！ 學(xué)校工作報(bào)告 二0一0學(xué)校工作回想一、“三項(xiàng)活動(dòng)”有聲有色為切實(shí)加強(qiáng)“三項(xiàng)活動(dòng)”的開展，學(xué)校制定了課堂教學(xué)效益年活動(dòng)實(shí)施方案師生讀書標(biāo)兵評(píng)比手段“書香班級(jí)”評(píng)比細(xì)那么等制度，大力營造“向課堂要效率”、“向課堂要質(zhì)量”的教學(xué)環(huán)境。激勵(lì)教師創(chuàng)新課堂教學(xué)方式，實(shí)踐“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)效益觀；探究自主

15、、高效的課堂教學(xué)模式；課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)先學(xué)后教，以學(xué)定教，以學(xué)論教；培育問題意識(shí)；打造有特色、高效率的經(jīng)典課堂，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。為此開展了有特色，見成效的活動(dòng)。1. “三項(xiàng)活動(dòng)”組織實(shí)施井然有序。年初，學(xué)校在深入調(diào)研的根基上制定了切實(shí)可行的“三項(xiàng)活動(dòng)”實(shí)施方案，并以“三項(xiàng)活動(dòng)”為主線，中小學(xué)分別制定了翔實(shí)的“教學(xué)效益年”活動(dòng)籌劃，做到了月月有活動(dòng)，當(dāng)月見成效。2.“案例展評(píng)”、“同課異構(gòu)”競賽百花齊放。6月11日舉行了教師教學(xué)案例、教學(xué)隨筆、課后反思展評(píng)，供教師觀摩和學(xué)習(xí)。10月和11月中小學(xué)“同課異構(gòu)”競賽課取得了圓滿告成，推選出了李景素等十三人優(yōu)勝者。活動(dòng)豐富了教學(xué)活動(dòng)，開闊了教師視野

16、，實(shí)現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，促使教研風(fēng)氣得到根本轉(zhuǎn)變。3. 經(jīng)典詩文誦讀聲情并茂。師生“中華經(jīng)典詩文誦讀”系列活動(dòng)分別于4月15日， 5月10日和5月11日舉行，活動(dòng)激發(fā)了師生學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化和祖國語言文字的興趣，提升了道德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。4.閱歷交流百家爭鳴。3月25日開展了教學(xué)閱歷交流會(huì)。十月份，在教研組內(nèi)開展了“有效備課”、“有效批閱作業(yè)”研討會(huì)。11月29日舉行“三疑三探”教學(xué)模式研討會(huì)。教師們圍繞11月20日和21日聽觀摩課、聽講座談心得、說體會(huì)。片面教師就自己推行“三疑三探”教學(xué)模式說閱歷，談困惑。研討會(huì)開闊了教師們的思維，統(tǒng)一了熟悉，加深了對(duì)“三疑三探”教學(xué)模式的理性斟酌。教師通過參與研討活動(dòng)更新了教導(dǎo)理念，促進(jìn)了教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，推進(jìn)了課程改革。5. 師生讀書如火如荼。 6月28日舉行“新課改理念下的教與學(xué)”為主題的教師讀書論壇活動(dòng)。教師結(jié)合自身的工作暢談讀書心得和收獲，談讀書帶來的教學(xué)理念、教學(xué)方式、課堂教學(xué)組織及精神風(fēng)貌的轉(zhuǎn)變。小學(xué)教室建成圖書角，各班自配圖書，每個(gè)學(xué)生帶來23本書供交換閱讀，班級(jí)藏書在150本以上，有