德育之花 綻放實小——2022實驗小學(xué)德育工作總結(jié)

1、德育之花綻放實小2022實驗小學(xué)德育工作總結(jié) 結(jié)合我校實際和學(xué)生實際，通過主題班會、經(jīng)典誦讀、學(xué)生自省、主題月德育教 育活動等形式，做到了扎扎實實抓德育，事事處處皆育人。為促進學(xué)生良好行為 習(xí)慣與心理素質(zhì)的養(yǎng)成奠定了基礎(chǔ)，從而推進了我校德育工作的觀念創(chuàng)新、機制 創(chuàng)新和體系創(chuàng)新?，F(xiàn)將我校德育工作做如下總結(jié)。一、召開主題班會，促進學(xué)生養(yǎng)成懂文明、講禮儀的好習(xí)慣L有效開發(fā)校本課程三文明達標爭章手冊眾所周知：中國素以“文明古國禮儀之邦曾著稱于世。從孔子非禮無視 到非禮勿聽、非禮勿言到不學(xué)禮，無以立中也可以看出禮在中國古代社 會中政治文化生活中重要的地位。正如我國古代思想家顏元所說：國尚禮那么國 昌，家

2、尚禮那么家大，身尚禮那么身正，概言之禮儀之重要，小至個人行為，大至 國際關(guān)系。作為文明禮儀的啟蒙教育，為了全面系統(tǒng)地培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀風(fēng)范, 作為學(xué)校德育教育的切入點，我校開發(fā)了 三文明教育活動達標爭章 手冊”的校本課程。教材內(nèi)容以講禮儀，守規(guī)范，在家做文明孩子，在校做文明學(xué)生，在社會做文 明少年為主題，包含了校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀三大內(nèi)容。心理學(xué)研究 說明，習(xí)慣的形成就像農(nóng)民及時播種一樣，不同的習(xí)慣有不同佳期。因此，三大 內(nèi)容根據(jù)學(xué)生年級特點不同的增長，內(nèi)容不斷的加深。各年段各有側(cè)重：低年級：注重日常行為和具體做法，強調(diào)的是怎么做。中年級：注重具體做法，也注重情感體驗，強調(diào)的是做得怎樣。

3、3、五、十一月份，為平安教育月。我校每學(xué)年都要開展5.12防震逃生 演練、11.9消防平安演練和消防知識培訓(xùn)。舉行交通平安、心理健康、預(yù) 防傳染性疾病等一系列平安知識講座。4、九、十月份，為“爰國月。圍繞慶祝建國周年，我校開展了 祖國在我心 中主題教育系列活動：(1)組織學(xué)生進行了 爰祖國愛家園”繪畫手工制作大賽活動。(2 )每年9月份，開展師爰如水，感恩相伴主題班會、勿忘國恥，爰我 中華主題班會、我們的節(jié)日中秋節(jié)等主題班隊會活動。(3)以規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題，結(jié)合 每年一次的全國推廣普通話宣傳周活動，組織開展爰國詩詞、詩歌朗誦會。(4 )組織師生參加文明上網(wǎng)

4、，共建和諧網(wǎng)上征文和知識競賽活動。(5)以我愛你，中國為主題，開展了慶國慶主題班隊會活動，同時組織全 校黑板報評比活動。5、隆重開展中國少年先鋒隊建隊周年紀念活動”。在每年的建隊日(10月13日)前，少先隊總部及各大中隊開展了少先隊知識培 訓(xùn)。每年的10月12日下午，舉行了 紅領(lǐng)巾心向黨感受你的爰主題隊 會活動。去年中國少年先鋒隊建隊63周年之際，我校邀請了團縣委書記田冰同 志，縣教育局縣委書記王博文同志參加了舉這次建隊日紀念活動。并邀請了校外 輔導(dǎo)員黃啟印同志給隊員們講解了少先隊隊史。6、認真開展我與12.4同行系列教育活動。把交通平安、自我防護、禁毒、 防火、反邪教等法制知識教給學(xué)生，增強

5、學(xué)生的自我保護意識和能力。為了使青 少年從小學(xué)法、知法、守法，有效預(yù)防青少年違法犯罪事件的發(fā)生，12.4全國 法制宣傳日前后，各班開展了 法律與我們同行的主題班會。總之，學(xué)校德育工作是一項只有起點沒有終點的工作，是一項不斷超越自我、持 續(xù)開展的工作。我們堅信：只要我們認真落實上級文件精神，堅持不懈，勇于創(chuàng) 新，定陶縣實驗小學(xué)的德育工作會再上一個新的臺階，為社會培養(yǎng)出更多具有崇 局理想和身尚品德的新人。高年級：注重公民意識的培養(yǎng)，也注重情感體驗和文化背景，強調(diào)的是為什么要 這么做。為此，達標爭章手冊把三文明教育的內(nèi)容，細化為禮貌、尊師、友愛、 守紀、儀表、衛(wèi)生、環(huán)保、家務(wù)、孝敬、生活、交往、服務(wù)

6、十二個章，每個章精 心設(shè)計了獲章標準和參與力11練工程的內(nèi)容，使學(xué)生在爭章達標活動中明白了做什 么，怎樣做。教材內(nèi)容包容了學(xué)生在小學(xué)階段乃至一生方方面面的德育教育。2、精心設(shè)計主題班會,落實三文明達標爭章手冊的實施為了使我校德育教育落到實處，各班班主任充分利用主題班會，以三文明”達標爭章手冊為載體，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀的 知識，結(jié)合平時的生活實際,了解、掌握并使用校園常規(guī)禮儀、家庭禮儀、社會 常規(guī)禮儀。我校做到：(1)時間固定：主題班會每周一次定在每周一下午第三節(jié)課。（2 ）、地點、人員固定：本班教室，師生人人參與，學(xué)生主持。（3）、精心設(shè)計，形成主題班會的模式在主題班會開

7、展實踐的過程中，我們進行了屢次觀摩和研討活動，并最終形成了主題班會的模式： 中高年級常用模式：前期調(diào)查匯報展示（多媒體、小表演、故事講述、禮 儀回答等）情景再現(xiàn)（知、情、行、意）文明禮儀大討論（編兒歌）社會實踐（家庭反應(yīng)表、社會反應(yīng)表）評比頒發(fā)星級獎?wù)拢ǚ忠?、二?三星級獎?wù)拢㎡ 低年級常用模式：情境導(dǎo)入（多媒體、游戲、兒歌、故事等）情境訓(xùn)練（創(chuàng) 設(shè)情境，相機訓(xùn)練，模擬生活中的角色）激勵強化做事大比拼）課后延 伸（文明人自測、尋找校園不文明行為等）評比頒發(fā)星級獎?wù)拢ǚ忠弧?二、三星級獎?wù)拢?、進行精品主題班會評比，確保主題班會順利有效實施本學(xué)期，學(xué)管處制定出評比方案、評比細那么以及獎懲方法，

8、分別對班主任老師和 學(xué)生進行評價，班主任老師的評價結(jié)果納入班級量化成績，學(xué)生評價結(jié)果計入其 成長檔案袋，并頒發(fā)“三文明之星獎杯。主題班會充分發(fā)揮了集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中來澄清是非、提高 認識、開展教育，付諸行動，并內(nèi)化為自覺的行為，形成良好的習(xí)慣，促進了學(xué) 生的健康成長和樹立正確的人生觀，從而提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。二、誦讀國文經(jīng)典，傳承文明禮儀為了傳承中華經(jīng)典文化，從小培養(yǎng)幼兒良好的文明行為與習(xí)慣，我校開展了國學(xué) 經(jīng)典誦讀活動。為孩子們提供了接受國學(xué)經(jīng)典教育熏陶的平臺和機會,讓孩子們 在學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典中，逐步提高了文明禮儀素養(yǎng)，為學(xué)生終生開展形成了良好的禮 儀行為品質(zhì)，為構(gòu)建一個人

9、人有禮貌、個個懂禮節(jié)、處處講禮儀”的和諧校園 奠定了基礎(chǔ)。L編寫校本課程教材經(jīng)典詩文讀本為了編寫經(jīng)典詩文讀本，我校成立了以姜爰香校長為核心的“課程開發(fā)領(lǐng) 導(dǎo)小組，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，編寫了我校16年級的誦讀教材，現(xiàn)在 是學(xué)生人手一冊。這些教材根據(jù)不同年級，分別選編了三字經(jīng)、弟子規(guī)、成語接 龍、對對子、論語、宋詞及現(xiàn)代美文欣賞。每本教材分上下冊，每一冊都有二十 首古詩。每一本教材有四十首古詩，為了便于學(xué)生背誦，都是以接龍的形式呈現(xiàn)。2、經(jīng)典誦讀與各學(xué)科整合，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)經(jīng)典誦讀與音樂學(xué)科、美術(shù)學(xué)科、體育學(xué)科相整合。音樂課上，音樂老師教會學(xué) 生很多古詩文歌曲，并把經(jīng)典的詩文編成舞蹈、快

10、板等形式，；美術(shù)課上, 美術(shù)老師指導(dǎo)學(xué)生做了許多詩配畫作品；體育老師結(jié)合班主任老師把古詩編成韻 律操。培養(yǎng)了傳統(tǒng)美德與現(xiàn)代文明相融合的學(xué)生。3、課內(nèi)外、校內(nèi)外結(jié)合，營造濃郁的文化氣氛首先課內(nèi)外結(jié)合，營造濃郁的校園文化氣氛。學(xué)校的走廊里掛滿了經(jīng)典詩文，學(xué) 校的黑板報和教室的黑板上必定開辟出一塊古詩文天地?；▓@周圍的青石板上, 精雕的成語故事發(fā)人深省。每天，音樂鈴播放的都是古詩歌曲。這樣讓經(jīng)典詩文 在潤物細無聲中對學(xué)生進行熏陶。其次，家校合作，營造家庭誦讀氣氛。我校定期召開家長會，每學(xué)年向家長開展 一次經(jīng)典詩文誦讀啟動儀式，一次經(jīng)典詩文誦讀展示匯報活動。目的是為孩子營 造家庭誦讀氣氛。4、誦讀形式

11、多樣趣味，給學(xué)生課余生活增色添彩我校老師們設(shè)計了許多生動有趣的誦讀形式：賽讀、接龍讀；搖頭晃腦讀、師生 合作讀；讀出節(jié)奏，讀出韻味。并引導(dǎo)學(xué)生利用課間時間玩中學(xué)、樂中讀， 跳皮筋的時候讀，踢理子的時候讀，做拍手游戲的時候還讀。給學(xué)生的課余生活 增添了許多色彩。5、圍繞經(jīng)典誦讀，開展豐富多彩的評比活動圍繞經(jīng)典誦讀，我校開展了以下活動：(1)、經(jīng)典與文明板報評比；(2 )、誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承文明禮儀，我為祖國添光彩志愿宣講、勸導(dǎo)、 服務(wù)主題教育實踐活動；(3 )、誦經(jīng)典、講文明、樹新風(fēng)主題班會；(4 )、國學(xué)與禮儀知識競賽。(5 )、建立學(xué)生古詩文背誦記錄卡，評選誦讀明星腹有詩書氣自華。用五千年文

12、明凝聚的經(jīng)典熏陶學(xué)生的心靈意義非凡，它擴 大了學(xué)校德育教育的時間和空間，它在孩子們心中樹立了一桿道德尺子,讓他們 懂得什么是真善美，什么是假惡丑；讓他們知道什么 該做，什么不該做。它不僅影響學(xué)生在校言行，更會影響他的一生。今后，我校 要把“經(jīng)典誦讀”這項工程堅持做下去，讓學(xué)生與經(jīng)典為師，以圣賢為友，在于 上下古今大師的對話中變得高雅而高尚。三、通過“自省教育，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成曾子曰：吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？ 曾子正是以這種自省意識無時無刻不斷完善，奠定了他在中華民族歷史上的卓越 地位。他這句話，也道出了 “反省對于人的成長的重要性。自省教育理念的提

13、出符合我校的校情，為學(xué)校創(chuàng)新管理，不斷科學(xué)開展提供了理論指導(dǎo)。一年多來, 我們采用多種形式，從不同方面積極踐行自省教育，自省習(xí)慣已在全校師生中逐 漸形成。1、表格列行為學(xué)生根據(jù)自己的情況制定學(xué)年行為習(xí)慣目標，從最簡單的、基礎(chǔ)的、行為習(xí)慣出 發(fā)，依照小學(xué)生日常行為規(guī)范，通過自我反省，用表格列出自己不良的習(xí)慣, 這就可以作為自己這學(xué)年要改正不良行為的目標，通過這樣的措施，學(xué)生列出了 自己需要改正的行為習(xí)慣，如：（1）不文明，不禮貌；（2）破壞公物，拿別 人尋開心；（3）學(xué)習(xí)用品擺放凌亂,桌面不干凈；（4）課間追逐打鬧，大聲 喧嘩；（5）教室地面不整潔，課桌里堆滿廢紙屑；（6）書寫潦草，不按時完 成

14、作業(yè)與此同時，讓學(xué)生制定改正時間表，弓I導(dǎo)他們分階段去改正，直至養(yǎng) 成良好的行為習(xí)慣。2、每個學(xué)生每周寫一篇“自省日記要求學(xué)生在關(guān)心集體、尊敬師長、孝敬父母、勤奮好學(xué)、關(guān)心他人、遵紀守法等 方面自我反省，檢查自己的過錯，按照中學(xué)生守那么和中學(xué)生日常行為規(guī)范 要求，進行自我批評，及時糾正錯誤。老師們對學(xué)生在日記中暴露出的思想問題, 教師及時與學(xué)生談心溝通，解開學(xué)生心頭的疙瘩，必要時和學(xué)生家長取得聯(lián)系， 找出解決問題的方法，多方面促使學(xué)生走上正確的軌道。一個學(xué)生一學(xué)期下來, 一般都可以寫一萬字左右，稱得上是一部個人的“成長史。通過“自省日記，拉近師生間的感情距離，促使學(xué)生自我修養(yǎng)、自我磨礪，促 進

15、學(xué)生和諧健康成長，走出了一條加強青少年思想道德教育的新路子。3、推出學(xué)生自省成長檔案袋學(xué)生自省成長檔案袋內(nèi)的內(nèi)容非常豐富，包含學(xué)校制定的自省具體內(nèi)容，學(xué)生每 日做到的事情，查找的缺乏，獲得的獎勵、撰寫的“自我教育說明書等等。下 面是學(xué)校制定的自省具體內(nèi)容，展示如下：定陶縣實驗小學(xué)學(xué)生自省教育內(nèi)容（十項）（1）早上到校做好三件事（作業(yè)好、清潔好、書聲瑯）：一日之計在于晨，有 序做好三件事，讓你成為有效能的人，你的班級因此而有序高效。（2）做值日生的要求（一掃二拖三抹）：勞動技能的培養(yǎng)，會勞動、會生活， 勤勞動、心靈巧。（3 ）保潔（主動保潔、不亂丟亂扔）:校園的環(huán)境衛(wèi)生是學(xué)校的面子工程，優(yōu)美 的

16、校園環(huán)境也是全校師生幸福生活，詩意棲居的必要保障。垃圾入桶，主動保潔, 做環(huán)保志愿者，讓校園美麗如畫?。?）舉止文明（見面問好，不頂撞師長）：舉止文明是現(xiàn)代社會對公民的基本 要求之一。從小事做起，從改變自己的行為習(xí)慣開始。行走時，慢步輕聲；與他 人交談時熱情大方；待人接物，講究溫良謙讓，對待長輩，彬彬有禮；對待 同學(xué)，誠懇友愛。一聲對不起，能化解劍拔弩張的沖突；一句不要緊， 為人吹出一陣溫潤和煦的微風(fēng)。(5)陽光體育活動要求(參與體驗、身心釋放)：強健的體魄是幸福人生的基 石。陽光體育活動讓學(xué)生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育 鍛煉，在運動中領(lǐng)略體育的魅力，感受體育的美，體會運

17、動的快樂。(6)路隊(集合快，隊列齊)：文明的路隊提升學(xué)生的素養(yǎng)。實行舉班牌路隊 制，小學(xué)生路隊放學(xué)要嚴格執(zhí)行整齊排隊，行進整齊，不追逐，不打鬧，不嬉戲, 不搭背。確保上學(xué)、放學(xué)平安，創(chuàng)立一個實實在在的“平安校園。(7)平安(有平安意識，不瘋逗打鬧)：平安責(zé)任重于泰山！維護自身平安是 一種意識，更是一種能力。(8)財產(chǎn)保護(桌椅完好、爰護公共設(shè)施)：校園是我們的第二個家，我們是 學(xué)校的主人，爰護公共財物我們責(zé)無旁貸。(9 )團隊合作(為集體爭光、為老師分憂、為同學(xué)解難)：團隊協(xié)作能激發(fā)出 學(xué)生不可思議的潛力，讓每個人都能發(fā)揮出最強的力量。團隊精神最高境界不 拋棄，不放棄。為集體爭光、為老師分憂

18、、為同學(xué)解難，讓我們生活的集體 奏出最強的音符！(10 )我的崗位我擔當(人人有事做，事事有人做)：擔當班級責(zé)任，從小事 做起，做積極有意義的事，克服懶散無所事事的壞習(xí)慣。翻開學(xué)生的”學(xué)生自省成長檔案袋，每一份都記載著學(xué)生在自省中成長的心路 歷程。4、檢查督導(dǎo)，持之以恒。良好的文明行為習(xí)慣的形成是一個艱難的過程。為此，我們還要注意加強檢查督 導(dǎo)，每周一個班為值勤中隊，由值日領(lǐng)導(dǎo)和值日老師負責(zé)，設(shè)立教師值日崗、紅 領(lǐng)巾監(jiān)督崗、行為習(xí)慣檢查崗。通過檢查督導(dǎo)，使之自我完善。在督導(dǎo)過程中, 采取動之以情，曉之以理、以理育情的方法，引發(fā)學(xué)生的共鳴，自覺接受教育， 糾正自已不良行為習(xí)慣，走上健康的軌道。同時可引導(dǎo)學(xué)生把自已的愿望或目標 寫下來，如我見到師長能主動問好！我見到紙屑能主動撿起來！我上 課能”等，把它貼在自已經(jīng)常能看到的地方時時提醒自己，反省自己某天的 不良習(xí)慣，贊賞某天自己的成功。這樣持之以恒，在不斷修正中養(yǎng)成良好的行為 習(xí)慣。自省教育對學(xué)生修身養(yǎng)性