西師大版一年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)加深練習(xí)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 14 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 14西師大版一年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)加深練習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)1. 讀拼音，寫(xiě)漢字。1我愛(ài)喝k ku k樂(lè)。2tin l長(zhǎng)出很多h苗。3小chn zi飛進(jìn)le d象的r朵。2. 看拼音，寫(xiě)漢字。yn wi d xin x du yn un bn f l lin din tu lin fn zu hu zho顧 lin蛋3. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。lng dn r qng lin x fi chng （_） （_） （_） （_）gng gng hi zi ch k l shu （_） （_） （_） （_）hu bn dun c

2、h（_） （_） 筆畫(huà)填空4. 按要求填空。1“竹”的筆順_，共（_）畫(huà)，組詞（_）。2“牙”的筆順_，共（_）畫(huà)，組詞（_）。3“馬”的筆順_，共（_）畫(huà)，組詞（_）。4“用”的筆順_，共（_）畫(huà)，組詞（_）。5“幾”的筆順_，共（_）畫(huà)，組詞（_）。5. 按要求填空。1、“因”是_結(jié)構(gòu)的字，筆順是_共_畫(huà)。2、“為”的筆順是_ ，共_畫(huà)。組詞（_）3、“秋” 是_結(jié)構(gòu)的字，部首是_6. 按要求填空。1“風(fēng)”字共（_）畫(huà)，第二畫(huà)是（_）。2“萬(wàn)”字共（_）畫(huà)，筆順是_。3“請(qǐng)”字共（_）畫(huà)，第二畫(huà)是（_）。4“北”字共（_）畫(huà)，筆順是_。5“醫(yī)”字共（_）畫(huà)，第七畫(huà)是（_）。形近詞7. 比一

3、比，組詞語(yǔ)。大（_） 問(wèn)（_）云（_） 土（_）天（_） 同（_）去（_） 工（_）里（_） 馬（_）巴（_） 禾（_）你（_） 媽?zhuān)╛）把（_） 各（_）8. 字詞積累比一比再組詞。青（_） 千（_） 塊（_） 無(wú)（_）晴（_） 干（_） 快（_） 元（_）9. 火眼金睛。木（_） 天（_） 了（_） 目（_）禾（_） 無(wú)（_） 子（_） 日（_）連一連10. 根據(jù)平日的積累連一連。江水三千里， 不恥下問(wèn)。敏而好學(xué)， 家書(shū)十五行。首孝悌，次見(jiàn)聞。 絲與竹，乃八音。匏土革，木石金， 知某數(shù)，識(shí)某文。11. 讀一讀，連一連。過(guò)江千尺浪 處處聞啼嗚 江南可采蓮 紅掌撥清波 白毛浮綠水 蓮葉何田田

4、春眠不覺(jué)曉 入竹萬(wàn)竿斜 12. 看圖，想一想，連一連。明 淚 竹 休連詞成句13. 連詞成句1迷路 小豬 為什么 呢 會(huì) _2尾巴 像 孔雀的 扇子 一把 美麗的_3小動(dòng)物們 小畫(huà)家 都 個(gè)個(gè) 雪地上的 像_14. 照樣子,寫(xiě)句子。1.例:彎彎的月亮像小船。_像_。2.例:我學(xué)會(huì)了洗毛巾。_學(xué)會(huì)了_。3.例:小白兔和雪孩子又唱又跳。_和_又_又_。15. 把下列句子排成一段通順的話(huà)，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。（_）開(kāi)始，小花苞穿著綠色的外衣。（_）又過(guò)了幾天，花瓣全盛開(kāi)了，在陽(yáng)光下向我們展開(kāi)笑臉。（_）幾天后，小花苞頂破外衣，長(zhǎng)出幾片花瓣來(lái)。（_）現(xiàn)在，月季花已開(kāi)滿(mǎn)花壇，他們爭(zhēng)奇斗艷。（_）春天來(lái)了，

5、月季花長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)花苞。16. 照樣子,寫(xiě)句子。1.池塘里有一只青蛙。_有_。 2.彎彎的月亮像小船。_像_。 3.我會(huì)整理書(shū)包。我會(huì)_。 4.小松鼠從樹(shù)上跳下來(lái)。_從_。17. 快來(lái)給詞語(yǔ)排排隊(duì)，變成通順的句子。1找到 我們 春天 在校園里 了_2開(kāi)了 也 桃花 開(kāi)了 蘋(píng)果花_3人間 春天 來(lái)到了 五彩 的_閱讀理解18. 閱讀短文，回答問(wèn)題。小青蛙不小心掉到了枯井里。他不急不慌，在井里唱起了歌。一頭大象聽(tīng)見(jiàn)了從井里傳出的歌聲，覺(jué)得很奇怪，就走過(guò)來(lái)朝井里問(wèn)：“誰(shuí)在里頭唱歌？”“是我，小青蛙！”小青蛙趕緊說(shuō)，“大象伯伯，快救我出去吧！”大象問(wèn)：“你掉進(jìn)井里，怎么還有心思唱歌??？”小青蛙說(shuō)：“我

6、唱歌是因?yàn)槲蚁嘈湃藗兟?tīng)到我的歌聲，一定會(huì)來(lái)救我的。要是遇到一點(diǎn)兒困難就哭鼻子，那多沒(méi)出息??！”“小家伙，你真棒！”大象說(shuō)著就伸下長(zhǎng)鼻子，把小青蛙救了上來(lái)。1短文共有（_）個(gè)自然段，第（_）自然段講大象把小青蛙救了出來(lái)。2短文主要寫(xiě)了（_）和（_）之間的故事。3“小家伙，你真棒！”這句話(huà)是（_）說(shuō)的，句子中的“你”指的是（_）。4小青蛙為什么在枯井里唱歌？（）A因?yàn)樗浅Ｏ矚g唱歌。B因?yàn)樗胱寗e人聽(tīng)見(jiàn)他的歌聲，救他出去。5你來(lái)夸一夸這只小青蛙吧！_19. 快樂(lè)閱讀愛(ài)動(dòng)腦筋（jn）的孩子華(hu)佗(tu)七歲時(shí)，有一天和幾個(gè)小朋友一起摘桑( sng)葉，一位老爺爺路過(guò)，問(wèn)他們：“誰(shuí)能摘下樹(shù)頂上的

7、葉子？”小朋友們抬頭一看：樹(shù)那么高，樹(shù)頂上的枝條那么細(xì)，根本上不去呀！華佗想了想，找來(lái)一根繩(shng)子，在繩子一頭拴(shun)了塊石頭，把石頭拋(po)過(guò)枝條，枝條就被壓(y)彎了。他又用雙手使勁拽(zhui)繩子，枝條更低了。這樣，他就摘到樹(shù)頂上的葉子了。老爺爺笑了，說(shuō)：“這孩子愛(ài)動(dòng)腦筋。好，我就收你做徒(t)弟吧！”原來(lái)，老爺爺就是當(dāng)?shù)赜忻牟?ci)醫(yī)生。1這篇短文有_個(gè)自然段。2填一填。這篇短文寫(xiě)的是華佗_歲時(shí)候的故事，文中的老爺爺是_的蔡醫(yī)生。3華佗是怎樣摘到樹(shù)頂上的葉子的？從文中找出相關(guān)的句子。4華佗是個(gè)_的孩子。20. 讀短文，完成練習(xí)。誰(shuí)丟了尾巴小猴子皮皮在樹(shù)下?lián)斓搅艘粭l

8、尾巴，到處找失主。蜻蜓說(shuō)：“不是我的。我們靖蜓沒(méi)有尾巴，身體后面長(zhǎng)長(zhǎng)的那是肚子?！弊哪绝B(niǎo)說(shuō)：“我的尾巴像板凳，撐在樹(shù)上，我才能捉蟲(chóng)，哪會(huì)丟？哪會(huì)丟？”灰兔媽媽笑著說(shuō)：“這也不是我們兔子的。我的尾巴雖然短，但奔跑時(shí)把尾巴翹起來(lái)，孩子們就能看著我的尾巴跑回家?！毙『镒诱彝壅?，找到了小蜥蜴。小蜥蜴說(shuō)：“這是我的尾巴，但是現(xiàn)在我不需要了，因?yàn)槲舶褪俏覀兟楸詳橙说墓ぞ?，斷掉還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的?！?短文共有（_）個(gè)自然段。2小猴子給哪些動(dòng)物送過(guò)尾巴？畫(huà)“”。蜻蜓（ ） 小燕子（ ） 小蜥蜴（ ）啄木鳥(niǎo)（ ） 小猴子（ ） 灰兔（ ）3這些動(dòng)物的尾巴都有什么功能？連一連。啄木鳥(niǎo) 麻痹敵人，斷掉還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)灰兔 奔跑

9、時(shí)翹起來(lái)，讓孩子們看到小蜥蜴 捉蟲(chóng)時(shí)撐在樹(shù)上4尾巴是誰(shuí)丟的？它為什么不要尾巴了？用“_”畫(huà)出相關(guān)句子。21. 課內(nèi)閱讀。小壁虎借尾巴（ 節(jié)選）小壁虎借不到尾巴，心里很難過(guò)。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過(guò)身子看看?！毙”诨⑥D(zhuǎn)身一看，高興得叫了起來(lái)：“我長(zhǎng)出一條新尾巴啦！”1從選文中找出一對(duì)反義詞寫(xiě)下來(lái)。（2分 ）（_）（_）2小壁虎因?yàn)椋ǎ┒y過(guò)。A借不到尾巴B自己沒(méi)有尾巴3小壁虎需不需要借尾巴呢？為什么？_4幾天后，小壁虎又見(jiàn)到了小魚(yú)，他會(huì)和小魚(yú)說(shuō)什么呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象寫(xiě)一寫(xiě)。_22. 讀一讀，回答問(wèn)題。地球媽媽地球媽媽真好，她讓每個(gè)孩子都有

10、一個(gè)小小的家。半空中的樹(shù)杈上，有松鼠和小鳥(niǎo)的家。池塘里的荷葉下，有小魚(yú)和小蝦的家。地底下的泥洞里，有鼴（yn）鼠（sh）和兔子的家。地上的小房子里，有我和小狗的家地球媽媽真好，她讓所有的孩子共有一個(gè)大大的家。她看著孩子們都住在舒適、溫馨（xn）的家里，高興得合不攏（lng）嘴。短文共有_ 個(gè)自然段。短文中的“媽媽”指的是 _，“孩子”指的是松鼠、_、_、_、_、_、_和小狗。（不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替）連一連。（它們的家分別在哪兒呢？）小魚(yú)和小蝦 地上的小房子里我和小狗 池塘里的荷葉下小鳥(niǎo)和松鼠 地底下的泥洞里鼴鼠和兔子 半空中的樹(shù)杈上看圖寫(xiě)話(huà)23. 看圖各寫(xiě)一句話(huà)。_24. 我會(huì)看圖寫(xiě)話(huà)。思維提

11、示：圖上有誰(shuí)？她在干什么？用幾句話(huà)寫(xiě)一寫(xiě)。50字左右。詞語(yǔ)提示：洗衣服、晾曬、襪子、臉盆、圍巾；先接著最后。_25. 看圖寫(xiě)話(huà)。提示：仔細(xì)觀(guān)察左圖，看看這是什么時(shí)候？在哪里？都有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？把你看到的?xiě)成一段通順的話(huà)，不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替。_26. 看圖寫(xiě)一兩句話(huà)。（不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替）_27. 寫(xiě)話(huà)大舞（w）臺(tái)。仔細(xì)看圖，圖中都有誰(shuí)？發(fā)生什么事？把你看到的、想到的寫(xiě)一寫(xiě)。_答案1、可 口 可 田 里 禾 蟲(chóng) 子 了 大 耳2、因?yàn)?大象 許多 辦法 力量 點(diǎn)頭 陽(yáng)光 涼風(fēng) 最后 照 臉3、冷淡 熱情 練習(xí) 非常 伙伴 公共 孩子 吃苦 拉手 短處 4、 6 竹子 4 牙齒 3

12、 馬匹 5 用處 2 幾個(gè) 5、全包圍 6 4 因?yàn)?左右 禾 6、4 橫折彎鉤 3 橫 橫折鉤 撇 10 橫折提 5 豎，橫，提，撇，豎彎鉤 7 豎折 7、大人 問(wèn)號(hào) 白云 土地 天下 同時(shí) 來(lái)去 工人 里面 斑馬 大巴 禾木 你好 媽媽 把握 各種8、青草 千萬(wàn) 一塊 有無(wú) 晴天 干活 快樂(lè) 元旦 9、木頭 天上 好了 雙目 禾苗 有無(wú) 兒子 日月10、11、12、13、 14、妹妹的笑臉 朵花 我 做手工 我 妹妹 蹦 跳 15、2 4 3 5 1 16、天空中 一只小鳥(niǎo) 圓圓的葉子 小傘 畫(huà)畫(huà) 我 房間里走出來(lái) 17、我們?cè)谛@里找到了春天。 桃花開(kāi)了，蘋(píng)果花也開(kāi)了。 五彩的春天來(lái)到了

13、人間。18、1 6 6 2 小青蛙 大象 3 大象 小青蛙 4B5示例：你真是一只既聰明又勇敢的小青蛙！19、132 七 當(dāng)?shù)赜忻?3華佗想了想，找來(lái)一根繩(shng)子，在繩子一頭拴(shun)了塊石頭，把石頭拋(po)過(guò)枝條，枝條就被壓(y)彎了。他又用雙手使勁拽(zhui)繩子，枝條更低了。這樣，他就摘到樹(shù)頂上的葉子了。4愛(ài)動(dòng)腦筋20、152蜻蜓 小蜥蜴 啄木鳥(niǎo) 灰兔34小蜥蜴說(shuō)：“這是我的尾巴，但是現(xiàn)在我不需要了，因?yàn)槲舶褪俏覀兟楸詳橙说墓ぞ?，斷掉還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的?！?1、1 高興 難過(guò) 2A3不需要，因?yàn)樗奈舶陀性偕δ?，還能長(zhǎng)出新尾巴。4小魚(yú)小魚(yú)，我不用借你的尾巴了，因?yàn)槲矣行挛舶屠玻?2、2 地球 小鳥(niǎo) 小魚(yú) 小蝦 鼴鼠 兔子 我 3.23、星期天的早上，小紅坐在椅子上認(rèn)真讀書(shū)。小貓前面的盤(pán)子里有四條魚(yú)，它已經(jīng)吃了一條，正吃第二條。一陣大風(fēng)吹來(lái)，把大樹(shù)吹歪了，把樹(shù)葉也吹落了。24、小紅在家洗衣服。她先洗上衣，然后又洗了襪子，最后她把洗好的衣服搭在了晾衣繩上晾曬。她很懂事，自己的事情自己做！25、放學(xué)了，同學(xué)們不慌不忙地打掃班級(jí)衛(wèi)生。有的同學(xué)在擦窗戶(hù)，擦得一塵不染。有的在掃地，掃得干干凈凈。有的在擺桌子，桌子擺得整整齊齊。小明想：有這么多人掃輪不上我。小明轉(zhuǎn)身就走，不料班長(zhǎng)小紅看見(jiàn)了。小明說(shuō)：“我要回家了?！毙〖t問(wèn)