2022年中考化學(xué)二輪專題訓(xùn)練 物質(zhì)的構(gòu)成(word版有答案)_第1頁
2022年中考化學(xué)二輪專題訓(xùn)練 物質(zhì)的構(gòu)成(word版有答案)_第2頁
2022年中考化學(xué)二輪專題訓(xùn)練 物質(zhì)的構(gòu)成(word版有答案)_第3頁
2022年中考化學(xué)二輪專題訓(xùn)練 物質(zhì)的構(gòu)成(word版有答案)_第4頁
2022年中考化學(xué)二輪專題訓(xùn)練 物質(zhì)的構(gòu)成(word版有答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、試卷第 =page 1 1頁,共 =sectionpages 3 3頁2022年中考化學(xué)二輪專題訓(xùn)練物質(zhì)的構(gòu)成一、單選題1通過學(xué)習(xí)化學(xué)我們學(xué)會(huì)了從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)水,下列對(duì)水的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是A水由氫氣和氧氣組成B冰中的水分子也在不斷運(yùn)動(dòng)C硬水中含有較多可溶性鈣,鎂化合物D沉淀過濾蒸餾等凈水操作中,蒸餾的凈水程度最高2已知某氧原子的實(shí)際質(zhì)量為mg,其相對(duì)原子質(zhì)量為16。有一種銪(Eu)原子的相對(duì)原子質(zhì)量為152,銪(Eu)原子的質(zhì)量為ABCD3如圖是某原子的結(jié)構(gòu)示意圖和對(duì)應(yīng)元素在元素周期表中的信息。下列說法不正確的是A該元素為金屬元素B該原子易失去電子C該原子核內(nèi)中子數(shù)為13D該元素位于元素周期表的

2、第三周期4下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是A銅B水C氯化鈉D氖氣5如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,不同的圓球代表不同原子。下列說法中正確的是A該反應(yīng)涉及到四種原子B參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:1C該反應(yīng)的生成物中沒有單質(zhì)D該反應(yīng)前后所有元素的化合價(jià)都沒有變化6用分子、原子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象,其中不合理的是()A花香四溢分子在不停地運(yùn)動(dòng)B水燒開后把壺蓋頂開分子體積變大C1滴水中大約有個(gè)水分子分子很小D變癟的乒乓球放入熱水中復(fù)原分子之間有間隔7下列同學(xué)對(duì)“SO2”的認(rèn)識(shí)中,不正確的是()A表示二氧化硫這種物質(zhì)B表示二氧化硫由氧原子和硫原子組成C表示一個(gè)二氧化硫分子D表示一個(gè)二氧化硫分子由2個(gè)氧原子和1個(gè)硫

3、原子構(gòu)成8原子失去或得到電子后,一定不會(huì)引起改變的是()元素種類化學(xué)性質(zhì)相對(duì)原子質(zhì)量粒子的電性原子核電子層數(shù)最外層電子數(shù)核外電子總數(shù)ABCD9“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一,下列說法正確的是化學(xué)變化中,原子核不發(fā)生改變向氣球吹氣的過程中分子之間的間隔發(fā)生了變化同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物表示的微粒都是離子ABCD10下列關(guān)于分子、原子的說法正確的是A分子可分,原子不能再分B原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的C不同種元素的本質(zhì)區(qū)別是中子數(shù)不同D化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目都不發(fā)生改變二、填空題11有A、B、C三種元素,A元素原子核內(nèi)無中子,B元素帶3個(gè)單位正電荷的離子核外有兩個(gè)電子層,C元

4、素帶2個(gè)單位負(fù)電荷的離子比B元素的原子多5個(gè)電子試回答:A元素的名稱是_,B元素的離子符號(hào)是_,C元素的元素符號(hào)是_12用化學(xué)符號(hào)填空:地殼中含量最高的金屬元素_;個(gè)水分子_;氦氣_;價(jià)的磷形成的氧化物_;氫氧根離子_。13用化學(xué)用語填空:(1)4個(gè)磷原子_。(2)4個(gè)三氧化硫分子_。(3)碳酸鉀的化學(xué)式_。(4)K2MnO4中錳元素的化合價(jià)_。14如圖為A、B、C、D、E五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)按要求填空:(1)x的值是_。(2)微粒A對(duì)應(yīng)的元素位于元素周期表第_周期。(3)微粒D和微粒E形成化合物的化學(xué)式為_。(4)A、B、C、D、E五種粒子對(duì)應(yīng)的元素有_種。三、實(shí)驗(yàn)題15圖I是教材中的探

5、究實(shí)驗(yàn),在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)聞到了一股難聞的刺激性氣味。在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖?!緦?shí)驗(yàn)操作】向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入12滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察,溶液都是無色的。在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察,看到B試管中的溶液慢慢變紅色,D試管中溶液很快變紅色?!痉治鲇懻摗?1)E試管放有酚酞試液的目的是_。(2)由操作可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:_。(3)對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_。16化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)微觀世界的變化規(guī)律。請(qǐng)根據(jù)圖示,結(jié)合所學(xué)知識(shí),用分子、原子

6、的觀點(diǎn)回答下列問題:(1)如圖1所示,注射器內(nèi)封閉一段空氣(空氣中包含多種氣體分子),右手堵住注射器口,左手向內(nèi)推,發(fā)現(xiàn)注射器內(nèi)氣體被壓縮了,說明_;擠壓到一定程度之后,注射器內(nèi)氣體壓縮變得困難,說明_。(2)如圖2所示,燒杯A裝入濃氨水,B、C盛放滴有無色酚酞試液的蒸餾水,一段時(shí)間后燒杯B液體變紅,說明_,燒杯C的作用是_。該實(shí)驗(yàn)在溫度較高的環(huán)境中進(jìn)行,效果更明顯,原因是_。四、計(jì)算題17葡萄糖酸鈣的化學(xué)式為(1)葡萄糖酸鈣由_種元素組成,(2)每個(gè)葡萄糖酸鈣分子中有_個(gè)原子(3)葡萄糖酸鈣中碳、氫元素的質(zhì)量比為_.(4)葡萄糖酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_18兒童缺鋅會(huì)引起食欲不振、發(fā)育不良等

7、癥狀。如圖為某補(bǔ)鋅口服液說明書的部分信息,回答下列問題:(1)葡萄糖酸鋅由_種元素組成。(2)葡萄糖酸鋅中碳、氫元素的質(zhì)量比為_。(3)要滿足兒童身體正常的需要,在某一時(shí)間段需要適量補(bǔ)鋅。若兒童1 kg體重每日需要0.5 mg鋅,每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20 kg的兒童,理論上一天還需服該口服液_支?19泰克等治療感冒的常用藥,化學(xué)式為C9H13ON,其相對(duì)分子質(zhì)量為_,分子中C、O、N元素的質(zhì)量比_;C9H13ON中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(保留一位小數(shù))。答案第 = page 1 1頁,共 = sectionpages 2 2頁答案第 = page 2 2頁,共 = secti

8、onpages 1 1頁參考答案:1A2A3C4C5B6B7B8C9B10D11(1) 氫元素(2) Al3+(3) S12(1) Al 2H2O(2) He P2O5(3) OH-13(1) 4P(2) 4SO3 K2CO3(3) 14(1) 8(2) 二(3) Na2S(4) 四15(1)對(duì)比(2)分子在不斷運(yùn)動(dòng),溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快(3)能盡量防止氨氣逸出污染空氣;能夠說明分子運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度有關(guān)16(1) 分子間有間隔 隨著分子之間的間隔變小,之間的斥力越來越大(2) 分子在不斷運(yùn)動(dòng) 做對(duì)照實(shí)驗(yàn) 溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越快17(1)由葡萄糖酸鈣的化學(xué)式可知,葡萄糖酸鈣由碳?xì)溲踱}四種元素組成;(2)由葡萄糖酸鈣的化學(xué)式可知,每個(gè)葡萄糖酸鈣分子中有(6+11+7)2+1=49個(gè)原子構(gòu)成;(3)葡萄糖酸鈣中碳、氫元素的質(zhì)量比為(1212):(221)=72:11(4)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論