代際關(guān)系社會實(shí)踐報(bào)告

1、安徽大學(xué)江淮學(xué)院2010年暑期社會實(shí)踐代際關(guān)系變化的調(diào)查研究姓名：王慧院系：江淮學(xué)院管理系年級：09級宿舍：C幢409【摘要】研究目的：21世紀(jì)，隨著科技的不斷發(fā)展，人們的生活質(zhì)量和生活水平有了很大的提升，各方面都以飛快的速度發(fā)展著。正是在這樣的大環(huán)境下，生活在不同年代的兩代人或是三代人之間的關(guān)系逐漸發(fā)生了變化。代際關(guān)系的緊張化成為現(xiàn)代社會面臨的一大問題，這個問題不僅直接影響了家庭內(nèi)部的和睦，也給促進(jìn)社會的和諧發(fā)展帶來不利影響。所以，調(diào)查分析現(xiàn)代社會代際關(guān)系日趨緊張化的原因是有必要的。通過調(diào)查分析原因，從而找到解決該問題的方法，促進(jìn)代際關(guān)系的正?；Ｑ芯糠椒ǎ?.通過文獻(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)等查找資料，總結(jié)

2、我國隨著時代變遷的代際關(guān)系變化；2通過對社區(qū)內(nèi)家庭的問卷調(diào)查，對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，總結(jié)本社區(qū)內(nèi)家庭代際關(guān)系，分析可能影響家庭代際關(guān)系的原因；3結(jié)合資料調(diào)查結(jié)果和問卷調(diào)查分析結(jié)果進(jìn)行綜合分析，得到最終研究結(jié)果。研究結(jié)果：現(xiàn)代代際關(guān)系處于良好的階段，并且有逐漸變好的趨勢；通過調(diào)查統(tǒng)計(jì)得到了影響代際關(guān)系的因素；通過分析原因，提出了幾條解決代際關(guān)系問題的建議。研究結(jié)論：影響代際關(guān)系的因素：1.在心理狀態(tài)、行為表現(xiàn)，價值觀念、道德倫理觀念等方面的差異 2缺乏溝通3生長環(huán)境的差異 4地位差異5不同年齡的心理特征差異6其他因素【關(guān)鍵詞】代際關(guān)系；思想觀念差異；生長環(huán)境；心理特征差異；溝通；【目錄】代際關(guān)

3、系的定義及其變化分析4代際關(guān)系社區(qū)調(diào)查樣表5代際關(guān)系社區(qū)調(diào)查分析7代際關(guān)系變化原因總結(jié)12代際關(guān)系問題的解決方法13代際關(guān)系的定義代際關(guān)系（relation between generations），兩代人之間的人際關(guān)系。通常一代指20年，但代際關(guān)系的兩代,泛指老年人與年輕人,如家庭中的父母輩或祖父母輩與兒女、孫子女輩的關(guān)系。代際差異產(chǎn)生代際關(guān)系。 老年人與年輕人因?yàn)樯淼摹⑿睦淼?、角色和社會地位以及社會?jīng)歷的不同，在行為和認(rèn)識上產(chǎn)生差異。代際關(guān)系既可能是整合的、融洽的；也可能是分離的、隔閡的。一個開放的社會或當(dāng)社會急劇變革時期，一代人與另一代人的社會化過程、社會經(jīng)歷不同，從而使各自組群中心觀

4、（或稱群體中心觀）較為懸殊。不同代的人各自具有以自身群體為中心的價值觀。他們對同一現(xiàn)象或一系列社會現(xiàn)象會有不同的看法。兩代人之間這種認(rèn)識上、價值觀念上的明顯差異，通稱“世代隔閡”或“代溝”。 代際關(guān)系既可發(fā)生于家庭中，也可以是社會范圍之內(nèi)的。家庭范圍之內(nèi)的代際交換是家庭代際關(guān)系的重要規(guī)律,即父母一代給予子女一代以經(jīng)濟(jì)或服務(wù)性幫助,而子女則給予父母一代以感情上的慰藉和尊重。但是，這種交換往往是不平衡的，會產(chǎn)生代際矛盾。社會范圍之內(nèi)的代際隔閡的消除或彌合，往往表現(xiàn)為新意識代替或變革舊觀念。代際關(guān)系的處理一般采用調(diào)適、合作、同化和了解等方法。此次社會實(shí)踐調(diào)查的是父母與子女間的代際關(guān)系。我國代際關(guān)系變

5、化的分析代際關(guān)系的變化：在封閉的社會或社會發(fā)展處于穩(wěn)定或停滯時期，兩代人所處的社會環(huán)境無明顯變異，年輕一代人的社會化處于老一輩嚴(yán)格教養(yǎng)、熏陶之下，嚴(yán)格遵循傳統(tǒng)的社會規(guī)范，世代之間在觀念上、行為上較為一致，世代隔閡就不明顯。就我國目前而言，上代的長者大多出生在解放前，他們大多飽嘗過舊社會之苦，體會到新社會之甜，所以他們對生活容易感到滿足。解放后出生的下一代則不然，他們大多生長在蜜罐中，缺乏對新社會深刻認(rèn)識，意識上有些模糊，大多數(shù)人對生活水準(zhǔn)要求較高，也較難得到滿足，在許多問題上與一代人有截然不同的看法。這也表現(xiàn)為這些年青人歷史觀、政策觀念的缺乏。上一代人在這方面往往易于與下一代青年產(chǎn)生隔膜。安徽

6、大學(xué)江淮學(xué)院2010年暑期社會實(shí)踐代際關(guān)系的調(diào)查問卷（家長卷）您的孩子的年齡_您認(rèn)為您和孩子的相處情況？A很好B良好C存在問題D較差您和您孩子每周的單獨(dú)溝通次數(shù)？A基本沒有B13次C35次D更多您和您孩子每次溝通持續(xù)的時間？_分鐘在教育孩子的過程中，是否言語耐心，有無打罵孩子的現(xiàn)象？A經(jīng)常打罵孩子，無法耐心教育B有，但是孩子犯了大錯誤時才會C基本沒有打罵現(xiàn)象D沒有打罵現(xiàn)象，并且言語耐心您覺得自己和孩子的地位不同？A是的，自己是長輩，所以孩子需要聽從長輩的B基本是的，不過雖然自己是長輩，但是偶爾可以平等交流C不是的，認(rèn)為自己和孩子地位平等問題遇到分歧的時候您會怎么做？A絕大部分是自己做決定，覺得

7、孩子暫時沒有決斷能力B重要問題會和孩子商量，其他大部分事情自己替孩子決定C任何問題都會和孩子商量解決，共同決定在一些事情上您覺得80后、90后（您的孩子）的做法讓您難以理解？A.是的，覺得現(xiàn)代的孩子有很多做法無法理解B大部分，但覺得畢竟生長環(huán)境不同，允許存在部分行為差異C很少，可以理解隨著社會發(fā)展,兩代人思想觀念不一樣D基本不覺得，認(rèn)為和孩子之間不存在溝通障礙您是否同意孩子追求自我個性，或者是潮流時尚？A同意，覺得這是適應(yīng)社會發(fā)展必要的B基本同意，只要不過分就可以C不同意，認(rèn)為孩子還是需要保持傳統(tǒng)您了解您的孩子的興趣愛好、性格習(xí)慣嗎？A非常了解，平時可以像朋友聊到這些B比較了解，偶爾會聊到C不

8、了解，缺乏這方面溝通，或者不太記得了您認(rèn)為影響代際關(guān)系的因素是什么？_制表人：09級行政管理王慧安徽大學(xué)江淮學(xué)院2010年暑期社會實(shí)踐代際關(guān)系的調(diào)查問卷你的年齡_你認(rèn)為你和父母的相處情況？A很好B良好C存在問題D較差你和你的父母每周的單獨(dú)溝通次數(shù)？A基本沒有B13次C35次D更多你和你的父母每次溝通持續(xù)的時間？_分鐘在教育孩子的過程中，你的父母是否言語耐心，有無打罵孩子的現(xiàn)象？A經(jīng)常打罵，無法耐心教育B有，但當(dāng)我犯了大錯誤時才會C基本沒有打罵現(xiàn)象D沒有打罵現(xiàn)象，并且言語耐心你的父母覺是否覺得自己和你地位不同？A是的，他們認(rèn)為自己是長輩，所以我們需要聽從長輩的B基本是的，但是偶爾可以平等交流C不

9、是的，認(rèn)為自己和他們地位平等你和你的父母遇到意見分歧的時候，你的父母會怎么做？A絕大部分是他們做決定，他們覺得我們暫時沒有決斷能力B重要的問題會和我們商量，其他事情他們替我們決定C基本所有問題都會和我們商量解決，共同決定在一些事情上您覺得你父母的做法讓您難以理解？（例如：喜歡憶苦思甜）A.是的，父母有很多做法無法理解B大部分，但覺得畢竟生長環(huán)境不同，存在部分行為差異很正常C很少，兩代人思想觀念不一樣很正常D基本不覺得，認(rèn)為和父母之間不存在溝通障礙你的父母是否同意你追求自我個性，或者是潮流時尚？A同意，覺得這是適應(yīng)社會發(fā)展必要的B基本同意，只要不過分就可以C不同意，認(rèn)為孩子還是需要保持傳統(tǒng)你的父

10、母了解你的的興趣愛好、性格習(xí)慣嗎？A非常了解，平時經(jīng)常像朋友聊到這些B比較了解，偶爾會聊到C不了解，缺乏這方面溝通，或者不太記得了你認(rèn)為影響代際關(guān)系的因素是什么？_制表人：09級行政管理王慧代際關(guān)系社區(qū)調(diào)查分析問卷逐條統(tǒng)計(jì)及分析調(diào)查者（或其孩子）年齡：調(diào)查20名家長和20名學(xué)生，共計(jì)40人A.10歲以下8人占20%；B.1015歲（不包括15歲）12人占30%；C.1520歲（不包括20歲）14人占35%；D.20歲以上6人占15%。分析：調(diào)查者年齡分布較廣，且具有重點(diǎn)性。代際關(guān)系：A.55%的調(diào)查者認(rèn)為自己和父母（孩子）關(guān)系很好；B.30%的調(diào)查者認(rèn)為關(guān)系良好；C.15%的調(diào)查者認(rèn)為關(guān)系存在

11、問題；D.沒有調(diào)查者認(rèn)為與父母（孩子）關(guān)系很差。分析：這大致體現(xiàn)了現(xiàn)在的代際關(guān)系情況，大部分家庭代際關(guān)系很好或較好，只有小部分存在問題，關(guān)系很差只是極少數(shù)。3、調(diào)查者及其父母（孩子）每周單獨(dú)溝通的次數(shù)：%的調(diào)查者與其父母（孩子）每周基本沒有單獨(dú)溝通時間；B.35%的調(diào)查者約為13次；C.15%的調(diào)查者約為35次；D.32.5%的調(diào)查者表示每周更多次與父母（孩子）溝通。分析：本題是直接影響代際關(guān)系的因素之一。17.5%的調(diào)查者表示每周基本沒有與父母（孩子）溝通，這是導(dǎo)致15%的代際關(guān)系問題出現(xiàn)的原因之一；最多人表示每周與父母（孩子）有13次的單獨(dú)溝通，這個次數(shù)是較少的，不利于代際關(guān)系良好發(fā)展；而

12、有32.5%的調(diào)查者表示每周單獨(dú)溝通次數(shù)超過5次，這是非常樂觀的。4、每次溝通持續(xù)的時間：經(jīng)計(jì)算平均為30分鐘分析：經(jīng)過計(jì)算后的平均每次溝通時間約為30分鐘，這是一個較為正常的溝通時間。但問卷中也出現(xiàn)較多5分鐘以下的溝通時間，這種情況則屬于親子溝通時間過少，影響溝通效果。5、教育方式：%的調(diào)查者表示在教育過程中，經(jīng)常出現(xiàn)打罵現(xiàn)象，家長無法耐心教育孩子；B.47.5%的調(diào)查者表示教育中存在打罵孩子的現(xiàn)象，但只與孩子犯了重大錯誤時；C.30%的調(diào)查者表示在教育中基本不存在打罵現(xiàn)象；D.20%的調(diào)查者表示沒有打罵的現(xiàn)象出現(xiàn)，并且言語耐心。分析：本題調(diào)查的是父母在教育孩子的過程中行為是否恰當(dāng)。通過調(diào)查

13、可體現(xiàn)出，隨著時代進(jìn)步人們素質(zhì)的提升，經(jīng)常打罵孩子這種行為已經(jīng)逐漸減少，但50%的調(diào)查者表示教育中存在此現(xiàn)象，只有20%的調(diào)查者表示完全沒有打罵現(xiàn)象。本題的統(tǒng)計(jì)結(jié)果良好，并有逐漸的轉(zhuǎn)好的趨勢，說明父母教育孩子的過程中的過激行為影響代際關(guān)系，但不是代際關(guān)系最主要影響方式。6、父母認(rèn)為自己和孩子地位關(guān)系：%的調(diào)查者表示，自己（父母）認(rèn)為自己是長輩，孩子需要完全聽從長輩的；B.40%的調(diào)查者表示，自己（父母）基本認(rèn)為兩代人地位不同，但偶爾可以平等交流；%的調(diào)查者表示，自己（父母）認(rèn)為自己和孩子地位平等。分析：在影響代際關(guān)系的因素中，家庭及社會地位是其中的一方面。17.5%的家長無法將自己和孩子的地位

14、平等化，這也直接導(dǎo)致代際關(guān)系出現(xiàn)問題。但是另一方面，有42.5%的調(diào)查者表示父母認(rèn)為自己和孩子地位平等，這一比率也體現(xiàn)隨著社會進(jìn)步，父母思想觀念的進(jìn)步，有利于代際關(guān)系的良好發(fā)展。7、在意見分歧時，家長的做法：%的調(diào)查者表示，絕大部分由父母的決定，父母認(rèn)為孩子沒有決斷力；B.55%的調(diào)查者表示，家長重要的問題會和孩子商量解決，其他事情自己替孩子決定；C.32.5%的調(diào)查者表示，大部分問題都會和孩子討論，共同決定。分析：約有12.5%的家長會為孩子做各項(xiàng)決定，這點(diǎn)是影響代際關(guān)系的因素之一。隨著社會發(fā)展，孩子需要更多自由和自己做決定的權(quán)利，但過多放權(quán)給孩子也不能引導(dǎo)孩子向正確的方向發(fā)展。與上一題相結(jié)

15、合，這兩題反映了家長在一些方面對孩子的過多的“管理”與控制。8、兩代人對一些事情的做法是否互相不能理解：A.10%的調(diào)查者認(rèn)為，對方的很多做法無法理解；B.30%的調(diào)查者認(rèn)為，大部分做法難以理解，但畢竟生長環(huán)境不同，允許存在行為差異；C.52.5%的調(diào)查者認(rèn)為，很少有難以理解的做法，認(rèn)為兩代人思想觀念不一樣很正常；D.7.5%的調(diào)查者認(rèn)為，基本不覺得有不能理解的做法，認(rèn)為不存在溝通障礙。分析：超過半數(shù)的調(diào)查者認(rèn)為很少有難以理解的地方，兩代人思想觀念不一樣很正常，思想觀念的不同正是影響代際關(guān)系的原因之一，由于兩代人的生活環(huán)境不同，這些都應(yīng)該是被理解的。所以，在這一題包括兩代人互相理解力和生活環(huán)境

16、不同、思想觀念不同等調(diào)查點(diǎn)。9、家長對孩子追求自我個性或是潮流時尚的態(tài)度：A.15%的調(diào)查者（或其父母）同意，覺得是適應(yīng)社會必要的；B.75%的調(diào)查者（或其父母）基本同意，只要不過分就可以；C.10%的調(diào)查者（或其父母）不同意，認(rèn)為孩子需要保持傳統(tǒng)。分析：隨著時代的發(fā)展，新的潮流席卷而來，社會趨于多元化。相比于年齡較大的父母，孩子更能接受新鮮事物，由于思想觀念不同，父母可能會阻止孩子追求自我個性和潮流時尚，這也成為影響代際關(guān)系的因素之一，也稱為“代溝”。但由于現(xiàn)代家長思想也逐漸開放，絕大部分的家長對此還是不反對的。10、家長對孩子的興趣愛好、性格習(xí)慣的了解情況：A.35%的調(diào)查者表示，家長非常

17、了解孩子，可以像朋友一樣聊到這些；B.60%的調(diào)查者表示，家長比較了解，偶爾會聊到這些；C.5%的調(diào)查者表示，家長不了解孩子的興趣愛好、性格習(xí)慣，或者不太記得。分析：這道調(diào)查題考察了包括家長對孩子的了解度、家長和孩子的溝通效率以及家長看待自己和孩子的地位關(guān)系等方面。通過這道題可看出現(xiàn)在的家長對孩子的了解程度還是有待提升的，只有35%的家長表示非常了解孩子。因此，就需要家長和孩子之間增加溝通時間，提高溝通效率。11、調(diào)查者認(rèn)為影響代際關(guān)系的因素（按人數(shù)排列）a.思想觀念不同；b.兩代人的生活環(huán)境差異較大；c.家長較忙，缺乏溝通時間，溝通效率較低；d兩代人年齡差異，存在代溝，審美觀、價值觀不同；e

18、兩代人受教育程度和所受的教育不同；f兩代人互相了解、理解和體諒不夠；g部分學(xué)生調(diào)查者還認(rèn)為家長對孩子思想和生活方面過于控制，給孩子自由的空間少，不能以朋友的身份與孩子溝通交流；h少數(shù)調(diào)查者認(rèn)為性格和生活習(xí)慣也影響到兩代人的關(guān)系；i.有一位學(xué)生調(diào)查者認(rèn)為，對于家長的教育，孩子的配合度不夠；j有一位家長表示，家長在工作崗位上，社會壓力使他們無法耐心與孩子相處；k其他個人或家庭因素。極端答案分析（將每題中的極端選項(xiàng)和選擇此選項(xiàng)的人數(shù)極少的稱為極端答案）第二題中，家長問卷和學(xué)生問卷中，選擇D選項(xiàng)的人數(shù)都為0，選擇C選項(xiàng)的都為3名，這表明現(xiàn)在的代際關(guān)系還是良好的，只有小部分人存在問題。第四題中，每次溝通

19、持續(xù)時間最短的僅為3分鐘，而最多的長達(dá)120分鐘。這表明了，在各個家庭中兩代人溝通存在差異，也導(dǎo)致兩代人關(guān)系不同。第五題中，僅有1位家長表示經(jīng)常打罵孩子。第八題中，僅有1位家長覺得80后、90后的做法無法讓人了解。而D選項(xiàng)覺得家長和孩子可以無障礙溝通的，家長只有1名。第九題中，家中卷中只有1名學(xué)生認(rèn)為家長同意孩子追求自我個性、潮流時尚。1名家長表示，家長反對這種行為。第十題中分別有1名家長和1名孩子表示家長不了解孩子的興趣愛好、性格習(xí)慣。年齡段分析家長卷中，712歲的家長在第九題中，全部表示基本同意孩子追求自我個性和潮流時尚；家長卷中，1218歲的家長在第八題中，全部表示對孩子的行為很少有難以

20、理解的，認(rèn)為時代不同了，兩代人思想觀念不一樣很正常；學(xué)生卷中15歲以下的學(xué)生都認(rèn)為自己和父母的關(guān)系很好；學(xué)生卷中15歲以下及20歲以上的學(xué)生在第九題中，全部表示家長基本同意孩子追求自我個性和潮流時尚；學(xué)生卷中1721歲的在第八題中，全部表示對家長的行為很少有難以理解的，認(rèn)為時代不同了，兩代人思想觀念不一樣很正常；學(xué)生卷中20歲以上的學(xué)生在第七題中，全部表示和家長意見不統(tǒng)一時，重大事情家長會和自己商量，小事家長幫助決定。根據(jù)以上數(shù)據(jù)顯示，我大致將被調(diào)查者按年齡分為四個階段。10歲以下的孩子屬于成長期，和父母關(guān)系總體良好，基本不存在問題；1015歲（不包括15歲）屬于和諧期，由于學(xué)習(xí)壓力加大，隨著

21、年齡增長，這階段的孩子與父母大部分關(guān)系很好；1520歲（不包括20歲）屬于叛逆期，這階段的孩子與父母關(guān)系差異很大，關(guān)系很好、良好和存在問題的比率基本相差無幾；20歲以上屬于（逐漸）成熟期，這階段的孩子思想較成熟，與父母關(guān)系良好。家長和孩子對比分析在第六題中，學(xué)生卷中選擇三個選項(xiàng)的人數(shù)的比較平均，而家長卷中A選項(xiàng)只有兩人明顯較低。大部分學(xué)生認(rèn)為家長在兩代人地位上存在不平等的現(xiàn)象，認(rèn)為不平等的占總?cè)藬?shù)的25%，而家長只有10%。這體現(xiàn)了許多家長并沒有意識到自己和孩子交流時，并沒有將孩子放在相對平等的位置上。在第七題中，家長卷中選擇B、C選項(xiàng)的人數(shù)相對平均，50%的家長選擇了C選項(xiàng)，認(rèn)為遇到分歧，大

22、部分事情都和孩子商量解決了。而學(xué)生卷中，選擇此選項(xiàng)的只占15%。家長認(rèn)為和孩子商量解決的決定，孩子并不覺得這是商量解決的結(jié)果。體現(xiàn)了孩子對更多決斷權(quán)和自由的要求，他們并不滿意于現(xiàn)狀。在第九題中，雖然絕大部分家長和學(xué)生都選擇了B選項(xiàng)，但在A、C選項(xiàng)中，學(xué)生偏向了C選項(xiàng)，而家長則偏向A選項(xiàng)。在對待追求自我個性和潮流時尚問題上，家長更多表示同意，而學(xué)生則更多表示家長不同意。對6名與父母（子女）關(guān)系存在問題的調(diào)查者問卷進(jìn)行分析1.6名存在問題的調(diào)查者中，有5名在第三題中選擇了A選項(xiàng)，表示每周基本沒有時間和父母（子女）溝通。這表現(xiàn)了“溝通”在兩代關(guān)系中起了重要的作用，兩代關(guān)系欠佳的家庭，83%缺乏溝通；

23、26名存在問題的調(diào)查者中，有4名在第六題中選擇了A選項(xiàng)，表示家長認(rèn)為自己是長輩，孩子必須聽從家長的。這表現(xiàn)了在兩代關(guān)系中，家長如果不能把孩子放在一個相對平等的地位會影響家長與孩子的關(guān)系；3在6名存在問題的調(diào)查者中，有2名調(diào)查者大部分題目（7題）都選擇了不利于兩代關(guān)系的極端選項(xiàng)。也有1名存在問題的調(diào)查者，沒有一道題選擇了不利于兩代關(guān)系的極端選項(xiàng)。這說明與父母（子女）關(guān)系存在問題的調(diào)查者中，存在關(guān)系的原因或多或少與問卷中影響兩代關(guān)系的因素有關(guān)，當(dāng)然也存在特例，可能他們的問題來自于其他原因。總結(jié)影響代際關(guān)系的因素1.在心理狀態(tài)、行為表現(xiàn)，價值觀念、道德倫理觀念等方面的差異 一般來說，在思想上，上一代

24、比較實(shí)際并趨于保守，下一代比較開朗、奔放；在道德觀念上，上一代更為重視傳統(tǒng)的道德標(biāo)準(zhǔn)，下一代則很少受此束縛；在行為反應(yīng)上，上一代人比較遲緩，下一代比較靈活；在性情上，上一代比較沉著、謹(jǐn)慎，下一代比較活潑開朗；在生活態(tài)度上，上一代注重實(shí)際，下一代比較多幻想；在用錢上，上一代注意量人付出，合理節(jié)約，重視金錢的生活價值，而下一代則多有隨心支出，用錢計(jì)劃性差，不注意節(jié)約等。這些方面的差異造成兩代人溝通困難及關(guān)系緊張。2缺乏溝通在現(xiàn)代社會，人口眾多，上一代人往往肩負(fù)養(yǎng)家的責(zé)任，社會壓力較大，也較忙。缺乏時間與子女溝通，對子女不夠理解，缺乏關(guān)心。3成長環(huán)境的差異 人的出生環(huán)境、生活閱歷、所受教育及社會制度籌，對人的意識形態(tài)及行為習(xí)慣有很大影響。兩代人生長的環(huán)境有很大的不同，造成各方面都存在差異，這些差異導(dǎo)致兩代人相互理解力下降。4地位差異自古以來以“孝”為中華美德之首，封建思想中，父為子綱，上輩