2020年江蘇鹽城市中考語文試題及答案

1、第 頁江蘇省鹽城市2020年中考語文試卷注意事項(xiàng)：1.本次考試時(shí)間為150分鐘，卷面總分為150分。考試形式為閉卷。2.本試卷共6頁，在檢查是否有漏印、重印或錯(cuò)印后再開始答題。3.所有試題必須作答在答題卡上規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，注意題號(hào)必須對(duì)應(yīng)，否則不給分。4.答題前，務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色簽字筆填寫在試卷及答題卡上。一、積累與運(yùn)用（35分）1.閱讀下面文字，按要求答題，（6分）在第43屆世界遺產(chǎn)大會(huì)上，中國黃（渤）海候鳥棲息地（第一期）被列入世界遺產(chǎn)名錄，填補(bǔ)了我國濱海濕地類型世界遺產(chǎn)的空白。近日，鹽城黃海濕地迎來大批珍稀候鳥，它們或在空中翱（）翔飛舞，或在濕地追逐嘻戲，或在灘涂m（）

2、食棲息，呈現(xiàn)出萬鳥云集的生態(tài)和協(xié)美麗畫卷，中國黃（渤）海候鳥棲息地是全球鳥類遷徙（）的重要y（）站。每年，數(shù)百萬候鳥在此停歇、越冬或繁殖。（1）給文中加粗字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。（4分） 翱（ ）翔飛舞 m（ ）食棲息 遷徙（ ） y（ ）站（2）文中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請找出來并訂正。（2分）_改為_ _改為_2.古詩文名句默寫。（10分）（1）千里之行，_。（老子（2）_，更上一層樓。（王之渙登鸛雀樓）（3）老驥伏櫪，_。（曹操龜雖壽）（4）_，天涯若比鄰。（王勃送杜少府之任蜀州）（5）潮平兩岸闊，_。（王灣次北固山下）（6）_，蠟炬成灰淚始干。（李商隱無題）（7）先天下之憂而憂，_。（范仲淹

3、岳陽樓記）（8）_，柳暗花明又一村。（陸游游山西村（9）身處逆境，我們要善于從經(jīng)典中汲取力量。李白行路難中的“_，_”兩句可以作為座右銘激勵(lì)自己積極進(jìn)取、樂觀向上。3.將下列句子組成語意連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（ ）因?yàn)闄幟实乃嵝员绕咸迅黠@，所以網(wǎng)友們現(xiàn)在選擇了“吃檸檬”來表示妒忌。但是在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，“檸檬”代替了“葡萄”成為“酸”的代名詞?！俺詸幟省钡娜司统闪恕皺幟嗜恕保稳菽切┒阍阪I盤后表達(dá)很多酸言酸語的人。原來有一句熟語“吃不到葡萄說葡萄酸”，用米形容妒忌的心態(tài)。我們希望大家做一個(gè)理智而文明的“檸檬人”，因?yàn)樾∷徕?，大酸傷身。A. B. C. D.4.下列表述不正確的一

4、項(xiàng)是（2分）（ ）A.敬辭和謙辭在古漢語中是很常見的?！熬醚觥薄皠隈{”“賞光”屬于敬辭，“寒舍”“見諒”“家父”屬于謙辭。B.“雄偉壯麗”“熱愛祖國”“安排任務(wù)”“報(bào)紙雜志”這四個(gè)短語，從結(jié)構(gòu)上看，都屬于并列短語。C.“看到老師們的認(rèn)真負(fù)責(zé)，使我很受教育?！边@個(gè)句子結(jié)構(gòu)不完整。如果去掉“看到”或“使”，句子就完整了。D.史記是我國第一部紀(jì)傳體通史，記述了從傳說中的黃帝到漢武帝共三千余年的史事，對(duì)后世的傳記文學(xué)有深遠(yuǎn)的影響。5.名著閱讀。（8分）（1）下列表述不正確的一項(xiàng)是（2分）（ ）A.美國記者埃德加斯諾于1936年穿越重重封鎖，深入延安，采訪、考察后創(chuàng)作了紀(jì)實(shí)作品紅星照耀中國，深入分析和探

5、究了“紅色中國”產(chǎn)生、發(fā)展的原因。B.海底兩萬里是法國小說家儒勒凡爾納創(chuàng)作的一部科幻小說，小說主人公尼摩船長是一位獻(xiàn)身科學(xué)的探索者，也是英勇頑強(qiáng)、反對(duì)一切壓迫和殖民主義的戰(zhàn)士。C.水滸傳塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中武松最具傳奇色彩。他從為兄報(bào)仇開始，斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧五臺(tái)山、智取生辰綱一步步走向反抗道路。D.老舍是公認(rèn)的語言大師，他的駱駝祥子創(chuàng)造性地運(yùn)用了北京市民的口語，給通俗樸素的文字增添了“親切、恰當(dāng)、活潑的味兒”，使人一讀就能感受到小說的地方特色。（2）請從下列作品中選擇一部，結(jié)合相關(guān)情節(jié)分析其中的父親形象。（2分）朝花夕拾“我”的父親傅雷家書傅雷儒林外史匡超人之父匡太

6、公 _ _（3）根據(jù)西游記的閱讀體驗(yàn)，回答問題。（4分）選擇合適的詞語，將選項(xiàng)前的字母依次填在語段中的橫線上。（2分）孫悟空是中國古典小說中塑造得最成功、最受人歡迎的藝術(shù)形象之一。他生性_，號(hào)稱“美猴王”，敢于挑戰(zhàn)天宮權(quán)威，自封“齊天大圣”。后來，他保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，一路上出生入死，_，制服了無數(shù)的妖魔鬼怪，為取經(jīng)的成功立下了汗馬功勞，最終被封為“斗戰(zhàn)勝佛”。A.善惡不分 B.忠誠不貳 C.搬弄是非 D.桀驁不馴有人認(rèn)為，西游記中師徒四人西天取經(jīng)更像是一個(gè)勵(lì)志故事。你能說說從豬八戒身上得到的相關(guān)啟示嗎？（2分） _ _【資料卡】淮劇又稱“江淮戲”，起源于蘇北香火戲，至今已有200多年歷史。20

7、08年6月經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)確定為國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，傳承團(tuán)體為江蘇省淮劇團(tuán)（駐地在鹽城）。目前全國淮劇團(tuán)共13個(gè)，鹽城有6個(gè)。6.綜合性學(xué)習(xí)。（7分）九年級(jí)準(zhǔn)備開展“身邊的文化遺產(chǎn)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，你和同學(xué)小妍加入了“最美鄉(xiāng)音組”，近期將要在串場河畔的鹽鎮(zhèn)水街舉行淮劇匯報(bào)演出活動(dòng)。【志愿服務(wù)】你準(zhǔn)備做本次活動(dòng)的志愿者，先征求媽媽的意見。媽媽說：“淮劇重要還是學(xué)習(xí)重要？志愿服務(wù)能給你中考加分嗎？你還是老老實(shí)實(shí)在家多做幾道題吧！”（2分）你爭辯道：“媽媽，_?！甭犕昴愕脑?，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭?！疚幕贾谩垦莩銮埃愫托″鹊剿帧捌蹜蛟贰边M(jìn)行文化布置。在小妍帶來的三副對(duì)聯(lián)中，你發(fā)學(xué)現(xiàn)有一副不合適，請指出

8、來，并向小妍解釋原因。（2分）第1副：一腔淮劇神舟韻 萬里鹽場國庫銀第2副：四面荷花三面柳 一城山色半城湖第3副：七尺軀扮千般樣 五丈臺(tái)走萬里天第_不合適，原因是_?！距l(xiāng)音探究】演出結(jié)束后，同學(xué)們意猶未盡，對(duì)淮劇的唱詞產(chǎn)生了濃厚的興趣。小妍找來木次演出曲目的唱本片段，現(xiàn)在請你和她一起探究：淮劇的唱詞有哪些特點(diǎn)？（3分） 客堂間，先打掃，廚房內(nèi)把熱水燒，煤爐扇得火直冒，我再淘米下鍋把粥熬，蘿卜干子切切好，抽空上街排隊(duì)買油條。買油條街上行人少，店堂多蕭條。石灰店里白靠白，剪刀店里刀鏟刀，鐵匠店里硬打硬，饅頭店里糕摞糕。-劉貴成私訪自從去到金山后，法海絆我在山頭，想不到上山不肯放我走，逼迫許仙把心修

9、。小和尚將我來看守，許漢文未犯王法被幽囚。一白蛇傳 _ _二、閱讀與理解（55分）（一）古代詩歌閱讀閱讀下面這首詩，完成第7題。（6分）詠牡丹（其二）卜元亨草堂松菊晚凋殘，獨(dú)有西園舊牡丹。自是枯枝存勁節(jié)，依依唯戀故人還。【注】卜元亨，元末明初東溪（今鹽城便倉）人，曾任吳王張士誠軍部先鋒?？葜Γ褐缚葜δ档?。故人還：拒載，詩人被明太祖遣戍遼陽，家中牡丹十年未開。其妻朝夕對(duì)花祝云：“夫君有還信，當(dāng)復(fù)再開花?！敝劣罉吩辏ê龃蠓?，元亨果遇赦還。7.（1）本詩題為“詠牡丹”，卻從松菊寫起，有何妙處？（2分） _ _（2）聯(lián)系詩人經(jīng)歷，概括詩歌的二、四兩句所表達(dá)的情感。（4分） _ _（二）文言文閱讀閱

10、讀下面文言文，完成8-12題。（16分）新城游北山記晁補(bǔ)之去新城之北三十里，山漸深，草木泉石漸幽。稍西，一峰高絕有蹊介然 eq oac(,1)僅可步。如四五里，乃聞雞聲。有僧布袍躡履來迎，與之語，愕而顧，如麋鹿不可接。頂有屋數(shù)十間，曲折依崖壁為欄楯 eq oac(,2)，如蝸鼠繚繞 eq oac(,3)，乃得出。既坐，山風(fēng)颯然而至，堂殿鈴鐸皆鳴。二三子相顧而驚，不知身之在何境也。且暮，皆宿。于時(shí)九月，天高露清，山空月明，仰視星斗，皆光大，如適在人上。窗間竹數(shù)十竿，相摩戛 eq oac(,4)，聲切切不已。二三子不得寐。遲明，皆去。既還家數(shù)日，猶恍惚若有遇，因追記之。后不復(fù)到，然往往想見其事也。

11、（選自古文鑒賞辭典，有刪改）【注】介然：界線分明的樣子。檐（shn）：欄桿的橫木。繚繞：迂回，回環(huán)。摩戛：摩擦。8.用斜線（/）為文中畫波浪線的句子斷句，限兩處。（2分）一 峰 高 絕 有 路 介 然 僅 可 步9.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（4分）（1）稍西 _ （2）相顧而驚 _（3）聲切切不已 _ （4）二三子不得寐 _10.下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（2分）（ ）A.與之語，愕而顧 輟耕之壟上（陳涉世家）B.如蝸鼠繚繞，乃得出 見漁人，乃大驚（桃花源記）C.山風(fēng)颯然而至 面山而居（愚公移山）【資料卡】躡踩，踏。穿（鞋襪）。追隨，追蹤。攀登，登上（高位）。古漢語常用字字典D.因追

12、憶之 未若柳絮因風(fēng)起（詠雪）11.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）有僧布袍躡履來迎。（可參考“資料卡”）_（2）不知身之在何境也。 _12.本文結(jié)尾作者“往往想見其事”和桃花源記中劉子驥“欣然規(guī)往”原因有所不同，請簡要分析。（4分）【鏈接】南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。一桃花源記 _ _（三）論述類文本閱讀閱讀下面的文章，完成13-16題。（14分）“干凈”是最好的氣質(zhì)王永清人最好看的樣子，是干凈。一直喜歡那些目光清澈的人，干凈、自然、純真。眼睛是心靈之窗，內(nèi)心干凈，才會(huì)有眼神的干凈。當(dāng)一個(gè)人以孩子般的目光去看這個(gè)世界，世界也就變得簡單純凈起未。干凈的

13、人善良，無邪念。曾國藩說，為善最樂，是不求人知；為惡最苦，是唯恐人知。做壞事的人，內(nèi)心是不干凈的，帶著包袱生活，心理負(fù)擔(dān)何其沉重？常見四處逃亡的罪犯被抓后“一身輕松”。心存善念的人內(nèi)心光明、干凈，看到在風(fēng)中賣菜的大娘，就把她的菜全部買下來，好讓她早點(diǎn)回家。給流浪漢兩個(gè)饅頭，讓有急事的行人用一下你的手機(jī)?；蛘撸牙鴱木G化帶里帶到垃圾箱里，給陌生人一個(gè)微笑總之，一直沿著善念走下去，就會(huì)覺得太陽每天都是新的。人人都面善，心中油然涌起對(duì)萬事萬物感恩的情愫。干凈的人行為端正，坦坦蕩蕩。品行端正，做人才有底氣，做事才會(huì)硬氣，才能身正心安夢魂穩(wěn)，心底無私天地寬。品行端正的人干凈，不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴

14、，仰不愧于天，俯不作于人。身處俗世，卻不為俗世所困，依然保持初心如故。無論取得怎樣的榮耀，始終謙虛低調(diào)，不高人一等，不張牙舞爪，不會(huì)變的喧囂與功利，給人的感覺永遠(yuǎn)是賞心悅目，如沐春風(fēng)。干凈，說到底是一種修養(yǎng)，不邋遢、不潦草，無論命運(yùn)有多么不公，不見一絲怨懟。不管外在環(huán)境多么糟糕，始終拾掇好自己的儀容，保持外表的干凈和得體。上海永安公司四小姐郭婉瑩，年少時(shí)美麗而富有，“文革”時(shí)期，因是資本家的女兒，淪落到去打掃廁所，但她見人永遠(yuǎn)要化好妝，換上干干凈凈的衣服。別人不理解，她卻回答說：“因?yàn)檫@才是人活著的樣子。”干凈是一種文化，是一種精神，是一種美德。一個(gè)地方如果干凈的人多了，這個(gè)地方的環(huán)境會(huì)更為清

15、朗、清爽。因?yàn)榇蠹倚惺鹿饷骼诼洌凰阌?jì)人，不欺騙人，不出賣人，該辦的事一定辦，不該辦的事一定不辦，自然民風(fēng)淳，風(fēng)氣正，政風(fēng)清，人心平和。孟德斯鳩說過：美必須干干凈凈，清清白白，在形象上如此，在內(nèi)心中更是如此。生活本來單純，清白做人，干凈做事。人有凈氣，風(fēng)度自來。（選白（揚(yáng)子晚報(bào)2020年3月4日，有刪改）13.文章從哪幾個(gè)方面論述“牙凈是最好的旗幟”？（4分） _ _14.按要求回答下面的問題。（4分）（1）結(jié)合語境，寫出第段中加點(diǎn)詞“喧囂”的意思。（2分） _ _（2）聯(lián)系前文，說說第段劃線句中“人活著的樣子”指什么？（2分） _ _15.根據(jù)第段內(nèi)容填空。（3分）本段首先提出分論點(diǎn)，接著以

16、曾國藩的話為道理論據(jù)論證分論點(diǎn)：然后運(yùn)用_論證和_論證，通過逃亡罪犯被抓等例子，從“做壞事的人，內(nèi)心是不干凈的”和“_”兩個(gè)方面進(jìn)一步論證；最后總結(jié)出干凈的人保持善念，心存感恩。16.請摘抄文中給你啟示或感悟最深的一句話，并結(jié)合實(shí)際談?wù)勛约旱男牡谩＃?分）原句：_心得：_ _（四）文學(xué)類文本閱讀讀下面的文章，完成17-21題。（19分）人間煙火氣王文一早晨上班，車載音響的隨機(jī)循環(huán)播放突然唱起了青花瓷，“炊煙裊裊升起，隔江千萬里”聽到這句的時(shí)候正好路過一家早餐店，包子出籠，整個(gè)店面都冒著蒸汽，我忽然想起了幾十里外那個(gè)小村子里的炊煙。故鄉(xiāng)多山，雖不大卻也將大地切割得支離破碎，家家戶戶都藏在山坳里。

17、一條公路沿河而行，在路過村莊的時(shí)候，能看到的都只是片瓦只檐，只有偶爾順著那條進(jìn)村的小路往里延伸的時(shí)候，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來村莊的內(nèi)涵如此豐富，小路可以一直延伸到山溝溝的最深處，而村里的家家戶戶，就在這小路的兩邊，挨挨擠擠、涇渭分明地做著鄰居。炊煙是不分彼此的。每到亭午日暮，或者晨光熹微，炊煙都會(huì)在家家戶戶的煙囪上輕輕巧巧地飄出來，這時(shí)候無論家宅廣闊還是茅檐草舍，無論炊煙出來的渠道是敞亮的琉璃瓦煙囪還是泥壞堆砌的小筒，都不影響大家彼此溫柔地打著招呼，然后炊煙融洽地匯聚到一起，變成一抹輕柔的云，低低地飄在村莊的上空。炊煙是不記仇的，就像村里的鄉(xiāng)親，雖然彼此偶爾會(huì)有一些口角，但是情緒從來不會(huì)隔夜。早晨起來

18、燒火的時(shí)侯你招呼我一聲，我打趣你一句，情緒很快便隨著柴火進(jìn)了灶膛，一把火燒過，就隨著煙氣裊無蹤跡了。炊煙是農(nóng)村最美的一張名片。薄霧輕籠的早晨，一根根或細(xì)長或短粗的煙囪里，冒出淡淡藍(lán)藍(lán)的細(xì)膩煙霧，這煙霧一縷一縷地匯聚起來，彌漫在農(nóng)家小院的房舍屋檐上，縈繞在原野的莊稼樹木上，更籠罩在整個(gè)村子的上空，凝結(jié)成一片小云，小村仿若仙境。風(fēng)吹過，這些仿佛蜃氣好像霧靄的輕煙漸淡，最后消散無蹤。這時(shí)候，村子終于脫去了如紗般的睡衣，徹徹底底清醒了過來。跳脫的雞，蹣跚的鴨，穩(wěn)重的牛，以及亂竄的豬狗，上學(xué)的稚子，勞作的大人，都在彰顯著村莊的活力，生機(jī)盎然又醉人眼目。而黃昏的炊煙，又有一種別樣的艷麗。紅形形的夕陽給小村

19、鍍了一層金邊，這個(gè)時(shí)候，從錯(cuò)落有致的房頂裊裊升起絲絲縷縷，在晚霞的照射下，繚繞在炊煙里的小村落，升騰著一種樸實(shí)，一種單純，這煙就像這越發(fā)落寞的村落，古樸、恬靜、溫暖。在炊煙的呼喚下，人們或者行走，或者“突突”地開著蹦蹦車，從山間、田里、河畔順著村道走回來，炊煙的方向，就是家的方向。鄉(xiāng)親們或許不會(huì)關(guān)注司空見慣的炊煙，就像他們可能沒有關(guān)注家里面那個(gè)總是起得很早、睡得很晚的女人，那個(gè)女人是老婆，是母親。她們默默地見識(shí)著村莊最冷清的晨，熬著村莊最深沉的夜，卻從來不會(huì)為自己的辛勤和勞累辯駁夸耀。正是因?yàn)橛辛诉@些女人的存在，這些小房子才會(huì)按時(shí)升騰起炊煙才會(huì)有溫暖的被窩和可口的飯菜，那是家的味道。難怪中國古

20、代文人無論桀驁還是恬淡，無論身歸山野還是向往廟堂，在詩句中總會(huì)提及炊煙，悄悄地織構(gòu)美好。比如陶淵明有“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙”，范成大有“指點(diǎn)炊煙閣莽蒼，午餐應(yīng)可寄前莊”，蔡襄有“孤舟橫笛向何處，竹外炊煙一兩家”炊煙就是人，就是家。有炊煙的地方，才是人間。（選自中國青年作家報(bào)2019年12月17日，有刪改）17.文章第段引用青花瓷的歌詞有何作用？（3分） _ _18.根據(jù)要求回答問題。（6分）（1）從修辭角度賞析第段的劃線句。（3分） _ _（2）賞析第段加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。（3分） _ _19.閱讀第段，分別用本段中的一個(gè)詞概括早晨炊煙和黃昏炊煙的不同特點(diǎn)。（2分） _ _20.本文第段與鏈接

21、材料都寫到了妻子（老婆）與母親，試分析其情感表達(dá)的側(cè)重點(diǎn)有何不同？（4分）【鏈接】我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)大的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。莫懷戚散步 _ _21.作者為什么說“有炊煙的地方，才是人間”？請聯(lián)系全文簡要作答。（4分） _ _三、作文（60分）22.請以“長學(xué)問了”為題，寫一篇文章。要求：（1）立意自定：（2）除詩歌外，文體不限：（3）不少于600字；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。江蘇省鹽城市2020年中考語文試卷注意事項(xiàng)：1.本次考試時(shí)間為150分鐘，卷面總分為150分?？荚囆问綖殚]卷。2.本試卷共6頁，在檢查是

22、否有漏印、重印或錯(cuò)印后再開始答題。3.所有試題必須作答在答題卡上規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，注意題號(hào)必須對(duì)應(yīng)，否則不給分。4.答題前，務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色簽字筆填寫在試卷及答題卡上。一、積累與運(yùn)用（35分）1.閱讀下面文字，按要求答題，（6分）在第43屆世界遺產(chǎn)大會(huì)上，中國黃（渤）海候鳥棲息地（第一期）被列入世界遺產(chǎn)名錄，填補(bǔ)了我國濱海濕地類型世界遺產(chǎn)的空白。近日，鹽城黃海濕地迎來大批珍稀候鳥，它們或在空中翱（）翔飛舞，或在濕地追逐嘻戲，或在灘涂m（）食棲息，呈現(xiàn)出萬鳥云集的生態(tài)和協(xié)美麗畫卷，中國黃（渤）海候鳥棲息地是全球鳥類遷徙（）的重要y（）站。每年，數(shù)百萬候鳥在此停歇、越冬或繁殖。（1

23、）給文中加粗字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。（4分） 翱（ ）翔飛舞 m（ ）食棲息 遷徙（ ） y（ ）站（2）文中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請找出來并訂正。（2分）_改為_ _改為_【分析】本題考查字音、字形。解題時(shí)，要注意每組詞語的字形，要讀準(zhǔn)加點(diǎn)字的讀音，特別是多音字。拼讀時(shí)要結(jié)合語境和注音字所在詞的詞義。需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練的語感，注意讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書。【解答】（1）“翱翔”中的“翱”應(yīng)讀作“o”，“m食”寫作“覓食”，“遷徙”中的“徙”應(yīng)讀作“x”，“y站”應(yīng)寫作“驛站”。（2）“嘻戲”中的“嘻”應(yīng)為“嬉”，“和協(xié)”中的“協(xié)”應(yīng)為“諧”。答案：（1）o覓

24、x 驛（2）嘻-嬉 協(xié)-諧【點(diǎn)評(píng)】解有關(guān)漢字的考題時(shí)，一要注意正確識(shí)記和理解常用漢字的音形義，二要注意區(qū)分同音字和多音多義字。2.古詩文名句默寫。（10分）（1）千里之行，_。（老子（2）_，更上一層樓。（王之渙登鸛雀樓）（3）老驥伏櫪，_。（曹操龜雖壽）（4）_，天涯若比鄰。（王勃送杜少府之任蜀州）（5）潮平兩岸闊，_。（王灣次北固山下）（6）_，蠟炬成灰淚始干。（李商隱無題）（7）先天下之憂而憂，_。（范仲淹岳陽樓記）（8）_，柳暗花明又一村。（陸游游山西村（9）身處逆境，我們要善于從經(jīng)典中汲取力量。李白行路難中的“_，_”兩句可以作為座右銘激勵(lì)自己積極進(jìn)取、樂觀向上。【分析】本題考查學(xué)生

25、對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充。【解答】答案：（1）始于足下（2）欲窮千里目（注意“窮”的書寫）（3）志在千里（4）海內(nèi)存知己（5）風(fēng)正一帆懸（注意“懸”的書寫）（6）春蠶到死絲方盡（注意“蠶”的書寫）（7）后天下之樂而樂（8）山窮水復(fù)疑無路（9）長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) 直掛云帆濟(jì)滄海（注意“滄”的書寫）【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒：1保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。2多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。3提倡使用名句，

26、鞏固識(shí)記成果。4留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。3.將下列句子組成語意連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（ ）因?yàn)闄幟实乃嵝员绕咸迅黠@，所以網(wǎng)友們現(xiàn)在選擇了“吃檸檬”來表示妒忌。但是在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，“檸檬”代替了“葡萄”成為“酸”的代名詞?！俺詸幟省钡娜司统闪恕皺幟嗜恕保稳菽切┒阍阪I盤后表達(dá)很多酸言酸語的人。原來有一句熟語“吃不到葡萄說葡萄酸”，用米形容妒忌的心態(tài)。我們希望大家做一個(gè)理智而文明的“檸檬人”，因?yàn)樾∷徕?，大酸傷身。A. B. C. D.【分析】本題考查語句的排序。解答此地，要在對(duì)文段意思充分了解的基礎(chǔ)上排序，首先確定首尾句，然后按照一定的順序加以排列。【解答】本題考查語言表達(dá)

27、連貫的能力。解答此題，首先要確定中心句，通過讀這五個(gè)句子，可知本語段介紹的是網(wǎng)絡(luò)時(shí)化，“檸檬”化替了“葡萄”成為“酸”的代名詞，按照論述的層次關(guān)系來寫，所以確定是首句，緊接著分別寫了“檸檬”化替了“葡萄”，最后加以總結(jié)所以順序?yàn)?，?jù)此可知答案為D。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】語句排序題解決方法：1尋頭斷尾，確定首尾句。2把握時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序。3把握關(guān)聯(lián)詞的搭配。4把握話題銜接尤其是重復(fù)出現(xiàn)的詞語。4.下列表述不正確的一項(xiàng)是（2分）（ ）A.敬辭和謙辭在古漢語中是很常見的。“久仰”“勞駕”“賞光”屬于敬辭，“寒舍”“見諒”“家父”屬于謙辭。B.“雄偉壯麗”“熱愛祖國”“安排任務(wù)”“報(bào)紙雜志”這

28、四個(gè)短語，從結(jié)構(gòu)上看，都屬于并列短語。C.“看到老師們的認(rèn)真負(fù)責(zé)，使我很受教育。”這個(gè)句子結(jié)構(gòu)不完整。如果去掉“看到”或“使”，句子就完整了。D.史記是我國第一部紀(jì)傳體通史，記述了從傳說中的黃帝到漢武帝共三千余年的史事，對(duì)后世的傳記文學(xué)有深遠(yuǎn)的影響?！痉治觥勘绢}考查文化常識(shí)、短語、病句辨析與修改、文學(xué)常識(shí)。這道題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，根據(jù)平時(shí)積累，結(jié)合選項(xiàng)內(nèi)容，逐項(xiàng)研讀解答即可。【解答】ACD正確；B有誤，“熱愛祖國”“安排任務(wù)”是動(dòng)賓短語；故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答這道題，要有比較廣博的積累，平時(shí)養(yǎng)成多讀書、多積累的習(xí)慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高答題的準(zhǔn)確率。5.名著閱讀。（8分）（1）下列表述不正確

29、的一項(xiàng)是（2分）（ ）A.美國記者埃德加斯諾于1936年穿越重重封鎖，深入延安，采訪、考察后創(chuàng)作了紀(jì)實(shí)作品紅星照耀中國，深入分析和探究了“紅色中國”產(chǎn)生、發(fā)展的原因。B.海底兩萬里是法國小說家儒勒凡爾納創(chuàng)作的一部科幻小說，小說主人公尼摩船長是一位獻(xiàn)身科學(xué)的探索者，也是英勇頑強(qiáng)、反對(duì)一切壓迫和殖民主義的戰(zhàn)士。C.水滸傳塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中武松最具傳奇色彩。他從為兄報(bào)仇開始，斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧五臺(tái)山、智取生辰綱一步步走向反抗道路。D.老舍是公認(rèn)的語言大師，他的駱駝祥子創(chuàng)造性地運(yùn)用了北京市民的口語，給通俗樸素的文字增添了“親切、恰當(dāng)、活潑的味兒”，使人一讀就能感受到小說的地

30、方特色?！痉治觥勘绢}考查對(duì)名著內(nèi)容的理解和辨析能力。解答此類題時(shí)，需要用心讀名著，了解作者生活的朝代或國籍，作品的關(guān)鍵情節(jié)、經(jīng)典片段和名言警句，才能輕松應(yīng)對(duì)試題?！窘獯稹緼BD正確；C有誤，“大鬧五臺(tái)山”的是魯智深，“智取生辰綱”的是吳用、晁蓋等人。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著除了識(shí)記文學(xué)常識(shí)，還要對(duì)涉及主要人物的精彩片段反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗(yàn)。記死背硬作者名字、書名及書中的重要人物的名字。注意明確作者的作品及主要內(nèi)容以及藝術(shù)特色。（2）請從下列作品中選擇一部，結(jié)合相關(guān)情節(jié)分析其中的父親形象。（2分）朝花夕拾“我”的父親傅雷家書傅雷儒林外史匡超人之父匡太公 _ _【分析】本題考查學(xué)生對(duì)

31、課本推薦名著的掌握程度，結(jié)合積累作答。【解答】本題考查名著人物形象的分析。朝花夕拾-“我”的父親：是一個(gè)嚴(yán)厲迂腐的人。重視魯迅的教育。在五猖會(huì)里，“我”急切的想去看五猖會(huì)時(shí)，父親卻攔住“我”，讓“我”背誦苦澀難懂的詩文鑒略，從此處可以體現(xiàn)出魯迅對(duì)“舊式教育對(duì)于兒童天性的壓制”的批判，表達(dá)了魯迅先生強(qiáng)烈指責(zé)封建舊式強(qiáng)權(quán)教育對(duì)孩子天性的扼殺。兩處寫父親的文章都可以看出，父親是一個(gè)趨于封建舊式思想、不了解孩子心理的人。傅雷家書-傅雷：傅雷是一位教子有方，愛子情深、嚴(yán)格的父親。在給孩子的家書中，他教育孩子先做人、后成“家”。在傅聰遭遇挫折的時(shí)候，鼓勵(lì)他同時(shí)又告誡他不要過分焦急或自滿，愛子情深。教育孩子

32、做一個(gè)熱愛祖國的、德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家。儒林外史-匡太公：教子有方。兒子匡超人最初是一個(gè)手孝悌、好讀書的清秀書生，與他的教育分不開。正直剛正，有氣節(jié)。他讓匡超人娶窮人家的女兒，不可貪圖富貴，攀高結(jié)貴。臨死之前叮囑匡超人，功名是身外之物，德行要緊，不可改變初心。答案：示例1：朝花夕拾中“我”的父親：嚴(yán)厲和迂腐。對(duì)于魯迅的教育，他十分重視，從不懈怠，在五猖會(huì)中父親一味地強(qiáng)迫“我”背誦詩文鑒略。示例2：傅雷家書傅雷是一位教子有方，愛子情深、嚴(yán)格的父親。在傅聰遭遇挫折的時(shí)候，鼓勵(lì)他同時(shí)又告誡他不要過分焦急或自滿。傅雷讓兒子立下的三個(gè)原則：不說對(duì)不起祖國的話、不做對(duì)不起祖國的事、不入他國國籍。示例

33、3：儒林外史匡太公：正直剛正，有氣節(jié)。臨死之前叮囑匡超人，功名是身外之物，德行要緊，不可變得勢力，改變初心。教子有方。讓匡超人尋一門親事，要窮人家的女兒，不可貪圖富貴，攀高結(jié)貴；哥哥雖然是混賬人，也要敬重兄長，如對(duì)待父親一樣。【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，又要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。（3）根據(jù)西游記的閱讀體驗(yàn)，回答問題。（4分）選擇合適的詞語，將選項(xiàng)前的字母依次填在語段中的橫線上。（2分）孫悟空是中國古典小說中塑造得最成功、最受人歡迎的藝術(shù)形象之一。他生性_，號(hào)稱“美猴王”，敢于挑戰(zhàn)天

34、宮權(quán)威，自封“齊天大圣”。后來，他保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，一路上出生入死，_，制服了無數(shù)的妖魔鬼怪，為取經(jīng)的成功立下了汗馬功勞，最終被封為“斗戰(zhàn)勝佛”。A.善惡不分 B.忠誠不貳 C.搬弄是非 D.桀驁不馴有人認(rèn)為，西游記中師徒四人西天取經(jīng)更像是一個(gè)勵(lì)志故事。你能說說從豬八戒身上得到的相關(guān)啟示嗎？（2分） _【分析】本題考查名著西游記文學(xué)常識(shí)及人物形象的評(píng)價(jià)。西游記是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說，作者吳承恩。這部小說以“唐僧取經(jīng)”這一歷史事件為藍(lán)本，通過作者的藝術(shù)加工，深刻地描繪了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。全書主要描寫了孫悟空出世及大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒和沙僧三人，西行取經(jīng)，一路降妖伏魔，

35、經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達(dá)西天見到如來佛祖，最終五圣成真的故事?！窘獯稹勘绢}考查文學(xué)常識(shí)。根據(jù)閱讀積累，正確評(píng)價(jià)人物形象即可。孫悟空，性格的最大特點(diǎn)是嫉惡如仇、勇敢果斷和信念堅(jiān)定、責(zé)任感強(qiáng)。他桀驁不馴，自封“齊天大圣”，他忠心耿耿，一路上出生入死，斬妖除魔。本題考查人物評(píng)價(jià)和語言表達(dá)能力。豬八戒好吃懶做，貪財(cái)好色，貪生怕死，取經(jīng)路上，總想散伙；但他又有性格溫和、憨厚單純、善于交際的一面。要圍繞人物特點(diǎn)，學(xué)習(xí)他性格中的優(yōu)點(diǎn)，反思他性格中的缺點(diǎn)。答案：D B示例：我們應(yīng)該像豬八戒一樣寬以待人，讓人際關(guān)系更融洽；善于調(diào)和氣氛、溝通交流。不要放縱自己的欲望，做事不要半途而廢。【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積

36、累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。6.綜合性學(xué)習(xí)。（7分）九年級(jí)準(zhǔn)備開展“身邊的文化遺產(chǎn)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，你和同學(xué)小妍加入了“最美鄉(xiāng)音組”，近期將要在串場河畔的鹽鎮(zhèn)水街舉行淮劇匯報(bào)演出活動(dòng)。【資料卡】淮劇又稱“江淮戲”，起源于蘇北香火戲，至今已有200多年歷史。2008年6月經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)確定為國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，傳承團(tuán)體為江蘇省淮劇團(tuán)（駐地在鹽城）。目前全國淮劇團(tuán)共13個(gè)，鹽城有6個(gè)。【志愿服務(wù)】你準(zhǔn)備做本次活動(dòng)的志愿者，先征求媽媽的意見。媽媽說：“淮劇

37、重要還是學(xué)習(xí)重要？志愿服務(wù)能給你中考加分嗎？你還是老老實(shí)實(shí)在家多做幾道題吧！”（2分）你爭辯道：“媽媽，_?！甭犕昴愕脑挘瑡寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。【文化布置】演出前，你和小妍先到水街“漂舟戲苑”進(jìn)行文化布置。在小妍帶來的三副對(duì)聯(lián)中，你發(fā)學(xué)現(xiàn)有一副不合適，請指出來，并向小妍解釋原因。（2分）第1副：一腔淮劇神舟韻 萬里鹽場國庫銀第2副：四面荷花三面柳 一城山色半城湖第3副：七尺軀扮千般樣 五丈臺(tái)走萬里天第_不合適，原因是_?！距l(xiāng)音探究】演出結(jié)束后，同學(xué)們意猶未盡，對(duì)淮劇的唱詞產(chǎn)生了濃厚的興趣。小妍找來木次演出曲目的唱本片段，現(xiàn)在請你和她一起探究：淮劇的唱詞有哪些特點(diǎn)？（3分） 客堂間，先打掃，廚房內(nèi)把熱水

38、燒，煤爐扇得火直冒，我再淘米下鍋把粥熬，蘿卜干子切切好，抽空上街排隊(duì)買油條。買油條街上行人少，店堂多蕭條。石灰店里白靠白，剪刀店里刀鏟刀，鐵匠店里硬打硬，饅頭店里糕摞糕。-劉貴成私訪自從去到金山后，法海絆我在山頭，想不到上山不肯放我走，逼迫許仙把心修。小和尚將我來看守，許漢文未犯王法被幽囚。一白蛇傳 _ _【分析】志愿服務(wù)。本題考查口語交際。解題時(shí)，要注意文明禮貌，可以從繼承優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)、全面發(fā)展、勞逸結(jié)合等角度來組織語言作答。文化布置。本題考查文學(xué)、文化常識(shí)。根據(jù)題干要求，從作品內(nèi)容和鹽城的地理特點(diǎn)著手分析，講述清楚明白即可，“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”適合用于風(fēng)景的贊美，不符合“漂

39、舟戲苑”這一主題，而且鹽城沒有山，是平原地貌，“一城山色半城湖”不符合對(duì)鹽城地理環(huán)境的描述。鄉(xiāng)音探究。本題考查材料探究。有對(duì)材料內(nèi)容，從唱詞的內(nèi)容、句式、音律等角度著手分析即可。例如：“蘿卜干子切切好”“饅頭店里糕摞糕”等內(nèi)容通俗易懂，“街上行人少”在句式上體現(xiàn)了參差變化中見整齊的特點(diǎn)，“掃”“燒”“冒”“熬”等詞語體現(xiàn)了唱詞音律美的特點(diǎn)?！窘獯稹看鸢福骸局驹阜?wù)】示例：媽媽，淮劇是我們優(yōu)秀的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，老師告訴我們要全方面發(fā)展，去做志愿者的同時(shí)，我們也可以欣賞優(yōu)美的淮劇，陶冶我們的情操，勞逸結(jié)合。【文化布置】示例：這副對(duì)聯(lián)適合用于風(fēng)景的贊美，和主題不切合，

40、下聯(lián)“一城山色半城湖”也不符合對(duì)鹽城地理環(huán)境的描述，鹽城沒有山，是平原地貌，所以不適合放在此處。【鄉(xiāng)音探究】通俗易懂；句式錯(cuò)落有致，參差變化中見整齊；押韻，富有音律美。【點(diǎn)評(píng)】語言表達(dá)應(yīng)注意：文明得體。應(yīng)根據(jù)特定的情景采用文明得體的用語；有內(nèi)容。要摒除不合實(shí)際的空話、套話或含糊不清的語言，力求清楚、明白；說話有合理的順序。要注意事物內(nèi)在的聯(lián)系及因果關(guān)系，力求意明句暢；語言簡明。要滿足試題的要求，簡明作答，字?jǐn)?shù)適中，標(biāo)點(diǎn)恰當(dāng)。二、閱讀與理解（55分）（一）古代詩歌閱讀閱讀下面這首詩，完成第7題。（6分）詠牡丹（其二）卜元亨草堂松菊晚凋殘，獨(dú)有西園舊牡丹。自是枯枝存勁節(jié)，依依唯戀故人還。【注】卜元

41、亨，元末明初東溪（今鹽城便倉）人，曾任吳王張士誠軍部先鋒?？葜Γ褐缚葜δ档ぁ９嗜诉€：拒載，詩人被明太祖遣戍遼陽，家中牡丹十年未開。其妻朝夕對(duì)花祝云：“夫君有還信，當(dāng)復(fù)再開花。”至永樂元年，花忽大放，元亨果遇赦還。7.（1）本詩題為“詠牡丹”，卻從松菊寫起，有何妙處？（2分） _ _（2）聯(lián)系詩人經(jīng)歷，概括詩歌的二、四兩句所表達(dá)的情感。（4分） _ _【分析】詩歌第一句寫草堂前的松菊凋零，一片衰敗景象，第二句卻寫了西園的枯枝牡丹獨(dú)自挺立，二者對(duì)比鮮明，突出了牡丹的堅(jiān)韌。三四句借物喻人，借枯枝牡丹的堅(jiān)韌有節(jié)，來表達(dá)詩人的高尚氣節(jié)。【解答】（1）本題考查寫作手法及其作用。第一句寫草堂前的松菊凋零，一

42、片衰敗景象，是為了襯托第二句西園中傲然挺立的枯枝牡丹，通過二者的對(duì)比突出了西園牡丹的堅(jiān)勁和氣節(jié)，突出了詩人對(duì)牡丹的贊美之情。（2）本題考查詩人的情感。“自是枯枝存勁節(jié)”描寫的是枯枝牡丹堅(jiān)勁的氣節(jié)，表現(xiàn)的詩人對(duì)牡丹品質(zhì)的贊美，體現(xiàn)了詩人自身保持高尚的氣節(jié)；“依依唯戀故人還”借物喻人，借牡丹等待故人開放，表達(dá)對(duì)妻子一直等待自己歸來的感動(dòng)與感激。答案：（1）運(yùn)用對(duì)比的手法，通過描寫松菊凋殘的景象，突出了西園牡丹的堅(jiān)勁和氣節(jié)。（2）表現(xiàn)詩人對(duì)牡丹品質(zhì)的贊美；體現(xiàn)了詩人自身保持高尚的氣節(jié)；借物喻人，借牡丹等待自己開放，表達(dá)對(duì)妻子一直等待自己歸來的感動(dòng)。譯文：草堂前的松菊凋零破敗，西園的枯枝牡丹卻傲然挺立

43、。是因?yàn)榭葜δ档び袌?jiān)勁的氣節(jié)，只有依依不舍的等待著守邊愛人的歸來。【點(diǎn)評(píng)】如何鑒賞詩歌：一要知人論世。讀懂一首詩，首先要了解詩歌產(chǎn)生的時(shí)代背景、作家的生平經(jīng)歷和創(chuàng)作風(fēng)格。二要把握形象。詩是通過鮮明生動(dòng)的藝術(shù)形象來反映生活抒發(fā)感情，閱讀、鑒賞詩歌就要通過認(rèn)真分析、品味，理解和把握這種形象。三要理解情感。感情是詩歌的生命和靈魂，只有很好地體會(huì)詩人在詩中的感情和基調(diào)，才能準(zhǔn)確理解詩歌的主旨。（二）文言文閱讀閱讀下面文言文，完成8-12題。（16分）新城游北山記晁補(bǔ)之去新城之北三十里，山漸深，草木泉石漸幽。稍西，一峰高絕有蹊介然 eq oac(,1)僅可步。如四五里，乃聞雞聲。有僧布袍躡履來迎，與之語

44、，愕而顧，如麋鹿不可接。頂有屋數(shù)十間，曲折依崖壁為欄楯 eq oac(,2)，如蝸鼠繚繞 eq oac(,3)，乃得出。既坐，山風(fēng)颯然而至，堂殿鈴鐸皆鳴。二三子相顧而驚，不知身之在何境也。且暮，皆宿。于時(shí)九月，天高露清，山空月明，仰視星斗，皆光大，如適在人上。窗間竹數(shù)十竿，相摩戛 eq oac(,4)，聲切切不已。二三子不得寐。遲明，皆去。既還家數(shù)日，猶恍惚若有遇，因追記之。后不復(fù)到，然往往想見其事也。（選自古文鑒賞辭典，有刪改）【注】介然：界線分明的樣子。檐（shn）：欄桿的橫木。繚繞：迂回，回環(huán)。摩戛：摩擦。8.用斜線（/）為文中畫波浪線的句子斷句，限兩處。（2分）一 峰 高 絕 有 路

45、介 然 僅 可 步9.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（4分）（1）稍西 _ （2）相顧而驚 _（3）聲切切不已 _ （4）二三子不得寐 _10.下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（2分）（ ）A.與之語，愕而顧 輟耕之壟上（陳涉世家）B.如蝸鼠繚繞，乃得出 見漁人，乃大驚（桃花源記）C.山風(fēng)颯然而至 面山而居（愚公移山）【資料卡】躡踩，踏。穿（鞋襪）。追隨，追蹤。攀登，登上（高位）。古漢語常用字字典D.因追憶之 未若柳絮因風(fēng)起（詠雪）11.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）有僧布袍躡履來迎。（可參考“資料卡”）_（2）不知身之在何境也。 _12.本文結(jié)尾作者“往往想見其事”和桃花源記中劉子驥“

46、欣然規(guī)往”原因有所不同，請簡要分析。（4分）【鏈接】南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。一桃花源記 _ _【分析】譯文： 離新城的北面三十里，越往里走山就越深了，盡是野草樹木和泉水巖石，環(huán)境越來越幽靜。稍稍往西，有一座很高的山峰，山下一條小路，窄得只可容人行走。走了約四五里，才聽到雞叫聲。有僧人穿著布袍、趿拉著鞋子前來相迎，與他交談，他驚愕地與你對(duì)視著，像麋鹿一樣不可接近。山頂有數(shù)十間房屋，曲折回旋而依崖壁而建并筑有欄桿，要像蝸牛一樣爬行、老鼠一樣攀援迂回著走才得以出來，而這間屋的門和那間屋的窗正好相對(duì)。坐定之后，一陣山風(fēng)吹來，堂殿上的鈴鐸都響了起來。大家驚慌相視

47、，不知道身在何處。天色將近黃昏了，就都睡在山上。 此時(shí)正是九月，天空高曠露水清瑩，山間空寂月光明亮。仰看星斗，都大而光亮，好像正在人頭頂上。窗間有數(shù)十竿竹子，被風(fēng)吹動(dòng)互相摩擦，不停地發(fā)出急促的聲響。竹子間的梅樹和棕櫚樹，森然聳立如同相對(duì)而立鬢毛突出的鬼魅，大家又面面相覷驚恐不安而不能入睡。等到天亮，就都離開了。回家?guī)滋熘?，腦海中還是恍恍惚惚地浮現(xiàn)出山上的情景，于是追記了這些。后來我沒有再到北山去，然而往往想起這次游山的事。【解答】（1）本題考查文言斷句。此句句意為：有一座很高的山峰，山下一條小路，窄得只可容人行走。斷句為：一峰高絕/有蹊介然/僅可步。（2）本題考查詞語釋義。句意：稍稍往西。西

48、：向西。句意：他大家驚慌相視。顧：看。句意：不停地發(fā)出急促的聲響。已：停止。句意：大家又面面相覷驚恐不安而不能入睡。寐：睡覺。（3）本題考查一詞多義。A代詞，他/動(dòng)詞，到；B才/竟然；C表修飾/表修飾；D于是/乘，趁。故選：C。（4）本題考查翻譯語句。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。重點(diǎn)詞語：布袍，穿著布袍。躡履，穿著鞋子。句意：有僧人穿著布袍踩著鞋子前來相迎。重點(diǎn)詞語：知

49、，知道。何境，什么地方。句意：不知道身在何處。（5）本題考查理解分析文章內(nèi)容。結(jié)合“頂有屋數(shù)十間，曲折依崖壁為欄楯，如蝸鼠繚繞，乃得出。既坐，山風(fēng)颯然而至，堂殿鈴鐸皆鳴”“天高露清，山空月明，仰視星斗，皆光大，如適在人上。窗間竹數(shù)十竿，相摩戛。聲切切不已”可知，作者寫景細(xì)致描繪，比喻摹寫物形，表達(dá)了自己對(duì)美景的贊美與懷念之情。桃花源記最后寫南陽名士劉子驥“欣然規(guī)往”，但“未果”，更增強(qiáng)了這個(gè)虛幻故事的真實(shí)感，表達(dá)了對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的否定和對(duì)美好生活的憧憬。答案：（1）一峰高絕/有蹊介然/僅可步（2）向西 看 停止 睡覺（3）C（4）有僧人穿著布袍和鞋子前來相迎。不知道自己在什么地方。（5）本文中

50、作者“往往想見其事”，是在體驗(yàn)過北山美景之后的回味無窮，這種“想見其事”，更是為了表達(dá)自己對(duì)這處美景的贊美與懷念之情。桃花源記中劉子驥的“欣然規(guī)往”，則更多的是身處惡劣的社會(huì)環(huán)境中，對(duì)沒有戰(zhàn)亂，安居樂業(yè)、幸福和諧的理想社會(huì)的向往與迫求。【點(diǎn)評(píng)】文言語句翻譯的具體方法：1、增，即對(duì)省略部分要增補(bǔ)出來。例如，有時(shí)候句中常常省略主語、謂語、賓語、介詞等情況；2、刪，即對(duì)無實(shí)在意義（表語氣、停頓等）的文言虛詞刪去不譯； 3、留，即對(duì)古今意義相同的詞（人名、時(shí)間、專用名詞等）保留不譯； 4、變，即對(duì)與現(xiàn)代漢語習(xí)慣不同的句子采用意譯；5、調(diào)：就是有一些文言句子古今語序不同，翻譯時(shí)必須按照現(xiàn)代漢語的語法習(xí)慣

51、，把其中某些成分的位置調(diào)整過來。文言文中比較常見的是定語后置、狀語后置、賓語前置等，這樣的文言句子在翻譯時(shí)必須調(diào)整過來。（三）論述類文本閱讀閱讀下面的文章，完成13-16題。（14分）“干凈”是最好的氣質(zhì)王永清人最好看的樣子，是干凈。一直喜歡那些目光清澈的人，干凈、自然、純真。眼睛是心靈之窗，內(nèi)心干凈，才會(huì)有眼神的干凈。當(dāng)一個(gè)人以孩子般的目光去看這個(gè)世界，世界也就變得簡單純凈起未。干凈的人善良，無邪念。曾國藩說，為善最樂，是不求人知；為惡最苦，是唯恐人知。做壞事的人，內(nèi)心是不干凈的，帶著包袱生活，心理負(fù)擔(dān)何其沉重？常見四處逃亡的罪犯被抓后“一身輕松”。心存善念的人內(nèi)心光明、干凈，看到在風(fēng)中賣菜

52、的大娘，就把她的菜全部買下來，好讓她早點(diǎn)回家。給流浪漢兩個(gè)饅頭，讓有急事的行人用一下你的手機(jī)?；蛘撸牙鴱木G化帶里帶到垃圾箱里，給陌生人一個(gè)微笑總之，一直沿著善念走下去，就會(huì)覺得太陽每天都是新的。人人都面善，心中油然涌起對(duì)萬事萬物感恩的情愫。干凈的人行為端正，坦坦蕩蕩。品行端正，做人才有底氣，做事才會(huì)硬氣，才能身正心安夢魂穩(wěn)，心底無私天地寬。品行端正的人干凈，不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴，仰不愧于天，俯不作于人。身處俗世，卻不為俗世所困，依然保持初心如故。無論取得怎樣的榮耀，始終謙虛低調(diào)，不高人一等，不張牙舞爪，不會(huì)變的喧囂與功利，給人的感覺永遠(yuǎn)是賞心悅目，如沐春風(fēng)。干凈，說到底是一種修養(yǎng)，不

53、邋遢、不潦草，無論命運(yùn)有多么不公，不見一絲怨懟。不管外在環(huán)境多么糟糕，始終拾掇好自己的儀容，保持外表的干凈和得體。上海永安公司四小姐郭婉瑩，年少時(shí)美麗而富有，“文革”時(shí)期，因是資本家的女兒，淪落到去打掃廁所，但她見人永遠(yuǎn)要化好妝，換上干干凈凈的衣服。別人不理解，她卻回答說：“因?yàn)檫@才是人活著的樣子?！备蓛羰且环N文化，是一種精神，是一種美德。一個(gè)地方如果干凈的人多了，這個(gè)地方的環(huán)境會(huì)更為清朗、清爽。因?yàn)榇蠹倚惺鹿饷骼诼洌凰阌?jì)人，不欺騙人，不出賣人，該辦的事一定辦，不該辦的事一定不辦，自然民風(fēng)淳，風(fēng)氣正，政風(fēng)清，人心平和。孟德斯鳩說過：美必須干干凈凈，清清白白，在形象上如此，在內(nèi)心中更是如此。生

54、活本來單純，清白做人，干凈做事。人有凈氣，風(fēng)度自來。（選白（揚(yáng)子晚報(bào)2020年3月4日，有刪改）13.文章從哪幾個(gè)方面論述“牙凈是最好的旗幟”？（4分） _ _14.按要求回答下面的問題。（4分）（1）結(jié)合語境，寫出第段中加點(diǎn)詞“喧囂”的意思。（2分） _ _（2）聯(lián)系前文，說說第段劃線句中“人活著的樣子”指什么？（2分） _ _15.根據(jù)第段內(nèi)容填空。（3分）本段首先提出分論點(diǎn)，接著以曾國藩的話為道理論據(jù)論證分論點(diǎn)：然后運(yùn)用_論證和_論證，通過逃亡罪犯被抓等例子，從“做壞事的人，內(nèi)心是不干凈的”和“_”兩個(gè)方面進(jìn)一步論證；最后總結(jié)出干凈的人保持善念，心存感恩。16.請摘抄文中給你啟示或感悟最

55、深的一句話，并結(jié)合實(shí)際談?wù)勛约旱男牡?。?分）原句：_心得：_ _【分析】本文第段提出：人最好看的樣子，是干凈。第至段列分論點(diǎn)展開論述：干凈的人善良、無邪念；干凈的人行為端正、坦坦蕩蕩；干凈是一種修養(yǎng)，不邋遢，不潦草；干凈是一種文化，是一種精神，是一種美德。第段總結(jié)全文，得出結(jié)論。【解答】（1）本題考查對(duì)文本的概括能力。仔細(xì)閱讀文本，根據(jù)文本內(nèi)容，找出幾個(gè)分論點(diǎn)即可概括出來。根據(jù)第段內(nèi)容“干凈的人善良，無邪念。曾國藩說，為善最樂，是不求人知；為惡最苦，是唯恐人知”得出：干凈的人善良，無邪念；根據(jù)第段內(nèi)容“干凈的人行為端正，坦坦蕩蕩。品行端正，做人才有底氣，做事才會(huì)硬氣，才能身正心安夢魂穩(wěn)，心底

56、無私天地寬”得出：干凈的人行為端正，坦坦蕩蕩；根據(jù)第段內(nèi)容“干凈，說到底是一種修養(yǎng)，不邋遢、不潦草，無論命運(yùn)有多么不公，不見一絲怨懟。不管外在環(huán)境多么糟糕，始終拾掇好自己的儀容，保持外表的干凈和得體”得出：干凈，說到底是一種修養(yǎng)，不邋遢、不潦草；根據(jù)第段內(nèi)容“干凈是一種文化，是一種精神，是一種美德。一個(gè)地方如果干凈的人多了，這個(gè)地方的環(huán)境會(huì)更為清朗、清爽”得出：干凈是一種文化，是一種精神，是一種美德。然后綜述即可。（2）本題考查對(duì)文章的理解能力。第題，仔細(xì)閱讀文本，根據(jù)上文內(nèi)容分析。結(jié)合“無論取得怎樣的榮耀，始終謙虛低調(diào)，不高人一等，不張牙舞爪”分析，喧囂是指不謙虛，炫耀自己的成就。第題，仔細(xì)

57、閱讀第段內(nèi)容，根據(jù)文本內(nèi)容分析即可。結(jié)合“無論命運(yùn)有多么不公，不見一絲怨懟。不管外在環(huán)境多么糟糕，始終拾掇好自己的儀容，保持外表的干凈和得體。上海永安公司四小姐郭婉瑩，年少時(shí)美麗而富有，文革時(shí)期，因是資本家的女兒，淪落到去打掃廁所，但她見人永遠(yuǎn)要化好妝，換上干干凈凈的衣服”的內(nèi)容得出：無論命運(yùn)多么不公，都沒有一絲怨懟，無論處境多么艱難，始終保持外表的干凈與得體。（3）本題考查對(duì)文章論證思路的把握。第段是總分總的結(jié)構(gòu)，首先提出分論點(diǎn)；然后具體論證論點(diǎn)：先以曾國藩的話為道理論據(jù)論證分論點(diǎn)，然后根據(jù)“做壞事的人，內(nèi)心是不干凈的，帶著包袱生活，心理負(fù)擔(dān)何其沉重？常見四處逃亡的罪犯被抓后一身輕松心存善念

58、的人內(nèi)心光明、干凈”分析，采用了對(duì)比論證方法，再根據(jù)“看到在風(fēng)中賣菜的大娘，就把她的菜全部買下來，好讓她早點(diǎn)回家。給流浪漢兩個(gè)饅頭，讓有急事的行人用一下你的手機(jī)?；蛘?，把垃圾從綠化帶里帶到垃圾箱里，給陌生人一個(gè)微笑”分析，采用了舉例論證的方法，從“做壞事的人，內(nèi)心是不干凈的”和“心存善念的人內(nèi)心光明、干凈”兩個(gè)方面進(jìn)一步論證論點(diǎn)。最后總結(jié)全段，強(qiáng)調(diào)分論點(diǎn)。據(jù)此填空即可。（4）本題考查閱讀感悟能力。此題答案不唯一，從文本找出一句感觸較深的話，然后寫出心得（感悟）即可。如：當(dāng)一個(gè)人以孩子般的目光去看這個(gè)世界，世界也就變得簡單純凈起來。心得：孩子的眼睛是純凈的，內(nèi)心是純潔的。要學(xué)會(huì)運(yùn)用孩子的眼光看世

59、界，你看到的世界是美麗的，干凈的。如果人人都能夠這樣善待周圍的人和其他事物，世界將變成美好的人間。答案：（1）干凈的人善良、無邪念；干凈的人行為端正、坦坦蕩蕩；干凈是一種修養(yǎng)，不邋遢，不潦草；干凈是一種文化，是一種精神，是一種美德。（2）“喧囂”是指炫耀自己的成就。無論命運(yùn)多么不公，都沒有一絲怨懟，無論處境多么艱難，始終保持外表的干凈與得體。（3）舉例 對(duì)比 心存善念的人內(nèi)心光明、干凈（4）原句：一個(gè)地方如果干凈的人多了，這個(gè)地方的環(huán)境會(huì)更為清朗、清爽。心得：群眾的力量是龐大的，如果我們每個(gè)人都能做到干凈，那么我們國家自然會(huì)民風(fēng)淳樸，政治清明，就像疫情發(fā)生時(shí)，我們每個(gè)人都為疫情控制做出了巨大貢

60、獻(xiàn)，最終我們向全世界交出了一份完美的答卷?！军c(diǎn)評(píng)】分論點(diǎn)是從屬于中心論點(diǎn)并為闡述中心論點(diǎn)服務(wù)的若干思想觀點(diǎn)。在議論文中，分論點(diǎn)也很重要，各分論點(diǎn)也需要加以論證。凡經(jīng)證明而立得住的分論點(diǎn)，也就成為論證中心的有力論據(jù)。（四）文學(xué)類文本閱讀讀下面的文章，完成17-21題。（19分）人間煙火氣王文一早晨上班，車載音響的隨機(jī)循環(huán)播放突然唱起了青花瓷，“炊煙裊裊升起，隔江千萬里”聽到這句的時(shí)候正好路過一家早餐店，包子出籠，整個(gè)店面都冒著蒸汽，我忽然想起了幾十里外那個(gè)小村子里的炊煙。故鄉(xiāng)多山，雖不大卻也將大地切割得支離破碎，家家戶戶都藏在山坳里。一條公路沿河而行，在路過村莊的時(shí)候，能看到的都只是片瓦只檐，只