《裝在套子里的人》（儲(chǔ)敏）

1、（凡卡） 大家還記得凡卡的故事嗎？ 那是小學(xué)學(xué)過(guò)的一篇課文，里面講了一個(gè)很可憐的孩子。看看下面的這段話，我們一起在頭腦中回憶一下那個(gè)故事。導(dǎo)入新課契訶夫凡卡 片段 凡卡把那張寫滿字的紙折成四折，裝進(jìn)一個(gè)信封里，那個(gè)信封是前一天晚上花一個(gè)戈比買的。他想了一想，蘸一蘸墨水，寫上地址。 “鄉(xiāng)下 爺爺收” 然后他抓抓腦袋，再想一想，添上幾個(gè)字。 “康司坦丁瑪卡里奇” 他很滿意沒人打攪他寫信，就戴上帽子，連破皮襖都沒披，只穿著襯衫，跑到街上去了裝在套子里的人（儲(chǔ)敏） 學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與水平： 1、了解背景，熟記文學(xué)常識(shí)。 2、準(zhǔn)確理解別里科夫的人物形象及其時(shí)代意義，理解沙皇專制統(tǒng)治的反動(dòng)與黑暗。 3、學(xué)習(xí)領(lǐng)

2、會(huì)作品中幽默諷刺手法和細(xì)節(jié)描寫的使用。年），見風(fēng)使舵的奴才骨（變色龍，1884年），專制制度的衛(wèi)道士（普里希別葉夫中士，1885年）。但他迫于生計(jì)和缺乏經(jīng)驗(yàn)，在當(dāng)時(shí)主要只求速成和多產(chǎn)。1886年3月，名作家格里戈羅維奇寫信要他尊重自己的才華，他深受啟發(fā)，開始嚴(yán)肅對(duì)待創(chuàng)作。寫于1886年的凡卡、苦惱和1888年的渴睡，表現(xiàn)了作家對(duì)窮苦勞動(dòng)者的深切同情。1888年問(wèn)世的著名中篇小說(shuō)草原描繪和歌頌了祖國(guó)的大自然，思考農(nóng)民的命運(yùn)，表達(dá)人民對(duì)幸福生活的渴望。命名日(1888年)和公爵夫人(1889年)等暴露了偽善、愛慕虛榮和庸俗等習(xí)氣。【解析】 本考題主要考察考生識(shí)記漢字字形的水平。主要考了音同形異字。

3、A項(xiàng)“徑”應(yīng)為“脛”； C項(xiàng)“漚”應(yīng)為“嘔”； D項(xiàng)“接”應(yīng)為“截”。 過(guò)程與方法： 1、理清層次并準(zhǔn)確概括層意。 2、學(xué)習(xí)文章抓住外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作刻畫任務(wù)的方法。 教學(xué)重點(diǎn)： 分析人物形象理解主題。 教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)文章抓住典型語(yǔ)言塑造人物形象的方法。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 第三題： 思維拓展性題目，無(wú)固定答案，言之有理即可。主要培養(yǎng)的是對(duì)日常生活的觀察水平和思考水平。 作者把戲劇沖突的焦點(diǎn)從個(gè)人與個(gè)人之間的沖突轉(zhuǎn)移到個(gè)人與全社會(huì)的沖突上。 萬(wàn)尼亞舅舅插圖教學(xué)重點(diǎn)： 分析人物形象理解主題。 教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)文章抓住典型語(yǔ)言塑造人物形象的方法。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 從這個(gè)時(shí)期起，契訶夫開始創(chuàng)作戲劇。獨(dú)幕劇結(jié)婚(

4、1890年)和論煙草的危害(1886年)、蠢貨(1888年)、求婚(18881889年)、一個(gè)不由自主的悲劇角色(18891890年)、紀(jì)念日(18911892年)等輕松喜劇在思想內(nèi)容和喜劇性上接近于他的早期幽默作品。劇本伊凡諾夫(18871889年)批判缺乏堅(jiān)定信念、經(jīng)不起生活考驗(yàn)的80年代的“多余的人”。 第三題： 思維拓展性題目，無(wú)固定答案，言之有理即可。主要培養(yǎng)的是對(duì)日常生活的觀察水平和思考水平。 1888年10月，契訶夫獲“普希金獎(jiǎng)金”半數(shù)。這時(shí)他已是5部短篇小說(shuō)集的作者（梅爾波梅尼的故事，1884年；五顏六色的故事，1886年；在昏暗中，1887年；天真的話，1887年；短篇小說(shuō)集

5、，1888年）。聲譽(yù)和地位的日益增高，使他強(qiáng)烈地意識(shí)到自己作為作家的社會(huì)責(zé)任感，認(rèn)真地思索人生的目的和創(chuàng)作的意義。他說(shuō)：“自覺的生活，如果缺乏明確的世界觀，就不是生活，而是一種負(fù)擔(dān)，一種可怕的事情?！边@種思想形象地表現(xiàn)在中篇小說(shuō)沒意思的故事(1889年)里。 看了這段話，我們都想起這個(gè)故事了吧！一個(gè)苦命的小男孩，在一個(gè)寒夜里滿心希望地給鄉(xiāng)下爺爺寫信，向他傾訴自己所受的折磨，同時(shí)希望鄉(xiāng)下爺爺趕快來(lái)救自己。 小心翼翼地寫完后，匆匆忙忙跑出去寄信。但是我們都知道他的信是不可能寄到他爺爺手里的。是他太粗心了，還是他根本就不知道怎么寄信呢？這是故事的懸念之處，也是作者契訶夫的高明之處。凡卡片段簡(jiǎn)析契訶夫

6、變色龍變色龍契訶夫變色龍片段 警官奧楚蔑洛夫穿著新的軍大衣，手里拿著個(gè)小包，穿過(guò)市集的廣場(chǎng)。他身后跟著個(gè)警 察，生著棕紅色頭發(fā)，端著一個(gè)粗羅，上面盛著沒收來(lái)的醋栗，裝得滿滿的。四下里一片寂 靜。廣場(chǎng)上連人影也沒有。小鋪和酒店敞開大門，無(wú)精打采地面對(duì)著上帝創(chuàng)造的這個(gè)世 界，象是一張張饑餓的嘴巴。店門附近連一個(gè)乞弓都沒有。 契訶夫變色龍片段簡(jiǎn)析 變色龍是俄國(guó)十九世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義作家契可夫的著名作品，寫于1884年。當(dāng)時(shí)馬克思主義與俄國(guó)工人階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)剛剛興起，革命浪潮沖激著沙皇的專制統(tǒng)治，為了挽救其必然滅亡的命運(yùn)，沙皇統(tǒng)治者殘酷的對(duì)老百姓采取高壓政策，為了強(qiáng)化反動(dòng)統(tǒng)治，他們豢養(yǎng)了一批趨炎附勢(shì)，見風(fēng)使舵

7、，狡詐多變的奴才。這些媚上欺下，丑態(tài)百出的走狗、奴才，能夠說(shuō)是當(dāng)時(shí)沙皇腐敗統(tǒng)治的產(chǎn)物。契訶夫變色龍簡(jiǎn)析 本篇小說(shuō)的標(biāo)題為“變色龍”，變色龍本是蜥蜴的一種，小說(shuō)的內(nèi)容不是說(shuō)明蜥蜴如何；而是以變色龍顏色多變的特征，來(lái)諷喻一種狡猾善變、趨炎附勢(shì)的人。用“變色龍”作標(biāo)題不但富于諷刺意味，而且形象、醒目，有畫龍點(diǎn)睛的作用。 今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)契訶夫的另一篇文章，看看他又會(huì)給我們塑造一個(gè)什么樣的形象。裝在套子里的人契訶夫契訶夫（18601904） 19世紀(jì)俄國(guó)最后一位批判現(xiàn)實(shí)主義作家，優(yōu)秀的短篇小說(shuō)家和劇作家，一生創(chuàng)作了3470多篇小說(shuō)，有“短篇小說(shuō)之王”之稱。著有第六病室、帶閣樓的房子套中人、姚內(nèi)奇。劇本

8、萬(wàn)尼亞舅舅櫻桃園。 作者簡(jiǎn)介 安東巴甫洛維奇契訶夫(18601904) 俄國(guó)小說(shuō)家、戲劇家。十九世紀(jì)末期俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家、短篇小說(shuō)藝術(shù)大師。1860年1月29日生于羅斯托夫省塔甘羅格市。祖父是贖身農(nóng)奴。父親曾開設(shè)雜貨鋪，1876年破產(chǎn)，全家遷居莫斯科。但契訶夫只身留在塔甘羅格，靠擔(dān)任家庭教師以維持生計(jì)和繼續(xù)求學(xué)。1879年進(jìn)莫斯科大學(xué)醫(yī)學(xué)系。資料鏈接 1884年畢業(yè)后在茲威尼哥羅德等地行醫(yī)，廣泛接觸平民和了解生活，這對(duì)他的文學(xué)創(chuàng)作有良好影響。1904年6月，契訶夫因肺炎病情惡化，前往德國(guó)的溫泉療養(yǎng)地黑森林的巴登維勒治療，7月15日逝世。他和法國(guó)的莫泊桑，美國(guó)的歐亨利 齊名為世界三大短篇小說(shuō)

9、巨匠。 契科夫部分作品書影世界三大短篇小說(shuō)巨匠 之 契訶夫俄國(guó)契訶夫 俄國(guó)人，生于1860年，卒于1904年，享年44歲。他比莫泊桑多活一年，也見到了新世紀(jì)。他一生創(chuàng)作大量中、短篇小說(shuō)，其戲劇創(chuàng)作成就比起小說(shuō)來(lái)毫不遜色。變色龍胖子和瘦子凡卡套中人小公務(wù)員之死 世界三大短篇小說(shuō)巨匠 之 莫泊桑法國(guó)莫泊桑 法國(guó)人，生于1850年，卒于1893年，享年43歲，沒有加入跨世紀(jì)的作家一族。他創(chuàng)作了三百多篇中、短篇小說(shuō)、六部長(zhǎng)篇小說(shuō)。人生未至半百，創(chuàng)作量驚人。羊脂球、項(xiàng)鏈、我的叔叔于勒世界三大短篇小說(shuō)巨匠 之 歐亨利 歐亨利，美國(guó)人，生于1862年，卒于1910年，享年48歲，也沒活過(guò)半百之年。他一生創(chuàng)作

10、了三百多個(gè)短篇和一部長(zhǎng)篇。 財(cái)神和愛神、麥琪的禮物、警察與贊美詩(shī)整體感知一、介紹別里科夫及其套子（1-5） 序幕二、別里科夫的戀愛 （637） 開端：慫恿（67） 發(fā)展：漫畫、騎車（817） 套人 高潮：爭(zhēng)吵（1836） 結(jié)局：失?。?7） 三、別里克科夫之死（3840） 尾聲 ：套死 課文講解 1、別里科夫身上有哪些有形的和無(wú)形的套子？從中能夠看出什么思想性格特點(diǎn)？ 服裝套：雨鞋、傘、棉大衣、表、小刀、臉、眼、 耳朵。 思想套：告示、報(bào)紙、法令、常規(guī)、規(guī)矩 行為套：搖搖頭、低聲說(shuō)、心慌、一個(gè)勁、慎重、多疑、唉聲嘆氣、垂頭喪氣 語(yǔ)言套：千萬(wàn)別鬧出什么亂子 環(huán)境套：臥室、床、帳子、被子、門、爐子

11、、廚房 第一部分講解蘇聯(lián)庫(kù)克雷尼克塞 繪 即使在最睛朗的日子，也穿上雨鞋，帶上雨傘，而且一定穿著暖和的棉大衣。 他的臉也好像蒙著套子，因?yàn)樗鲜前阉卦谪Q起的衣領(lǐng)里。他戴黑眼鏡，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。 生活中的套子形象如是套子 從別里科夫的形形色色的套子能夠看出：他就象是一只背著重重的殼的蝸牛，膽小、多疑、封閉、守舊，整天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、六神無(wú)主總是害怕生活中的新事物，害怕社會(huì)變革，害怕動(dòng)搖了舊秩序。極力維護(hù)現(xiàn)行的秩序，當(dāng)外界發(fā)生變化的時(shí)候他就縮進(jìn)自己的殼里 。 2、為什么說(shuō)別里科夫所教的古代希臘文也就是雨鞋雨傘呢？ 說(shuō)他所教的古代語(yǔ)言是“雨鞋”“雨傘”，這是用了一個(gè)暗喻，“雨鞋”“雨傘”對(duì)他

12、來(lái)說(shuō)是與現(xiàn)實(shí)隔開的一個(gè)“套子”，他教古代語(yǔ)言也是把它當(dāng)做一個(gè)“套子”，借此躲避現(xiàn)實(shí)。 3、別里科夫整天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。他怕的是什么呢？全城的人為什么又都怕這個(gè)膽小如鼠弱不經(jīng)風(fēng)的人呢？為什么他能管制全城呢？ 別里科夫整天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、六神無(wú)主是害怕生活中的新事物，害怕社會(huì)變革，害怕動(dòng)搖了舊秩序。全城的人怕他，向他妥協(xié)，（課文第4段的原句用了八個(gè)“不敢”，“全城人戰(zhàn)戰(zhàn)兢生活了10年到15年”，讓學(xué)生咀嚼體味）是因?yàn)樗难孕信c思想都是與沙皇專制制度一致的，他自覺維護(hù)著舊制度舊思想。 周圍的人還沒有勇氣敢與他斗，所以都怕他，受他轄制。別里科夫的可恨在于，他不但要把自己裝在“套子”里，而且還想把周圍的一切也裝進(jìn)“

13、套子”里。 這兩種“怕”表面上是矛盾的，但只要我們結(jié)合當(dāng)時(shí)的情況想一想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)總根源都是沙皇專制制度。別里科夫所依附的沙皇統(tǒng)治，一方面是極力增強(qiáng)反動(dòng)統(tǒng)治，在全國(guó)造成了沉重壓抑的氣氛；另一方面又是行將滅亡，搖搖欲墜。革命的風(fēng)暴還未到來(lái)，絕大部分人還感到迷茫，不敢起來(lái)斗爭(zhēng)，所以別里科夫還能“轄制”全城。 第二部分講解1、第二部分有幾個(gè)相關(guān)情節(jié)？ 在別里科夫戀愛過(guò)程中，有漫畫事件、騎自行車事件、當(dāng)面交鋒及一命嗚呼這樣幾個(gè)相關(guān)情節(jié)。 2、在這些情節(jié)中，別里科夫是怎樣表現(xiàn)的？作者是怎樣刻畫的？ 這個(gè)部分描寫的特點(diǎn)是，抓住人物的典型細(xì)節(jié)，用幽默諷刺的筆調(diào)刻畫出別里科夫頑固保守，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，害怕新事物，反對(duì)

14、生活中哪怕是微小變革的思想性格。自行車事件瘋了！原圖：蘇聯(lián)庫(kù)克雷尼克塞 繪 例如“如果教師騎自行車，那還能希望學(xué)生做出什么好事來(lái)？他們所能做的就只有倒過(guò)來(lái)，用腦袋走路了！”這荒唐的別里科夫的邏輯說(shuō)明了他的思維方式和性格特點(diǎn)。再如，他從樓上跌下來(lái)的時(shí)候，“情愿摔斷脖子和兩條腿，也不愿意成為別人取笑的對(duì)象”，這種奇特的心理狀態(tài)正反映出他自欺欺人的特點(diǎn)。 3、別里科夫是怎么死的？他的死說(shuō)明了什么？ 別里科夫是在華連卡的笑聲中倒下的。因?yàn)閯e里科夫最擔(dān)心別人取笑他，而華連卡的笑聲，是對(duì)他迂腐落后思想的最大嘲諷，這是別里科夫從來(lái)沒遇到過(guò)的打擊，他在笑聲中結(jié)束了一切。 別里科夫的死說(shuō)明腐朽保守的勢(shì)力實(shí)際上不

15、堪一擊。 4、從這個(gè)部分中能夠看出華連卡姐弟是怎樣的人？從人物身上我們能夠體會(huì)到什么？ 在小說(shuō)中，華連卡姐弟是有新思想敢說(shuō)敢為的年輕人，代表了一種新生的進(jìn)步的力量。柯尼連科和別里科夫的沖突，展示了新舊兩種思想的矛盾斗爭(zhēng)，而且淋漓盡致地鞭笞和諷刺了別里科夫腐朽反動(dòng)的本質(zhì)。即使別里科夫的死并不等于反動(dòng)腐朽勢(shì)力的滅亡，但華連卡姐弟的出現(xiàn)，卻使人看到新思想的力量。 1、別里科夫死后，大家有什么反應(yīng)？ “大快人心”，從心里感到自由。 第三部分講解 2、但為什么一個(gè)禮拜沒完生活又恢復(fù)舊樣子了呢？課文最后一句話有什么深刻含義？ 只要沙皇專制度沒有推翻，就會(huì)在這塊土壤上持續(xù)滋生出新的別里科夫，所以生活還是老樣

16、子。作者啟迪人們，沙皇專制統(tǒng)治不推翻，腐朽的思想不鏟除，就永遠(yuǎn)存有著別里科夫這樣的人物，生活就不可能自由快活。必須從根本上推翻沙皇的腐朽反動(dòng)的統(tǒng)治。 別里科夫人物形象分析 他是沙皇制度下的忠實(shí)良民、忠心擁護(hù)者、衛(wèi)道士，他守舊、落后、嚴(yán)守規(guī)矩，害怕出亂子，害怕變革現(xiàn)有的一切，而他的所作所為在客觀上起著為沙皇助紂為虐的作用。他用僵化的思想模式，道德規(guī)范轄制著大家，他既是受害者又是害人者。他是一個(gè)受沙皇專制制度毒害的可憐又可悲，可憎又可恨的人。 本文突出特點(diǎn)是：諷刺手法和細(xì)節(jié)描寫的巧妙使用。思考：結(jié)合文章內(nèi)容，探討諷刺手法的運(yùn)用。寫作特色本文諷刺手法的運(yùn)用分析 夸張的語(yǔ)言和漫畫式的勾勒。如大熱天穿雨

17、鞋帶雨傘，穿暖和的棉大衣，從樓上摔下卻安然無(wú)恙。反映人物的迂腐可笑。 揭示人物荒謬的生活邏輯。如別里科夫?qū)⒔處燆T自行車與學(xué)生用腦袋走路聯(lián)系起來(lái)，反映他腐朽落后，害怕變革的思想。 含蓄的對(duì)比。如別里科夫轄制著全城，人們都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，反過(guò)來(lái)他自己又是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢不能入睡。這些描繪和刻畫真是入木三分，暴露和批判了別里科夫腐朽丑惡的靈魂。同學(xué)們讀這類文章，笑過(guò)以后要將目光深入到人物的內(nèi)心，認(rèn)真實(shí)行思考，才會(huì)有所悟，有所得。 裝在套子里的人（儲(chǔ)敏） 小說(shuō)集中筆墨刻畫了別里科夫婚事的波折，將兩個(gè)性格截然不同的人放在一起，讓保守落后的別里科夫承受新事物的沖擊，讓最怕出亂子的人承受了他認(rèn)為的最大亂子，將別里科夫送入

18、自己的套中牢牢地被套住，再也拔不出來(lái)。就在這個(gè)推一笑，一滾一死中體現(xiàn)了新舊良種勢(shì)力的斗爭(zhēng)，新勢(shì)力輕而易舉地滅掉了舊勢(shì)力，表現(xiàn)了舊勢(shì)力的必然滅亡和新勢(shì)力的旺盛力量。 課堂小結(jié)學(xué)習(xí)本課我們需要掌握的有以下幾點(diǎn)： 別里科夫形象及其時(shí)代意義。 諷刺手法及細(xì)節(jié)描寫的使用。 簡(jiǎn)短的篇幅里包含了深刻的思想內(nèi)容，平凡的故事里表現(xiàn)了有重要意義的主題。 1.（2006年湖北卷）下列各組詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)字的一組是（ ） A雜糅 黯然失色 不徑而走 既往不咎 B熟稔 戛不過(guò)止 偃旗息鼓 待價(jià)而沽 C糟踐 不落窠臼 漚心瀝血 變本加厲 D榮膺 為虎作倀 豆蔻年華 直接了當(dāng) 【答案】 B高考鏈接【解析】 本考題主要考察考生

19、識(shí)記漢字字形的水平。主要考了音同形異字。A項(xiàng)“徑”應(yīng)為“脛”； C項(xiàng)“漚”應(yīng)為“嘔”； D項(xiàng)“接”應(yīng)為“截”。 2.（2009年湖南卷）為上聯(lián)“心平浪靜，秋月芙蓉湘水碧”選擇下聯(lián)，最合適的一項(xiàng)是（ ） A志遠(yuǎn)天高，春風(fēng)楊柳麓山青 B情深海闊，夏日荷花瀟江紅 C氣壯山威，鯤鵬展翼楚云飛 D身正才卓，冬雪松竹衡岳高 【答案】A【解析】 C項(xiàng)最后一個(gè)字“飛”是動(dòng)詞，與上句表顏色的形容詞“青”不配對(duì)，先排除這個(gè)項(xiàng)； D項(xiàng)中“高”雖為形容詞，但與“碧”不屬同一范疇，“風(fēng)平浪靜”與“身正才卓”在意境上也難以對(duì)接，排除； B項(xiàng)基本上也可對(duì)上上句，但“闊”字與對(duì)字的“靜”同屬仄聲，已犯對(duì)聯(lián)忌諱，“情深海闊”中

20、“情深”與“海闊”并無(wú)聯(lián)系，而且“心平浪靜”與“情深海闊”也不存有多大關(guān)系。 3.（2008，北京卷）下列句子中，沒有語(yǔ)病的一句是（ ） A我國(guó)水墨畫的主要成分是墨，加以清水，在宣紙上浸染，互滲，通過(guò)不同濃淡反映不同審美趣味，被國(guó)人稱為“墨寶”。 B一名韓國(guó)官員透露，相關(guān)成員國(guó)已達(dá)成一致意見，同意建立該項(xiàng)基金，以防止1997年那樣的金融危機(jī)不要再次發(fā)生。 C因?yàn)榄h(huán)境污染，常繼發(fā)厭氧細(xì)菌的嚴(yán)重感染，極易發(fā)生破傷風(fēng)，致使在當(dāng)?shù)鼗蜻\(yùn)送外地途中救治不及而死亡。 D.世界衛(wèi)生組織這份一年一度的報(bào)告，提供了兒童與成人的死亡率、疾病譜以及吸煙飲酒等健康風(fēng)險(xiǎn)因素嗇的最新資料?！敬鸢浮緿【解析】 A項(xiàng)“加以清水

21、”前缺少主語(yǔ)，可在其前加“在墨中”； B項(xiàng)成分贅余，“防止”與“不要”明顯重復(fù)，去掉“不要”； C項(xiàng)缺主語(yǔ)，應(yīng)為“有些傷員”在當(dāng)?shù)鼗蜻\(yùn)送外地途中救治不及而死亡。課堂練習(xí) 1、用幽默諷刺的手法描寫生活中的一個(gè)人物或描述自己或身邊的人身上的“套子”，學(xué)習(xí)使用幽默諷刺的手法來(lái)表現(xiàn)生活。 2、選詞填空 A 為了避免我們的談話被人家誤解（ ）鬧出什么亂子起見，我得把我們的談話內(nèi)容報(bào)告校長(zhǎng)。 （以至 以致） B 這場(chǎng)洪水，沖毀碼頭四十五處，（ ）船舶一百二十艘。 （損壞 破壞） C 作父母的不應(yīng)（ ）子女的缺點(diǎn)，毛病。 （庇護(hù)、袒護(hù)） D 改革開放以后，人民生活水平提升了，大家手頭比較（ ）了 （寬裕、寬

22、綽） 以致?lián)p壞袒護(hù)寬綽 3、小說(shuō)描寫柯瓦連科姐弟的一推、一笑，別里科夫的一滾一死，這樣描寫的作用是（ ） A 表現(xiàn)華連卡的爽朗活潑，柯瓦連科的正直、勇敢。 B 表現(xiàn)套中人的實(shí)質(zhì)虛弱、腐朽，預(yù)示新生事物必戰(zhàn)勝腐朽勢(shì)力。 C 諷刺別里科夫的可笑滑稽，表現(xiàn)他外強(qiáng)中干，不堪一擊。 D 預(yù)示柯瓦連科姐弟所代表的進(jìn)步思想新生勢(shì)力的強(qiáng)大。B知識(shí)拓展 “契訶夫是我最喜愛的作家。”“雖然作者自以為小笑話，但和中國(guó)普通之所謂趣聞卻又截然兩樣的。它不是簡(jiǎn)單的只招人一笑，一讀自然往往會(huì)笑，不過(guò)笑后總會(huì)剩下些什么就是問(wèn)題。生瘤的化裝，蹩腳的跳舞，那模樣不免使人發(fā)笑，而笑時(shí)也知道，這可笑是因?yàn)樗胁　！?魯迅對(duì)本 文作者

23、契訶夫的評(píng)價(jià)：“契訶夫是用散文寫作的普希金?！?列夫托爾斯泰契訶夫經(jīng)歷 在19世紀(jì)80年代的俄國(guó)，反動(dòng)的書刊檢查制度空前嚴(yán)格，庸俗無(wú)聊的幽默刊物風(fēng)靡一時(shí)。契訶夫開始創(chuàng)作時(shí)常以安東沙契洪特等筆名，短篇小說(shuō)一封給有學(xué)問(wèn)的友鄰的信(1880年)和幽默小品在長(zhǎng)篇、中篇等小說(shuō)中最常見的是什么？(1880年)是他初期發(fā)表的作品。80年代中葉前，他寫下大量詼諧的小品和幽默的短篇小說(shuō)，其中有一些比較優(yōu)秀的作品，繼承俄羅斯文學(xué)的民主義優(yōu)良傳統(tǒng)，針砭當(dāng)時(shí)社會(huì)的丑惡現(xiàn)象，如寫卑欺強(qiáng)節(jié)的小官吏（小公務(wù)員之死、1883年），見風(fēng)使舵的奴才骨（變色龍，1884年），專制制度的衛(wèi)道士（普里希別葉夫中士，1885年）。但他迫

24、于生計(jì)和缺乏經(jīng)驗(yàn)，在當(dāng)時(shí)主要只求速成和多產(chǎn)。1886年3月，名作家格里戈羅維奇寫信要他尊重自己的才華，他深受啟發(fā)，開始嚴(yán)肅對(duì)待創(chuàng)作。寫于1886年的凡卡、苦惱和1888年的渴睡，表現(xiàn)了作家對(duì)窮苦勞動(dòng)者的深切同情。1888年問(wèn)世的著名中篇小說(shuō)草原描繪和歌頌了祖國(guó)的大自然，思考農(nóng)民的命運(yùn)，表達(dá)人民對(duì)幸福生活的渴望。命名日(1888年)和公爵夫人(1889年)等暴露了偽善、愛慕虛榮和庸俗等習(xí)氣。 1888年10月，契訶夫獲“普希金獎(jiǎng)金”半數(shù)。這時(shí)他已是5部短篇小說(shuō)集的作者（梅爾波梅尼的故事，1884年；五顏六色的故事，1886年；在昏暗中，1887年；天真的話，1887年；短篇小說(shuō)集，1888年）。

25、聲譽(yù)和地位的日益增高，使他強(qiáng)烈地意識(shí)到自己作為作家的社會(huì)責(zé)任感，認(rèn)真地思索人生的目的和創(chuàng)作的意義。他說(shuō)：“自覺的生活，如果缺乏明確的世界觀，就不是生活，而是一種負(fù)擔(dān)，一種可怕的事情。”這種思想形象地表現(xiàn)在中篇小說(shuō)沒意思的故事(1889年)里。 從這個(gè)時(shí)期起，契訶夫開始創(chuàng)作戲劇。獨(dú)幕劇結(jié)婚(1890年)和論煙草的危害(1886年)、蠢貨(1888年)、求婚(18881889年)、一個(gè)不由自主的悲劇角色(18891890年)、紀(jì)念日(18911892年)等輕松喜劇在思想內(nèi)容和喜劇性上接近于他的早期幽默作品。劇本伊凡諾夫(18871889年)批判缺乏堅(jiān)定信念、經(jīng)不起生活考驗(yàn)的80年代的“多余的人”。

26、 在1890至1900年間，契訶夫曾去米蘭、威尼斯、維也納和巴黎等地療養(yǎng)和游覽。從1892年起，他定居在新購(gòu)置的莫斯科省謝爾普霍夫縣的梅里霍沃莊園。1898年，身患嚴(yán)重肺結(jié)核病的契訶夫遷居雅爾塔。1901年他同莫斯科藝術(shù)劇院的演員奧爾迦克尼碧爾結(jié)婚。在雅爾塔他常與列夫托爾斯泰、高爾基、布寧、庫(kù)普林和列維坦等人會(huì)見。 1890年4月至12月，體弱的契訶夫不辭長(zhǎng)途跋涉，去沙皇政府安置苦役犯和流刑犯的庫(kù)頁(yè)島游歷，對(duì)那里的所有居民、“將近一萬(wàn)個(gè)囚徒和移民”逐一實(shí)行調(diào)查。庫(kù)頁(yè)島之行提升了他的思想覺悟和創(chuàng)作意境。他開始覺察到，為新時(shí)報(bào)撰稿所帶給他的僅僅“禍害”，終于在1893年同這家刊物斷絕關(guān)系。他對(duì)俄國(guó)

27、的專制制度有了比較深刻的理解，寫出了庫(kù)頁(yè)島(18931894年)和在流放中(1892年)等作品，而最重要的則是震撼人心的第六病室(1892年)。 裝在套子里的人（儲(chǔ)敏）拓展閱讀 此書是教育部語(yǔ)文新課標(biāo)必讀書書目，建議有興趣的同學(xué)，課下找來(lái)相關(guān)圖書閱讀。結(jié)合課內(nèi)所學(xué)，充分理解契訶夫作品的特點(diǎn)。契訶夫作品名篇介紹萬(wàn)尼亞舅舅插圖 萬(wàn)尼亞舅舅是俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)作家契訶夫的杰作，寫于1891年。萬(wàn)尼亞發(fā)現(xiàn)自己非常崇拜的姐夫極其平庸，開始悔恨自己25年來(lái)的枉然忙碌，但姐夫的少妻葉琳娜卻讓他陷入了一場(chǎng)激烈復(fù)雜的感情沖突之中 作者把戲劇沖突的焦點(diǎn)從個(gè)人與個(gè)人之間的沖突轉(zhuǎn)移到個(gè)人與全社會(huì)的沖突上。 萬(wàn)尼亞舅舅插圖 櫻桃園是俄國(guó)4幕喜劇。契訶夫作于1904年。此劇通過(guò)一片櫻桃園的易主，既表現(xiàn)了20世紀(jì)初俄國(guó)社會(huì)的階級(jí)地位變動(dòng) ，也展示了作者對(duì)于美好生活的向往。話劇櫻桃園劇照話劇櫻桃園劇照劇本以“只聽見花園里遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)斧子砍樹的聲音”告終。這之前是朗涅夫斯卡婭兄妹揮淚與櫻桃園告別。但新的一代大學(xué)生特羅菲莫夫和安尼雅卻在臨行前高喊：“別了，舊生活！”他們立志