華師班九年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件 第24章 24.1測(cè)量_第1頁
華師班九年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件 第24章 24.1測(cè)量_第2頁
華師班九年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件 第24章 24.1測(cè)量_第3頁
華師班九年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件 第24章 24.1測(cè)量_第4頁
華師班九年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件 第24章 24.1測(cè)量_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、24.1測(cè)量第24章 解直角三角形華師版 九年級(jí)上【中考荊州】九章算術(shù)中的“折竹抵地”問題：今有竹高一丈，末折抵地，去根六尺問折高者幾何？意思是：一根竹子，原高一丈(一丈10尺)，一陣風(fēng)將竹子折斷，其竹梢恰好抵地，抵地處離竹子底部6尺遠(yuǎn)，問折斷處離地面的高度是多少？設(shè)折斷處離地面的高度為x尺，則可列方程為()Ax26(10 x)2 Bx262(10 x)2Cx26(10 x)2 Dx262(10 x)21D 【2020上?！烤耪滤阈g(shù)中記載了一種測(cè)量井深的方法，如圖所示，在井口B處立一根垂直于井口的木桿BD，從木桿的頂端D觀察井水水面C處，視線DC與井口的直徑AB交于點(diǎn)E，如果測(cè)得AB1.6米，

2、BD1米，BE0.2米，那么井深A(yù)C為 _米27【2021天津大學(xué)附中期中】如圖是用杠桿撬石頭的示意圖，C是支點(diǎn)，當(dāng)用力壓杠桿的A端時(shí)，杠桿繞C點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，另一端B向上翹起，石頭就被撬動(dòng)現(xiàn)有一塊石頭，要使其滾動(dòng)，杠桿的B端必須向上翹起10 cm，已知AC與BC之比為5:1，要使這塊石頭滾動(dòng)，至少要將杠桿的A端向下壓_cm.350【2020溫州】如圖，在河對(duì)岸有一矩形場(chǎng)地ABCD，為了估測(cè)場(chǎng)地大小，在筆直的河岸l上依次取點(diǎn)E，F(xiàn)，N，使AEl，BFl，點(diǎn)N，A，B在同一直線上，在F點(diǎn)觀測(cè)A點(diǎn)后，沿FN方向走到M點(diǎn)，觀測(cè)C點(diǎn)發(fā)現(xiàn)12.測(cè)得EF15米，F(xiàn)M2米，MN8米，ANE45，則場(chǎng)地的邊AB為_米，BC為_米45 小明想用鏡子測(cè)量一棵松樹的高度，但因樹旁有一條河，不能測(cè)量鏡子與樹之間的距離，于是他兩次利用鏡子，如圖所示，第一次他把鏡子放在C點(diǎn)，人在F點(diǎn)時(shí)正好在鏡子中看到樹尖A；第二次把鏡子放在D點(diǎn)，人在H點(diǎn)正好看到樹尖A.已知小明的眼睛距離地面1.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論