自由平等的追求

1、自由平等的追求第四單元第七課第二框多媒體教室“人人生來自由而平等，每個(gè)人都有追求自己快樂、幸福的權(quán)利?！保ǔ鲎元?dú)立宣言）愛國 敬業(yè) 誠信 友善公民個(gè)人層面自由 平等 公正 法治社會(huì)層面富強(qiáng) 民主 文明 和諧國家層面一個(gè)國家的強(qiáng)盛，離不開精神的支撐；一個(gè)民族的進(jìn)步，有賴于文明的成長。社會(huì)主義核心價(jià)值觀自由海闊天空任我馳騁社會(huì)層面平等如何做到珍視自由，踐行平等呢？眾生平等自尊自強(qiáng)自由平等的追求 八年級(jí)學(xué)生田某經(jīng)常上學(xué)遲到，不按時(shí)完成作業(yè)，老師督促他，他卻說：“什么時(shí)間上學(xué)、做不做作業(yè)是我的自由?！碧锬秤袝r(shí)抽煙喝酒，強(qiáng)行向同學(xué)索要財(cái)物，老師批評(píng)教育他，他振振有詞：“這是我在校外的活動(dòng)，是我的自由?！?/p>

2、問題查閱中華人民共和國義務(wù)教育法和中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法的相關(guān)規(guī)定，對(duì)田某的言行進(jìn)行評(píng)價(jià)。義務(wù)教育法田某的“自由”義務(wù)教育法預(yù)防未成年人犯罪法問題查閱中華人民共和國義務(wù)教育法和中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法的相關(guān)規(guī)定，完成小組任務(wù)單上的問題，并對(duì)田某的言行進(jìn)行評(píng)價(jià)。小組探究義務(wù)教育法第二十七條規(guī)定，對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評(píng)教育，不得開除。預(yù)防未成年人犯罪法第十四條規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有強(qiáng)行向他人索要財(cái)物等不良行為；第二十三條規(guī)定，學(xué)校對(duì)有不良行為的未成年人應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)教育、管理，不得歧視。第四十條規(guī)定，未成年人應(yīng)當(dāng)遵守法律、法規(guī)

3、及社會(huì)公共道德規(guī)范，樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。田某的行為是錯(cuò)誤的，也是違法的，如果不懸崖勒馬，發(fā)展下去可能會(huì)導(dǎo)致犯罪。我們應(yīng)遠(yuǎn)離不良行為，珍惜受教育權(quán)利，做珍視自由的典范。珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。為此，我們要知曉自己的權(quán)利，正確認(rèn)識(shí)權(quán)利的價(jià)值，積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利。01030204小組搶答點(diǎn)擊添加標(biāo)題 萬達(dá)集團(tuán)官方微博2017年9月6日早間發(fā)文稱，針對(duì)近期網(wǎng)上有人炮制、傳播關(guān)于萬達(dá)集團(tuán)董事長王健林先生的惡毒謠言，萬達(dá)于9月5日向中國有管轄權(quán)法院起訴國內(nèi)造謠傳謠者并已獲立案，萬達(dá)還將追究已構(gòu)

4、成犯罪的造謠傳謠者刑事責(zé)任。同時(shí)，萬達(dá)已在美國啟動(dòng)訴訟程序，追究國外造謠傳謠者的違法責(zé)任。萬達(dá)集團(tuán)表示，對(duì)造謠傳謠者追究經(jīng)濟(jì)和刑事責(zé)任，不僅是捍衛(wèi)尊嚴(yán)，更是通過法律手段警示那些喪失良知、沒有底線的網(wǎng)絡(luò)媒體，凈化網(wǎng)絡(luò)風(fēng)氣。問題一有人認(rèn)為公民是有言論自由的，造謠是言論自由的權(quán)利的表現(xiàn)，你認(rèn)可這種觀點(diǎn)嗎？問題二你認(rèn)為造謠者的行為侵害了對(duì)方的什么權(quán)利？這樣做是合法嗎？問題三這個(gè)案例告訴我們，珍視自由必須如何行使權(quán)利？萬達(dá)“起訴造謠者”事件小結(jié)珍視自由必須依法行使權(quán)利。作為公民，應(yīng)自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識(shí)。陳云拒絕新軍裝 1944年，陳云主持陜甘寧邊區(qū)財(cái)政經(jīng)濟(jì)和

5、供給保障工作。由于身體不好，出汗多，他穿的軍裝破的快，打了不少補(bǔ)丁。管后勤的同志看到后，打電話通知有關(guān)部門送給陳云一套新軍裝。陳云知道后，非常嚴(yán)肅地對(duì)這位同志說：“你是只給我發(fā)軍裝，還是給陜甘寧所有的同志都發(fā)？現(xiàn)在不到發(fā)軍裝的時(shí)候，任何人都不能例外。”歷史背景：當(dāng)時(shí)一方面面臨著國民黨的經(jīng)濟(jì)封鎖，另一方面抗日戰(zhàn)爭處于局部反攻的關(guān)鍵時(shí)期，更需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神和作風(fēng)。探究與分享1944年陳云任西北財(cái)經(jīng)辦事處副主任兼政治部主任任務(wù)請(qǐng)以小組為單位，學(xué)習(xí)、了解反對(duì)特權(quán)的時(shí)代背景，并完成以下幾個(gè)問題：什么是特權(quán)?你能舉幾個(gè)關(guān)于特權(quán)的例子嗎？這些特權(quán)會(huì)帶來什么危害？陳云的言行對(duì)于我們踐行平等有什么教育意義

6、？小組探究不應(yīng)該存在的特權(quán)特權(quán)住房特權(quán)車輛特權(quán)食品特權(quán)醫(yī)療特權(quán)權(quán)利公民基本權(quán)利政治權(quán)利和自由人身自由社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利特權(quán)是平等的大敵只享受權(quán)利不履行義務(wù)只利用社會(huì)關(guān)系追逐一己之力，逃避法律制裁以權(quán)謀私踐行平等，就要反對(duì)特權(quán)。在法律的尊嚴(yán)和權(quán)威不容侵犯，任何踐踏法律的行為必將受到制裁和懲罰。毎個(gè)公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù)，不得享有不受法律約束的特權(quán)。習(xí)近平：堅(jiān)決反對(duì)特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象習(xí)近平：領(lǐng)導(dǎo)干部必須嚴(yán)格自律 “你穿得這么臟，就不應(yīng)該坐公交車，應(yīng)該自己走路回家！”12月28日，825路公交車上，一名老太呵斥身旁風(fēng)塵仆仆的農(nóng)民工，指責(zé)其影響市容。當(dāng)時(shí)車上的其他乘客無不對(duì)這名老太的話感

7、到憤怒，“真正影響市容的是這名老太！”該事件被網(wǎng)友上傳到新浪微博，經(jīng)重慶商報(bào)官方微博轉(zhuǎn)發(fā)，引來眾多網(wǎng)友關(guān)注。問題查閱中華人民共和國義務(wù)教育法和中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法的相關(guān)規(guī)定，對(duì)田某的言行進(jìn)行評(píng)價(jià)。義務(wù)教育法農(nóng)民工坐公交遭時(shí)髦老太指責(zé)：穿得臟就該走路回家女士(圈內(nèi))在指責(zé)農(nóng)民工農(nóng)民工大哥只坐了一半的身子行踐等平就要平等對(duì)待 他人的合法權(quán)利。每個(gè)人都有 平等的生存權(quán)利、發(fā)展權(quán)利和 追求幸福的權(quán)利。我們要以法律為基本的行為準(zhǔn)則平等地對(duì)待 所有成員，尊重他人的 合法權(quán)益。結(jié)合新聞材料，評(píng)析老太太的做法。問題一你認(rèn)為上面漫畫中的女士遭受什么方面的就業(yè)歧視？問題二面對(duì)就業(yè)歧視，我們應(yīng)該怎么辦？觀察漫畫，思考問題面對(duì)不平等現(xiàn)象我們不能聽之任之，應(yīng)據(jù)理力爭，必要時(shí)依法維權(quán)。不平等現(xiàn)象損害了公民的人格尊嚴(yán)，違背了法律面前人人平等的原則。踐行平等就要敢于抵制不平等的行為。小結(jié)實(shí)現(xiàn)人與人之間的平等，是人類的美好夢想，需要每個(gè)公民把平等原則落實(shí)到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。我們要增強(qiáng)平等意識(shí)，努力踐行平等，共同構(gòu)建平等有序的社會(huì)制度。珍視自由必須依法行使權(quán)利。踐行平等就要敢于抵制不平等的行為。踐行平等就要平等對(duì)待他人的合法權(quán)利。踐行平等就要反對(duì)特權(quán)。珍視自由就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。自由平等的追求當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢社