小學(xué)模型活動(dòng)與小制作

1、第八章 小學(xué)模型活動(dòng)和小制作朱 敏 崔建平模型活動(dòng)和小制作是小學(xué)科技活動(dòng)的傳統(tǒng)項(xiàng)目，在許多城市學(xué)校均有一定的活動(dòng)基礎(chǔ)。開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)于提高學(xué)生動(dòng)手能力，開(kāi)拓學(xué)生視野，培養(yǎng)各種能力，將起到積極的作用。同時(shí)能激勵(lì)學(xué)生從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，養(yǎng)成良好的科學(xué)態(tài)度，立志為我國(guó)的科技事業(yè)作貢獻(xiàn)。 如何合理、系統(tǒng)地開(kāi)展模型活動(dòng)和小制作？本章根據(jù)模型活動(dòng)和小制作的特點(diǎn)，和小學(xué)生不同年級(jí)段的要求，側(cè)重于活動(dòng)內(nèi)容和思維設(shè)計(jì)。按活動(dòng)內(nèi)容分別提供了適合小學(xué)低、中、高的級(jí)段學(xué)生特點(diǎn)的活動(dòng)內(nèi)容和參考資料，并根據(jù)活動(dòng)需要，詳盡地闡述了模型活動(dòng)和小制作活動(dòng)的思路設(shè)計(jì)。 HYPERLINK /course1/tj1/ck

2、wx/book3/ l 1 8.1 概述 HYPERLINK /course1/tj1/ckwx/book3/ l 2 8.2 模型制作活動(dòng)的思路設(shè)計(jì) HYPERLINK /course1/tj1/ckwx/book3/ l 3 8.3 小學(xué)航空模型活動(dòng) HYPERLINK /course1/tj1/ckwx/book3/ l 4 8.4 小學(xué)航海模型活動(dòng) HYPERLINK /course1/tj1/ckwx/book3/ l 5 8.5 小學(xué)車(chē)輛模型活動(dòng) HYPERLINK /course1/tj1/ckwx/book3/ l 6 8.6 小制作活動(dòng) 8.1 概述一、小學(xué)生模型活動(dòng)和小制作

3、的意義 1、有利于激發(fā)學(xué)生立志為我國(guó)的航空、航海、車(chē)輛及科技事業(yè)的發(fā)展作貢獻(xiàn)我們的祖國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó)。我們的祖先在航空、航海、車(chē)輛等方面的發(fā)明和創(chuàng)造，對(duì)人類(lèi)世界作出過(guò)巨大的貢獻(xiàn)。 在航空領(lǐng)域，我們的祖先制作出了種類(lèi)繁多的風(fēng)箏、竹蜻蜓、孔明燈和木鳥(niǎo)模型。它們?cè)陲w機(jī)發(fā)明的過(guò)程中起了重要的作用?，F(xiàn)在，我國(guó)的航空事業(yè)得到了迅猛的發(fā)展，不僅能制造各種類(lèi)型的飛機(jī)，還在火箭衛(wèi)星發(fā)射等方面處于較先進(jìn)的地位。 在航海領(lǐng)域，我們的祖先創(chuàng)造了人類(lèi)歷史上最原始的船獨(dú)木舟。偉大的航海家鄭和率領(lǐng)龐大船隊(duì)七下西洋，無(wú)論在船只數(shù)和人數(shù)上，都超過(guò)了哥倫布船隊(duì)和麥哲倫船隊(duì)，成為世界航海史上的一大創(chuàng)舉。我國(guó)四大發(fā)明之

4、一的 HYPERLINK /sogoupedia?query=指南針 o 點(diǎn)擊有獎(jiǎng) t _blank 指南針應(yīng)用于航海領(lǐng)域，成為世界航海史上劃時(shí)代的事件。新中國(guó)成立后，我國(guó)能自行設(shè)計(jì)制造遠(yuǎn)洋輪、科學(xué)考察船等各種船只。我國(guó)自行設(shè)計(jì)建造的向陽(yáng)紅十號(hào)科學(xué)考察船，遠(yuǎn)渡重洋抵南極進(jìn)行科學(xué)考察，建立了長(zhǎng)城站，為我國(guó)遠(yuǎn)洋航海史又增添了新的一頁(yè)。 在車(chē)輛方面，我國(guó)是世界上制造和使用車(chē)輛最早的國(guó)家，相傳在5000年前就開(kāi)始使用戰(zhàn)車(chē)。指南車(chē)和記里鼓車(chē)以它們復(fù)雜的機(jī)械結(jié)構(gòu)，占據(jù)了車(chē)輛發(fā)展史上的一個(gè)重要地位。新中國(guó)成立后，結(jié)束了中國(guó)不能制造汽車(chē)的歷史?，F(xiàn)在已能制造出各種各樣的汽車(chē)，形成了一定規(guī)模的汽車(chē)工業(yè)體系。 雖然

5、我國(guó)在航空、航海、車(chē)輛等方面都有了很大進(jìn)步，但是同工業(yè)發(fā)達(dá)的國(guó)家相比，還有不少差距。開(kāi)展航空、航海、車(chē)輛和小制作活動(dòng)，可以使小學(xué)生了解我國(guó)航空、航海、車(chē)輛發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生從小立志獻(xiàn)身于祖國(guó)的航空、航海、車(chē)輛事業(yè)，為四化建設(shè)作出貢獻(xiàn)。 2、有利于開(kāi)拓小學(xué)生的視野，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中 模型活動(dòng)和小制作，需要運(yùn)用許多科學(xué)知識(shí)，涉及到小學(xué)自然常識(shí)中的許多問(wèn)題。如要了解飛機(jī)的飛行，要運(yùn)用空氣方面的知識(shí)，航海要運(yùn)用海洋知識(shí)等等。同時(shí)還要用到許多其他學(xué)科的知識(shí)。通過(guò)模型活動(dòng)和小制作，使已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)得到加深和理解，對(duì)于還沒(méi)有學(xué)習(xí)到的知識(shí)，會(huì)引起小學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，擴(kuò)大視野，為今后的學(xué)習(xí)打下良

6、好的基礎(chǔ)。 3、有利于培養(yǎng)小學(xué)生的各種能力，發(fā)展智力 模型活動(dòng)和小制作內(nèi)容十分豐富。在活動(dòng)中不但能學(xué)到許多知識(shí)，而且能培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。通過(guò)參觀訪問(wèn)，可以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察、勇于思考、仔細(xì)分析，培養(yǎng)觀察能力和思維能力。通過(guò)設(shè)計(jì)制作，可以啟發(fā)學(xué)生結(jié)合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、勇于實(shí)踐，培養(yǎng)創(chuàng)造能力和動(dòng)手能力。通過(guò)開(kāi)展競(jìng)賽，可以培養(yǎng)學(xué)生參加組織工作，提高社會(huì)活動(dòng)能力等等。同時(shí)，經(jīng)過(guò)一定的制作實(shí)踐，可以鼓勵(lì)小學(xué)生自己設(shè)計(jì)，自己收集資料，獨(dú)立完成制作，以培養(yǎng)創(chuàng)造型人才。 二、小學(xué)生模型活動(dòng)和小制作的特點(diǎn) 1、多樣性 模型活動(dòng)和小制作種類(lèi)繁多。從構(gòu)造上看，有紙木結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)單模型和小制作，也有要用幾千個(gè)零件、制作要求較

7、高的無(wú)線電遙空模型；從性能上看，有只能觀賞的實(shí)體模型，有只能運(yùn)動(dòng)短距離、幾秒鐘的模型，也有運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)距離，幾十小時(shí)的模型。模型活動(dòng)和小制作的多樣性，為不同年齡、不同條件的學(xué)校和個(gè)人提供了廣泛的選擇余地。 2、趣味性 不同種類(lèi)的模型和小制作，有不同的性能，制作出來(lái)的飛機(jī)能飛、輪船能開(kāi)、汽車(chē)能跑、小制作能動(dòng)會(huì)亮，這就使得模型活動(dòng)和小制作趣味無(wú)窮。通過(guò)制作和調(diào)整，使模型和小制作的性能不斷提高，更對(duì)學(xué)生具有強(qiáng)烈的吸引力。 3、實(shí)踐性 模型和小制作最明顯的特點(diǎn)就是實(shí)踐性強(qiáng)。任何一件模型或小制作，都要通過(guò)學(xué)生的親自制作、裝配，親自檢查、調(diào)試才能完成。做好這些工作，又需要開(kāi)動(dòng)腦筋，手腳勤快，從而有利于培養(yǎng)學(xué)生的

8、獨(dú)立工作能力。 4、探索性 在制作模型活動(dòng)和小制作時(shí)，重復(fù)工作較少，即使重新制作，也要求比上一次制作得更好，這就需要不斷改進(jìn)工藝。制作好的模型和小制作，還需要進(jìn)行不斷調(diào)試，以達(dá)到最佳狀態(tài)，這也要求仔細(xì)、分析原因。當(dāng)學(xué)生自己設(shè)計(jì)模型和小制作時(shí)，就需要根據(jù)已做過(guò)的模型和小制作，設(shè)計(jì)出更有新意的作品來(lái)。所有這些，都需要有探索精神。因此，這項(xiàng)活動(dòng)具有很強(qiáng)的創(chuàng)造性特點(diǎn)，有利于培養(yǎng)創(chuàng)造型人才。 5、競(jìng)爭(zhēng)性 模型比賽是模型活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分。每個(gè)人都想自己的模型飛得高，開(kāi)得遠(yuǎn)，創(chuàng)造好成績(jī)，這就使模型活動(dòng)具有競(jìng)爭(zhēng)性。它可以大大增加模型活動(dòng)對(duì)學(xué)生的吸引力，從而促使學(xué)生去改進(jìn)模型，提高性能。 三、 小學(xué)生模型

9、活動(dòng)和小制作內(nèi)容 1、小學(xué)生航空模型活動(dòng)的內(nèi)容 小學(xué)生航空模型活動(dòng)的內(nèi)容主要有：了解有關(guān)的航空知識(shí)和航模的基本知識(shí)；制作風(fēng)箏、熱氣球等簡(jiǎn)易飛行器；制作簡(jiǎn)易紙木結(jié)構(gòu)的彈射機(jī)、滑翔機(jī)；橡筋動(dòng)力飛機(jī)模型制作；初級(jí)牽引滑翔機(jī)的制作；飛機(jī)模型的調(diào)試；航空模型競(jìng)賽的組織；簡(jiǎn)易航空模型的設(shè)計(jì)等。 2、小學(xué)生航海模型活動(dòng)的內(nèi)容 小學(xué)生航海模型活動(dòng)的內(nèi)容主要有：了解有關(guān)的航海知識(shí)和艦船模型的基本知識(shí)；觀賞艦船模型制作；橡筋動(dòng)力艦船模型制作；簡(jiǎn)易自航帆船制作；電動(dòng)動(dòng)力艦船模型制作；艦船模型的試航和調(diào)試；艦船模型的競(jìng)賽等。 3、小學(xué)生車(chē)輛模型活動(dòng)的內(nèi)容 小學(xué)生車(chē)輛模型活動(dòng)的內(nèi)容主要有：紙盒車(chē)輛模型、風(fēng)力車(chē)輛模型制作

10、；橡筋動(dòng)力車(chē)輛模型制作；電動(dòng)動(dòng)力車(chē)輛模型制作；車(chē)輛模型競(jìng)賽活動(dòng)。 4、小學(xué)生小制作活動(dòng)的內(nèi)容 小學(xué)生小制作活動(dòng)的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，可以根據(jù)有關(guān)學(xué)科進(jìn)行制作，如聲學(xué)小制作、光學(xué)小制作；電學(xué)小制作；力學(xué)小制作等等。也可以根據(jù)材料設(shè)計(jì)制作，如紙盒、易拉罐、可樂(lè)瓶、破乒乓球等制作。也可以是玩具制作、教具制作等。 8.2 模型制作活動(dòng)的思路設(shè)計(jì)一、如何開(kāi)展小學(xué)生模型活動(dòng)和小制作活動(dòng) 開(kāi)展小學(xué)生模型活動(dòng)和小制作活動(dòng)，要以動(dòng)手制作和活動(dòng)為主，結(jié)合介紹陸?？栈局R(shí)、原理、發(fā)明史以及現(xiàn)代科技知識(shí)。 1、根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展活動(dòng)在開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，要考慮具體情況，根據(jù)現(xiàn)有條件和基礎(chǔ)，選擇合適的內(nèi)容進(jìn)行活動(dòng)。在這里必須考慮

11、以下幾個(gè)方面的因素。（1）學(xué)生因素 由于各個(gè)年級(jí)的學(xué)生年齡、文化程度、知識(shí)水平、動(dòng)手動(dòng)腦能力等各方面的因素各不相同，所以，選擇的活動(dòng)內(nèi)容要與之相適應(yīng)。小學(xué)低年級(jí)學(xué)生，可以選擇容易做成功的內(nèi)容。如紙模型制作。中年級(jí)學(xué)生，可以選擇稍微復(fù)雜一些的紙木結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)易模型和小制作，對(duì)于能力較強(qiáng)的學(xué)生，可以制作橡筋動(dòng)力模型和小制作。小學(xué)高年級(jí)學(xué)生，則可以選擇電動(dòng)動(dòng)力模型和小制作，還可以進(jìn)行自己設(shè)計(jì)簡(jiǎn)易的模型和小制作。 對(duì)于從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)模型和小制作的學(xué)生，即使是中高年級(jí)的學(xué)生，也要從易到難選擇制作內(nèi)容，但制作的速度可以適當(dāng)加快。 （2）物質(zhì)條件 由于各個(gè)學(xué)校，各個(gè)方面條件不同。如器材、制作工具、資料、經(jīng)費(fèi)等，

12、所以開(kāi)展模型活動(dòng)和小制作，要因地制宜、因校制宜，盡可能利用廢舊材料和邊角材料，自制一些簡(jiǎn)單的工具，逐步改善條件。同時(shí)，可以考慮爭(zhēng)取社會(huì)和家庭力量的支持，由學(xué)校、家庭、社會(huì)各出些經(jīng)費(fèi)，共同扶持模型活動(dòng)和小制作活動(dòng)的開(kāi)展。 （3）輔導(dǎo)員自身的素質(zhì) 由于擔(dān)任輔導(dǎo)模型活動(dòng)和小制作活動(dòng)的老師本身特長(zhǎng)不同，所以在活動(dòng)內(nèi)容的選擇上也要有所考慮。有些教師從來(lái)沒(méi)有搞過(guò)模型活動(dòng)和小制作，有些教師是兼職的等等。這就要求教師首先要學(xué)習(xí)提高，有條件的，可以到青少年宮或有關(guān)航模協(xié)會(huì)進(jìn)行進(jìn)修學(xué)習(xí)。沒(méi)有條件，可以自己邊學(xué)邊干，多找一些參考資料，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，也是能夠搞好這項(xiàng)活動(dòng)的。 2、組織活動(dòng)形式組織實(shí)施模型活動(dòng)和小制作，

13、可以是多種形式，靈活運(yùn)用，以滿足不同條件，不同層次的學(xué)生的需要，吸引絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)參加這項(xiàng)活動(dòng)。 （1）建立興趣小組 建立模型興趣小組或小制作興趣小組，是模型活動(dòng)和小制作活動(dòng)較為常見(jiàn)的活動(dòng)形式。不管有沒(méi)有開(kāi)設(shè)勞技課的學(xué)校，都可以組織興趣小組。興趣小組可以是班級(jí)組織，也可以是學(xué)校組織的。一般是學(xué)生自愿報(bào)名參加，人數(shù)在20人左右為宜，定期開(kāi)展活動(dòng)。在興趣小組中，其活動(dòng)內(nèi)容要從易到難，循序漸進(jìn)。在已開(kāi)設(shè)勞技課的學(xué)校，活動(dòng)內(nèi)容可以比勞技課的內(nèi)容深一點(diǎn)，同時(shí)還可以在興趣小組中培養(yǎng)和發(fā)展骨干分子，指導(dǎo)他們?nèi)ポo導(dǎo)其他學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)。 （2）列入科技活動(dòng)課 活動(dòng)課在大多數(shù)城市小學(xué)中已逐步開(kāi)設(shè)。將模型活動(dòng)和小制作

14、列入小學(xué)活動(dòng)課中，在時(shí)間上得到保證，使全體學(xué)生都能參加這項(xiàng)活動(dòng)。由于這種活動(dòng)形式是面向全體學(xué)生，所以選擇的活動(dòng)內(nèi)容不能太難，要照顧大多數(shù)。在活動(dòng)課上，配合制作，講解有關(guān)知識(shí)，使學(xué)生能更好地掌握制作要領(lǐng)。同時(shí)，要有充裕的時(shí)間讓學(xué)生自己動(dòng)手制作。 （3）組織競(jìng)賽、比賽、展覽等活動(dòng) 模型活動(dòng)能開(kāi)展各種競(jìng)賽、比賽活動(dòng)，在學(xué)校內(nèi)或年級(jí)之間開(kāi)展各種模型、各個(gè)層次的競(jìng)賽及比賽活動(dòng)，能促進(jìn)學(xué)校模型活動(dòng)的開(kāi)展，提高學(xué)生的制作興趣。如果本地的模型競(jìng)賽活動(dòng)開(kāi)展得比較正常，那么可以根據(jù)學(xué)校開(kāi)展模型活動(dòng)的基礎(chǔ)，在校內(nèi)競(jìng)賽的基礎(chǔ)上，建立航模隊(duì)。這種形式主要是對(duì)有一定基礎(chǔ)的學(xué)生，為他們提供正規(guī)的訓(xùn)練條件和環(huán)境，代表學(xué)校參加

15、模型競(jìng)賽活動(dòng)。航模隊(duì)的活動(dòng)內(nèi)容要符合競(jìng)賽所規(guī)定的小學(xué)組項(xiàng)目，要根據(jù)比賽規(guī)則和要求進(jìn)行制作和訓(xùn)練，以適應(yīng)比賽的需要。除了比賽以外，還可以經(jīng)常性地舉辦學(xué)生模型和小制作作品展覽，使他們看到自己制作的成果，提高制作信心。 3、模型活動(dòng)和小制作活動(dòng)中應(yīng)注意的事項(xiàng) 科技活動(dòng)的根本任務(wù)是提高和培養(yǎng)青少年的科學(xué)素質(zhì)。開(kāi)展模型活動(dòng)和小制作活動(dòng)，要培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新、勤于思考、大膽實(shí)踐的精神，逐步形成一絲不茍的科學(xué)態(tài)度。 （1）要引導(dǎo)學(xué)生將課堂上所學(xué)的知識(shí)，運(yùn)用到模型活動(dòng)和小制作活動(dòng)中去 學(xué)生從課堂上，從課外的各種傳播媒介，能得到大量的知識(shí)和信息。在這些知識(shí)中，有不少可以運(yùn)用到制作活動(dòng)中去，如自然課中的浮力知識(shí)、電

16、的知識(shí)、摩擦的知識(shí)等，在模型和小制作活動(dòng)中都能得到應(yīng)用。輔導(dǎo)員在輔導(dǎo)過(guò)程中，要有意識(shí)地指導(dǎo)學(xué)生，運(yùn)用已學(xué)過(guò)的知識(shí)，去解答制作過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。（2）鼓勵(lì)小學(xué)生勇于創(chuàng)新 在輔導(dǎo)制作完一件模型或小制作作品后，輔導(dǎo)員可以鼓勵(lì)啟發(fā)學(xué)生，如何提高該作品的性能，有什么地方可以改進(jìn)，如何在競(jìng)賽活動(dòng)中取得好成績(jī)等，使學(xué)生養(yǎng)成勤于思考，不斷創(chuàng)新的好習(xí)慣。 （3）要做到持之以恒 模型和小制作活動(dòng)，有易有難，制作較難的作品時(shí)，比較單調(diào)乏味，有時(shí)還可能失敗。輔導(dǎo)員就要根據(jù)小學(xué)生好奇、好動(dòng)、求知欲強(qiáng)的特點(diǎn)，引導(dǎo)小學(xué)生不能憑一時(shí)的興趣，尤其是在制作失敗后，更要鼓勵(lì)小學(xué)生去尋找失敗的原因，幫助他們樹(shù)立信心，鍛煉他們的毅

17、力。 二、 小學(xué)生模型活動(dòng)和小制作思路設(shè)計(jì) 小學(xué)生模型活動(dòng)和小制作的活動(dòng)思路，要根據(jù)學(xué)生的年齡特征，知識(shí)水平，因地制宜、因校制宜來(lái)設(shè)計(jì)。同時(shí)，模型活動(dòng)中的航空、航海、車(chē)輛和小制作活動(dòng)思路有其共同點(diǎn)，也有不同之處。從大的角度看，活動(dòng)思路可分為三大類(lèi)，即知識(shí)介紹，制作活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)。 1、知識(shí)介紹知識(shí)介紹主要有以下幾種形式。 （1）參觀訪問(wèn) 參觀訪問(wèn)是小學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下，到附近的航空 HYPERLINK /sogoupedia?query=博物館 t _blank 博物館、機(jī)場(chǎng)、碼頭、汽車(chē)制作廠等地進(jìn)行參觀，使學(xué)生了解飛機(jī)、輪船、車(chē)輛的種類(lèi)和主要性能及用途，以加強(qiáng)對(duì)有關(guān)知識(shí)的掌握。 參觀訪問(wèn)一般

18、可以放在制作活動(dòng)之前，使學(xué)生對(duì)飛機(jī)、輪船、車(chē)輛有較多的感性認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的興趣。也可以把這項(xiàng)活動(dòng)安排在學(xué)生剛做過(guò)一些簡(jiǎn)易的模型后，這時(shí)，小學(xué)生對(duì)模型已有了一定的興趣，參觀訪問(wèn)時(shí)更具有目的性。參觀訪問(wèn)的形式、內(nèi)容可以多種多樣。參觀制造工廠，可以了解飛機(jī)、輪船、車(chē)輛的制造過(guò)程，使學(xué)生明白造一架飛機(jī)、一艘輪船、一輛汽車(chē)，需要成千上萬(wàn)個(gè)人，經(jīng)過(guò)艱苦的勞動(dòng)和合作，才能制造出來(lái)。直接參觀飛機(jī)、輪船、車(chē)輛，可以使學(xué)生了解各種交通工具的種類(lèi)、用途和性能。訪問(wèn)工程技術(shù)人員，請(qǐng)他們談?wù)勶w機(jī)、輪船、車(chē)輛的發(fā)展?fàn)顩r，以及它們?cè)趪?guó)民經(jīng)濟(jì)中所發(fā)揮的作用。訪問(wèn)優(yōu)秀的飛行員、駕駛員，請(qǐng)他們談?wù)勅绾务{駛這些現(xiàn)代化交通工具以及需

19、要掌握哪些知識(shí)等。參觀訪問(wèn)活動(dòng)，要事先進(jìn)行聯(lián)系，告訴接待單位參觀的目的要求，以便接待單位能有針對(duì)性地進(jìn)行準(zhǔn)備。如有的學(xué)生家長(zhǎng)就在這些單位工作，可以請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)幫忙，更合理地安排參觀事宜。 通過(guò)參觀訪問(wèn)，介紹有關(guān)知識(shí)，可以激勵(lì)學(xué)生學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大后能制造出更多更好的飛機(jī)、輪船和車(chē)輛，駕駛這些現(xiàn)代化交通工具，為祖國(guó)四化建設(shè)服務(wù)。參觀訪問(wèn)可以放在低中年級(jí)中進(jìn)行。參觀訪問(wèn)前，要向?qū)W生明確提出參觀訪問(wèn)的要求和任務(wù)，使學(xué)生做到目的性明確。參觀時(shí)要絕對(duì)注意安全，提醒學(xué)生不能亂摸亂動(dòng)，聽(tīng)從指揮。同時(shí)要注意觀察。 （2）組織觀看影視幻燈和圖片展覽 利用電教手段，如電影、錄像、幻燈，向?qū)W生介紹有關(guān)航空、航海、

20、車(chē)輛等知識(shí)，具有形象、生動(dòng)的特點(diǎn)。隨著辦學(xué)條件的逐步改善，城市小學(xué)一般都已配備了錄像機(jī)、電視機(jī)和幻燈機(jī)這些電教設(shè)備?？梢韵蚪虄x站、電教站或社會(huì)錄像帶出租點(diǎn)租借有關(guān)航空、航海、車(chē)輛等方面的科普錄像片，向?qū)W生進(jìn)行播放。也可以組織學(xué)生觀看科教電影。 運(yùn)用電教設(shè)備，可以向?qū)W生介紹航空、航海、車(chē)輛的發(fā)展史；我國(guó)在世界航空、航海、車(chē)輛史的輝煌成就；各種飛機(jī)、輪船、車(chē)輛的設(shè)計(jì)、制造、種類(lèi)和用途；用高科技武裝起來(lái)的飛機(jī)、輪船、汽車(chē)在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、生活和戰(zhàn)爭(zhēng)中的應(yīng)用等。圖片展覽就是利用有關(guān)航空、航海、車(chē)輛等圖片資料，向?qū)W生介紹有關(guān)知識(shí)的一種形式。它簡(jiǎn)單易做，比較形象。圖片資料的來(lái)源比較廣，可以利用圖書(shū)館中的有關(guān)資料

21、，繪制成簡(jiǎn)單的圖片，也可以利用各種報(bào)刊雜志、畫(huà)報(bào)、掛歷、明信片等。展覽時(shí)，可以發(fā)動(dòng)學(xué)生收集各種圖片，將收集到的圖片整理歸類(lèi)，進(jìn)行展覽。這樣，既鍛煉了學(xué)生的能力，學(xué)到了知識(shí)，又能提高學(xué)生的參與意識(shí)。圖片展覽的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，如航空、航海、車(chē)輛發(fā)展簡(jiǎn)史；我國(guó)古代在航空、航海、車(chē)輛領(lǐng)域的發(fā)明，如風(fēng)箏、羅盤(pán)、指南車(chē)等；中外科學(xué)家的圖像和簡(jiǎn)介；航天事業(yè)的發(fā)展等等。也可以啟發(fā)學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的想象力，舉辦未來(lái)的交通工具想象繪畫(huà)展覽，促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展。 利用電影、錄像等電教手段向?qū)W生介紹有關(guān)知識(shí)，可以根據(jù)播放的內(nèi)容，分別安排在低中高各個(gè)年級(jí)中進(jìn)行。圖片展覽，可以放在低中年級(jí)。舉辦想象繪畫(huà)展覽，宜放在高年級(jí)。部

22、分組織工作，可以讓高年級(jí)學(xué)生參與。 （3）故事會(huì) 講故事、聽(tīng)故事是小學(xué)生所喜愛(ài)的活動(dòng)形式之一。舉辦故事會(huì)，講講航空、航海、車(chē)輛方面的人和事，能加深他們對(duì)有關(guān)知識(shí)的了解。故事的內(nèi)容很廣。航空方面：韓信發(fā)明風(fēng)箏的故事；萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)的故事；中國(guó)人民志愿軍空軍英雄打敗美國(guó)王牌飛行員的故事；長(zhǎng)征火箭發(fā)射人造衛(wèi)星的故事等等。航海方面：我國(guó)祖先刳木為舟的故事；鄭和七下西洋的故事；哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的故事；甲午海戰(zhàn)的故事；遠(yuǎn)洋科學(xué)考察，建立長(zhǎng)城站的故事等等。車(chē)輛方面：我國(guó)古代指南車(chē)和記里鼓車(chē)的故事；蒸汽機(jī)車(chē)的發(fā)明；我國(guó)第一輛汽車(chē)誕生的故事等等。 首先，在組織舉辦故事會(huì)前，要確定故事會(huì)的主題。主題要明確、新穎

23、、有感染力。其內(nèi)容可以是側(cè)重于思想教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，如我國(guó)航空史上的偉大成就、我國(guó)古代的航海家、我國(guó)的航天事業(yè)等，可以側(cè)重于創(chuàng)造發(fā)明，如我國(guó)在航空、航海、車(chē)輛領(lǐng)域的創(chuàng)造發(fā)明，也可以側(cè)重于某個(gè)人或某件事，如韓信的故事、鄭和的故事、甲午海戰(zhàn)、南極長(zhǎng)城站等。其次，要幫助指導(dǎo)學(xué)生尋找故事題材?？梢酝ㄟ^(guò)閱讀科普讀物和觀看科普影視片。在閱讀和觀看過(guò)程中，要指導(dǎo)學(xué)生抓住主題，把握住主要人和事。在具體的準(zhǔn)備過(guò)程中，可以事先進(jìn)行分工，如按小組把內(nèi)容分配下去，以小組為單位進(jìn)行準(zhǔn)備，然后由各小組推薦幾名代表上臺(tái)講故事。在故事會(huì)中，可以考慮安排一些有關(guān)的知識(shí)競(jìng)賽問(wèn)答，以提高學(xué)生的興趣，也能促進(jìn)學(xué)生積極進(jìn)行

24、準(zhǔn)備，取得最佳效果。如能邀請(qǐng)有關(guān)的工程技術(shù)人員、飛行員、駕駛員來(lái)講故事，將能起到更好的效果。 以上的活動(dòng)思路，是以介紹知識(shí)為主，適合于在低中年級(jí)學(xué)生中組織。 2、制作活動(dòng)制作活動(dòng)是模型活動(dòng)和小制作最主要的活動(dòng)形式。通過(guò)制作，能進(jìn)一步鞏固對(duì)飛機(jī)、輪船、汽車(chē)的了解，掌握制作方法，提高動(dòng)手能力。 （1）活動(dòng)內(nèi)容 活動(dòng)內(nèi)容的選擇要根據(jù)學(xué)生的年齡特征和知識(shí)水平，根據(jù)制作工藝的難易、結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)單復(fù)雜進(jìn)行選擇?；顒?dòng)內(nèi)容可以根據(jù)項(xiàng)目系統(tǒng)進(jìn)行選擇，如航空、航海、車(chē)輛或小制作；可以根據(jù)材料進(jìn)行選擇，如紙質(zhì)模型和小制作，木質(zhì)模型和小制作；可以根據(jù)動(dòng)力要求進(jìn)行選擇，如橡筋動(dòng)力模型和小制作，電動(dòng)動(dòng)力模型和小制作；小制作活

25、動(dòng)還可以根據(jù)制作原理進(jìn)行選擇，如光學(xué)小制作、力學(xué)小制作、聲學(xué)小制作等等。另外還可以進(jìn)行工具小制作、玩具小制作、教具小制作等。內(nèi)容選擇上要從易到難，循序漸進(jìn)，注意每次活動(dòng)都能比以前有所提高，并且在設(shè)計(jì)上要注意趣味性，以提高學(xué)生的制作興趣。同時(shí)內(nèi)容選擇還必須考慮活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和器材、設(shè)備的要求。（2）活動(dòng)形式 在制作活動(dòng)中，活動(dòng)形式要多種多樣，要根據(jù)所開(kāi)展的制作活動(dòng)是普遍性的，還是提高性的；是幾個(gè)學(xué)生合作一件，還是每個(gè)學(xué)生作一件的情況選擇活動(dòng)形式。對(duì)于普及性制作活動(dòng)，可以安排勞技課和組織興趣小組。制作內(nèi)容難度不能太大，每個(gè)學(xué)生都制作一件，也可以幾個(gè)學(xué)生合作一件。興趣小組可以每班組織一個(gè)，也可以按年級(jí)組織

26、，分成初級(jí)組、中級(jí)組、高級(jí)組。提高性制作活動(dòng)，是在普及的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，可以組織多種形式的展覽、評(píng)比、表演和比賽活動(dòng)。在寒暑假舉辦冬令營(yíng)、夏令營(yíng)、把積極分子和骨干分子組織起來(lái)，集中活動(dòng)，提高水平。（3）材料和工具 當(dāng)活動(dòng)形式和內(nèi)容都確定后，就可以考慮制作活動(dòng)所需要的材料和工具，為制作活動(dòng)作前期準(zhǔn)備。一般模型活動(dòng)和小制作，需要準(zhǔn)備圖紙、材料、粘合劑和工具。 圖紙是制作活動(dòng)必不可少的資料。它是制作作品的依據(jù)。通過(guò)圖紙，可以了解制作模型的種類(lèi)、名稱(chēng)、外形尺寸和比例、內(nèi)部結(jié)構(gòu)以及各個(gè)部件的制作方法和組裝要求等。只有在看懂圖紙的前提下，才能實(shí)施制作計(jì)劃，配備材料。在中高年級(jí)學(xué)生中，可以適當(dāng)講解一些識(shí)圖知識(shí)

27、，如三視圖原理，圖紙上的基本線條和符號(hào)等等。材料要根據(jù)圖紙和各個(gè)部件的制作要求進(jìn)行配備。制作航模和小制作的材料十分廣泛，有紙、吹塑料紙、木材、竹材、有機(jī)玻璃、金屬材料和其他材料。不同材料的加工方法不同。 紙質(zhì)材料常見(jiàn)的有卡紙、白板紙、鉛畫(huà)紙、蠟光紙等?？捎眉糇雍偷镀M(jìn)行剪刻加工，制作比較方便。吹塑紙也經(jīng)常用來(lái)制作模型，它的加工要用鋒利的刀片，粘接時(shí)用白膠。木質(zhì)材料是制作模型和小制作的主要材料，常用的有松木、桐木、三合板、五合板等。木料的選擇，要注意選擇無(wú)裂縫、質(zhì)較軟、節(jié)疤較少已經(jīng)干燥的木料，取材時(shí)還要注意木材的紋路。木料的加工用刀子、弓鋸、木砂紙和銼刀等進(jìn)行。金屬材料常用的有白鐵皮、銅片、鋼絲

28、、漆包線、大頭針等。金屬材料可用剪刀、鋼銼、手搖鉆、焊接等方法進(jìn)行加工。 由于制作模型和小制作的有些比較貴或者一時(shí)買(mǎi)不到，這時(shí)就要考慮采用代用品，用廢舊物品和邊角料進(jìn)行制作，在這方面有很大的潛力可挖。它可以降低制作成本。如船模中的螺旋槳軸，可以用自行車(chē)輻條代替，軸套可以用廢圓珠筆芯代替。艙面建筑上的探照燈，可用舊燈珠代替，或用廢發(fā)光二極管或牙刷柄的一端代替等等。工具的配備要根據(jù)制作要求。一般配有尺子、刀子、銼刀、鋸子、剪刀、鉆、鎯頭就可以開(kāi)展活動(dòng)了。有些工具可以自己制作，如小鎯頭用舊水龍頭橫柄一只和木棍一根制成；刻刀用廢鋼鋸條用砂輪磨制成等等。也可以發(fā)動(dòng)學(xué)生帶些家里現(xiàn)有的工具，如螺絲刀、鉗子等

29、，有些進(jìn)一步的工具，如木工工具、臺(tái)鉗、電烙鐵等，除學(xué)校購(gòu)置一些外，可以依靠社會(huì)力量，如爭(zhēng)取附近的工礦企業(yè)的支援。 在材料和工具的配置上，由于受經(jīng)費(fèi)等條件限制，可以利用社會(huì)和家庭的力量，爭(zhēng)取得到他們的支持。依靠社會(huì)力量，增添工具設(shè)備。以獨(dú)生子女較多，家長(zhǎng)比較重視智力投資的情況下，開(kāi)展制作活動(dòng)時(shí)，可以利用這個(gè)有利條件，制作材料由學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，制成的作品歸學(xué)生所有。這樣既解決了經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，又能使學(xué)生家長(zhǎng)參與支持學(xué)生參加模型和小制作活動(dòng)。（4）講解和示范 講解和示范是制作活動(dòng)重要的一環(huán)。在學(xué)生動(dòng)手制作前，輔導(dǎo)員必須詳細(xì)地講解制作的名稱(chēng)類(lèi)型，制作的材料和工具，制作的方法和步驟，各個(gè)部件如何加工，如何進(jìn)行整

30、體組裝粘合以及注意事項(xiàng)等。尤其要注意對(duì)圖紙的說(shuō)明和解釋?zhuān)箤W(xué)生在頭腦中對(duì)該模型有個(gè)初步的印象。在講解中，最好能對(duì)照?qǐng)D紙和實(shí)物。對(duì)于低中年級(jí)學(xué)生，可以邊進(jìn)行講解，邊示范制作；對(duì)于高年級(jí)學(xué)生，可以作一件完整的作品或半成品作為示范。 （5）獨(dú)立制作 講解完后，由學(xué)生自己進(jìn)行制作。低年級(jí)學(xué)生可以跟著輔導(dǎo)員做，而中高年級(jí)學(xué)生可以由學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行制作。輔導(dǎo)員要隨時(shí)注意學(xué)生的制作情況，邊巡視邊作輔導(dǎo)，要指導(dǎo)學(xué)生各個(gè)零部件的加工方法和工具的使用方法。尤其是對(duì)比較難制作的部件，要加強(qiáng)進(jìn)行輔導(dǎo)。由于制作時(shí)，有些材料很容易損壞，所以在輔導(dǎo)時(shí)要注意學(xué)生材料的使用情況，幫助他們提高成功率。要留有足夠的時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行自己制

31、作。 3、競(jìng)賽活動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)是模型活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分。通過(guò)競(jìng)賽，可以提高學(xué)生的制作興趣和積極性，可以組織展覽、評(píng)比和比賽等多種形式的競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽活動(dòng)可以在班內(nèi)進(jìn)行，也可以在班際或校際進(jìn)行。 （1）比賽規(guī)則的制訂 任何一項(xiàng)比賽，都有其比賽規(guī)則，模型比賽也不例外。比賽規(guī)則的制訂，可以按照國(guó)家體委頒發(fā)的競(jìng)賽規(guī)則，也可以根據(jù)本校的具體情況進(jìn)行制定。規(guī)則的制定要做到簡(jiǎn)單易行，便于操作。 比賽規(guī)則中，應(yīng)包括比賽項(xiàng)目、比賽內(nèi)容、比賽評(píng)比方法，以及對(duì)參賽運(yùn)動(dòng)員的要求和對(duì)模型制作的要求。比賽項(xiàng)目中航空模型有風(fēng)箏、彈射模型、手?jǐn)S模型、橡筋動(dòng)力模型、牽引模型滑翔機(jī)等。航海模型有實(shí)體模型、橡筋動(dòng)力船模、電動(dòng)動(dòng)力船

32、模、自航帆船等。車(chē)輛模型有橡筋動(dòng)力車(chē)模和電動(dòng)動(dòng)力車(chē)模。比賽內(nèi)容根據(jù)項(xiàng)目不同有所不同，一般有外觀模型比賽、競(jìng)速和競(jìng)距比賽。外觀模型比賽，可以是外觀實(shí)體模型，也可以是各種動(dòng)力模型。競(jìng)速和競(jìng)距比賽是航空、航海、車(chē)輛模型比賽的主要內(nèi)容。常見(jiàn)的航空模型比賽有：風(fēng)箏的留空時(shí)間和放飛角度比賽；紙模型飛機(jī)的飛行距離和留空時(shí)間比賽；彈射模型飛機(jī)、牽引模型滑翔飛機(jī)、直升機(jī)模型、橡筋動(dòng)力模型飛機(jī)的留空時(shí)間比賽。航海模型比賽主要是航向和航速比賽。車(chē)輛模型一般有直線競(jìng)速比賽和圓周競(jìng)速比賽兩種。 比賽評(píng)分方法。外觀模型比賽一般從制作工藝、制作難度、準(zhǔn)確度、總印象等幾個(gè)方面進(jìn)行打分。競(jìng)速比賽中，航空模型分別用時(shí)間和距離進(jìn)行

33、評(píng)分，時(shí)間越長(zhǎng)、距離越遠(yuǎn)，得分越高。航海和車(chē)輛模型，要考慮方向問(wèn)題，即偏離中心越大分?jǐn)?shù)越低，比賽場(chǎng)地的設(shè)計(jì)如圖8-1所示。在圖中已標(biāo)明了方向分，然后加上速度分。速度分以速度的快慢，依次給予從高到低的分?jǐn)?shù)。例如10名選手參賽，速度分第一名為10分，第二名9分，依次類(lèi)推。將速度分與航向分相加即為比賽得分。違反比賽規(guī)則的得零分。（2）比賽場(chǎng)地的選擇 比賽場(chǎng)地的好壞，影響到比賽能否順利進(jìn)行。場(chǎng)地的選擇要根據(jù)比賽項(xiàng)目、內(nèi)容來(lái)定。航空模型比賽要求場(chǎng)地比較寬闊，無(wú)建筑物和電線等，一般田徑場(chǎng)就能滿足小學(xué)生的比賽用場(chǎng)地，像紙模型飛機(jī)、手?jǐn)S模型飛機(jī)，場(chǎng)地可以小一些。航海模型比賽，要求找個(gè)合適的水面，可以到就近的河

34、面或公園的小湖等，較為理想的是游泳池，那兒水面平靜，干擾少，易于組織比賽。車(chē)輛模型比賽場(chǎng)地要求較低，較容易尋找，場(chǎng)地不要很大，但要求地面平整。如光滑的水泥地。 （3）裁判人員 裁判人員要求熟悉比賽規(guī)則和要求，能公正合理地進(jìn)行判定。對(duì)于校內(nèi)比賽，可以請(qǐng)學(xué)校里的老師來(lái)?yè)?dān)任。比賽前，要對(duì)裁判人員進(jìn)行簡(jiǎn)單的培訓(xùn)，熟悉規(guī)則和場(chǎng)地，最好能實(shí)地練習(xí)一次。如是校際比賽，要邀請(qǐng)少年宮或科技館的專(zhuān)職教師和航模協(xié)會(huì)的教師來(lái)?yè)?dān)任。 4、設(shè)計(jì)活動(dòng) 經(jīng)過(guò)一定數(shù)量的制作后，學(xué)生掌握了初步的制作方法，對(duì)各種性能的模型和小制作有了一定的了解。這時(shí)，輔導(dǎo)員可以啟發(fā)學(xué)生自行設(shè)計(jì)制作模型和小制作。它能培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)創(chuàng)性和創(chuàng)造性思維。

35、設(shè)計(jì)活動(dòng)應(yīng)先從改進(jìn)原有制作入手，提高原有模型的性能，然后逐步深入，鼓勵(lì)學(xué)生大膽設(shè)計(jì)出新穎的模型和小制作作品來(lái)。設(shè)計(jì)活動(dòng)的開(kāi)展可分為自由設(shè)計(jì)和命題設(shè)計(jì)，自由設(shè)計(jì)是在規(guī)定大類(lèi)的情況下，不規(guī)定設(shè)計(jì)內(nèi)容和要求，制作材料由自己選。如飛機(jī)模型設(shè)計(jì)，可以設(shè)計(jì)成彈射模型，也可以設(shè)計(jì)成橡筋動(dòng)力模型等等。這種設(shè)計(jì)要求較高。命題設(shè)計(jì)是規(guī)定了設(shè)計(jì)內(nèi)容或材料。如規(guī)定設(shè)計(jì)手?jǐn)S模型飛機(jī)。設(shè)計(jì)時(shí)可采用紙質(zhì)材料，也可用木質(zhì)材料等。命題設(shè)計(jì)時(shí)，要把命題范圍盡量小一些，這樣便于不生相互交流啟發(fā)，設(shè)計(jì)出較好的作品來(lái)。另外，設(shè)計(jì)用的材料要簡(jiǎn)單易找，以紙質(zhì)為主，也可以利用廢舊物品，如易拉罐飛機(jī)模型設(shè)計(jì)等。這項(xiàng)活動(dòng)放在高年級(jí)學(xué)生中進(jìn)行較為

36、合適。 5、活動(dòng)室、陳列室的布置有條件的學(xué)校，可以專(zhuān)門(mén)設(shè)立活動(dòng)室和陳列室?；顒?dòng)室是開(kāi)展模型和小制作活動(dòng)的基地。活動(dòng)室內(nèi)，可配備一些工作臺(tái)、工具箱、材料柜等。一般來(lái)說(shuō)活動(dòng)室不可能很大，興趣小組活動(dòng)可安排在活動(dòng)室里進(jìn)行，其他形式的活動(dòng)以教室為主。為更好地利用活動(dòng)室開(kāi)展活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)制定一些活動(dòng)室制度。如工具保管制度、值日衛(wèi)生制度等。 陳列室是用來(lái)陳列學(xué)生的優(yōu)秀作品用的。它能夠反映學(xué)校開(kāi)展模型和小制作活動(dòng)的成果，也可以給新參加活動(dòng)的學(xué)生參觀，以提高他們的興趣。陳列室最好用玻璃柜存放作品，以免染上灰塵等，影響外觀。也可以用有機(jī)玻璃，自己做個(gè)罩子。存放作品時(shí)，下面應(yīng)做個(gè)托架，使作品保持平衡。在作品的前面應(yīng)標(biāo)

37、明作品名稱(chēng)、制作者、制作時(shí)間、指導(dǎo)教師及獲獎(jiǎng)情況等。在陳列室內(nèi)，可以張貼一些關(guān)于本校開(kāi)展模型和小制作活動(dòng)的情況介紹和有關(guān)的圖片資料。 6、廢舊物品制作 模型活動(dòng)和小制作，可以充分利用廢舊物品來(lái)進(jìn)行制作。只要能認(rèn)真進(jìn)行觀察思考，巧妙地利用這些物品的形狀、結(jié)構(gòu)和材料，這些廢舊物品必定能發(fā)揮很大的作用。 廢舊物品的種類(lèi)很多。金屬材料有易拉罐、銅片、銅絲、鐵片、鐵絲、銅鋸條、自行車(chē)輻條、螺絲螺母等。木質(zhì)材料有各種木板邊角料。塑料材料有可樂(lè)瓶、塑料板、塑料管、泡沫塑料等。其他還有破乒乓球、牙膏管、竹竿、破鏡子等等。在平時(shí)要注意收集積累這些材料。 廢舊物品的制作主要有兩個(gè)方面，一種是完全由廢舊物品制作的模

38、型和小制作，另一種是用廢舊物品去替代模型和小制作的部分零件。它們?cè)诤娇?、航海、?chē)輛的小制作中都有大量的應(yīng)用。本章介紹的不少制作實(shí)例，就是利用廢舊物品制作的。在制作過(guò)程中，可以比一比，看一看，誰(shuí)的作品中用的廢舊物品多，誰(shuí)把廢舊物品用得好，用得妙。這樣做，能使學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。 7、科技游園活動(dòng) 利用聲、光、電或其他原理做成的小制作，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)具有很大的吸引力，而這些小制作作品中，有不少是可以用來(lái)進(jìn)行游戲的。利用一些小制作，舉辦一個(gè)六一科技游園活動(dòng)，將是一個(gè)很好的活動(dòng)思路。這樣，既動(dòng)手做出了作品，又能組織小學(xué)生進(jìn)行了游園活動(dòng)，一舉兩得。舉辦游園活動(dòng)，首先是項(xiàng)目的選擇。項(xiàng)目的

39、選擇可以是現(xiàn)成的，也可以自己進(jìn)行設(shè)計(jì)，同時(shí)要考慮游戲能進(jìn)行評(píng)分和安全問(wèn)題。其次是項(xiàng)目制作。這些項(xiàng)目的制作，相對(duì)來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度，應(yīng)組織幾個(gè)動(dòng)手能力較強(qiáng)的學(xué)生來(lái)參與，也可以請(qǐng)幾個(gè)老師一起參與制作調(diào)試。最后是活動(dòng)的組織實(shí)施，要注意安排好游園活動(dòng)的工作人員，印制好游園券，準(zhǔn)備好小獎(jiǎng)品等。這些活動(dòng)可以組織部分高年級(jí)學(xué)生參加。 8.3 小學(xué)航空模型活動(dòng)航空模型是各種航空器模型的總稱(chēng)。它包括模型飛機(jī)和其他模型飛行器，如熱氣球、火箭等。最簡(jiǎn)單的模型飛機(jī)是由機(jī)身、機(jī)翼、尾翼（包括水平尾翼和垂直尾翼）三部分組成。較復(fù)雜的模型飛機(jī)，還包括發(fā)動(dòng)機(jī)、起落架等，見(jiàn)圖8-2。一、 風(fēng)箏制作 風(fēng)箏是我國(guó)的一項(xiàng)發(fā)明，距今已有20

40、00多年的歷史。他曾在飛機(jī)發(fā)明的過(guò)程中起到重要的作用。它融科學(xué)、藝術(shù)、體育于一體，既豐富了人們的生活，又普及了航空科學(xué)知識(shí)，也是小學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)之一。 風(fēng)箏的造型很多，有硬片、軟片、單片排子、長(zhǎng)串和立體形等。對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，以制作片風(fēng)箏為好。這種風(fēng)箏制作簡(jiǎn)單，造型美觀，形象生動(dòng)，放飛在空中，各種形狀栩栩如生。制作風(fēng)箏一般要經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)、綁扎、蒙面、施彩、拴線等幾個(gè)方面。設(shè)計(jì)，在制作風(fēng)箏之前，先要設(shè)計(jì)出式樣，然后畫(huà)出草圖（圖8-3）。綁扎，選用韌性較好的竹子，削成1.52毫米的竹絲，根據(jù)草圖扎好風(fēng)箏骨架。需彎曲的部位，用蠟燭或酒精燈烤制。綁扎的線要結(jié)實(shí)，線要拉緊。蒙面，用皮紙、防雨紙，也可用絹等輕軟而

41、有拉力的材料來(lái)糊制。蒙面后要平直不能皺，不能太松，以免影響放飛。施彩，用水彩顏色料，按繪好的樣稿，在風(fēng)箏面上繪制。拴線，將放飛時(shí)的提線拴在風(fēng)箏上，提線一般為三根，上兩根平行等距，與下一根成三角錐形，使風(fēng)箏片與地面成約45角。完成上述步驟后，就可以進(jìn)行放飛了。 風(fēng)箏的放飛要注意放飛工具、場(chǎng)地、風(fēng)力、技術(shù)等條件。放飛工具主要是線和繞線工具。風(fēng)箏線要求抗拉強(qiáng)度大、有韌性、耐磨。繞線工具要求收放線方便、可靠。場(chǎng)地的選擇要開(kāi)闊平坦，注意安全。放飛一般在春、秋季節(jié)，以春季最佳，風(fēng)力一般在24級(jí)為宜。放飛技術(shù)，主要有起飛、升高、收放線等幾個(gè)環(huán)節(jié)。還可以組織風(fēng)箏比賽。較為常見(jiàn)的是飛行高度和飛行時(shí)間比賽。飛行高

42、度的比賽分無(wú)任何限制的風(fēng)箏飛行高度絕對(duì)記錄和限制的風(fēng)箏飛行時(shí)間的絕對(duì)記錄和限制線長(zhǎng)在100米以下，并且要把線固定在地上的飛行時(shí)間比賽。 在低年級(jí)小學(xué)生中開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，可以設(shè)計(jì)幾件簡(jiǎn)單易做的風(fēng)箏放飛，如紙片風(fēng)箏、筒形風(fēng)箏。使初學(xué)者對(duì)風(fēng)箏的制作和放飛有所了解。筒形風(fēng)箏制作。用直徑約1.5毫米的竹絲做成一個(gè)直徑200毫米的圓圈，糊一條寬200毫米的薄紙，用細(xì)線拴在竹圈的邊上，筒形風(fēng)箏就能放飛了。 在中年級(jí)小學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，可提供一些現(xiàn)成的樣品進(jìn)行制作。同時(shí)介紹一些風(fēng)箏的知識(shí)、制作方法及放飛技術(shù)，通過(guò)組織比賽，提高學(xué)生的興趣。 在高年級(jí)小學(xué)生中開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，可以根據(jù)樣品，制作復(fù)雜一些的風(fēng)箏。啟發(fā)學(xué)生自

43、己設(shè)計(jì)制作風(fēng)箏，參加各項(xiàng)競(jìng)賽。 二、 紙模型飛機(jī)制作 紙模型飛機(jī)是模型飛機(jī)中最簡(jiǎn)單的。它構(gòu)造簡(jiǎn)單，制作方便，最適合低年級(jí)小學(xué)生的制作。一般用來(lái)制作紙模型飛機(jī)的紙，要求平整，有一定的剛性，重量輕，如鉛畫(huà)紙、卡片紙等。紙模型飛機(jī)分為折紙和粘接兩種，也可以制作像真飛機(jī)。通過(guò)紙模型飛機(jī)的制作和試飛，可以使小學(xué)生學(xué)到一些初步的航空模型知識(shí)，為今后開(kāi)展航空模型活動(dòng)打下基礎(chǔ)。折紙是一種既簡(jiǎn)單又有益的活動(dòng)。利用一張紙，經(jīng)過(guò)反復(fù)折疊，能折出各種各樣的飛機(jī)進(jìn)行放飛。紙模型飛機(jī)的試飛場(chǎng)地不用很大，甚至可以在室內(nèi)進(jìn)行。由于紙模型飛機(jī)重量較輕，不宜在風(fēng)大的地方試飛。試飛時(shí)，用手拿住機(jī)翼下面重心附近部位，使機(jī)身呈水平狀態(tài)

44、，機(jī)頭稍微向下傾斜，輕輕向前投出。 三、 簡(jiǎn)易直升飛機(jī)制作 直升飛機(jī)是利用旋轉(zhuǎn)著的螺旋槳產(chǎn)生力而升空的。簡(jiǎn)易直升飛機(jī)，利用橡筋帶動(dòng)螺旋槳，機(jī)身上的阻力板，用來(lái)平衡螺旋槳的反作用力矩。這種模型飛機(jī)與真直升機(jī)有很大的區(qū)別，但產(chǎn)生升力的原理是一樣的。 1、材料竹絲一根、薄竹片一根，桐木條一根，易拉罐、大頭針、橡筋圈、薄紙。 2、制作方法 用易拉罐皮按圖8-4（a）剪出兩片槳葉、一個(gè)機(jī)頭架和一個(gè)墊片。并按圖中要求打好扎。將機(jī)頭架彎成圖8-4（b）形狀。（本章圖中未標(biāo)明的長(zhǎng)度單位均為毫米）。 將竹絲磨光滑做槳柄，用刀片將竹絲兩端割開(kāi)25毫米，然后插入兩片槳葉，并涂上膠水。 將大頭針彎成圖8-4（c）形狀

45、做橡筋鉤，然后將槳柄、橡筋鉤、墊片、機(jī)頭架等組裝在一起。將薄竹片粘在機(jī)身上，上面留出25毫米，然后將薄紙糊在竹片和機(jī)身上。 將兩根橡筋圈接起來(lái)，套入橡筋鉤里，簡(jiǎn)易直升機(jī)就做成了。 用左手捏住機(jī)身，右手食指撥動(dòng)槳柄，繞緊橡筋。待橡筋繞緊后，松開(kāi)左手，直升機(jī)就能升空了。 四、 彈射模型飛機(jī) 彈射模型飛機(jī)是用橡筋彈射出去，上升到一定高度時(shí)再進(jìn)行滑翔的模型飛機(jī)。他一般比較小，在較小的場(chǎng)地里就可以飛行。制作材料可以是木料，也可以用較硬的紙，如白板紙，也可以用木料做機(jī)身、紙作機(jī)翼。它的特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單輕巧，材料易找，制作也很方便。適合低中年級(jí)學(xué)生制作。 1、材料 略大于圖紙的白板紙一張，回引針、橡筋圈、棉線

46、。 2、制作方法 首先把圖畫(huà)在白板紙上，用剪刀剪出。把機(jī)身沿虛線向里對(duì)折，再把尾部的虛線部分向外折，把回引針最外一圈彎成一個(gè)鉤，把棉線穿過(guò)回引針里圈打個(gè)結(jié)。然后把回引針的鉤從機(jī)身上畫(huà)0處穿過(guò)，使鉤向后彎，把棉線拉直到機(jī)身尾部。用膠水將機(jī)身兩部分粘牢，回行針和棉線都固定在機(jī)身內(nèi)。把機(jī)翼前后部的三角形缺口插到機(jī)身前后的缺口里，在所有的銜接處涂上膠水。等膠水干后，將機(jī)翼微微向上彎，呈弧形。這樣彈射機(jī)模型就完成了（圖8-5）。 3、調(diào)試 彈射模型飛機(jī)的調(diào)試，先要用手投的方法進(jìn)行試飛，然后進(jìn)行彈射試飛。彈射時(shí)，一手拿橡筋一端，另一端扣在彈射鉤上。另一只手拿住機(jī)身尾部有棉線的部分，輕輕向后拉，斜身彈向天空

47、。第一次彈射用力小一些，根據(jù)飛行情況，經(jīng)過(guò)調(diào)整后，再加大彈力。 彈射模型飛機(jī)可以進(jìn)行留空時(shí)間的比賽，也就是飛機(jī)從手中彈出到飛機(jī)觸地為止，看誰(shuí)的飛機(jī)留空時(shí)間最久。 五、手?jǐn)S模型飛機(jī) 手?jǐn)S模型飛機(jī)是用手臂的力量，把模型飛機(jī)投擲到空中，然后再進(jìn)行滑翔的模型飛機(jī)。它的外形與彈射模型飛機(jī)非常相似。手?jǐn)S模型飛機(jī)比彈射模型飛機(jī)略大一些。圖86是完全用木料制作的手?jǐn)S模型飛機(jī)參考圖。 手?jǐn)S模型飛機(jī)的試飛，也要先進(jìn)行手投滑翔試驗(yàn)，調(diào)整后，才能用力投向高空。投擲時(shí)一般用右手的姆指和中指捏住機(jī)身上重心附近的位置，食指按住機(jī)翼的后緣，大小臂同時(shí)揮動(dòng)，用力把模型飛機(jī)向斜上方擲出。模型出手的角度在4560左右，出手時(shí)模型飛

48、機(jī)的傾斜方向與下滑時(shí)的盤(pán)旋方向相反。一般可以用調(diào)整垂直尾翼的方法，來(lái)調(diào)整盤(pán)旋弧度。如果模型出手后翻筋斗，則可以增大手?jǐn)S模型的傾斜角度，如還不能解決，可將水平尾翼后緣向下彎曲。六、熱氣球制作 熱氣球是利用熱空氣比冷空氣輕的原理制作的航空器。熱氣球分為球體和加熱器兩部分。球體用來(lái)儲(chǔ)存熱空氣，用又輕又薄的塑料薄膜或打字紙制作。熱氣球的底面有個(gè)進(jìn)氣口，下面吊著加熱器，加熱氣球內(nèi)的空氣，使球內(nèi)的空氣密度小于外面的空氣密度，這樣，熱氣球就會(huì)慢慢升空。 1、材料 塑料薄膜、鋼絲、日光燈啟輝器、棉花、酒精等。 2、制作方法 用白紙板按圖8-7（a）制成弧表樣板。將塑料薄膜對(duì)折，按樣板剪8片，把8片塑料薄膜拼燙

49、在一起。在頂部燙上一個(gè)圓形塑料薄膜。把鋼絲圍成一個(gè)圓圈，穿在球體底的邊緣，撐開(kāi)加熱口。 在啟輝器殼上開(kāi)些小洞作為輸氧孔，然后在殼口上剪幾個(gè)鋸齒形缺口，向里收縮。在啟輝器殼壁周?chē)鷮?duì)稱(chēng)鉆三個(gè)小孔，將三根鋼絲穿入折好，另一端則鉤在球體口的鋼絲上。 3、熱氣球放飛 熱氣球放飛應(yīng)在無(wú)風(fēng)的地方，附近應(yīng)避開(kāi)易燃物品。放飛時(shí)，先用竹桿把熱氣球掛起來(lái)，使熱氣球自然下垂。先在加熱器內(nèi)放入干棉花，然后倒入酒精，點(diǎn)燃酒精，加熱球體內(nèi)空氣，熱氣球就會(huì)慢慢鼓起，當(dāng)熱氣球空氣達(dá)到一定溫度時(shí)，熱氣球就會(huì)離地升空。為控制熱氣球上升的高度，可在熱氣球下系一根細(xì)繩，另一端固定在地面上。 熱氣球也可以進(jìn)行比賽，方法是規(guī)定同樣多的燃料

50、，看誰(shuí)的熱氣球在空中停留的時(shí)間長(zhǎng)，誰(shuí)的熱氣球升得高。 七、初級(jí)牽引模型滑翔機(jī) 牽引模型滑翔機(jī)是用一根線像放風(fēng)箏一樣把模型飛機(jī)牽引上升，到達(dá)一定高度，牽引線脫離模型，飛機(jī)自由滑翔。 圖8-8是一架紙木結(jié)構(gòu)初級(jí)牽引模型滑翔機(jī)，結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，飛行性能較好。該機(jī)的機(jī)翼采用吹塑紙制作，機(jī)身用松木制作。制作方法與手?jǐn)S模型飛機(jī)等方面相同。適合于高年級(jí)學(xué)生制作。 初級(jí)牽引模型機(jī)的試飛，要先進(jìn)行手投試飛，然后進(jìn)行牽引試飛。牽引試飛時(shí)，將細(xì)線的一端拴在機(jī)身下的小鉤上，另一端由放飛者控制。牽引時(shí)要找塊平坦的地面。開(kāi)始牽引時(shí)，一人舉起模型飛機(jī)，另一人牽線，兩人同時(shí)向前奔跑，當(dāng)舉模型的人感到有一定的升力時(shí)就放手，模型飛

51、機(jī)開(kāi)始上升，達(dá)到一定高度時(shí)，牽線人放松牽引線，模型飛機(jī)就會(huì)自動(dòng)脫鉤，進(jìn)入滑翔飛行階段。 八、 航空模型飛機(jī)的調(diào)試 模型飛機(jī)的調(diào)試是正式飛行前必不可少的步驟。調(diào)試得好壞，直接影響模型飛機(jī)飛行的性能。各種類(lèi)型的模型飛機(jī)的調(diào)試，有其許多相似之處。調(diào)試分目測(cè)和投擲試飛兩步。 調(diào)試的第一步是目測(cè)，以發(fā)現(xiàn)機(jī)體有無(wú)缺陷，并予以糾正。方法是手持機(jī)體，先從正面進(jìn)行檢查，然后以同樣順序從后面觀察：機(jī)身是否彎曲；機(jī)翼左右是否平衡，角度是否一致；水平尾翼是否對(duì)稱(chēng)；垂直尾翼是否彎曲。目測(cè)完以上各步后，再測(cè)一下重心位置。用一支筆的筆尖頂住規(guī)定的重心位置，觀察前后、左右是否平衡。如果不平衡，說(shuō)明重心不準(zhǔn)，可用橡皮泥進(jìn)行加重

52、或在重的一邊用砂紙磨掉一些，以達(dá)到平衡。 調(diào)試的第二步是投擲試飛。在試飛時(shí)，應(yīng)仔細(xì)觀察飛行情況，然后對(duì)飛機(jī)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。經(jīng)過(guò)幾次調(diào)整后，才能達(dá)到理想的飛行效果。 試驗(yàn)飛行最好是無(wú)風(fēng)的天氣進(jìn)行。手?jǐn)S時(shí)手應(yīng)捏住重心稍后的位置，將飛機(jī)像普通滑翔那樣水平偏下方向投出，使飛機(jī)向前滑行。一般模型飛機(jī)的調(diào)整重點(diǎn)：一是左右旋轉(zhuǎn)的調(diào)整；二是機(jī)頭上、下的調(diào)整。 在經(jīng)過(guò)以上兩步的調(diào)整后，大部分飛機(jī)都能達(dá)到最佳狀態(tài)。調(diào)整方法見(jiàn)圖8-9。 如果是橡筋動(dòng)力模型飛機(jī)，還要進(jìn)行小動(dòng)力試飛。 8.4 小學(xué)航海模型活動(dòng)航海模型包括各種船舶以及有關(guān)設(shè)備的模型。開(kāi)展航模型活動(dòng)，以制作各種艦船模型為主。艦船模型的船體，一般由甲板、側(cè)

53、板、底板、龍骨、旁龍骨、龍筋、肋骨、船首柱、船尾柱等組成，見(jiàn)圖8-10。一、 紙盒船模制作 紙盒船模就是利用紙盒作為材料制作的船模。他利用紙盒外形與船體相近個(gè)特點(diǎn)制作船模。紙盒船模材料簡(jiǎn)單，容易制作，適合于低年級(jí)學(xué)生制作。圖8-11是用火柴盒制作的船模。 先將準(zhǔn)備好的火柴盒去掉商標(biāo)等包裝紙。把3個(gè)火柴盒串在一起，用筆在它們表面畫(huà)出船首和船尾的曲線，先沿著前后兩個(gè)火柴盒的邊剪開(kāi)，但不要剪斷，保留側(cè)壁。然后沿著畫(huà)好的曲線，剪去多余部分。利用火柴盒內(nèi)芯，將三個(gè)火柴盒粘在一起。再把側(cè)壁向船首和船尾合攏粘好。船體就做好了。 船艙制作。把火柴盒展開(kāi)，根據(jù)圖紙畫(huà)出艙面建筑的展開(kāi)圖，并將它們剪下，按圖進(jìn)行粘接

54、即可。將船艙粘在船體上，船模做成了。 二、簡(jiǎn)易小帆船制作 帆船模型是一種風(fēng)動(dòng)力模型，它依靠風(fēng)力的推動(dòng)而向前行駛。在小學(xué)低年級(jí)學(xué)生中，可以用簡(jiǎn)易的材料制作小帆船，能提高學(xué)生制作的興趣，為高年級(jí)制作自航帆船打下基礎(chǔ)。 找一塊墨魚(yú)骨洗干凈作船體。用竹絲或冰棍棒削成上細(xì)下粗的桅桿。把桅桿插入墨魚(yú)骨靠后的13處。用銅絲在桅桿上做兩個(gè)鉤子，一上一下。用絲綢或其他較輕的紡織品作帆。剪成接近直角三角形形狀，在帆的下端縫上一根竹絲或細(xì)木棒。在帆的3個(gè)分別扣在桅桿的小鉤上。另一個(gè)小圓環(huán)上系上一根棉絲，另一頭系在大頭針上，將針插在墨魚(yú)前端13處。棉絲要略長(zhǎng)些，能使帆左右偏轉(zhuǎn)90為止。 只要再在墨魚(yú)骨底部，固定一些重

55、物，這樣，一艘簡(jiǎn)易的小帆船就制作好了。 三、 側(cè)影艦船模型 側(cè)影艦船模型是反映艦船側(cè)面形象的平面模型。它以艦船的側(cè)視圖為依據(jù)，用線條來(lái)表示艦船的形狀和各種設(shè)施。側(cè)影模型制作容易，適合低年級(jí)小學(xué)生制作。 側(cè)影模型的制作，實(shí)際上采用粘貼、拼接的方法，來(lái)制作船體和主要設(shè)備的。所以制作材料容易找，如吹塑紙、彩色卡紙、瓦楞紙、布料、木料等都可以用來(lái)制作側(cè)影模型。 用硬紙板或木板做底板，用鉛筆把集裝箱船的輪廓畫(huà)在底板上。然后把集裝箱船上各個(gè)部件分別畫(huà)在蠟光紙的背面，用剪刀或刀片把這些部件裁下來(lái)，粘貼在底板相應(yīng)的位置上。各種顏色的配置為，干舷，海藍(lán)； HYPERLINK /sogoupedia?query=

56、上層建筑 t _blank 上層建筑和桅，白；煙囪，紅；集裝箱，任意選擇不同的顏色，只要不與船體和艙面建筑顏色相同就可以了。 四、實(shí)體艦船模型 實(shí)體艦船模型是用簡(jiǎn)單的幾何體來(lái)反映船體外形和主要設(shè)備的立體模型。制作實(shí)體模型具有制材方便、花錢(qián)少、收獲大、真實(shí)性強(qiáng)和可供陳列等特點(diǎn)。能提高制作者的識(shí)圖能力，對(duì)初學(xué)者較為合適。實(shí)體模型材料一般選用木質(zhì)較軟的松木等，也可以用有機(jī)玻璃、泡沫塑料等制作，適合中年級(jí)小學(xué)生制作。 船體制作：找一塊平整光滑的木板，在上面畫(huà)出船的側(cè)面和平面的外形輪廓。用小刀加工成型，并用砂紙打磨光滑。要注意船體兩側(cè)的對(duì)稱(chēng)。 上層建筑：把各層甲板的外形畫(huà)在木片上，用刀刻出磨光，然后把甲

57、板一層層粘合在一起，甲板上需鉆些小孔，以便插入天線和桅桿。 設(shè)備：制作方法基本上與上面相同。桅和天線可用竹絲或金屬絲制作。舷燈規(guī)定左舷為紅色，右舷為綠色，可用廢的發(fā)光二極管或用紅、綠顏色的牙膏柄制做。雷達(dá)用金屬片制作，其他部件用木塊、木片或有機(jī)玻璃制作。 組裝：組裝前，按圖在船體甲板上畫(huà)出各個(gè)零件的粘合位置。組裝步驟可看模型立體分解圖。沒(méi)有立體分解圖，可以根據(jù)圖紙的側(cè)視圖和俯視圖進(jìn)行組裝。 模型上漆：等膠水干后，在凹凸不平處嵌上膩?zhàn)?，并用砂紙打磨光滑，然后涂一二層清漆，再用水砂紙輕磨。最后根據(jù)模型各部分的顏色要求上漆。 五、橡筋動(dòng)力艦船模型 橡筋動(dòng)力艦船模型是利用橡筋扭曲和拉伸變形儲(chǔ)存的能量，

58、帶動(dòng)螺旋槳來(lái)驅(qū)動(dòng)模型航行的艦船模型。艦船模型的橡筋，可以安裝在船體外面，也可以安裝在船體里面。如果橡筋安裝在船體外，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，制作容易，但橡筋使用壽命短、彈性差。裝在船體內(nèi)，結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，制作難度增大，但使用壽命長(zhǎng)。 體外橡筋動(dòng)力艦船模型，可利用前面制作的實(shí)體艦船模型，只要在船底裝上動(dòng)力裝置就行了，見(jiàn)圖8-12。動(dòng)力裝置由螺旋槳、橡筋來(lái)組成。按圖用白鐵皮制作螺旋槳和軸架，用自行車(chē)輻條制作槳軸和彎鉤。彎鉤也可以用羊角圈代替。812 體外橡筋動(dòng)力裝置 體內(nèi)橡筋動(dòng)力艦船模型，船體制作和動(dòng)力安裝難度較大。圖8-13為體內(nèi)橡筋動(dòng)力實(shí)例。 橡筋動(dòng)力艦船模型的制作方法，體外橡筋動(dòng)力船模，可安排在低中年級(jí)段制

59、作。體內(nèi)橡筋動(dòng)力，因制作難度較大，可安排在高年級(jí)段進(jìn)行。 六、電動(dòng)艦船模型 電動(dòng)艦船模型是利用電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)螺旋槳旋轉(zhuǎn)，推動(dòng)模型航行。電動(dòng)模型一般選用玩具電動(dòng)機(jī)，它具有體積小，使用方便等特點(diǎn)。 1、船體制作 （1）制作肋骨 把肋骨線型圖（橫剖線型圖）分別畫(huà)在三合板上，按圖8-14（a）加工整形。 （2）制作龍骨 龍骨是縱貫船體、連接船首柱、尾柱和各個(gè)肋骨的重要部件。根據(jù)船體的側(cè)視圖，畫(huà)出龍骨圖，粘貼在五合板上鋸下，經(jīng)整形處理就可以了，見(jiàn)圖8-14（b）。 （3）組裝框架 由于導(dǎo)彈艇的甲板是平的，可把肋骨按位置，倒置在水平的工作板上，用大頭針固定。要注意各肋骨的中心線對(duì)稱(chēng)。 將龍骨朝下，對(duì)準(zhǔn)各肋骨的

60、龍骨槽口。如槽口不正，要進(jìn)行修正。然后在槽口涂上膠水，將龍骨插入各肋骨槽口中。找?guī)赘赡緱l用同樣方法將龍筋粘在肋骨上。在粘接時(shí)，可用大頭針進(jìn)行固定，如圖8-14（c）所示。等膠水干后，檢查框架是否牢固、是否平直對(duì)稱(chēng)。 （4）上船殼板 船底板用松木板分左右兩邊從船尾到船首整塊鋪蓋，在所有結(jié)合處涂上膠水，并用大頭針固定。然后再上左右側(cè)板。最后用砂紙進(jìn)行加工。（5）制作船頭 由于船首曲度較大，船頭要用木塊削制。找兩塊實(shí)心松木塊，削成船頭形狀粘上，等膠水干后進(jìn)行修正。 2、動(dòng)力裝置的制作 （1）制作螺旋槳 在鐵片上畫(huà)個(gè)直徑20毫米的圓，按圖8-15（a）畫(huà)好槳葉并剪下。將每個(gè)槳葉扭轉(zhuǎn)25左右。用自行車(chē)