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一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內(nèi)部(組織)優(yōu)勢劣勢年青有上進心,對工作有熱情而且有豐富的理論知識。不僅擔任教學(xué)工作而且還帶班,帶班沒有經(jīng)驗需要投入更多的精力,沒有過多時間學(xué)習。外部(環(huán)境)機遇(慶幸條件)威脅(挑戰(zhàn))學(xué)校比較重視對青年教師的培養(yǎng)及理論指導(dǎo),希望我們盡快成長。理論雖豐富但無法與教學(xué)實踐相聯(lián)系。二、我的對策用(優(yōu)勢)停(劣勢)在經(jīng)驗豐富的前輩身上學(xué)習,比較謙虛,努力借鑒別人好的做法改變自己的教學(xué)。沒有過多的機會去學(xué)習,只能利用學(xué)校組織的活動。抓(機遇)御(威脅)抓住一切機會展示自己的授課水平,參加各種賽教活動,為了讓大家多多指導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)自己進步不夠明顯,有點心急。
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