滬教版9下化學 第6章 溶解現(xiàn)象 整理與歸納 教案

1、溶液和溶解度復習教學目標：1.知識與技能：鞏固溶液的涵義和溶液的組成，加深理解飽和溶液與不飽和溶液及相互關系。加深理解溶解度的概念，并會繪制溶解度曲線和使用溶解度曲線。掌握溶解度的簡單計算，形成良好的解題策略。鞏固晶體、結晶等概念，并掌握混合物分離的常見方法。2.過程與方法：學會飽和溶液和不飽和溶液的轉化。理解概念的內涵和外延，把握概念要點。3.情感態(tài)度與價值觀：增進求知欲，提高獨立分析問題的能力，學會進行正確的成就歸因。通過歸納，分析，比較等復習方法，提高學生的學習興趣。教學重點：1.理解飽和溶液與不飽和溶液及相互關系。2.理解溶解度的概念，并會繪制溶解度曲線和使用溶解度曲線。教學難點：1.

2、加深理解飽和溶液與不飽和溶液的相互關系。2.加深理解溶解度的概念，并會繪制溶解度曲線和使用溶解度曲線。教學過程：一、激發(fā)興趣，引入新課：師：同學們，上課的學習用品準備好了嗎？上課的狀態(tài)準備好了嗎？全力以赴，努力學習準備好了嗎？看到同學們準備這么充分，上課的信心這么足，我想同學們這節(jié)課一定會有很大的收獲。（過渡）今天給同學們帶了點小禮物，老師給同學們準備了幾種飲料，來緩解同學們學習上的疲勞和補充一些能量，現(xiàn)在同學們可以打開，品嘗喝一喝，生說老師謝謝你。（不用謝，只要同學們把你的熱情、把你的勤學好問的好習慣展示出來，就是最好的禮物。）同學們在品嘗這些飲料時，你想到與我們化學有關的什么知識？喝的這些

3、飲料都是溶液嗎？你是怎么判斷的？看那組判斷的最快。 （生舉手回答）二、提出要求，探究學習：探究一 溶液知識讓學生說說 ：什么飲料？是不是溶液？為什么？得出溶液的特征：讓同學們看是溶液的飲料標簽中的成分，追問：溶液中的這些物質可以分為哪兩類？ 那請同學們判斷下列溶液中的溶質和溶劑分別是什么？同學們先做題，板演化學式；（二位同學）在回答，提問判斷的依據(jù)是什么？然后投影歸納溶質、溶液的判斷剛才題目中的溶液都是我們的日常生活中比較常見、熟悉的，下面請同學們在看2個例子。出示：無土蔬菜 改變傳統(tǒng)種菜方式并縮短了生長周期，還綠色環(huán)保。教師演示實驗 ：硫酸銅與氫氧化鈉反應先固體后溶液 ，二生演示利用溶液可以

4、加快反應速度（過渡）有這幾個實例，同學們可以感知到人類通過研究、利用溶液，在日常生活、生產中起到非常著重要的意義。那我們同學們也有責任學好化學，為社會的發(fā)展儲備知識。 那下面我們接著回想生活中的一個常見的實例，請同學們看漫畫。師再問：第二杯糖水，是飽和溶液還是不飽和溶液？那第一杯糖水，是飽和溶液還是不飽和溶液？如何判斷？快樂探究二 飽和溶液與不飽和溶液學生回答師追問：一瓶不飽和溶液通過什么方法可以轉變成飽和溶液？學生去說投影歸納（提升）在溶液間相互轉化的過程中，我們可以通過只改變其中的某一個變量，而控制其余幾個變量不變，從而改變溶液的狀態(tài)。這種控制變量法是初中化學中常用的探索問題和分析解決問題

5、的科學方法之一同學們應該慢慢熟悉并會運用。（過渡）前面我們利用升溫、降溫的方法對溶液進行轉變，其實就是改變了溶解度，那有關溶解度的知識同學們掌握了多少？下面請同學們判斷這些說法是否正確？并說明理由快樂探究三 固體物質的溶解度學生說，對錯并說明理由；追問在理解、描述溶解度時需要注意哪些問題？總結固體溶解度的四個要素缺一不可：教師再出示：（過渡）因為固體物質的溶解度受溫度影響，人們?yōu)榱酥庇^、形象表示他們之間的關系，引入了溶解度曲線。結合溶解度曲線，我們可以從中獲得哪些信息呢？抽生說說“點”、“交點”、“線”的意義？質疑：想把氯化鈉晶體從溶液中析出應該采用什么方法？點撥結晶的兩種方法解釋：其中的道理

6、（提升）：結晶可以使溶質從溶液中分離出來，前面我們還學過哪些分離方法呢？還有過濾和蒸餾。過濾是分離不溶性固體與液體的方法；結晶是從溶液中分離易溶固體的方法；另外還有蒸餾是根據(jù)沸點不同分離物質的方法等。當然還有其他的一些方法我們到了高中階段在繼續(xù)學習。總結：通過上面問題的學習，同學們又有了哪些新的收獲？你能不能把學到的知識點用圖的形式系統(tǒng)的畫出了形成一個知識網(wǎng)絡圖呢，便于我們去記憶呢？思維導圖：找2個學生畫出并展示先學生說、后補充三、出示例題，精講精練|：學生先獨立完成，小組交流：例1：下列敘述正確的是( )A一種或幾種物質分散到另一物質里，形成的均一溶液B溶液都是無色、透明的、均一的、穩(wěn)定的混

7、合物叫溶質C、酒精和水任意比例互相溶解時，均稱為酒精的水溶液 D、植物油溶于汽油中形成不穩(wěn)定的乳濁液例2：如圖所示，向試管中的水加入下列某物后， U形管中原來水平的紅墨水液面出現(xiàn)了左高右低的水位差，則該物質極可能是( )A苛性鈉 B生石灰 C硝酸銨 D活性炭例3：能證明20時某一硝酸鉀溶液已達到飽和的方法是( ) A向20時，該溶液中加入少量水，溶液變稀 B向20時，向該溶液中加入少量硝酸鉀晶體 C取少量溶液降溫至10有固體析出 D取少量溶液至50無固體析出例4：有下列物質：牛奶；酒精；食鹽；泥水；向澄清石灰水中通人適量二氧化碳后的液體；鋅溶解在適量的稀硫酸中形成的液體，其中屬于溶液的是 。溶液中的溶質分別是 。 例5：如圖,A、B是兩種 物質的溶解度曲線圖，(1)、A物質的溶解度曲線表明A物質的溶解度隨 而升高；(2)、M點表示在 C時，A和B和溶解度 。在 C時，A物質的