辦學基本標準達標情況自評報告

1、檀圩鎮(zhèn)大洞田小學辦學基本標準達標情況自評報告根據(jù)縣教育局的有關(guān)通知要求，我校按廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學校辦學基本標準達標評估指標體系 ，對辦學基本條件進行了全面摸底調(diào)查，開展了自評?，F(xiàn)報告如下：學?；厩闆r我校創(chuàng)建于 1950 年，是一所全日制公立小學，學校占地積 4473 平方米，體育運動場地面積3354 平方米。學?，F(xiàn)有小學 1 至 6 年級共 7 個教學班，在校學生321 人，現(xiàn)有教職工 13 人， 其中專任教師13 人， 在專任教師中本科學歷 5 人， 大專學歷 5 人， 中專學歷 3 人， 中級崗位教師3 人。學?，F(xiàn)有三幢教學樓，教學及教學輔助用房建筑總面積為1509 平方米；學?，F(xiàn)

2、已配有儀器室、圖書室、體育室、 多媒體室等功能室， 其中科學、 數(shù)學教學儀器239 種， 4647件；體育、衛(wèi)生、音樂、美術(shù)教學儀器84 種， 681 件；圖書室藏書 5018 冊，生均 15.6 冊；各室都配備有兼職管理員，教學儀器使用率高，學生借書率達90% 以上。近幾年，在上級教育部門的大力支持以及學校的不斷努力下，教育經(jīng)費投入逐年增加，學校辦學條件逐漸完善，確保了學校正常的教學秩序。指標達標自評情況 根據(jù)廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學校辦學基本標準達標 評估表 的細則要求， 我校對評估內(nèi)容的 3 項一級指標和 9項二級指標進行了認真的自查自評，自評分數(shù)為：校園校舍建設(shè) 29 分； 儀器圖書裝

3、備47 分； 教師隊伍建設(shè)15.5 分，總計 91.5 分。具體情況如下：A1 校園校舍建設(shè)（30 分，自評得分29 分 ）B1 生均教學及教學 （ 18 分，自評得分18 分） ：生均教學及教學輔助用房建筑面積7-12 個班標配為 4.2 平方米/ 生，我?，F(xiàn)有7 個教學班，學生321 人，教學輔助用房建筑面積1509 平方米，生均4.7 平方米，已達標。B2 體育運動場面積（ 12 分，自評得分11 分） ：體育運動場 面積 1 11 個班標配為 4328 平方米，我校現(xiàn)有7 個教學班，現(xiàn)有體育運動場地面積為 3354 平方米，與標配相比少 974 平方米，按每少500 平方米扣 1 分計

4、算，我?？?1分，已達標。A2 儀器圖書裝備（ 50 分，自評得分46 分）B3 科學、數(shù)學等儀器（ 18 分，自評得分18 分） ：根據(jù)桂教基教【2015】 48 號文所列教學儀器配備目錄，科學數(shù)學等儀器的標配為 240 種， 4308 件， 我?，F(xiàn)有 239 種， 4647 件，已達標。B4 信息技術(shù)裝備（ 12 分，自評得分12 分） ：按自治區(qū)基本辦學標配，計算機生機比為 1 ： 30 ，多媒體教學設(shè)備按班級每班一套， 我?，F(xiàn)有計算機11 臺， 計算機生機比 1:29.2 ；多媒體教學設(shè)備7 套，配有多媒體教學設(shè)備的班級所占比例100%，得分12 分，已達標。B5 體育、衛(wèi)生、音樂、美

5、術(shù)器材（ 10 分，自評得分8分） ：按桂教基教 2015 48 號關(guān)于印發(fā)廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學校教學儀器、 圖書及衛(wèi)生（保?。┦遗鋫錁藴剩ㄔ囆校?的通知要求， 小學低于 13 個班的學校體育、 衛(wèi)生、音樂、 美術(shù)器材的標配為 99 種， 598 件， 我?，F(xiàn)有 84 種，681 件，已達標。B6 圖書配備（ 10 分，自評得分8 分） ：按自治區(qū)基本辦學標配，生均藏書 30 冊，每年新增圖書比例不少于藏書量標準的1%， 我?，F(xiàn)有圖書總冊數(shù)為5018 冊， 生均 15.6 冊，按生均藏書量每少5 冊扣 1 分計算， 我校得分 8 分， 已達標。A3 教師隊伍建設(shè)（ 20 分，自評得分14.

6、5 分）B7 教師編制 （ 8 分，自評得分6 分） ：按照自治區(qū)中小學教職工編制標準 ，師生的標配為 1 ： 21 ，我?，F(xiàn)有教職工 13 人， 學生 321 人， 師生比為 1 ： 24.7 ， 不達標。B8 崗位設(shè)置 （ 6 分，自評得分4 分） ：按照廣西壯族自治區(qū)普通中小學、幼兒園崗位設(shè)置結(jié)構(gòu)比例指導標準 ，中級及以上教師所占比例 0.37 以上；我校現(xiàn)有專任教師13 人，中級崗位教師3 人，占 0.23 ，不達標。B9 學歷結(jié)構(gòu) （ 6 分，自評得分5.5 分） ：按照廣西壯族自治區(qū)普通中小學、幼兒園學歷結(jié)構(gòu)指導標準 ，專任教師全部具有相應(yīng)的教師資格，學歷合格率達到 98%以上，具

7、備專科及以上學歷的教師達50%以上；我校有教師2 人未具有教師資格，學歷合格率100%，具備專科及以上學歷的有10 人，占 76.9% ，已達標。三、主要做法和經(jīng)驗（一）健全組織領(lǐng)導，落實職責任務(wù)學校成立迎接自治區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估工作領(lǐng)導小組，成員名單如下：組 長：黃麗麗副組長：勞瓊智梁永妹成 員：黃繼鸞陳霞曾紹才黃麗平曾紹佩黃千和校長 教導處主任 教導處副主任 儀器室管理員 圖書室管理員 體育室管理員 少先隊室管理員 衛(wèi)生室管理員 計算機室管理員（二）加大經(jīng)費投入，改善辦學條件落實“補短板”計劃。組織人力對學校辦學基本條件進行摸底核查，確保數(shù)據(jù)采集真實可靠 , 制定和落實推進學校均衡

8、發(fā)展計劃。制定 2016 年“補短板”規(guī)劃表及均衡發(fā)展“補短板”方案，充分利用學校公用經(jīng)費的30%購買儀器裝備。加強校容校貌整治。進一步優(yōu)化我校育人環(huán)境，強化校園管理， 給師生創(chuàng)設(shè)整潔、 有序、 舒適的工作、 學習環(huán)境。（三）強化弱勢扶持，保障教育公平學校將實行標準班額，堅持規(guī)范辦學按照先進的教學理念和教學模式，按課程標準要求開齊開足課程，均衡配置師資及教學裝備；不設(shè)重點班、特長班，不偏科，確保各級、各班、各學科均衡公平發(fā)展。建立“留守兒童”登記、結(jié)對幫扶制度，加強與“留守兒童”家長、監(jiān)護人的聯(lián)系，關(guān)注“留守兒童”身心健康。（四）務(wù)實常規(guī)管理，規(guī)范辦學行為在全面落實廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學校常

9、規(guī)管理規(guī)定（修訂）的基礎(chǔ)上，重點加強各功能室管理，提高圖書儀器裝備的使用率，進一步完善相關(guān)檔案資料。（五）加大宣傳培訓，營造良好氛圍利用各種宣傳媒體，采取靈活多樣的形式，廣泛深入開展義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳工作。在學校內(nèi)外懸掛宣傳橫幅，張貼標語，在校園周邊刷寫永久性標語；通過教職工大會、主題班隊會、升旗儀式、學校廣播、宣傳欄等形式，認真組織師生學習有關(guān)文件資料，宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展知識；向?qū)W生家長、本地群眾等發(fā)放“一封信” ，并創(chuàng)新形式，積極向社會、家長宣傳、宣講。四、今后工作努力方向（一）認真對照廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學校辦學基本標準達標評估表的評估標準和相關(guān)文件精神，扎實推進學校標準化建設(shè)工作，提升辦學條件。（二）進一步做好校園環(huán)境整治、布置的