《防范侵害保護自己》保護自我教學課件(共30張)

1、防范侵害 保護自我 第1頁，共31頁。第2頁，共31頁。防范侵害 保護自己第3頁，共31頁。 傍晚，初一學生李濤一人在家，“叮咚”，門鈴響起，打開防盜門一看，來人身穿工作服，說是這地區(qū)的有線電視網(wǎng)絡正在升級調試，這次是上門來檢查有線電視網(wǎng)絡的。于是，李濤讓他進來了。不久，父母回來后，發(fā)現(xiàn)家里的財物被盜了。李濤家被盜的原因是什么?情景一：害人之心不可有，防人之心不可無。第4頁，共31頁。防范侵害 保護自己警惕篇之第5頁，共31頁。火眼金睛找出成長路上的不安全因素，讓我們安全成長網(wǎng)絡交友要謹慎不良誘惑要小心陌生人員要提防第6頁，共31頁。警惕篇提高警惕 是避免侵害的前提第7頁，共31頁。情景二：遭

2、遇校園小霸王 初中三年以來，小濤每天都要忍受同學小力的勒索，小濤每天上交的“份子錢”從2元、5元、10元一直漲到如今的四五十元，兩年多來被其勒索共計近萬元懾于小力的恐嚇，天性膽小的小濤傾盡所有也湊不夠每天的錢，最后甚至不得不靠借錢、偷錢來暫度難關。遭遇校園小霸王，我們該怎么做？第8頁，共31頁。校園暴力可以防，方法掌握要適當求助師長來幫助，結伴走路有保障以牙還牙，以暴制暴？妥協(xié)退讓，助紂為虐？第9頁，共31頁。遭遇搶劫怎么辦？ 第10頁，共31頁。用智慧保護自己 第11頁，共31頁。資料：2002年8月27日晚，19歲的小任在回家的路上，遇到2名逮徒搶劫其手機。為此，這個勇敢的青年與2名逮徒展

3、開了殊死搏斗，在搏斗中被逮徒刺中11刀后死亡。思考：小任與逮徒的搏斗說明他 _對于這樣的結果，你的思考和建議是 _情景三：用智慧保護自己第12頁，共31頁。防范侵害 保護自己智慧篇之第13頁，共31頁。小鬼當家片段：智斗.264avi情景四：小鬼當家第14頁，共31頁。 人身安全第一力量對比周圍環(huán)境的利用機智求助他人主觀心理的調節(jié)避免無謂地激怒對方暫時妥協(xié)，事后報案采用機智靈活的方法保護自己當遇到不法侵害時意識和勇氣智慧和方法第15頁，共31頁。防范侵害 保護自己法律篇之第16頁，共31頁。 青少年受到非法侵害時，要懂得拿起法律武器保護自身的合法權益。 用法律保護自己第17頁，共31頁。第18

4、頁，共31頁。第19頁，共31頁。第20頁，共31頁。預防未成年人犯罪法第十六條第二款規(guī)定：“未成年人擅自外出夜不歸宿的，其父母或者其他監(jiān)護人，其所在的寄宿學校應當及時查找，或者向公安機關請求幫助。收留夜不歸宿的未成年人的，應當征得其父母或者其他監(jiān)護人的同意，或者在二十四小時內(nèi)及時通知其父母或者其他監(jiān)護人、所在學?；蛘呒皶r向公安機關報告?！钡?1頁，共31頁。第22頁，共31頁。 2006年2月24日12時許，當時初三的張蒙和母親來到一家便利店。在購物離開后，母女倆突然被便利店員工追回。員工懷疑她們偷拿了一包干菜，提出“打開外套查看”。張母斷然拒絕。隨后，雙方來到便利店所在轄區(qū)的派出所。在派出

5、所內(nèi)，民警和便利店員工對張母進行了搜身，但未發(fā)現(xiàn)任何贓物。情景五：思考：請幫張蒙和她的媽媽想想辦法，如何解決這件事情呢？第23頁，共31頁。中華人民共和國未成年人保護法中華人民共和國預防未成年人犯罪法我國法律保護青少年的合法權益，當權益受到侵害時，我們要拿起法律武器保護自身的合法權益。第24頁，共31頁。謝謝大家的合作!第25頁，共31頁。其樂蓉蓉：看你的信息像和我一個學校的，你讀幾年級了？家住哪?。空f不定和我一個小區(qū)呢。有空我到你家來玩哦！要不要告訴ta呢?第26頁，共31頁。相關鏈接 ： 一網(wǎng)迷家中半夜遭劫，經(jīng)公安機關調查追捕，最后發(fā)現(xiàn)犯罪嫌疑人竟是該網(wǎng)迷的網(wǎng)友。犯罪嫌疑人在網(wǎng)聊中，得知其

6、家庭條件不錯，又得知其地址，故起歹心。匿名交友網(wǎng)上多，切莫透露真信息；網(wǎng)上人品難區(qū)分，小心謹慎沒有錯。第27頁，共31頁。 網(wǎng)上交友請注意：*不要輕易說出自己的真實姓名和地址、電話、學校等信息；*與網(wǎng)友會面要極其慎重，并采取防護措施；*遇到低級庸俗的網(wǎng)友，馬上避開，不再理睬。 第28頁，共31頁。 王彬，從小就是一個武術迷。他特喜歡看武打小說，有一天，他看到一則招生啟事,特別吸引人,決定去報名?！疤煜挛湫g學校”招生啟事 為了使中華武術后繼有人，并得以發(fā)揚光大，本校招收青少年武術愛好者若干名，聘請少林寺武術高僧領銜執(zhí)教。報名錄取者經(jīng)學習后，也將有機會去外國交流學習。 報名條件：14歲以下，身體健

7、康。 報名時間：本日起即可報名。 聯(lián)系電話：138XXXXXXXX 聯(lián)系人： 章先生 為了潛心練武，防止世俗干擾，建議獨自一人前來報名。我們會以適當?shù)姆绞酵ㄖ愕募议L。第29頁，共31頁。 小佟第一次獨自出遠門去姥姥家過暑假，站在這座陌生城市的十字路口，四處張望。本想打的，可是正是交接班高峰期，等了半天都沒攔到車，怎么辦呢，再等下去天都黑了。 正在此時，一輛風馳電掣的摩托車停在她的身旁，車上的男青年問：“怎么。我可以幫你嗎？”小佟怯生生的問：“請問，人民路怎么走？”“正好順路，我送你”男青年很熱心地給了她一個頭盔 該不該接受?請說明理由。第30頁，共31頁。1天行健，君子以自強不息。 周易 譯

8、：作為君子，應該有堅強的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負宇宙給予君子的職責和才能。 2勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 三國志劉備語 譯：對任何一件事，不要因為它是很小的、不顯眼的壞事就去做；相反，對于一些微小的。卻有益于別人的好事，不要因為它意義不大就不去做它。 3見善如不及，見不善如探湯。 論語 譯：見到好的人，生怕來不及向他學習，見到好的事，生怕遲了就做不了。看到了惡人、壞事，就像是接觸到熱得發(fā)燙的水一樣，要立刻離開，避得遠遠的。 4躬自厚而薄責于人，則遠怨矣。 論語 譯：干活搶重的，有過失主動承擔主要責任是“躬自厚

9、”，對別人多諒解多寬容，是“薄責于人”，這樣的話，就不會互相怨恨。 5君子成人之美，不成人之惡。小人反是。 論語 譯：君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發(fā)，全心全意促使別人實現(xiàn)良好的意愿和正當?shù)囊?，不會用冷酷的眼光看世界?；蚴俏痔煜虏粊y，不會在別人有失敗、錯誤或痛苦時推波助瀾。小人卻相反，總是“成人之惡，不成人之美”。 6見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。 論語 譯：見到有人在某一方面有超過自己的長處和優(yōu)點，就虛心請教，認真學習，想辦法趕上他，和他達到同一水平；見有人存在某種缺點或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點或不足。 7己所不欲，勿施于人。 論語 譯：自己不想要的（痛苦、

10、災難、禍事），就不要把它強加到別人身上去。 8當仁，不讓于師。 論語 譯：遇到應該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應該搶著去做。后發(fā)展為成語“當仁不讓”。 9君子欲訥于言而敏于行。 論語 譯：君子不會夸夸其談，做起事來卻敏捷靈巧。 10二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭。 周易 譯：同心協(xié)力的人，他們的力量足以把堅硬的金屬弄斷；同心同德的人發(fā)表一致的意見，說服力強，人們就像嗅到芬芳的蘭花香味，容易接受。 11君子藏器于身，待時而動。 周易 譯：君子就算有卓越的才能超群的技藝，也不會到處炫耀、賣弄。而是在必要的時刻把才能或技藝施展出來。 12滿招損，謙受益。 尚書 譯：自滿于已獲得

11、的成績，將會招來損失和災害；謙遜并時時感到了自己的不足，就能因此而得益。 13人不知而不慍，不亦君子乎？ 論語 譯：如果我有了某些成就，別人并不理解，可我決不會感到氣憤、委屈。這不也是一種君子風度的表現(xiàn)嗎？知緣齋主人 14言必信 ，行必果。 論語 譯：說了的話，一定要守信用；確定了要干的事，就一定要堅決果敢地干下去。 15毋意，毋必，毋固，毋我。 論語 譯：講事實，不憑空猜測；遇事不專斷，不任性，可行則行；行事要靈活，不死板；凡事不以“我”為中心，不自以為是，與周圍的人群策群力，共同完成任務。 16三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之。論語 譯：三個人在一起，其中必有某人在某方面是值得我學習的，那他就可當我的老師。我選取他的優(yōu)點來學習，對他的缺點和不足，我會引以為戒，有則改