兔子坡教學(xué)課件人教部編版

1、 兔子坡適用年級(jí)：三年級(jí)第1頁(yè)，共17頁(yè)。 活動(dòng)一：圖說兔子坡第2頁(yè)，共17頁(yè)。1、書中說它喜歡吃嫩雞和剩菜。2、以放臭屁而聞名，一旦有危機(jī)即豎起毛發(fā)，并從肛門腺釋放出強(qiáng)烈惡臭的分泌液。 猜猜它是誰(shuí)（ 臭鼬鼠菲偉 ）第3頁(yè)，共17頁(yè)。1、書中說它喜歡吃苜蓿葉和提摩草。2、它的嘴巴前排有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的門牙，呆呆傻傻的模樣相當(dāng)?shù)赜懭讼矚g。 猜猜它是誰(shuí)（ 土撥鼠波奇 ）第4頁(yè)，共17頁(yè)。1、書中說它喜歡吃百合根。2、它們挖掘地下通道或在倒木、樹根、巖石下的縫隙中做窩。它的天敵是貓頭鷹。猜猜它是誰(shuí)（ 田鼠威利 ）第5頁(yè)，共17頁(yè)。1、書中說它喜歡吃小蟲。2、前肢發(fā)達(dá)，腳掌向外翻，有利爪，適于掘土；后肢細(xì)小

2、。眼小，隱藏在毛中。白天住在土穴中，夜晚出來(lái)捕食昆蟲，也吃農(nóng)作物的根。猜猜它是誰(shuí)（ 鼴鼠 ）第6頁(yè)，共17頁(yè)。1、它是第一個(gè)出場(chǎng)的動(dòng)物。2、耳朵根據(jù)品種不同有大有小，上唇中間分裂，是典型的三瓣嘴。尾短而且向上翹，前肢比后肢短，善于跳躍。猜猜它是誰(shuí)（ 兔子 ）第7頁(yè)，共17頁(yè)。1、書中說它喜歡吃核桃。2、皮毛主要為灰色，有在秋天囤積糧食的習(xí)性，并靠這些食物過冬。猜猜它是誰(shuí)（ 灰松鼠 ）第8頁(yè)，共17頁(yè)。1、書中說它喜歡吃母雞和鴨子。2、老爹曾幫它把狗引開。猜猜它是誰(shuí)（ 灰狐貍 ）第9頁(yè)，共17頁(yè)。1、書中說它喜歡吃嫩草。2、喜吸糖蜜，故得名。大部分在夜間活動(dòng)，形成大害。居住在泥土、莖干或果實(shí)中，

3、是主要的農(nóng)業(yè)害蟲 。猜猜它是誰(shuí)（ 糖蛾 ）第10頁(yè)，共17頁(yè)。1、書中說它喜歡吃番茄和蔬菜。2、是一種大型動(dòng)物，肩高可達(dá)1.2米。雄獸有角。許多亞種現(xiàn)在都有瀕臨絕種的危險(xiǎn)。猜猜它是誰(shuí)（ 紅鹿 ）第11頁(yè)，共17頁(yè)。 活動(dòng)二：?jiǎn)栴}大比拼第12頁(yè)，共17頁(yè)。填寫學(xué)習(xí)單第13頁(yè)，共17頁(yè)。 活動(dòng)四：聊一聊“勇氣”第14頁(yè)，共17頁(yè)。第15頁(yè)，共17頁(yè)。你覺得呢？勇氣是 。第16頁(yè)，共17頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)： 1熟讀課文，有感情朗讀課文第二部分的有關(guān)句段，感受“鳥的天堂”里眾鳥紛飛的壯觀景象。 2學(xué)習(xí)課文第二部分，理解“應(yīng)接不暇”、“留戀”等詞語(yǔ)的意思，會(huì)用“應(yīng)接不暇”造句。 3精讀課文，體會(huì)課文描寫景物動(dòng)

4、態(tài)和靜態(tài)的方法，了解作者觀察描寫的精細(xì)、巧妙。 教學(xué)過程： 一、精讀課文，感受情趣 1有感情朗讀（背誦）課文第一部分的第5、7、8自然段。 （1）比較：這三段話之間有什么不同點(diǎn)？ （引導(dǎo)學(xué)生在感性閱讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行理性分析，領(lǐng)悟作者觀察、描寫之巧妙。） （2）嘗試將這三段話按樹根、樹枝、樹葉的順序改寫成一段話。 （這是一項(xiàng)語(yǔ)言表達(dá)練習(xí)，同時(shí)也是理解的深化。） 2自由讀課文第12、13自然段。 （1）思考：用一句話表達(dá)你的感受，并想想你的感受來(lái)自于課文的什么地方？ （寬泛的問題，有利于擴(kuò)大學(xué)生的閱讀心理空間，善于表達(dá)自己的感受是一種能力，也是一種素質(zhì)。） （2）根據(jù)學(xué)生的回答隨機(jī)點(diǎn)撥： 理解“我們繼續(xù)拍掌有的在撲翅膀”一句。 A想象句子所描寫的情景。 B有感情朗讀句子。 聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)“應(yīng)接不暇”。 二、熟讀課文，體會(huì)寫法 1自由讀課文第一、第二部分有關(guān)課文。 比較：兩個(gè)部分的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。 （學(xué)生在這里可以從不同的角度做出比較，教師應(yīng)有限度的認(rèn)可