人教部編版道德與法治集體生活邀請我完美版教學(xué)課件

1、集體生活邀請我第一頁，共28頁。第1頁，共28頁。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在_。少年智則_，少年富則_，少年強(qiáng)則_，少年獨(dú)立則_，少年自由則_，少年進(jìn)步則_，少年勝于歐洲，則_，少年雄于地球，則_。-少年中國說 “人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立?！?“我”“我”“我”“我”“我”“我”“我們”重要形態(tài)集體第二頁，共28頁。第2頁，共28頁。集體生活邀請我集第三頁，共28頁。第3頁，共28頁。集初 識 體第四頁，共28頁。第4頁，共28頁。請判斷，以下哪些屬于集體？家庭班級購物人群犯罪團(tuán)伙管樂團(tuán)足球隊路上的行人 集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。 集體并不是成員的簡單相加，

2、而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體。1.集體的含義第五頁，共28頁。第5頁，共28頁。集生活體第六頁，共28頁。第6頁，共28頁。體會溫暖第七頁，共28頁。第7頁，共28頁。眾說紛紜話集體（一）1、在你的經(jīng)歷中，你有哪些讓你印象深刻的集體？2、請說一說你在集體中感受溫暖的片段。第八頁，共28頁。第8頁，共28頁。2.集體溫暖的表現(xiàn)一、集體的溫暖安全感歸屬感集體榮譽(yù)感每個人都害怕孤獨(dú)和寂寞，希望自己歸屬某一個或多個群體從中得到溫暖，獲得幫助和關(guān)愛，從而消除或減少孤獨(dú)和寂寞，獲得安全感。個人認(rèn)同自己屬于群體中的一員，被他人接受、認(rèn)同，有價值感與群體成為整體，這種感受就是歸屬感。當(dāng)集體取得成績受到表彰或

3、獎勵時，我們會產(chǎn)生欣慰、光榮、自豪之感；當(dāng)集體受到批評，我們會產(chǎn)生不安、羞愧、自責(zé)之感，這就是集體榮譽(yù)感。第九頁，共28頁。第9頁，共28頁。一般來說， 越高，個體感知到的集體溫暖就越多。類別影響因素集體因素個人因素集體對成員的重要性集體存在的時間長短成員間相互關(guān)聯(lián)的程度成員間相互交流的頻率成員對共同目標(biāo)的共識程度成員間的默契程度請根據(jù)自主學(xué)習(xí)完成表格： 你從中得到什么啟示？集體的聯(lián)結(jié)度3.影響集體聯(lián)結(jié)度的因素有哪些？第十頁，共28頁。第10頁，共28頁。啟示： 在集體中，我們希望被認(rèn)可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感，作為集體的一一員， 我們也散發(fā)著自己的光和熱，彼此傳遞關(guān)愛和溫暖

4、。集體帶給自己榮譽(yù)感，榮譽(yù)讓我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進(jìn)。集體的榮譽(yù)是共同奮斗的結(jié)果，是共同的榮譽(yù)！第十一頁，共28頁。第11頁，共28頁。集體活生第十二頁，共28頁。第12頁，共28頁。生成力量第十三頁，共28頁。第13頁，共28頁。請分享你所知道的體現(xiàn)集體力量的名句、諺語。1.二人同心，其利斷金。 2.千人同心，則得千人之力，萬人異心，則無一人之用。 3.人心齊，泰山移。4.眾人拾柴火焰高。5.單絲不成線，獨(dú)木不成林 。6.一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。7.上下同欲者勝，同舟共濟(jì)者贏。 結(jié)合已搜集的俗語、視頻，思考： 集體的力量源自什么？眾說紛紜話集體（二）第十四頁

5、，共28頁。第14頁，共28頁。集體的力量來源于 和 。二、集體的力量成員共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)協(xié)作1.第十五頁，共28頁。第15頁，共28頁。 世界著名指揮家卡拉揚(yáng)說:“我只強(qiáng)調(diào)三個音，使我的樂隊變成團(tuán)隊。第一是“起音”，起音不齊，樂曲就亂。第二是個人的專業(yè)音，不管是吹喇叭的還是打鼓的，都要表現(xiàn)出自己在專業(yè)上最好的、最精準(zhǔn)的音。第三是團(tuán)隊音，當(dāng)你展示自己的專業(yè)音時，還要考慮到整體，是否會干擾別人的音。1、“起音”、“專業(yè)音”、“團(tuán)隊音”分別什么意思？2、它們在集體中發(fā)揮什么作用？怎樣才能把集體變成一個優(yōu)秀的團(tuán)隊？第十六頁，共28頁。第16頁，共28頁。2.集體力量與個人力量的關(guān)系：個人的力量是分散的

6、，但在集體中匯聚，就會變得強(qiáng)大；個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。第十七頁，共28頁。第17頁，共28頁。班里幾位同學(xué)經(jīng)常在一起，漸漸地他們說話的語氣、口頭禪、甚至捋頭發(fā)的動作都越來越像。升旗儀式開始，國歌響起，大家情不自禁被帶入到莊嚴(yán)的氛圍中。某班活動組織的有聲有色，同學(xué)們越來越有熱情，就連內(nèi)向的小飛也加入進(jìn)來，變得越來越活潑。（1）以上情景說明集體還有怎樣的力量？（2）這些力量都是正面的么？請舉例說明。眾說紛紜話集體（三） 3.集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。第十八頁，共28

7、頁。第18頁，共28頁。（1）借助集體的力量，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。（2）集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。請說出你們的班規(guī)3.集體的力量對個人的作用： 請結(jié)合自身實際，談?wù)劶w是如何影響甚至改變你的？第十九頁，共28頁。第19頁，共28頁。請說出你們的班規(guī)可能有有的同學(xué)說不出來，但是大家都在默默的遵守，沒有違背班規(guī)的表現(xiàn)！個人在集體生活中會自覺不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。 集體有助于我們獲得安全感和自信心。集體也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，擴(kuò)大視野，獲得成長。集體是如何影響甚至改變你的？第二十頁，共28頁。第20頁，共28頁。班里幾位同

8、學(xué)經(jīng)常在一起，漸漸地他們說話的語氣、口頭禪、甚至捋頭發(fā)的動作都越來越像。升旗儀式開始，國歌響起，大家情不自禁被帶入到莊嚴(yán)的氛圍中。某班活動組織的有聲有色，同學(xué)們越來越有熱情，就連內(nèi)向的小飛也加入進(jìn)來，變得越來越活潑。（2）這些力量都是正面的么？請舉例說明。第二十一頁，共28頁。第21頁，共28頁。2.怎樣認(rèn)識集體的力量？（集體力量的作用）集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。個人力量是分散的，在集體中匯聚就會變得強(qiáng)大；個人力量是有限的，通過優(yōu)化組合可以優(yōu)勢互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。借助合力，我們得以完成許多憑一己之力無法完成的事情。（對外）集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人

9、。個人在集體生活中會自覺不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，擴(kuò)大視野，健康成長。（對內(nèi)）第二十二頁，共28頁。第22頁，共28頁。集體生活第二十三頁，共28頁。第23頁，共28頁?；罨顚W(xué)用第二十四頁，共28頁。第24頁，共28頁。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄與地球。 -少年中國說第二十五頁，共28頁。第25頁，共28頁。世界著名指揮家卡拉揚(yáng)說:“我只強(qiáng)調(diào)三個音，使我的樂隊變成

10、團(tuán)隊。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。請判斷，以下哪些屬于集體？（1）借助集體的力量，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄與地球。一般來說， 越高，個體感知到的集體溫暖就越多。當(dāng)集體取得成績受到表彰或獎勵時，我們會產(chǎn)生欣慰、光榮、自豪之感；可能有有的同學(xué)說不出來，但是大家都在默默的遵守，沒有違背班規(guī)的表現(xiàn)！第三是團(tuán)隊音，當(dāng)你展示自己的專業(yè)音時，還要考慮到整體，是否會干擾別人的音。個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強(qiáng)大；一個籬笆三個樁，

11、一個好漢三個幫。一般來說， 越高，個體感知到的集體溫暖就越多。個人在集體生活中會自覺不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。班里幾位同學(xué)經(jīng)常在一起，漸漸地他們說話的語氣、口頭禪、甚至捋頭發(fā)的動作都越來越像。集體的力量源自什么？少年智則_，少年富則_，少年強(qiáng)則_，少年獨(dú)立則_，少年自由則_，少年進(jìn)步則_，少年勝于歐洲，則_，少年雄于地球，則_。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。集體的力量源自什么？你從中得到什么啟示？某班活動組織的有聲有色，同學(xué)們越來越有熱情，就連內(nèi)向的小飛也加入進(jìn)來，變得越來越活潑。（2）這些力量都是正面的么？請舉例說明。每個人都害怕孤獨(dú)和寂寞，希望自己歸屬某一個或多個群體從中得到溫暖，獲得幫助和關(guān)愛，從而消除或減少孤獨(dú)和寂寞，獲得安全感。請判斷，以下哪些屬于集體？上下同欲者勝，同舟共濟(jì)者贏。請根據(jù)自主學(xué)習(xí)完成表格：活最偉大的集體榮譽(yù)感 最偉大的集體國家天下興亡，匹夫有責(zé)最偉大的集體溫暖