人教部編版壺口瀑布教學課件-2

1、黃河壺口瀑布宜川縣黃河是我們中華民族的母親河第1頁，共27頁。梁衡壺口瀑布天下黃河一壺收第2頁，共27頁。教學目標1通過反復朗讀，體會短句鏗鏘有力的表達效果。2感受大篇幅擬人手法的表達效果。3理解作者借寫景抒發(fā)的豐富哲理。教學重難點1體會本文語言鏗鏘有力的表達效果。2理解文中多處運用比喻、擬人修辭手法的作用。第3頁，共27頁。第一課時第4頁，共27頁。一、情景導入“黃河之水天上來，奔流到海不復回”，而最能體現(xiàn)黃河奔騰的氣勢的，莫過于黃河壺口瀑布了，今天我們學習著名的“文化散文”家梁衡筆下的壺口瀑布，感受壺口瀑布的氣勢。第5頁，共27頁。第6頁，共27頁。黃河象一條騰飛的巨龍，穿行在西北黃土高原

2、的秦晉大峽谷中，當流經(jīng)壺口時，寬約400米左右的河水突然收束一槽，形成特大馬蹄狀瀑布群。主瀑布寬40米，落差30多米，瀑布濤聲轟鳴，水霧升空，驚天動地，氣吞山河，為黃河第一大瀑布，也是我國僅次于貴州黃果樹瀑布的第二大瀑布。第7頁，共27頁。第8頁，共27頁。第9頁，共27頁。第10頁，共27頁。二、自主預習1走近作者梁衡(1946)山西縣人。1968年畢業(yè)于中國人民大學。長期在基層當記者。他歷任光明日報記者、國家新聞出版署副署長等職，現(xiàn)任人民日報副總編輯，中國作家協(xié)會全委會委員，中國記者協(xié)會全委會常務(wù)理事。主要從事散文創(chuàng)作、散文理論基礎(chǔ)研究，曾獲青年文學獎，趙樹理文學獎。第11頁，共27頁。第

3、12頁，共27頁。3詞語積累震耳欲聾：形容聲音很大，好像要把耳朵振聾一樣。前呼后擁：前面有人開路，后面有人圍著保護。形容隨從的人多。怒不可遏：憤怒地難以抑制。形容十分憤怒。深不可測：深得無法測量。比喻對事物情況捉摸不透。出軋：(鋼板)從軋鋼機里出來。寒噤：寒戰(zhàn)。第13頁，共27頁。4朗讀課文，整體感知(1)老師范讀課文，學生思考：課文寫了幾次看壺口瀑布的經(jīng)歷？【交流點撥】兩次，第一次是在雨季，第二次在枯水季節(jié)。(2)如果壺口瀑布選擇一個詞作為宣傳語，你覺得哪一個最為貼切？【交流點撥】壯觀。(3)梳理結(jié)構(gòu)?！窘涣鼽c撥】第一部分(1)總寫兩次來到壺口瀑布。第二部分(25)分寫兩次來到壺口看瀑布的經(jīng)

4、歷，及看到的景色及感受。第三部分(6)抒發(fā)贊美之情點明中心。第14頁，共27頁。三、合作探究1閱讀第二自然段思考這段主要講的是什么？【交流點撥】雨季來壺口時的所見所聞所感。2把描寫瀑布聲音，氣勢的詞語找出來?！窘涣鼽c撥】聲音：濤聲隱隱如雷。氣勢：河谷里霧氣彌漫，像一鍋正沸著的水，那溝已被灌得浪沫橫溢，霧罩亂石，洪峰好像將我們吞沒。第15頁，共27頁。第16頁，共27頁。第二課時第17頁，共27頁。一、情景導入 黃河流域是中華民族的搖籃，孕育了璀璨的華廈文明。因此，黃河是中華民族名副其實的母親河，這節(jié)課我們來感受一下中華民族的氣魄吧。第18頁，共27頁。二、合作探究(一)文本探究朗讀課文第4、5

5、段，思考：1作者第二次來看瀑布選擇什么季節(jié)？為什么？【交流點撥】枯水季。因為枯水季可以走到地下到溝底。是便于看清瀑布的特點及壯觀景象。第19頁，共27頁。2壺口是什么樣的？【交流點撥】枯水季，黃河像一張極大的石床，上面鋪滿細細的沙。我一直走到河心，原來河心還有一條河，是突然凹下去的深溝，當?shù)厝私小褒埐邸保垲^入水處深不可測，這便是“壺口”。第20頁，共27頁。3哪些句子表現(xiàn)了黃河水的偉大精神？【交流點撥】第3段，其勢如千軍萬馬。一根不剩。第4段頓然攏成一束哀哀打旋。4本文主要是寫水的特點及氣勢，第5段寫腳下的石頭？【交流點撥】側(cè)面表現(xiàn)水寬厚無軟弱、奮力抗爭、柔中有剛的特點。5本文不僅僅是在寫黃

6、河水，更是寫什么？【交流點撥】不僅僅是寫黃河水，更是寫一種哲理，一種百折不撓，自強不息的民族精神。第21頁，共27頁。 (二)品味語言1黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強則抗；死地必生，勇往直前?！窘涣鼽c撥】這句運用對偶、排比的修辭手法，突出強調(diào)了黃河的偉大精神和剛強的品質(zhì)。運用四個排比句鏗鏘有力、氣勢不凡。2不，簡直如一卷鋼板出軋，的確有那種凝重，那種猛烈?！窘涣鼽c撥】運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了水的凝重而猛烈的特點，表達了作者對黃河水的贊美之情。第22頁，共27頁。 (三)寫作借鑒1從不同的角度來表現(xiàn)水的特點：通過寫石側(cè)面表現(xiàn)水的外柔內(nèi)剛；多處運用比喻、擬人

7、的修辭手法。2運用短促有力的句式。3運用排比、鋪排有氣勢。第23頁，共27頁。三、遷移拓展從壺口瀑布中，你得到怎樣的啟示？【交流點撥】從雄性渾厚、博大的氣勢中給人一種鼓舞。一種力量，讓我們學會以一種積極向上、堅強不屈的精神去面對生活。第24頁，共27頁。三、遷移拓展從壺口瀑布中，你得到怎樣的啟示？【交流點撥】從雄性渾厚、博大的氣勢中給人一種鼓舞。一種力量，讓我們學會以一種積極向上、堅強不屈的精神去面對生活。第25頁，共27頁。第26頁，共27頁。15、如果沒有人為你遮風擋雨，那就學會自己披荊斬棘，面對一切，用倔強的驕傲，活出無人能及的精彩。16、成功的秘訣在于永不改變既定的目標。若不給自己設(shè)限

8、，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。幸福不會遺漏任何人，遲早有一天它會找到你。17、一個人只要強烈地堅持不懈地追求，他就能達到目的。你在希望中享受到的樂趣，比將來實際享受的樂趣要大得多。18、無論是對事還是對人，我們只需要做好自己的本分，不與過多人建立親密的關(guān)系，也不要因為關(guān)系親密便掏心掏肺，切莫交淺言深，應適可而止。19、大家常說一句話，認真你就輸了，可是不認真的話，這輩子你就廢了，自己的人生都不認真面對的話，那誰要認真對待你。20、沒有收拾殘局的能力，就別放縱善變的情緒。15、所有的輝煌和偉大，一定伴隨著挫折和跌倒；所有的風光背后，一定都是一串串揉和著淚水和汗水的腳印。16、成功的反義詞不是

9、失敗，而是從未行動。有一天你總會明白，遺憾比失敗更讓你難以面對。17、沒有一件事情可以一下子把你打垮，也不會有一件事情可以讓你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一個慢慢累積的過程。18、努力也許不等于成功，可是那段追逐夢想的努力，會讓你找到一個更好的自己，一個沉默努力充實安靜的自己。19、你相信夢想，夢想才會相信你。有一種落差是，你配不上自己的野心，也辜負了所受的苦難。20、生活不會按你想要的方式進行，它會給你一段時間，讓你孤獨、迷茫又沉默憂郁。但如果靠這段時間跟自己獨處，多看一本書，去做可以做的事，放下過去的人，等你度過低潮，那些獨處的時光必定能照亮你的路，也是這些不堪陪你成熟。所以，現(xiàn)在沒那

10、么糟，看似生活對你的虧欠，其實都是祝愿。5、心情就像衣服，臟了就拿去洗洗，曬曬，陽光自然就會蔓延開來。陽光那么好，何必自尋煩惱，過好每一個當下，一萬個美麗的未來抵不過一個溫暖的現(xiàn)在。6、無論你正遭遇著什么，你都要從落魄中站起來重振旗鼓，要繼續(xù)保持熱忱，要繼續(xù)保持微笑，就像從未受傷過一樣。7、生命的美麗，永遠展現(xiàn)在她的進取之中;就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中;像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。8、有些事，不可避免地發(fā)生，陰晴圓缺皆有規(guī)律，我們只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢

11、改變它的軌跡。9、與其埋怨世界，不如改變自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都強。人生無完美，曲折亦風景。別把失去看得過重，放棄是另一種擁有;不要經(jīng)常艷羨他人，人做到了，心悟到了，相信屬于你的風景就在下一個拐彎處。10、有些事想開了，你就會明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎樣，最后收拾殘局的還是要靠你自己。11、人生的某些障礙，你是逃不掉的。與其費盡周折繞過去，不如勇敢地攀登，或許這會鑄就你人生的高點。12、有些壓力總是得自己扛過去，說出來就成了充滿負能量的抱怨。尋求安慰也無濟于事，還徒增了別人的煩惱。13、認識到我們的所見所聞都是假象，認識到此生都是虛幻，我們才能真正認識到