九年級(jí)化學(xué)新授課課件課題2氧氣第1課時(shí)

1、復(fù)習(xí)鞏固：1、氮?dú)庥猛镜獨(dú)馐侵?和 的重要原料；氮?dú)饪勺鞅Ｗo(hù)氣（列舉三個(gè)具體方面） 、 、_ _ ，這些用途是利用了氮?dú)?的性質(zhì)，因此通常物質(zhì)的用途是由 決定的。硝酸化肥焊接金屬充填燈泡食品包裝防腐化學(xué)性質(zhì)不活潑性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不活潑又易廉價(jià)制取 ,安全無(wú)毒【能力提升】 食品保鮮的方法很多，其中包括真空包裝或包裝中充入不活潑氣體，請(qǐng)問：為什么真空包裝能延長(zhǎng)食品保質(zhì)期？ 若采用充入氣體的保鮮方法，應(yīng)選擇什么氣體？說(shuō)明理由。利用真空包裝隔絕空氣，延緩腐敗。復(fù)習(xí)鞏固2、稀有氣體的性質(zhì)及用途稀有氣體包括 ，稀有氣體化學(xué)性質(zhì)的最大特點(diǎn)是 _ 。稀有氣體的用途：可作保護(hù)氣，例如:_、_；稀有氣體在通電時(shí)發(fā)出不

2、同顏色的光，可制成多種用途的_；其他_。氦、氖、氬 、氪 、氙、氡化學(xué)性質(zhì)很不活潑焊接金屬充填燈泡電光源氦可用于制造低溫環(huán)境，氙可用于醫(yī)療麻醉【思考力養(yǎng)成】氮?dú)馀c稀有氣體相似的用途是_， 這是因?yàn)開。 焊接金屬充填燈泡它們的化學(xué)性質(zhì)很不活潑復(fù)習(xí)鞏固3、保護(hù)空氣空氣污染的原因：主要是工廠排放到空氣中的_和_引起的。目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為_ _等全球氣候變暖、 、 等都與空氣污染有關(guān)。你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)如何防止或控制空氣的污染？ 煙塵有害氣體二氧化硫一氧化碳二氧化氮可吸入顆粒物和臭氧臭氧層被破壞酸雨P(guān)30探究拓展（選做）：下表中的數(shù)據(jù)是某市環(huán)境監(jiān)測(cè)中心站監(jiān)測(cè)統(tǒng)計(jì)的某年長(zhǎng)春市區(qū)不同季節(jié)空氣中幾種主

3、要污染物的日平均含量（單位：mg/m），根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答：空氣中主要污染物冬季春季夏季秋季SO20.1550.0240.0040.008 NO20.0510.0310.0300.032 TSP0.360.300.280.24 注：TSP-空氣中總懸浮顆粒物（飄塵） 空氣中各種污染物含量明顯偏高的是_季，你認(rèn)為造成該季節(jié)空氣污染物含量明顯高于其他季節(jié)的主要原因是_根據(jù)你說(shuō)出的原因，請(qǐng)?zhí)岢鼋档驮摷竟?jié)空氣污染物含量的兩點(diǎn)合理建議 _ _冬季取暖，用煤量增加，排放到空氣中的污染物增多（合理即可）冬供暖鍋爐產(chǎn)生的廢氣處理后排放利用太陽(yáng)能取暖或改變?nèi)剂辖Y(jié)構(gòu)，使用清潔能源課題2 氧氣（2課時(shí)） 第二單元

4、我們周圍的空氣第1課時(shí) 氧氣的性質(zhì)通常狀況下是_色、_味的_體，_溶于水，密度比空氣略 _。無(wú)氣無(wú)不易大氧氣 降溫降溫淡藍(lán)色雪花狀固體淡藍(lán)色液體學(xué)點(diǎn)一 氧氣的性質(zhì)工業(yè)存儲(chǔ)氧氣一般保存在藍(lán)色鋼瓶中1、氧氣的物理性質(zhì)【方法指導(dǎo)】 如何區(qū)分一瓶空氣和一瓶氧氣，敘述你的方法（操作、現(xiàn)象、結(jié)論）用燃著的木條分別伸入兩個(gè)集氣瓶中，若木條燃燒更旺，則此瓶氣體是氧氣；另一瓶則是空氣。注意：利用氧氣能使帶火星的小木條復(fù)燃這一性質(zhì)一般只用于氧氣的檢驗(yàn)（即確定未知?dú)怏w一定為氧氣）【實(shí)驗(yàn)2-2】 氧氣的檢驗(yàn)1.你觀察到什么樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象？ 2.為什么帶火星的木條在空氣中沒有該現(xiàn)象發(fā)生？3.通過該實(shí)驗(yàn)?zāi)隳艿玫绞裁礃拥慕Y(jié)論

5、？帶火星的小木條復(fù)燃空氣中氧氣的含量比較低氧氣支持燃燒；說(shuō)明燃燒現(xiàn)象與氧氣的濃度有關(guān)【實(shí)驗(yàn)2-3】硫在空氣和氧氣中燃燒 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 (1)硫在空氣中燃燒發(fā)出_色火焰。(2)硫在氧氣中發(fā)出_色火焰，生成有_氣味的氣體，并放出_。 淡藍(lán)藍(lán)紫刺激性大量的熱2、氧氣的化學(xué)性質(zhì)【解釋和文字表達(dá)式 】硫在氧氣中燃燒比在空氣中 ，生成物都是 。文字表達(dá)式：_。 劇烈二氧化硫硫 + 氧氣 二氧化硫 點(diǎn)燃實(shí)驗(yàn)前或?qū)嶒?yàn)后集氣瓶中會(huì)加入少量水或堿液，為什么？吸收硫燃燒產(chǎn)生的二氧化硫有毒氣體，減少污染?！緦?shí)驗(yàn)2-3】木炭在空氣和氧氣中燃燒 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 (1)木炭在空氣中燃燒發(fā)出_光。(2)木炭在氧氣中發(fā)出_光，生成有_的

6、氣體，并放出_。 紅白大量的熱能使澄清石灰水變渾濁文字表達(dá)式碳 + 氧氣 二氧化碳點(diǎn)燃寫“木炭”或“碳”均可，注意書寫討論：木炭與硫在空氣中和在氧氣中燃燒現(xiàn)象的不同說(shuō)明了什么？ 燃燒現(xiàn)象的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)，氧氣濃度越大，燃燒越劇烈?！緦?shí)驗(yàn)2-4】細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒 現(xiàn)象：鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱文字表達(dá)式：鐵 + 氧氣 點(diǎn)燃四氧化三鐵【課堂討論】(1)、直接將細(xì)鐵絲在空氣中加熱，可以發(fā)現(xiàn)細(xì)鐵絲僅能維持紅熱狀態(tài)，不能燃燒，將細(xì)鐵絲彎成螺旋狀的目的是什么？ 鐵絲盤成螺旋狀的目的是增大鐵絲與氧氣的接觸面積，減少熱量的散失。（2）細(xì)鐵絲下端的火柴有什么作用？（3）為什

7、么要等火柴即將燃盡再插入氧氣瓶中？引燃細(xì)鐵絲過早，火柴燃燒會(huì)消耗氧氣，可導(dǎo)致鐵絲不能完全燃燒；過晚，不能引燃鐵絲。(4)在集氣瓶底部放一些水或者鋪一層細(xì)沙的目的是什么？防止鐵絲燃燒產(chǎn)生的高溫熔化物濺落瓶底，使集氣瓶炸裂2.上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氧氣具有怎樣的化學(xué)性質(zhì)？能支持燃燒，且氧氣的濃度越高，與可燃物接觸面積越大，燃燒就越劇烈。1、下列幾種物質(zhì)：a.硫粉 b.水 c.冰水混合物 d.啤酒 e. 可樂 f. 氧氣 g. 海水 h.液態(tài)氧 i 檸檬奶茶其中屬于混合物的是： ，屬于純凈物的有： 。d.e.g.ia.b.c.f.h2.下列物質(zhì)中，可用于實(shí)驗(yàn)室測(cè)定空氣中氧氣含量的是（ ） A.鐵釘 B.紅

8、磷 C.木炭 D. 硫粉 B【反饋練習(xí)】3.空氣里各種成分都有它們各自的特性和主要用途，請(qǐng)你根據(jù)有關(guān)成分的特性和用途，在下表中填空：空氣中成分的名稱特征作用 支持呼吸和燃燒供給生物呼吸； 作保護(hù)氣、制化肥能使澄清石灰水變渾濁 。 密度很小、很穩(wěn)定填充氣球氮?dú)舛趸己庋鯕?.下列化學(xué)現(xiàn)象描述不正確的是（ ）A.把盛有硫的燃燒匙伸進(jìn)充滿氧氣的集氣瓶中，硫立即燃燒B.硫在空氣里燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體C.硫在氧氣里燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D.鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體 A小結(jié)：氧氣的化學(xué)性質(zhì) 硫氧氣點(diǎn)燃二氧化硫碳 + 氧氣 二氧化碳點(diǎn)燃鐵+氧氣點(diǎn)燃四氧化三鐵