抵御和防范宗教向校園滲透的意見

1、 i抵御和防范宗教向校園滲透的意見(2014.12.24 )一、關(guān)于宗教恩格斯關(guān)于宗教的定義“一切宗教都不過是支配著人們 日常生活的外部力量在人們頭腦中的幻想的反映，在這種反 映中，人間的力量采取了超人間的力量的形式”1、宗教是一種社會意識，也是一種社會實體。認識宗 教，不僅要看宗教的意識形態(tài)性，更要看它是由信教群眾組 成的社會實體。2、長期性、群眾性和復雜性是現(xiàn)階段我國宗教的基本 特點。3、無神論和宗教信仰者在思想信仰上存在差異，不能 片面強調(diào)這種差異而忽視和抹殺他們在政治上和經(jīng)濟上的 根本利益的一致。要堅持政治上團結(jié)合作、信仰上互相尊重4、我國宗教方面的矛盾主要是人民內(nèi)部矛盾，但在一 定條

2、件和一定情況下也可能出現(xiàn)對抗性的問題。5、公民身份是人的第一身份。6、民族不是利益完全一致的共同體。7、宗教信仰自由和宗教自由是不同的，信教群眾的宗教活動或行為必須由政府管理&處理宗教問題的四個原則：維護人民的利益、維護法律的尊嚴 維護民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一二、新疆宗教問題的表現(xiàn)1、宗教活動的無序、違法問題。2、宗教被利用的問題。3、宗教管理不到位的問題三、目前新疆非法宗教活動的開展趨勢非法宗教活動由公開轉(zhuǎn)向隱蔽。一些非法宗教活動的政治色彩逐漸顯露。非法宗教活動出現(xiàn)由重點地區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)向非重點地區(qū) 和鄉(xiāng)鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移的苗頭。參加非法宗教活動的人呈低齡化和婦女化傾向。非法宗教活動的范圍有所擴大，一些非法宗教

3、活動的 具體形式，如蒙面、“泰比勒克”活動等，由南疆向北疆或 從北疆向南疆甚至向內(nèi)地蔓延的趨勢。四、我區(qū)目前非法宗教活動的表現(xiàn)和危害非法宗教活動 主要表現(xiàn)有：私辦地下經(jīng)文班（點），私帶 地下學經(jīng)人員；利用宗教干預國家行政、司法、教育、婚姻、 計劃生育等；未經(jīng)政府主管部門批準跨地區(qū)、跨清真寺講經(jīng)；印刷和銷售非法宗教書刊和音像制品；干擾宗教信仰自由政策的貫徹落實，擴大信仰差別，制造各宗教或教派矛盾；成立非法宗教組織或團伙，非法進行“宜教”活動；不經(jīng)政府主管部門批準濫建和豪華裝修清真寺；不依傳統(tǒng)儀規(guī)從事宗教活動；恢復封建宗教特權(quán)和宗教課稅；鼓吹煽動婦女戴面紗、蒙面；接受國外宗教組織指令，干擾獨立自辦

4、原則的貫五、未成年人為什么不能信教未成年人是祖國的未來，民族的希望，是實現(xiàn)新疆跨越 式發(fā)展和長治久安的未來生力軍。在我國，未成年人是指未滿十八周歲的公民。未成年人 不能信教是堅持教育與宗教相分離原則的法律規(guī)定，有關(guān)政 策的要求，是貫徹落實黨的教育方針的具體體現(xiàn)，是未成年 健康成長的需要，更是家長應盡的義務。（一）組織、引導、支持、允許、縱容未成年人信教、 參加宗教活動，是違法違規(guī)的1、中華人民共和國憲法第 36條規(guī)定：“任何人不 得利用宗教進行破壞社會秩序、損害公民身體健康、妨礙國 家教育制度的活動?！?、民族區(qū)域自治法第 11條規(guī)定：“國家實行教育 與宗教相互分離。任何組織和個人不得利用宗教

5、進行妨礙國 家教育制度的活動。”3、中華人民共和國教育法第 8條規(guī)定：“組織、 引導、支持、允許、縱容學生信教、參加宗教活動，必然妨礙國家教育制度的執(zhí)行，影響各項教育活動的正常開展。其 行為屬于違法行為?！?、未成年人保護法第 3條規(guī)定：“未成年人享有受教育權(quán)，國家、社會、學校和家庭尊重和保障未成年人的 受教育權(quán)?！?、 自治區(qū)未成年人保護條例第34條規(guī)定：任何 組織或者個人不得引誘、強迫未成年人參加宗教活動，不得利用宗教進行妨礙義務教育的活動。6、1992年國家教委、國家民委聯(lián)合下發(fā)的關(guān)于加強 民族教育工作若干問題的意見強調(diào)，任何組織和個人不得 強迫、誘使學生信仰宗教，更不得在學校從事任何發(fā)

6、展教徒 的活動；絕不允許強迫任何人特別是十八歲以下少年兒童入 教、出家和到寺廟學經(jīng)。（二）未成年人不能信教，是孩子們健康成長、成就美 好未來的保證在一個人的成長歷程中，未成年人的身心和智力發(fā)展都 還不成熟，受外部環(huán)境影響很大。未成年人正處在身心發(fā)展 的關(guān)鍵階段，是一個人確立正確的世界觀、人生觀、價值觀 的重要時期。在這個階段，保證未成年人接受必要的教育， 培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，確立正確的思想觀念，關(guān)系到每一個 未成年人的身心健康，關(guān)系到每一個未成年人的前途未來。未成年人的身心特點決定了他們信教、參加宗教活動， 極易受到非法宗教活動、宗教極端思想等的影響，成為敵對 勢力拉攏、誘惑的對象，成為與我爭

7、奪陣地、爭奪未來的工具。對于缺之判斷能力、容易輕信、沖動的未成年人來講， 往往被披著宗教外衣的敵對勢力所宣揚的有害思想毒害，參 加非法宗教活動，甚至走上了違法犯罪的道路，既害了自己，也害了家庭。（三）教育未成年人不能信教，是每一個家長的責任和 義務家庭是未成年人接受教育的第一個場所，父母是子女的 第一任老師，而且是長期的、甚至是終生的教師。子女從小 到大都在接受家庭所給予的教育。家長會根據(jù)自己對社會的 理解認識，將自己的思想觀念和價值標準向子女進行灌輸， 教育引導他們?nèi)绾巫鋈?。家長應當保障未成年人受教育的權(quán)利，使適齡未成年人 依法入學接受并完成義務教育，不得使接受義務教育的未成 年人輟學，更不

8、能迫使未成年人信教和從事任何形式的宗教 活動。信教家長不能把自己未成年的孩子帶到宗教活動場所 參加宗教活動，不能強迫他們信教，更不能妨礙他們接受國 家義務教育。因此，保證未成年人受教育的權(quán)利是法律賦予每一個家 長的義務，教育引導未成年人不信教是每一個家長義不容辭 的責任。物業(yè)安保培訓方案為規(guī)范保安工作，使保安工作系統(tǒng)化/規(guī)范化，最終使保安具備滿足工作需要的知識和技能，特制定本教學教材大綱。一、課程設(shè)置及內(nèi)容全部課程分為專業(yè)理論知識和技能訓練兩大科目。其中專業(yè)理論知識內(nèi)容包括：保安理論知識、消防業(yè)務知識衛(wèi)、職業(yè)道德、法律常識、保安禮儀、救護知識。作技能訓練內(nèi)容包括：崗位操作指引、勤務技能、消防技

9、能、軍事技能。二培訓的及要求培訓目的1保安人員培訓應以保安理論知識、消防知識、法律常識教學為主，在教學過程中，應要求學員全面熟知保安理論知識及消防專業(yè)知識，在工作中的操作與運用，并基本掌握現(xiàn)場保護及處理知識2）職業(yè)道德課程的教學應根據(jù)不同的崗位元而予以不同的內(nèi)容，使保安在各自不同的工作崗位上都能養(yǎng)成具有本職業(yè)特點的良好職業(yè)道德和行為規(guī)范）法律常識教學是理論課的主要內(nèi)容之一，要求所有保安都應熟知國家有關(guān)法律、法規(guī)，成為懂法、知法、守法的公民，運用法律這一有力武器與違法犯罪分子作斗爭。工作入口門 衛(wèi)守護，定點守衛(wèi)及區(qū)域巡邏為主要內(nèi)容，在日常管理和發(fā)生突發(fā)事件時能夠運用所學的技能保護公司財產(chǎn)以及自身

10、安全。2、培訓要求1保安理論培訓通過培訓使保安熟知保安工作性質(zhì)、地位、任務、及工作職責權(quán)限，同時全面掌握保安專業(yè)知識以及在具體工作中應注意的事項及一般情況處置的原則和方法。2）消防知識及消防器材的使用通過培訓使保安熟知掌握消防工作的方針任務和意義，熟知各種防火的措施和消防器材設(shè)施的操作及使用方法，做到防患于未燃，保護公司財產(chǎn)和員工生命財產(chǎn)的安全。3）法律常識及職業(yè)道德教育通過法律常識及職業(yè)道德教育，使保安樹立法律意識和良好的職業(yè)道德觀念，能夠運用法律知識正確處理工作中發(fā)生的各種問題；增強保安人員愛崗敬業(yè)、無私奉獻更好的為公司服務的精神。4）工作技能培訓物業(yè)安保培訓方案為規(guī)范保安工作，使保安工作

11、系統(tǒng)化/規(guī)范化，最終使保安具備滿足工作需要的知識和技能，特制定本教學教材大綱。一、課程設(shè)置及內(nèi)容全部課程分為專業(yè)理論知識和技能訓練兩大科目。其中專業(yè)理論知識內(nèi)容包括：保安理論知識、消防業(yè)務知識衛(wèi)、職業(yè)道德、法律常識、保安禮儀、救護知識。作技能訓練內(nèi)容包括：崗位操作指引、勤務技能、消防技能、軍事技能。二培訓的及要求培訓目的1保安人員培訓應以保安理論知識、消防知識、法律常識教學為主，在教學過程中，應要求學員全面熟知保安理論知識及消防專業(yè)知識，在工作中的操作與運用，并基本掌握現(xiàn)場保護及處理知識2）職業(yè)道德課程的教學應根據(jù)不同的崗位元而予以不同的內(nèi)容，使保安在各自不同的工作崗位上都能養(yǎng)成具有本職業(yè)特點的良好職業(yè)道德和行為規(guī)范）法律常識教學是理論課的主要內(nèi)容之一，要求所有保安都應熟知國家有關(guān)法律、法規(guī)，成為懂法、知法、守法的公民，運用法律這一有力武器與違法犯罪分子作斗爭。工作入口門 衛(wèi)守護，定點守衛(wèi)及區(qū)域巡邏為主要內(nèi)容，在日常管理和發(fā)生突發(fā)事件時能夠運用所學的技能保護公司財產(chǎn)以及自身安全。2、培訓要求1保安理論培訓通過培訓使保安熟知保安工作性質(zhì)、地位、任務、及工作職責權(quán)限，同時全面掌握保安專業(yè)知識以及在具體工作中應注意的事項及一般情況處置的原則和方法。2）消防知識及