滬教版九年級下冊化學(xué)課件 第7章 基礎(chǔ)實驗8 酸與堿的化學(xué)性質(zhì)

1、基礎(chǔ)實驗8酸與堿的化學(xué)性質(zhì)第7章 應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽提示：點擊 進入習(xí)題答案呈現(xiàn)ACA1234見習(xí)題5見習(xí)題DDB6789見習(xí)題10見習(xí)題1【中考茂名】下列有關(guān)酸的說法中，正確的是() A酸的組成中一定含有氫元素 B能夠?qū)щ姷娜芤阂欢ㄊ撬?C滴加無色酚酞溶液不變色的溶液是酸 D能與堿發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)是酸A2【中考煙臺】同學(xué)們做完實驗后的試管中常附著難清洗的物質(zhì)。下列清洗方法錯誤的是() A內(nèi)壁有CaCO3的試管用稀鹽酸清洗 B內(nèi)壁有碘的試管用酒精清洗 C內(nèi)壁有銅粉的試管用稀硫酸清洗 D內(nèi)壁有鐵銹的試管用稀鹽酸清洗C3【中考深圳】小明同學(xué)歸納總結(jié)了初中所學(xué)稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)，并用“H2SO4X鹽Y

2、”這種表達(dá)式進行整理，下列小明的觀點錯誤的是()A選項X的物質(zhì)類別觀點描述A金屬若X為Cu，則反應(yīng)能夠發(fā)生B金屬氧化物若X為MgO，則Y為H2OC堿若X為NaOH，則鹽為Na2SO4D鹽若X為BaCl2，則生成白色沉淀4.利用以下裝置對酸的化學(xué)性質(zhì)進行探究。(1)標(biāo)號為的儀器名稱是_。試管(2)實驗中，在點滴板的a、b穴中滴入酸溶液后，溶液變紅的是_(填“a”或“b”)。使用點滴板的優(yōu)點之一是_。(3)實驗中，為了驗證石灰石中含有碳酸根離子，試劑X的名稱是_。(4)實驗中，在儀器、中均可觀察到的現(xiàn)象是_、_。儀器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。a節(jié)約藥品(或方便觀察反應(yīng)現(xiàn)象等，合理即可)澄清石灰水

3、紅色固體逐漸消失溶液逐漸變成黃色Fe2O33H2SO4=Fe2(SO4)33H2O【點撥】(2)紫色石蕊試液遇酸性溶液變紅，無色酚酞試液遇酸性溶液不變色，實驗中，在點滴板的a、b穴中滴入酸溶液后，變紅的為有紫色石蕊試液的a。使用點滴板進行實驗，藥品的用量少，既可節(jié)約藥品，又可減少對環(huán)境的污染，有時可以同時完成幾個實驗，便于觀察比較。(3)實驗中，為了驗證石灰石中含有碳酸根離子，檢驗碳酸鹽最簡單的方法是滴加鹽酸，觀察是否有能使澄清石灰水變渾濁的氣體產(chǎn)生。故試劑X的名稱是澄清石灰水。(4)實驗中，氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，氧化鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，在儀器、中均可觀察到的現(xiàn)象是紅色固

4、體逐漸消失、溶液逐漸變成黃色；儀器中氧化鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O33H2SO4=Fe2(SO4)33H2O。5【中考陜西】化學(xué)興趣小組的同學(xué)按圖示裝置及步驟驗證氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)?！緦嶒灢襟E】.將注射器內(nèi)的液體注入A中的錐形瓶。.打開K1，觀察到C中部分紅色溶液沿導(dǎo)管倒吸入A，片刻后回流停止。.打開K2，觀察到B中溶液倒吸入A、C中，液面穩(wěn)定后觀察到A中溶液仍為紅色，C中溶液變?yōu)闊o色。 同學(xué)們對相關(guān)問題分組展開如下探究。探究環(huán)節(jié)甲組的探究乙組的探究【提出問題】A中使酚酞變?yōu)榧t色的物質(zhì)是什么C中溶液為什么變成無色【作出猜想】猜想一：Na2CO3猜想二：Na2C

5、O3和NaOH猜想一：實驗過程中酚酞變質(zhì)了猜想二：溶液中的NaOH反應(yīng)完了【實驗驗證】小鵬取少量A中溶液于試管中，向其中滴加過量BaCl2溶液，若觀察到_，證明猜想二成立。小麗認(rèn)為用Ba(OH)2溶液也可證明猜想二成立，小鵬認(rèn)為小麗的方案不合理，理由是_(1)取少量C中溶液于試管中，向其中滴加NaOH溶液。溶液又變?yōu)榧t色，證明猜想一不成立(2)用pH試紙測定C中溶液的酸堿度，若pH_7，證明猜想二成立生成白色沉淀，溶液仍為紅色(或溶液顏色無變化)向溶液中引入OH，對NaOH的檢驗產(chǎn)生干擾【反思交流】(1)甲、乙兩組同學(xué)的實驗證明了NaOH能與稀鹽酸、CO2發(fā)生反應(yīng)；A中溶液里一定還存在NaCl

6、。寫出NaOH與CO2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_。(2)實驗步驟中的現(xiàn)象_(填“能”或“不能”)證明NaOH與CO2發(fā)生了反應(yīng)?！就卣惯w移】對于無明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可通過檢驗有新物質(zhì)生成或檢驗_的方法來證明反應(yīng)發(fā)生了。2NaOHCO2=Na2CO3H2O不能某種反應(yīng)物消失(或減少)6【中考綏化改編】對化學(xué)反應(yīng)AB=CD的下列說法中正確的是() A若A是硫酸，則生成物質(zhì)中一定有水 B若C、D是鹽和水，則A、B一定是酸和堿 C若A是可溶性堿，B是可溶性鹽，則C、D不可能是兩種沉淀 D若A、B、C、D都是化合物，則該反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng)【點撥】若A是硫酸，則生成物質(zhì)中不一定有水，如硫酸和活潑的金屬反

7、應(yīng)會生成氫氣，而不是水；若C、D是鹽和水，則A、B不一定是酸和堿，如金屬氧化物和酸反應(yīng)，也能生成鹽和水；若A是可溶性堿，B是可溶性鹽，則C、D可能是兩種沉淀，如硫酸銅和氫氧化鋇反應(yīng)，能生成氫氧化銅和硫酸鋇兩種沉淀；若A、B、C、D都是化合物，則該反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng)，因為相互之間不一定交換成分，如氫氧化鈣和二氧化碳的反應(yīng)就不是復(fù)分解反應(yīng)?！敬鸢浮緿7【中考益陽】如圖所示，當(dāng)膠頭滴管中的液體滴入錐形瓶中時，會引起氣球膨脹的是()選項ABCD錐形瓶內(nèi)物質(zhì)MnO2ZnH2OHCl氣體膠頭滴管內(nèi)物質(zhì)H2O2溶液稀硫酸濃硫酸石灰水【點撥】過氧化氫在二氧化錳的催化作用下反應(yīng)生成水和氧氣，錐形瓶內(nèi)氣體體積

8、增加，瓶內(nèi)壓強增大，氣球縮小，故A選項錯誤；鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，錐形瓶內(nèi)氣體體積增加，瓶內(nèi)壓強增大，氣球縮小，故B選項錯誤；濃硫酸溶于水放出大量的熱，錐形瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，氣球縮小，故C選項錯誤；氯化氫氣體能與石灰水反應(yīng)生成氯化鈣和水，錐形瓶內(nèi)氣體體積減小，瓶內(nèi)壓強減小，氣球膨脹，故D選項正確?！敬鸢浮緿8【中考安徽】某實驗小組用如圖裝置進行微型實驗。按下列表中選項加入試劑，實驗時滴入甲，浸有丙的棉花不變紅的是()B選項甲乙丙A濃氨水無色酚酞溶液B石灰水碳酸鈉無色酚酞溶液C稀鹽酸石灰石紫色石蕊溶液D濃鹽酸鋅粒紫色石蕊溶液9.【中考呼和浩特】化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究堿溶液的化學(xué)性質(zhì)時

9、，進行了如圖所示的實驗。(1)實驗A中，推入NaOH濃溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是 _ 。癟氣球膨脹(或氣球脹大)(2)實驗B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。實驗結(jié)束后，小組同學(xué)對B試管中上層清液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生疑問，作出猜想。猜想一：只含有NaOH；猜想二：含有NaOH、Na2CO3；猜想三：含有NaOH、Ca(OH)2。Na2CO3Ca(OH)2=CaCO32NaOH同學(xué)們?nèi)∩倭緽試管中的上層清液分別置于甲、乙兩支試管中，進行探究：先無明顯現(xiàn)象，一段時間后產(chǎn)生氣泡實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論在試管甲中滴加碳酸鈉溶液不產(chǎn)生白色沉淀猜想三錯誤在試管乙中滴加足量稀鹽酸_猜想二正確(3)A、B、C、D四個實驗中能體

10、現(xiàn)堿的化學(xué)通性的是_(填字母)。小組同學(xué)經(jīng)過討論認(rèn)為A、B、C、D四個實驗并沒有探究出堿所有的化學(xué)通性，從這四個實驗中選擇一個，繼續(xù)加入相關(guān)試劑，能得出堿的其他化學(xué)通性。實驗的方案是_(寫出操作和現(xiàn)象)。A、C、D向D試管中繼續(xù)滴加稀鹽酸，溶液由紅色變?yōu)闊o色(或在C試管中繼續(xù)加稀鹽酸，藍(lán)色沉淀消失，合理即可)【點撥】(1)將氫氧化鈉濃溶液推入錐形瓶中，氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，瓶中的二氧化碳?xì)怏w被消耗，壓強減小，空氣從玻璃管進入氣球，使氣球膨脹。(2)B中發(fā)生的反應(yīng)是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3Ca(OH)2=CaCO32NaOH；在

11、試管乙中加入足量的稀鹽酸，先無明顯現(xiàn)象，繼續(xù)滴加稀鹽酸一段時間后才有氣泡產(chǎn)生，說明溶液中含有氫氧化鈉和碳酸鈉。(3)四個實驗中，A體現(xiàn)了堿能與某些非金屬氧化物反應(yīng)，C體現(xiàn)了堿能與某些鹽反應(yīng)，D體現(xiàn)了堿能與酸堿指示劑反應(yīng)，B實驗體現(xiàn)了鈣離子和碳酸根離子的反應(yīng)，因此，四個實驗中能體現(xiàn)堿的化學(xué)通性的是A、C、D；實驗A、C、D分別體現(xiàn)了堿與某些非金屬氧化物反應(yīng)的通性、堿與某些鹽溶液反應(yīng)的通性、堿與指示劑作用的通性，所以還有一條堿與酸反應(yīng)的化學(xué)通性待探究，結(jié)合以上實驗可向D試管中繼續(xù)滴加稀鹽酸，溶液由紅色變?yōu)闊o色或在C試管中繼續(xù)加稀鹽酸，藍(lán)色沉淀消失，均能得出堿與酸反應(yīng)的通性。10走進“化學(xué)村”?！盎瘜W(xué)村”的布局如圖：(1)認(rèn)識“居民”。10戶“居民”中，俗稱熟石灰的是_，屬于氧化物的有_?！熬用瘛盋O與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。鹽酸有5戶相鄰的“居民