小學(xué)湘教版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試通用檢測(cè)試卷

1、 PAGE 頁(yè)碼 6 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 6小學(xué)湘教版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試通用檢測(cè)試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語(yǔ)。ch tng pio liang xn shng bi zh fn pi bo cn ji ji zh hu zhng qu cu w ji shng sh j ji j gng jing jng qio 二、 細(xì)心辨一辨，再組詞。載（_） 孤（_） 浸（_） 遍（_） 栽（_） 狐（_） 侵（_） 編（_） 三、 想一想，連一連。寶貴的本事 悄悄地 歌唱飛舞的肥料 愉快地 離開(kāi)高明

2、的落葉 仔細(xì)地 排列鮮嫩的花園 規(guī)則地 搖晃美麗的蘑菇 輕輕地 觀察四、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求歸類。（填序號(hào)）手（_）腳（_） （_）（_）盡染 百（_）百（_）秋風(fēng)（_）（_） （_）頭（_）發(fā) 天（_）云（_）（_）上（_）下 四（_）八（_） （_）紅（_）赤1含有身體部位的名稱，和人有關(guān)的：_。2與秋天有關(guān)的：_。3含有數(shù)字的：_。五、 我會(huì)選詞填空。發(fā)明發(fā)現(xiàn)（1）你難道沒(méi)（_）這座城市的發(fā)展變化嗎？（2）叔叔這項(xiàng)（_）已經(jīng)申請(qǐng)了專利。因?yàn)樗?如果就（3）（_）他生病了，（_）請(qǐng)假。（4）（_）我們不努力學(xué)習(xí)，將來(lái)（_）會(huì)后悔。六、 按要求寫句子。1葉圣陶先生被這一池的荷花陶

3、醉了。(改成“把”字句)_2我不會(huì)忘記自己是在看荷花。(改成反問(wèn)句)_3蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。（仿寫擬人句）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1在搭船的鳥(niǎo)中，我認(rèn)識(shí)了一只美麗的小鳥(niǎo)，它有一張_，羽毛是_，翅膀帶著_。2金色的草地會(huì)變顏色，早晨是_色，中午是_色，傍晚是_色。3我正想著，它一下子_進(jìn)水里，不見(jiàn)了?？墒牵瑳](méi)一會(huì)兒，它_起來(lái)了，紅色的長(zhǎng)嘴_著一條小魚。它_船頭，一口把小魚_了下去。八、 閱讀短文，回答問(wèn)題。昂起頭真美珍妮是個(gè)總愛(ài)低著頭的小女孩，她一直覺(jué)得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。有一天，她到飾品店去買了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)真漂亮，珍妮雖不信，但是心里挺高興，不由得昂起了

4、頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒(méi)在意。珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來(lái)真美!”老師愛(ài)撫地拍拍她的肩膀說(shuō)。那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒(méi)有蝴蝶結(jié)，一定是出飾品店時(shí)與人一碰弄丟了。自信原本就是一種美麗，而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓?lè)。無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來(lái)，自信會(huì)使你變得可愛(ài)人人都鐘愛(ài)的那種可愛(ài)。1從短文中找出“贊揚(yáng)”的近義詞：_；再?gòu)亩涛闹姓页鲆粚?duì)反義詞：（_）（_）。2珍妮以前是個(gè)總愛(ài)_的小女孩，因?yàn)樗X(jué)得_。3珍妮得到了許多人的贊美，因?yàn)椋ǎ〢珍妮頭上戴的蝴蝶結(jié)讓珍

5、妮變漂亮了B珍妮戴上蝴蝶結(jié)，被店主不斷贊美之后有了自信，因自信而昂起頭來(lái)的珍妮很漂亮C珍妮很有才華4對(duì)短文中畫“”的句子的理解，正確的一項(xiàng)是（）A自信其實(shí)也是美麗的表現(xiàn)，太注重外表就會(huì)失去許多快樂(lè)。B只有外表美麗的人才擁有快樂(lè)，才能擁有自信。C要想擁有快樂(lè)，就得具備美麗的外表，還得充滿自信。5讀了短文后，你想對(duì)珍妮說(shuō)些什么？_九、 快樂(lè)習(xí)作。題目：那次玩得真高興想一想：你平時(shí)喜歡玩什么？哪次玩得特別開(kāi)心，印象特別深刻？回憶一下，你當(dāng)時(shí)是怎么玩的？把你玩的過(guò)程像放電影一樣在腦海里回想一遍，然后寫下來(lái)。要求：（1）把玩的過(guò)程寫清楚，還可以寫寫自己當(dāng)時(shí)的心情。（2）書面整潔，字跡規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)正確。_答

6、案1、池塘 漂亮 欣賞 別致 分配 保存 佳節(jié) 智慧 正確 錯(cuò)誤節(jié)省 設(shè)計(jì) 救濟(jì) 工匠 精巧2、記載 孤單 沉浸 遍地 栽樹(shù) 狐貍 侵入 編寫3、4、忙 亂 層 林 發(fā) 中 習(xí) 習(xí) 披 散 高 淡 七 八 面 方 面 耳 5、發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 因?yàn)?所以 如果 就 6、這一池的荷花把葉圣陶先生陶醉了。 我怎能會(huì)忘記自己是在看荷花呢？ 蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。7、紅色的長(zhǎng)嘴 翠綠的 一些藍(lán)色 綠 金 綠 沖 飛 銜 站 吞8、1 贊美 貧窮 富有 2 低著頭 自己長(zhǎng)得不夠漂亮 3B4A5示例：珍妮，不要在意自己的容貌，自信會(huì)讓你快樂(lè)，快樂(lè)會(huì)使你更加可愛(ài)。9、范文：那次玩得真高興六一兒童節(jié)，我

7、和同學(xué)自發(fā)組織了一次小型夏令營(yíng)。目標(biāo)黃興公園。一下汽車，我就興沖沖地向公園跑去，把小伙伴遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。一進(jìn)公園，我們直奔劃船的地方。人可真多呀，放眼望去，人山人海的。排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)才輪到我們，我和小曹結(jié)成了同盟，她來(lái)掌舵，我來(lái)攻擊別人。船緩緩地行駛在平靜的湖面上，在船經(jīng)過(guò)的地方，留下了一道道波紋。我一邊把手伸進(jìn)清澈的湖水中，一邊抬頭欣賞著兩岸那迷人的風(fēng)景。湖岸兩邊柳樹(shù)枝條隨風(fēng)婆娑起舞，有的枝條已經(jīng)垂到了湖面上，好似姑娘在洗滌秀美的長(zhǎng)發(fā)；夾竹桃開(kāi)著粉嫩的花兒，好似一張張笑臉；幾個(gè)悠閑的老人正在岸邊垂釣。我正看得入迷，忽然，涼絲絲的湖水向我迎面撲來(lái)。水花遮住了我的雙眼，等我擦干了眼睛，再仔細(xì)一看，原來(lái)是小季要與我“水戰(zhàn)”呀。我不服氣，趁他不注意，我也猛地掀起一陣水?！拔?，落湯雞，落湯雞?！蔽?guī)е幸稽c(diǎn)挖苦的