滬教版九年級下冊化學課件 第6章 6.1.2 物質(zhì)溶解過程中的能量變化 水溶液的某些性質(zhì)

1、第1節(jié)物質(zhì)在水中的分散第2課時 物質(zhì)溶解過程中的能量變化水溶液的某些性質(zhì)第6章 溶解現(xiàn)象提示：點擊 進入習題答案呈現(xiàn)AAC1234見習題5CDAA6789C10D見習題見習題見習題11121314見習題1【中考遵義改編】水可以用于鑒別物質(zhì)。水鑒別氯化鈉和硝酸銨的依據(jù)是() A氯化鈉溶于水溫度變化不大，硝酸銨溶于水吸熱會導致溶液溫度降低 B氯化鈉能溶于水且溫度變化不大，硝酸銨難溶于水 C氯化鈉和硝酸銨溶于水后溶液顏色不同 D氯化鈉不與水反應，而硝酸銨能與水反應A2楊剛同學在家自制汽水，可是家里沒有冰箱，為了使自制的汽水變得冰涼可口，他想到可以從集鎮(zhèn)上購買一種商品來產(chǎn)生制冷效果。他應該買的是()

2、A硝酸銨 B氫氧化鈉 C石灰石 D食鹽A3【中考臨沂】某化學興趣小組利用如圖裝置進行實驗：打開彈簧夾，將液體a滴入試管中與固體b接觸，若試管中的導管口沒有氣泡產(chǎn)生，則液體a和固體b的組合可能是() A水和氫氧化鈉 B稀鹽酸和碳酸鈣 C水和硝酸銨 D過氧化氫溶液和二氧化錳【點撥】A.氫氧化鈉溶于水放熱，溫度升高，試管中壓強增大，試管中導管口會有氣泡冒出；B.稀鹽酸和碳酸鈣反應會生成二氧化碳氣體，試管中壓強增大，試管中導管口會有氣泡冒出； C硝酸銨溶于水吸熱，溫度降低，試管中壓強減小，試管中導管口不會有氣泡冒出；D.過氧化氫在二氧化錳催化作用下會反應生成氧氣，試管中壓強增大，試管中導管口會有氣泡冒

3、出。【答案】C4【中考海南改編】某同學進行“物質(zhì)溶解時的吸熱和放熱”的探究實驗。取2.5 g、5.0 g、7.5 g的NaOH固體、2.5 g NaCl、2.5 g NH4Cl分別加入5個小燒杯中(均已盛裝50 mL水)，充分攪拌后，均完全溶解。(1)“攪拌”的目的是_。(2)放有NH4Cl溶液的燒杯外壁有水珠產(chǎn)生，其原因是_。(3)實驗中_溶于水時溫度沒有明顯的變化。加速溶解NH4Cl溶解時吸熱，使空氣中的水蒸氣在燒杯外壁遇冷凝結(jié)NaCl(4)其中NaOH固體溶解的過程，通過數(shù)字化實驗測得它們在溶解過程中溶液溫度的變化情況如圖所示。依據(jù)該實驗，有關NaOH在水中溶解的實驗結(jié)論為_。NaOH溶

4、解在水中時放出熱量(或相同條件下，溶解的氫氧化鈉越多，放出的熱量越多，合理即可)5下列物質(zhì)的水溶液不能導電的是() A氫氧化鈉 B硝酸銨 C酒精 D硫酸C6將下列物質(zhì)：硝酸鉀溶液，稀硫酸，蔗糖溶液，酒精分別裝入容器內(nèi)做導電性實驗，其中不能使燈泡發(fā)光的物質(zhì)有() A B全部不發(fā)光 C全部發(fā)光 DD7下列關于溶液的說法錯誤的是() A水幾乎不導電，但水溶液卻都能導電 B煮沸的咸湯比煮沸的水溫度高 C食鹽水能夠?qū)щ娛且驗槭雏}水中含有較多自由移動的離子 D海水是鹽溶液，所以冬天海水不容易結(jié)冰A8【原創(chuàng)題】下列關于溶液的說法錯誤的是() A嚴寒的冬季，食醋比水容易結(jié)冰 B電解水的時候加入少量稀硫酸，目的

5、是增強水的導電性 C消除路面上的積雪可以撒些鹽，使積雪較快融化 D溶液中至少有兩種物質(zhì)A9如圖所示，將液體X加入到集氣瓶中與固體Y作用，觀察到氣球逐漸變大，下表中液體X和固體Y的組合，符合題意的是()X稀鹽酸水水過氧化氫溶液水Y鐵粉氫氧化鈉氯化鈉二氧化錳硝酸銨A. B C D【點撥】氣球逐漸變大，說明液體X與固體Y作用后使裝置內(nèi)氣體壓強增大，所以該組合作用后可以是生成氣體，也可以是放出熱量。【答案】C10化學興趣小組在實驗室中進行化學實驗，按圖甲連接好線路發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，按圖乙連接好線路發(fā)現(xiàn)燈泡亮，由此得出的結(jié)論正確的是() A固體都不導電 B液體都能導電 CNaCl固體中含有自由移動的Na和C

6、l DNaCl在水中能解離出自由移動的Na和Cl【點撥】氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，在水中可以解離出自由移動的離子?！敬鸢浮緿11學習化學知識的目的之一是分析和解決實際問題。(1)登山隊員在高山上煮雞蛋時常在水中加一些食鹽使雞蛋快些煮熟，這是由于固體溶于水，往往使溶液_。(2)在嚴寒的冬天，需要在汽車水箱中加入防凍劑，原因是_。(3)切過咸菜的鐵制菜刀要及時清洗并擦干，原因是_。沸點升高降低水的凝固點，防止結(jié)冰造成的破壞防止菜刀與水充分接觸而生銹和防止食鹽加快鐵的銹蝕12某班化學興趣小組設計了如圖所示的實驗裝置，用來研究物質(zhì)溶于水后溫度的變化。(1)裝置A產(chǎn)生的現(xiàn)象是_，原因是_。(2)裝置B

7、產(chǎn)生的現(xiàn)象是_，原因是_。木板上水結(jié)冰，木板與燒杯粘在一起NH4NO3溶于水吸熱木板上的石蠟熔化，提起燒杯，木板脫落NaOH溶于水放熱13某化學興趣小組探究氯化銨、氯化鈣、氯化鈉三種物質(zhì)溶于水過程中的熱量變化。【藥品器材】水、氯化銨、氯化鈣、氯化鈉；燒杯、藥匙、玻璃棒、量筒、溫度計等。【實驗探究】三種物質(zhì)各取1藥匙于燒杯分別溶于水，另還有一個燒杯只加水，用溫度計測量液體溫度，并記錄有關數(shù)據(jù)如下：實驗水的體積所加物質(zhì)測量液體溫度/實驗150 mL氯化銨15實驗250 mL氯化鈣28實驗3x氯化鈉21實驗450 mL無22【數(shù)據(jù)分析】(1)表中x為_mL。50(2)比較實驗2與實驗4，可獲得的結(jié)論

8、是_。(3)如果要生產(chǎn)一種“冰袋”用于冷敷，上述三種物質(zhì)中最合適的是_?！痉此荚u價】(4)經(jīng)討論認為本實驗操作中存在缺陷，它是_(填字母)。 A實驗操作過程沒有采取較為嚴格的保溫措施 B加入物質(zhì)的質(zhì)量可能不相等 C加入物質(zhì)的種類不一樣氯化鈣溶解于水的過程中放熱氯化銨A、B14【中考內(nèi)江】仔細閱讀下面的探究實驗信息，回答相關問題?！緦嶒災康摹刻骄咳芙膺^程中，溶液溫度的變化情況。【查閱資料】(1)物質(zhì)溶解于水的過程包括吸收熱量(Q吸)的擴散過程和放出熱量(Q放)的水合過程。(2)實驗條件下，水的凝固點為0 ，沸點為100 ?！咎岢霾孪搿课镔|(zhì)溶解過程中，溶液的溫度可能升高、降低或不變。【實驗探究】某探究小組的同學設計了如圖甲和圖乙所示的兩種方案，在圖乙所示方案中，每次加入物質(zhì)b之前均使用溫度計控制熱水溫度，使之保持在99 ?！緦嶒灲Y(jié)論】(1)圖甲所示實驗中，若加入物質(zhì)a后，發(fā)現(xiàn)玻璃片與燒杯底部之間的水結(jié)冰，說明溶液的溫度_(填“升高”“降低”或“不變”，下同)。(2)圖乙所示實驗中，若加入物質(zhì)b后，熱水會突然沸騰，說明溶液的溫度_。降低升高【拓展實驗】按照圖丙所示進行實驗，若物質(zhì)c為NaOH，則U形管內(nèi)的左邊液面將_(填“高于”“低于”或“等于”)右邊液面；若U形管內(nèi)的液面位置變化與之相反，則物質(zhì)