人教版化學(xué)九年級下冊 第八單元實驗活動4金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì)課件(共38張PPT)_第1頁
人教版化學(xué)九年級下冊 第八單元實驗活動4金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì)課件(共38張PPT)_第2頁
人教版化學(xué)九年級下冊 第八單元實驗活動4金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì)課件(共38張PPT)_第3頁
人教版化學(xué)九年級下冊 第八單元實驗活動4金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì)課件(共38張PPT)_第4頁
人教版化學(xué)九年級下冊 第八單元實驗活動4金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì)課件(共38張PPT)_第5頁
已閱讀5頁,還剩33頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、實驗活動4 金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì)第八單元 金屬和金屬材料金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì)【實驗?zāi)康摹?.鞏固和加深對金屬性質(zhì)的認(rèn)識。2.培養(yǎng)實驗設(shè)計能力。新課導(dǎo)入【實驗用品】試管、試管夾、酒精燈、坩堝鉗、電池、導(dǎo)線、小燈泡、火柴。鎂條、鋅粒、鋁片、鐵片、鐵粉、銅片、黃銅片(或白銅片)、稀鹽酸、稀硫酸、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液。新課導(dǎo)入1知識點金屬的物理性質(zhì)實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論觀察鎂、鋁、鐵、銅的顏色和光澤鎂、鋁、鐵是銀白色,銅是紫紅色金屬都有金屬光澤,大多數(shù)是銀白色銅片和鋁片、銅片和黃銅片互相刻畫銅片在鋁片上留有痕跡,黃銅片在銅片上留有痕跡銅的硬度比鋁大,黃銅片比銅的硬度大知識探究實驗步

2、驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論用電池、導(dǎo)線、金屬片、小燈泡組成串聯(lián)電路小燈泡亮金屬有導(dǎo)電性知識探究2知識點金屬的化學(xué)性質(zhì)(1)金屬與氧氣的反應(yīng)【實驗步驟】用坩堝鉗夾取一塊銅,放在酒精燈火焰 上加熱?!緦嶒灛F(xiàn)象】銅片表面變黑【實驗結(jié)論】銅能與氧氣反應(yīng)知識探究(2)金屬與酸的反應(yīng)【實驗步驟】取5支試管中分別放入少量鎂條、鋁片、鋅粒、鐵片、銅片,然后分別加入5mL稀鹽酸(或稀硫酸),觀察現(xiàn)象。如有氣體生成,將氣體驗純后點燃。知識探究【實驗現(xiàn)象】放鎂條、鋁片、鋅粒、鐵片的試管中有氣體 生成,生成的氣體能燃燒,放銅片的試管沒有氣體生成?!緦嶒灲Y(jié)論】金屬鎂、鋁、鋅、鐵能與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,銅與稀鹽酸或稀硫酸

3、不反應(yīng)。知識探究3知識點比較金屬的活動性比較鐵、銅、銀的金屬活動性實驗步驟實驗現(xiàn)象化學(xué)方程式(1)取一支試管倒入一定量的硫酸銅溶液,將一根用砂紙打磨過的鐵絲浸入溶液中,觀察現(xiàn)象浸入溶液中的鐵絲表面覆蓋一層紫紅色的物質(zhì),溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色FeCuSO4=FeSO4Cu知識探究實驗步驟實驗現(xiàn)象化學(xué)方程式(2)取一支試管倒入一定量的硝酸銀溶液,將一根用砂紙打磨過的銅絲浸入溶液中,觀察現(xiàn)象浸入溶液中的銅絲表面覆蓋一層銀白色的物質(zhì),溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色Cu2AgNO3=Cu(NO3)22Ag結(jié)論:Fe、Cu、Ag的金屬活動性FeCuAg。知識探究【例1】【中考揭陽】下列性質(zhì)屬于金屬共性的是() A硬度很

4、大、熔點很高 B有良好的導(dǎo)電性、傳熱性 C是銀白色的固體 D易與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣B 例題精析導(dǎo)引:金屬的種類很多,具有很多共同的性質(zhì),如物理性質(zhì)中,大多數(shù)金屬都是固體,具有金屬光澤,具有較好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性和延展性,較高的熔點和沸點等,但有的金屬具有一些特性,如不是所有的金屬都是銀白色的固體例題精析(銅是紫紅色的固體,汞為液體),也不是所有金屬的熔點高(汞的熔點較低),不過金屬都具有較好的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性,與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣是較活潑金屬的化學(xué)性質(zhì)。例題精析【例2】小思實驗操作考試的題目是探究金屬的化學(xué)性質(zhì),內(nèi)容包括:銅在空氣中灼燒、鋅與稀硫酸反應(yīng)、鋁絲與硫酸銅溶液反應(yīng)。如圖是他實驗操作考試中的部分情

5、景。例題精析(1)圖中有一處錯誤的操作,該操作是_;(填序號)(2)操作A的現(xiàn)象是_;(3)他將鋁絲插入到硫酸銅溶液中,未出現(xiàn)明顯現(xiàn)象,其原因是_。C銅絲表面變黑鋁絲表面的氧化膜未處理(其他答案合理即可)例題精析導(dǎo)引:(1)分析銅在空氣中灼燒、鋅與稀硫酸反應(yīng)、鋁絲與硫酸銅溶液反應(yīng)的操作可知,錯誤的操作為C,應(yīng)該先加固體,后加液體,且加鋅粒時,不能將試管豎直,否則可能會砸破試管底部;(2)灼燒銅絲,現(xiàn)象為銅絲表面變黑,因銅和氧氣反例題精析應(yīng)生成了黑色的氧化銅;(3)他將鋁絲插入硫酸銅溶液中,未出現(xiàn)顯明現(xiàn)象,其原因是鋁絲表面被氧化,氧化膜(Al2O3)阻止鋁與硫酸銅反應(yīng)。例題精析【例3】在探究鐵、

6、銅、鋅、銀的金屬活動性順序時,某小組做了如圖1所示三個實驗:(所用金屬的形狀與大小及稀鹽酸的用量、濃度均相同)圖1圖2例題精析(1)實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 可用來比較鋅和鐵活動性強弱的實驗是_,依據(jù)是 _。Fe2HCl=FeCl2H2鋅與酸反應(yīng)速率比鐵要快(2)一段時間后,根據(jù)實驗觀察到的現(xiàn)象,可得出的結(jié)論是_比_活潑。銅銀例題精析(3)乙同學(xué)認(rèn)為上述三個實驗不能得出四種金屬的活動性順序,還需要利用如圖2所示的實驗裝置,補充實驗來實現(xiàn)探究目的。 乙同學(xué)實驗用的金屬X是_,溶液Y是 (要求寫出化學(xué)式)溶液。CuHCl(或Fe;CuSO4或Cu;FeSO4)例題精析導(dǎo)引:比較金屬活動性順序的

7、方法很多:可利用金屬與酸反應(yīng),觀察金屬能否與酸反應(yīng)及與酸反應(yīng)速率的快慢,如題中利用實驗中鋅與酸反應(yīng)速率比鐵要快,從而得出鋅的活動性比鐵強;還可利用金屬與金屬化合物溶液是否能反應(yīng),如銅加到硝酸例題精析銀溶液中,可觀察到銅片的表面覆蓋一層銀白色的金屬,即銅能置換出銀,說明銅比銀活動性強。題中的實驗只能比較鋅和鐵、銅和銀的活動性強弱,無法得出鐵與銅的活動性強弱,因此補充的實驗必須達(dá)到這一實驗?zāi)康?,設(shè)計實驗時可遵照以上兩種思路,選擇銅與酸,或鐵與硫酸銅溶液進(jìn)行實驗。例題精析1【中考揭陽】金屬材料在人類活動中已得到越來越廣泛的應(yīng)用,下列性質(zhì)屬于金屬共性的是()A硬度很大、熔點很高 B是銀白色的固體C易與

8、酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣 D能夠?qū)щ?、能夠?qū)酓 知識運用2下列實驗中,研究金屬物理性質(zhì)的是()銅片和鋁片相互刻畫,觀察何種金屬表面有劃痕加熱銅片,觀察銅片表面是否變黑加熱銅片一端,觀察另一端的蠟燭是否熔化,如圖所示。A BC DA 知識運用3【中考自貢】(1)根據(jù)下列金屬應(yīng)用實例推斷,金屬具有的物理性質(zhì)有_ (至少答兩點);A電纜B熱水壺C金屬良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性(或延展性)知識運用(2)生鐵和鋼都是鐵的合金,二者性能不同的主要原因是_;(3)廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是_;A陶瓷碗 B不銹鋼炊具C.橡膠手套 D銅質(zhì)水龍頭含碳量不同B、D知識運用(4)鈣、鋅、鐵、銅四種金屬的活動性

9、由強到弱的順序是_。鈣、鋅、鐵、銅知識運用4【節(jié)選佛山】金屬及合金是重要的工業(yè)及建 筑材料,某些金屬離子是人體不可或缺的元素。下表是A、B、C三種金屬的部分物理性質(zhì)。知識運用(1)三種金屬中最不適宜作導(dǎo)線的是_(填字 母),高壓輸電線不用金屬A而選用金屬B,主要原因是_。(2)C的合金通??梢灾撇说?、錘子,其合金的硬度_(填“”“”或“”)5。C金屬B的密度小知識運用5【中考玉林】下列有關(guān)金屬的說法錯誤的是()A銅能導(dǎo)電 B銀能與稀鹽酸反應(yīng)C鎂的活動性比鐵強 D鋁具有良好的抗腐蝕性B知識運用6【中考雅安】下列關(guān)于金屬的說法中,不正確的是()A銅有良好的導(dǎo)電性,常用于制作導(dǎo)線B所有的金屬都能與稀

10、鹽酸反應(yīng)C鐵制品在干燥的空氣中不易生銹D不能用鐵桶盛放硫酸銅溶液B知識運用7構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。如圖是關(guān)于鐵化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)(“”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)),其中B是密度最小的氣體,C為紅色固體單質(zhì)。請回答下列問題:知識運用(1)A物質(zhì)的化學(xué)式為_。Fe3O4(2)B物質(zhì)的一種用途是_。冶煉金屬(或作燃料等)知識運用(3)反應(yīng)還需要的一種反應(yīng)物是_ (填化學(xué)式)。(4)寫出反應(yīng)的方程式,并注明基本反應(yīng)類型:_ ()。C(或CO或H2)FeCuSO4=FeSO4Cu(合理即可)置換反應(yīng)知識運用8【中考連云港】已知:金屬X在常溫下能與空氣中的氧氣反應(yīng),而金屬Y和Z不能;將Y、Z

11、分別投入稀鹽酸中,Y溶解并產(chǎn)生氣泡,Z無變化。下列說法正確的是()AX氧化物的化學(xué)式只能表示為XOBY能將X從它的化合物溶液中置換出來CZ在自然界中只能以單質(zhì)形式存在D三種金屬的活動性順序:XYZD知識運用9【中考重慶】我國自主設(shè)計的大型客機成功試飛,首艘國產(chǎn)航母正式下水,標(biāo)志著我國的合金制造技術(shù)取得重大突破。根據(jù)所學(xué)知識回答問題。(1)生鐵和鋼都是鐵的合金,其中含碳量較高的是_。(2)探究Al與酸的反應(yīng)前,用砂紙打磨鋁條,是為了除去_(填化學(xué)式)。生鐵Al2O3知識運用(3)某合金中含有金屬鈧(Sc)。相同條件下,取相同狀態(tài)的金屬鈧和鋅分別與相同濃度的鹽酸反應(yīng),鈧產(chǎn)生氣泡速率明顯更快,則金屬活動性Sc_ (填“”或“”)Zn。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論