2021年高考全國卷二理綜生物試題及答案解析

1、2021年高考全國卷二理綜生物試題及答案解析2021年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（新課標H卷）理科綜合 生物部分.關(guān)于細胞的敘述，錯誤的是A.植物細胞的胞間連絲具有物質(zhì)運輸?shù)淖饔肂.動物細胞間的黏著性與細胞膜上的 糖蛋白有關(guān)C. ATP水解釋放的能量可用于細胞內(nèi)的吸能反應(yīng)D.哺乳動物的細胞可以合 成蔗糖，也可以合成乳糖【答案】D【解析】蔗糖是植物細胞合成的，動物細胞不能合成.同一動物個體的神經(jīng)細胞與肌細胞在功能上是不同的，造成這種差異的主要原因 是A.二者所處的細胞周期不同B.二者合成的特定蛋白不同C.二者所含有的基因組不同 D.二者核DNA的復(fù)制方式不同【答案】B【解析】神經(jīng)細胞和肌細胞高

2、度分化，通常不再分裂，無細胞周期，也無DNA復(fù)制； 不同種類細胞的產(chǎn)生是由于遺傳基因的選擇性表達，合成了不同的蛋白質(zhì)；同一個體的體 細胞由同一個受精卵分裂、分化而來，基因組相同。.關(guān)于正常情況下組織液生成與回流的敘述，錯誤的是A.生成與回流的組織液中 氧氣的含量相等B.組織液不斷生成與回流，并保持動態(tài)平衡C.血漿中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細血管動脈端進入組織液D.組織液中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細 血管靜脈端進入血液【答案】A【解析】一般情況下，富含氧氣的血漿從毛細血管動脈端滲出生成組織液，生活在組 織液中的組織細胞通過有氧呼吸消耗部分氧氣，導(dǎo)致毛細血管靜脈端回流的組織液通常氧 氣含量相對較低。.將某植物花冠切成

3、大小和形狀相同的細條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的 細條數(shù)相等），取上述6組細條分別置r-不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各 組花冠細條的長度，結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換，則 A.實驗后，a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高B.浸泡導(dǎo)致f組細胞中液泡的失水量小F b組的C. a組細胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于 b組D.使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.40.51001。口51之間【答案】D【解析】實驗前長度/實驗后長度的比值為1時，水分進出細胞達到平衡：比值小于1 表明細胞吸水，豆比值越小花冠吸水越多；比值大于1表明細胞失水，旦比值越大，

4、花冠 失水越多。據(jù)圖可推知a組吸水多于b組，因此實驗后a組細胞液中溶質(zhì)濃度低Fb組； f組比值大于b組，因此失水量大于b組；水分子進出細胞的方式是白由擴散，不消耗能 量：由C組吸水，d組失水知細條細胞液濃度介于0. 40. 5molqL-l之間。5.關(guān)于核酸的敘述，錯誤的是A.細胞核中發(fā)生的轉(zhuǎn)錄過程有RNA聚合前的參與B.植物細胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復(fù)制C.雙鏈DNA分子中一條鏈上 磷酸和核糖是通過氫鍵連接的D.用甲基綠和毗羅紅染色可觀察DNA和RNA在細胞中的分 布【答案】C【解析】轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細胞核中，該過程需要RNA聚合前的催化：植物細胞的線粒 體和葉綠體中均含有DNA,

5、均可發(fā)生DNA的復(fù)制；DNA分子中所含五碳糖是脫氧核糖，一 條脫氧核甘酸鏈中磷酸和核糖之間通過磷酸二酯鍵連接起來：甲基綠毗羅紅混合使用對細 胞染色，甲基綠能使DNA呈現(xiàn)綠色、毗羅紅能使RNA呈現(xiàn)紅色6,關(guān)于光合作用和呼吸作 用的敘述，錯誤的是A.磷酸是光反應(yīng)中合成ATP所需的反應(yīng)物B.光合作用中葉綠素吸 收光能不需要能的參與C.人體在劇烈運動時所需的能量由乳酸分解提供D.病毒核酸的復(fù)制需要宿主細胞的呼吸作用提供能量【答案】C【解析】光反應(yīng)利用ADP和磷酸合成ATP；葉綠素等吸收光能不需要酶的參與；人在 劇烈運動時無氧呼吸和有氧呼吸同時進行，無氧呼吸生成的乳酸在人體內(nèi)不能再分解供能; 病毒無細胞

6、結(jié)構(gòu)，其核酸復(fù)制所需能量來自宿主細胞的呼吸作用29. （10分）某植物凈光合速率的變化趨勢如圖所示據(jù)圖回答下列問題：（1）當C02濃度為a時，高光強下該植物的凈光合速率為 。c02濃度在ab 之間時，曲線 表示了凈光合速率隨C02濃度的增高而增高。C02濃度大于c時，曲線B和C所表示的凈光合速率不再增加，限制其增加的環(huán) 境因素是 。（3）當環(huán)境中C02濃度小于a時，在圖示的3種光強下，該植物呼吸 作用產(chǎn)生的C02量 （填“大于”、“等于”或“小于”）光合作用吸收的C02量。（4）據(jù)圖可推測，在溫室中，若要采取提高C02濃度的措施來提高該種植物的產(chǎn)量, 還應(yīng)該同時考慮這一因素的影響，并采取相應(yīng)措

7、施。【答案】（1）0A、B、C （2）光強（3）大于（4）光強【解析】（1）據(jù)圖可知C02濃度為a時，高光強（曲線A）下的縱坐標為0,即凈光合速率為 0； C02濃度在ab之間時，曲線A、B、C均表現(xiàn)為上升，即凈光合速率均隨C02濃度增 高而增高。CO2濃度大于c時,高光強條件下（曲線A）的凈光合速率仍然能夠隨著C02濃 度的增加而增加，由此可知限制B、C凈光合速率增加的環(huán)境因素是光強。C02濃度小于a時，3種光強下，凈光合速率均小于0,即呼吸速率大于光合速 率，也就是說呼吸作用產(chǎn)生的C02量大于光合作用吸收的C02量。（4）據(jù)圖可知C02濃度和光強會影響凈光合速率從而影響植物的產(chǎn)量，故為提高

8、植 物的產(chǎn)量，應(yīng)綜合考慮C02濃度和光強對植物的影響。30. （9分）為了探究某種復(fù)方草藥對某種細菌性乳腺炎的療效是否與機體免疫功能增強有關(guān)，某 研究小組將細菌性乳腺炎模型小鼠隨機分為實驗組（草藥灌胃）、空白對照組（蒸鏘水灌 胃）和陽性對照組（免疫增強劑A灌胃），并檢測免疫指標?；卮鹣铝袉栴}：（1）研究發(fā)現(xiàn)，實驗組小鼠吞噬細胞的吞噬能力顯著高于陽性對照組，極顯著高于 空白對照組。這一結(jié)果至少說明該草藥增強了小國的非特異性免疫功能。非特異性免疫的特 點是 。（2）研究還發(fā)現(xiàn)：實驗組小鼠的T細胞含量顯著高于空白對照組，與陽性對照組相 近。這一結(jié)果說明：該草藥可能通過提高小鼠的T細胞含量來增強其特異

9、性免疫功能。通 常，在細胞免疫過程中，效應(yīng)T細胞的作用是 0（3）在特異性免疫中，T細胞可產(chǎn)生因子，受到抗原刺激的細胞可 在該因子的作用下，增殖分化為漿細胞，漿細胞產(chǎn)生 ，參與體液免疫過程?！敬鸢浮浚?）機體生來就有的，不針對某一類特定病原體，而是對多種病原體都有一定的 防御作用（2）識別并與被病原體入侵的宿主細胞緊密接觸，可使之裂解死亡（3）淋巴 B抗體【解析】（1）非特異性免疫人人生來就有，不針對某一類特定病原體，而是對多種病原體都 有防御作用。（2）在細胞免疫過程中，效應(yīng)T細胞可以識別并結(jié)合被病原體侵染的細胞（靶細 胞），并使其裂解凋亡。（3）體液免疫時，受到抗原刺激的B細胞在T細胞分泌

10、的淋巴因子作用下，增殖分 化產(chǎn)生漿細胞和記憶細胞，漿細胞分泌抗體，與刺激其產(chǎn)生的抗原進行特異性結(jié)合。31. （9 分）某陸地生態(tài)系統(tǒng)中，除分解者外，僅有甲、乙、丙、丁、戊5個種群。調(diào)查得知，該 生態(tài)系統(tǒng)有4個營養(yǎng)級，營養(yǎng)級之間的能量傳效率為10%20軌 且每個種群只處于一個營 養(yǎng)級。一年內(nèi)輸入各種群的能量數(shù)值如下表所示，表中能量數(shù)值的單位相同。種群能量 甲3.56乙12.80丙10.30 丁 0. 48戊226. 50回答下列問題：（1）請畫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。（2）甲和乙的種間關(guān)系是 ：種群丁是該生態(tài)系統(tǒng)生物組分中的o一般來說，生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括 、，此外還具有信息傳遞 等功能。碳對

11、生物和生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義，碳在和之間的循環(huán)主要以C02 的形式進行。（1）（2）捕食消費者（3）物質(zhì)循環(huán) 能量流動 生物群落 無機環(huán)境【解析】（1）根據(jù)題干可知：1、營養(yǎng)級之間的能量流動效率10與20隊2、每個種群只處于 一個營養(yǎng)級。戊占有能量最多，應(yīng)屬于第一營養(yǎng)級：乙和丙能量值處于同一數(shù)量級并且二 者之和（23.1）介于戊能量值的10席20% （10.20%）,故乙和丙應(yīng)同屬于第二營養(yǎng)級；甲 能量值介于第二營養(yǎng)級的10%20% （15.4%）,應(yīng)屬于第三營養(yǎng)級：丁能量值介于第三營 養(yǎng)級的10%20% （13.48%）,應(yīng)屬于第四營養(yǎng)級。（2）根據(jù)（1）的食物網(wǎng)可推知：甲 乙種間關(guān)系是捕食；

12、題干己聲明所列數(shù)據(jù)不包括分解者，而戊屬r第一營養(yǎng)級，為生產(chǎn)者, 因此其余生物包括丁在內(nèi)均為消費者。（3）物質(zhì)循環(huán)、能量流動、信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的三大主要功能：碳以C02的形式 在生物群落與無機環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)。32. （11分）山羊性別決定方式為XY型。下面的系譜圖表示了山羊某種性狀的遺傳，圖中深色表 示該種性狀的表現(xiàn)者。已知該性狀受一對等位基因控制，在不考慮染色體變異和基因突變的條件下，回答下 列問題：（1）據(jù)系譜圖推測，該性狀為 （填“隱性”或“顯性”）性狀。（2）假設(shè)控制該性狀的基因位于Y染色體上，依照Y染色體上基因的遺傳規(guī)律，在 第川代中表現(xiàn)型不符合該基因遺傳規(guī)律的個體是 （填個體編號

13、）。（3）若控制該性狀的基因僅位于X染色體上，則系譜圖中一定是雜合子的個體是 （填個體編號）， 可能是雜合子的個體是 （填個體編號）?！敬鸢浮浚?）隱性（2）川-1、W-3和川-4（3） 1-2、11-2、II-4 IH-2【解析】（1）根據(jù)系譜圖，II和II-2均不表現(xiàn)該性狀，但他們的后代111-1出現(xiàn)該性狀， 推知該性狀為隱性，II-1和II-2為該性狀的攜帶者。（2）假設(shè)該性狀基因位于Y染色體上，該性狀由Y染色體傳遞，因此表現(xiàn)該性狀個 體的所有雄性后代和雄性親本都表現(xiàn)該性狀，旦雌性個體不會表現(xiàn)該性狀。據(jù)此理論上第 W世代各個體的性狀表現(xiàn)應(yīng)為：IH-1不表現(xiàn)該性狀（因為11-1不表現(xiàn)該性狀

14、）、111-2和 111-3均不表現(xiàn)該性狀（因為是雌性）、111-4表現(xiàn)該性狀（因為II-3表現(xiàn)該性狀）。結(jié)合 系譜圖可知，不符合該基因遺傳規(guī)律的個體是【11-1、川-3和（3）假設(shè)該控制該性狀的基因僅位于X染色體上，旦由（1）知該性狀為隱性遺傳 （為解析方便假定該性狀由基因A-a控制）；1 -2和11-2均未表現(xiàn)出該性狀（XAX-）, 但他們的雄性后代（11-3和川-1）卻表現(xiàn)出該性狀（XaY）；同時考慮到雄性個體的X染 色體來自于雌性親本，據(jù)此斷定1 -2和|-2一定為雜合體（XAXa）。1【1-3表現(xiàn)該性狀 （XaXa）,其所含的一條X染色體必然源自II-4 （XaX-）：同時山-3不表現(xiàn)該性狀，據(jù) 此斷定II-4為雜合體（XAXa）。山-2表現(xiàn)不該性狀（XAX-）,其雌性親本【I-2為雜合體 （XAXa）,因此川-2既可以是雜合子（XAXa）也可以是純合子（XAXA）。39.生物一一 選修1：生物技術(shù)實踐（15分）為了調(diào)查某河流的水質(zhì)狀況，某研究小組測定了該河流 水樣中的細菌含量，并進行了細菌的分離等工作?；卮鹣铝袉栴}：（1）該小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中的細菌含量。在涂布接種前，隨機取若 干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時間，這樣做的目的是：然后，將1mL水樣稀釋100倍，在3個平板上用涂布法分別接入0. 1mL稀釋液；經(jīng)適當培 養(yǎng)后，3