班組安全風險與班組建設卓越管理培訓

1、班組安全風險與班組建設卓越管理培訓專題 企業(yè)與班組管理通用知識第一課 戴明(William Edwards Deming) 戴明博士于1900年10月4日生于美國愛荷華州(Sioux City, IA)， 1921年從懷俄明大學(Univ. of Wyoming)畢業(yè)后繼續(xù)前往科羅拉多大學進修，并于1925年修得數(shù)學與物理碩士，最后于1928年取得耶魯大學的物理博士學位。1950年應聘去日本講學，并將其報酬捐出，而后幾乎每年都赴日繼續(xù)指導，奠定了日本企業(yè)界良好的質量管理基礎。市場調查 設計（行動）A P（計劃）（檢討）C D（執(zhí)行）銷售 制造質量意識讓我們關注一個詞：管理管理：至今無明確答案。

2、 管理是管理者為有效地達到組織目標，對組織資源和組織活動（環(huán)境）有意識、有組織、不斷地進行的協(xié)調活動。 管理的含義：1）是一種有意識、有組織的群體活動；2）是一個動態(tài)的協(xié)調過程；3）是圍繞一個共同目標進行的；4）其目的是有效地達到組織目標（有效率）；5）其對象是組織的資源和組織的活動。第一課：企業(yè)與班組管理通用知識補充：管理的八大職能簡介1）計劃 計劃是對未來行為所作的安排。計劃是管理的首要職能明確目標；優(yōu)化資源；制定政策、程序；以保證組織目標的實現(xiàn)。2）決策 決策是針對預期目標，在一定條件的約束下，從諸多方案中選擇一個方案并付諸實施。決策由輸入、處理、輸出和反饋四個環(huán)節(jié)構成。 現(xiàn)代管理學認為

3、，企業(yè)管理重在經營，而經營的核心是決策。 決策貫穿于管理的全過程。第一課：企業(yè)與班組管理通用知識3）組織 組織是具有一定目標、按照一定原則成立、有秩序的人事綜合體。組織由目標、部門、關系三個基本要素構成。4）人事 人事是組織根據(jù)任務需要，通過選拔、培訓、開發(fā)等活動為組織各部門、各崗位配備合適人選的活動。補充：管理的八大職能簡介第一課：企業(yè)與班組管理通用知識5）領導 領導是在組織中，為實現(xiàn)組織預定目標，領導者運用其法定權力和自身影響力影響被領導者的行為，并將其導向組織目標的過程。6）激勵 激勵是人的需要和動機得到強化的心理狀態(tài)。激勵可以充分挖掘人的潛力；激發(fā)人的創(chuàng)造性；增強人的主動性。第一課：企

4、業(yè)與班組管理通用知識補充：管理的八大職能簡介7）控制 控制是組織在動態(tài)的環(huán)境中，為了實現(xiàn)既定的組織目標而進行的檢查、監(jiān)督、糾正偏差等管理活動的統(tǒng)稱?？刂频膶嵸|就是使實踐活動符合于計劃（計劃就是控制的標準）。8）協(xié)調 協(xié)調是正確處理組織內外各種關系，為組織正常運轉創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境，促進組織目標的實現(xiàn)。從一定意義上講，管理者的任務就是協(xié)調關系。補充：管理的八大職能簡介第一課：企業(yè)與班組管理通用知識企業(yè)管理及班組管理框架簡介戰(zhàn)略規(guī)劃、企業(yè)文化、信息化、5S、精細化、流程、TPM、績效、6西格瑪、標桿管理、質量認證、班組管理體系.標準化TQM卓越管理更高層次管理各模塊：戰(zhàn)略、規(guī)劃計劃、部門建設、組

5、織建設、制度建設、業(yè)務建設、班組建設企業(yè)管理水平管理模塊企業(yè)管理及班組管理框架簡介戰(zhàn)略規(guī)劃、企業(yè)文化、信息化、5S、精細化、流程、TPM、績效、6西格瑪、標桿管理、質量認證、班組管理體系建設.標準化TQM卓越管理更高層次管理各模塊：安全管理、生產管理、基礎管理、科學管理、民主與文化建設、學習型班組、班組管理水平管理模塊第一課：企業(yè)與班組管理通用知識 P D C A P D C A A PC D戰(zhàn)略目標A PC D規(guī)劃體系6西格瑪管理理念5S管理理念學習型組織企業(yè)文化全面信息化現(xiàn)代化管理精細化班組體系管理標準技術標準卓越績效管理理念績效或標桿三標流程優(yōu)化工作標準 管理方法是為管理目的服務的?；?

6、膽商-口頭化點-智商-文字化線-理商-行為化面-情商-理念化體-德商-精神化第一課：企業(yè)與班組管理通用知識一般企業(yè)看決策層 優(yōu)秀企業(yè)看中層卓越企業(yè)看基層！差距基層管理者勝任素質能力參差不齊，基本職業(yè)化素養(yǎng)嚴重匱乏基層組織建設混亂不堪，員工缺乏歸屬感基層管理體系薄弱，缺乏長效管理機制卓越企業(yè)一般企業(yè)穩(wěn)實固基于人本的基層管理體系，完善、牢固、堅不可摧基層管理者自覺、自發(fā)，具有高職業(yè)素養(yǎng)、高效勝任力素質、扎實基本功卓富特色的基層組織建設，使工作場所成為員工的樂業(yè)福田基礎不牢地動山搖制約企業(yè)發(fā)展的致命瓶頸在哪里？卓越企業(yè)的成功法寶贏在“基層”我們再次明確其中的知識點：標準、標準化、規(guī)范化；卓越和標準化

7、的互換原理；企業(yè)和班組管理模塊的一致性原理；管理工具方法的永久性和通用性；管理水平的20/80原則和平衡性；第一課：企業(yè)與班組管理通用知識第一課：企業(yè)與班組管理通用知識班組管理模塊簡介： 在班組日常任務中。 1）班組的任務： 貫徹安健環(huán)管理理念。完成任務，實行目標管理、績效管理。安健環(huán)管理及風險評估和風險預控，做到本質安全。 2）質量管理： 贏得最佳工作效益。創(chuàng)新活動、合理化建議、技術改進、技術攻關。解決急、難、新問題。 3）基礎管理工作： 健全臺帳、圖紙和資料。利用計算機使生產、工作任務圖表化。定置管理，標準化管理。第一課：企業(yè)與班組管理通用知識4）現(xiàn)場管理： 場所環(huán)境干凈、整潔、有序，設備

8、無滲漏。標志齊全、準確、美觀，衛(wèi)生管理制度落實。 5）創(chuàng)建學習型班組； 組織培訓和學習。開展班組勞動競賽、崗位練兵、技術創(chuàng)新、技術攻關、技術比武、QC小組等活動。 6）班組精神文明、企業(yè)文化建設； 民主管理和班務公開；三精管理，生產節(jié)約型、環(huán)境友好型班組。班組管理模塊簡介： 在班組長職責里。 事業(yè)心和責任感 職業(yè)道德素質 組織協(xié)調能力（領導藝術） 熟悉設備系統(tǒng)和技術業(yè)務 工作經驗 技術業(yè)務水平和處理事故的能力。 文化程度、技術職稱 現(xiàn)代化管理方法的應用水平 第一課：企業(yè)與班組管理通用知識 班組管理模塊簡介： 在現(xiàn)代化管理方法里 1）班組戰(zhàn)略規(guī)劃；2）班組文化建設；3）班組組織和薪酬； 4）班組

9、績效管理；5）班組安全管理；6）班組標準化體系；7）流程管理和優(yōu)化；8）班組基礎管理； 9）培訓體系建設；10）現(xiàn)代化管理方法；11）六西格瑪管理；12）班組5S管理；13）精細化管理；14）N0SA安全體系；15）職業(yè)生涯規(guī)劃；16）學習型組織建設； 17）班組信息化建設；18）班組TPM；19）班組計劃目標；20）。第一課：企業(yè)與班組管理通用知識班組管理模塊簡介： 企業(yè)管理框架綜述 管理方法沒有高低貴賤之分，管理工具方法的應用不能代表管理水平的高低。企業(yè)管理與班組管理沒有本質區(qū)別。 在管理的整個過程中，任何管理方法、管理工具和管理理念，都不能夠絕對獨立的存在和發(fā)揮作用，管理是一個永恒的話題

10、，在三維世界里，就像空氣一樣普遍和重要 三維世界是指社會、企業(yè)和個人，也就是“共贏、共好”的概念 第一課：企業(yè)與班組管理通用知識班組管理的發(fā)展及常見問題 班組管理由低級到高級，大致經歷了初創(chuàng)、提高、發(fā)展三個階段，逐漸形成了獨具特色的群眾性的班組管理形式。目前，新興的班組管理模式已不斷被企業(yè)認可、接受和重視。 1、工作的短期行為嚴重；2、班組長綜合能力不足； 3、被動式工作成為習慣；4、責任心和積極性低落； 5、安全和基礎管理薄弱；6、培訓和輔導未成機制； 7、班組管理的環(huán)節(jié)缺失。.第一課：企業(yè)與班組管理通用知識 班組管理常用工具方法應用簡介 標準化建設、流程管理、績效管理； 信息化建設、班組文

11、化、學習型組織； 班組的合理化建議管理、班組的ABC管理法應用； 海豚式管理、模糊管理、OEC管理； 計劃及目標管理、班組寫作管理； A管理模式； 一分鐘管理法則、精益管理、找差管理 根據(jù)時間確定講解的詳略程度或是否穿插應用案例 第一課：企業(yè)與班組管理通用知識班組安全風險管理基礎知識第二課第二課：班組安全風險管理基礎知識突發(fā)事件風險安全風險經營風險隊伍穩(wěn)定風險信息風險發(fā)展風險風險體系風險理論的起源、發(fā)展和應用事故致因理論1919年英國的格林伍德和伍茲對許多工廠傷亡事故次數(shù)按不同分布進行統(tǒng)計，結果發(fā)現(xiàn)某些人較其他人更容易發(fā)生事故。1939年法默提出了事故頻發(fā)傾向的概念。第二課：班組安全風險管理基

12、礎知識安全生產責任制安全意識落實安全措施及執(zhí)行情況的檢查“四不放過”和持續(xù)改進的原則。“三票” “三制” 缺陷管理 “兩措” 落實班前班后會。安全管理制度規(guī)范春季秋季大檢查安全網建立安全工器具管理風險分析與預控安全性評價班組安全活動班組活動中安全管理中的地位：第二課：班組安全風險管理基礎知識海因里希事故因果圖遺傳環(huán)境人的缺點傷亡不安全行為事故不安全狀態(tài)傷亡不安全行為事故人的缺點遺傳環(huán)境不安全狀態(tài)安全生產危險因素分類簡介事故統(tǒng)計分析因果連鎖模型。管理失誤不安全狀態(tài)不安全行為起因物加害物事故行為人人第二課：班組安全風險管理基礎知識事故發(fā)生的基本特點因果性：導致事故的原因在系統(tǒng)中相互作用、相互影響，

13、在一定條件下發(fā)生突變，即釀成事故。偶然性：事故發(fā)生的時間、地點、形式、規(guī)模和事故后果的嚴重程度是不確定的。必然性：危險客觀存在，生產、生活過程必然會發(fā)生事故，采取措施預防事故，只能延長發(fā)生事故的時間間隔、概率，而不能杜絕事故。潛伏期：事故發(fā)生之前存在一個量變過程，一個系統(tǒng)，很長時間沒有發(fā)生事故，并不意味著系統(tǒng)是安全的。突變性：事故一旦發(fā)生，往往十分突然，令人措手不及。孕育發(fā)展發(fā)生傷害（損失）第二課：班組安全風險管理基礎知識能量觀點的事故因果連鎖。管理失誤個人原因/環(huán)境原因不安全狀態(tài)安全監(jiān)督安全培訓思想工作設備巡視安全性評價檢修改造能量或危險物質意外釋放減少數(shù)量人員傷亡/財產損失急救/修理危險分

14、析安全意識不安全行為防護裝置第二課：班組安全風險管理基礎知識事故簡介： 事故是一種意外情況，是造成不良結果的非預期的情況。事故分為死亡、疾病、傷害、財產損失和其他損失共5類。“其它損失事故”：如：停產事故；與環(huán)境污染有關部門的事件；不造成本組織人員傷害的交通事故等。 事故發(fā)生的特點：偶然性：因果性：潛伏性： 事故的預防原理：從事故發(fā)生的特點可以發(fā)現(xiàn)，事故是可以預防的。通過管理手段和技術手段，消除人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，使事故的概率降到最低。這就是事故的預防原理。第二課：班組安全風險管理基礎知識事故簡介： 事故的強制原理：事故的偶然性。“冒險”心理。事故損失的不可挽回性。 危險源：可能導

15、致傷害或疾病、財產損失、工作環(huán)境破壞或這些情況組合的根源或狀態(tài)。 第一類危險點：根據(jù)能量意外釋放理論，能量或危險物質的意外釋放是傷亡事故發(fā)生的物理本質，所以把生產過程中存在的，可能發(fā)生意外釋放的能量。 第二類危險點：導致能量或危險物質或限制措施受到破壞或失效的各種因素稱作第二類危險點。第二類危險點主要包括物的不安全狀態(tài)、人的不安全行為、作業(yè)環(huán)境的不利因素、管理上的缺陷。第二課：班組安全風險管理基礎知識危險源辨識：識別危險源的存在并確定其特性的過程。 包含三個方面的工作內容： 1）識別出組織工作活動中的危險因素； 2）確定危險因素的特性。 3）辨識的主要部位：廠址、廠區(qū)平面布局、建筑物、生產工藝

16、過程、設施設備、有害作業(yè)、特種作業(yè)、事故應急、搶救設施等。安全風險管理覆蓋的范圍： 電網安全風險管理；人身安全風險管理；設備安全風險管理；交通安全風險管理；消防安全風險管理第二課：班組安全風險管理基礎知識危險和安全危險：是指系統(tǒng)中的一個過程、一種行為、一種狀態(tài)或一種環(huán)境，存在導致發(fā)生不期望后果的可能性超過人們的承受程度。安全:免遭不可接受的風險的傷害。可承受的風險：根據(jù)用人單位的法律義務和職業(yè)安全健康方針，已降至用人單位可接受的風險。 可承受水平的風險危險安全第二課：班組安全風險管理基礎知識風險識別與預控基本原理和技術簡介業(yè)務活動分類：編制業(yè)務活動表，內容包括廠房、設備、人員和程序，并收集有關

17、信息危險源辯識：辯識與各項業(yè)務活動有關的所有危險源，考慮誰會受到傷害及如何受到傷害風險評價：對與各項危險源有關的風險作出主觀評價，應考慮控制的有效性及一旦失敗所造成的后果判定風險是否容許：判斷計劃的或現(xiàn)有的控制措施是否足以控制并符合法律和組織的要求編制風險控制措施計劃（如有必要）：編制計劃以處理評價中發(fā)現(xiàn)的、需要重視的任何問題評審措施計劃的充分性：針對已修正的控制措施，重新評價風險，并檢查風險是否可容許 第二課：班組安全風險管理基礎知識業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN 業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN 讓我們每個人都寫出一些常見的安全因素 要現(xiàn)實零事故原則 , 必須把崗位一切潛

18、在的危險因素事先辨識出來 , 加以控制和解決 , 從根本上防止事故的發(fā)生。因而 , 應在事故發(fā)生之前 , 發(fā)現(xiàn)和掌握這些危險因素 , 同時對那些可能成為事放的危險因素進行預知和預測 , 并盡力排除。第三課：安全風險識別與評價技術安全風險識別與評價技術第三課業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN 第三課：安全風險識別與評價技術業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN 各類事故死亡人數(shù)所占比例如圖所示：業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN 人 和 環(huán) 境對危險的構成有警告嗎？感覺到了這警告嗎？認識到了這警告嗎？知道如何避免危險嗎？決定要采取行動嗎？能夠避免嗎？無 危 險迫 近 的 危 險危險

19、構成出現(xiàn)危險緊急時期無 傷 害傷 害 或 損 害對危險的顯現(xiàn)有警告嗎？感覺到了這警告嗎？認識到了這警告嗎？知道如何避免危險嗎？決定要采取行動嗎？能夠避免嗎？感覺認識行為響應感覺認識行為響應YYYYY YNNNNNNNNNNNNYYYYYY瑟 利 模 型第三課：安全風險識別與評價技術業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN 不安全狀態(tài)不安全行為起因物致害物人事故現(xiàn)場安全管理缺陷物的原因人的原因接 觸 傷 害物（包括環(huán)境）人（包括肇事人和受害人）本質原因間接原因直接原因軌 跡 交 叉 論 事 故 模 型第三課：安全風險識別與評價技術業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN 劃分作業(yè)活動辨識危害確定

20、風險確定風險是否可承受制定風險控制措施計劃評審風險控制計劃的充分性第三課：安全風險識別與評價技術業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN 1、劃分作業(yè)活動 編制一份業(yè)務活動表，其內容包括廠房、設備、人員和 程序，并收集有關信息。 辯識與各項業(yè)務活動有關的所有重大危害?？紤]誰會受 到傷害以及如何受到傷害。2、辯識危害 評價現(xiàn)有（或擬定）控制措施情況下的風險（考慮在特定 危害中的暴露、控制措施失敗的可能性、傷亡或財產損 失的潛在后果）。3、確定風險第三課：安全風險識別與評價技術業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN 4、確定風險是否可承受 判斷計劃的或現(xiàn)有的OH&S預防措施是否足以把危害控制 住

21、并符合法律的要求。 編制計劃以處理評價中發(fā)現(xiàn)的、需要重視的任何問題。 用人單位應確保新的和現(xiàn)行控制措施仍然適當和有效。5、制定風險控制措施計劃(如有必要) 針對已修正的控制措施，重新評價風險，并檢查風險 是否可容許。6、評審風險控制措施計劃的充分性第三課：安全風險識別與評價技術業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN 危害辨識的主要內容 廠址 廠區(qū)平面布局 建（構）筑物 生產工藝過程 生產設備、裝置 粉塵、毒物、噪聲、振動、輻射、高溫、低溫等有害作業(yè)部位 工時制度、女職工勞動保護、體力勞動強度 管理設施、事故應急搶救設施和輔助生產、生活衛(wèi)生設施第三課：安全風險識別與評價技術業(yè)立成咨詢YELIC

22、HENG ZIXUN 危害辨識的技術 目前，常用于危害辨識的實用技術大致可分為5類 統(tǒng)計圖表分析法 事故比重圖 事故趨勢圖 主次圖 控制圖 事故時間、空間分布圖 第三課：安全風險識別與評價技術業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN 文字表格法 安全檢查表 因果分析圖（魚刺圖） 預先危險分析 事故類型影響和致命度分析 邏輯分析法 事件樹 事故樹 管理失誤和風險樹分析 調查實驗法 抽樣判別法 危險預知法 行為分析法 數(shù)學分解法 統(tǒng)計分析法第三課：安全風險識別與評價技術業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN 預先危險分析舉例（氯氣干燥崗位危險性分析）第三課：安全風險識別與評價技術業(yè)立成咨詢YEL

23、ICHENG ZIXUN 事故樹分析例1（靜電引起液化石油氣LPG燃爆事故樹）第三課：安全風險識別與評價技術業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN 事故樹分析（FTA）例2：從腳手架上墜落死亡從腳手架上墜落安全帶沒起作用不慎墜落沒使用安全帶機 械 性 破 壞因走動而取下忘 帶安全帶損壞支撐物損壞滑 倒身體失去平衡腳手架墜落死亡事故原因分析高度和地面狀況身 體 重 心 超 出第三課：安全風險識別與評價技術業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN 原料A輸送系統(tǒng)事件樹 事件樹分析舉例第三課：安全風險識別與評價技術業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN 故障類型和影響分析（FMEA） 故障類型和

24、影響分析是將工作系統(tǒng)分割為子系統(tǒng)、設備或元件，逐個分析各自可能發(fā)生的故障類型及其產生的影響，以便采取相應的防治措施，提高系統(tǒng)的安全性。 對每個子系統(tǒng)或部件提問：故障類型是什么？故障類型的影響是什么？如何檢測此故障？故障嚴重程度？ 第三課：安全風險識別與評價技術業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN 危害提示表（一種補充方法） 在平地上滑倒/跌倒； 人員從高處墜落； 工具、材料等從高處墜落； 頭上空間不足； 與手工提升/搬運工具、材料等有關的危害； 與裝配、試車、運行、維護、改型、檢修和拆卸有關的機械、 設備的危害； 車輛危害，包括場地運輸和公路運輸； 火災與爆炸； 對員工的暴力行為； 可吸入

25、的化學物質；業(yè)務活動期間是否存在下列危害?第三課：安全風險識別與評價技術業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN 可能傷害眼睛的物質或試劑； 通過皮膚接觸和吸收而造成傷害的物質； 由于攝入引起傷害的物質(如通過口腔進入人體)； 有害能量(如：電、輻射、噪聲、振動)； 由于經常性的重復動作造成的與工作相關的上肢損傷； 不良的熱環(huán)境，如過熱； 照明度； 場地/地面易滑和不平； 樓梯護欄或手欄不足； 承包人的活動。 上面所列并不全面。用人單位必須根據(jù)其業(yè)務活動的性質和工作場地的特點編制出自己的危害提示表。第三課：安全風險識別與評價技術業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN 物質及作業(yè)環(huán)境危害辨識

26、易燃易爆物質 火炸藥：常溫下能自行分解或在空氣中進行氧化反應導致自燃、爆炸的物質 常溫下能與水或水蒸氣反應產生可燃氣引起燃燒爆炸的物質 極易引起可燃物燃燒爆炸的強氧化劑 受到摩擦、撞擊或與氧化劑接觸能引起燃燒或爆炸的物質凝聚相化學爆炸物質（包括液相和固相）氣相爆炸物質 爆炸性氣體混合物（包括汽油、苯類、醇類、醚類等可燃液體蒸發(fā)出來的蒸氣） 爆炸性粉塵（如分散在空氣中的鎂、鋁、鈦、硅、鈣及硫磺、小麥等粉塵）第三課：安全風險識別與評價技術業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN 電化學腐蝕 ( 金屬與電解質溶液接觸形成腐蝕電池，由電化學作用引起的腐蝕 ) 可分為：吸氧腐蝕；析氫腐蝕；差異充氣腐蝕（

27、金屬表面因氧氣分布不均勻引起） 化學腐蝕 （單純由化學作用引起的腐蝕，如金屬在干燥氣體或無導電性的非水溶液引起的腐蝕） 腐蝕性物質的分類 無機酸性腐蝕物質有機酸性腐蝕物質無機堿性腐蝕物質有機堿性腐蝕物質其他無機及有機腐蝕性物質 腐蝕第三課：安全風險識別與評價技術危險源辯識常用方法工作任務分析法 可能產生偏差的五個方面： 人（培訓不夠、防護不當、個人身體原因、精神原因） 機（正常、異常、緊急三狀態(tài)下的噪聲、失控等） 料（毒性、易燃性、腐蝕性、放射性、感染性） 法（規(guī)范規(guī)則標準欠缺或錯誤等） 環(huán)（過分擁擠、通風不好、光線、溫度問題等） 業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN 練習活動：家庭環(huán)境危

28、險源識別與管控第三課：安全風險識別與評價技術危險源辯識常用方法工作任務分析法LEC法 風險評價的方法：D =LEC D風險值 L發(fā)生事故的可能性大小 E暴露于危險環(huán)境的頻繁程度 C發(fā)生事故產生的后果 注意點： 風險評估標準要固定，定義清楚，不因人、時而異 不同類的風險的重要性評分要有區(qū)別 已存在的安全控制措施在評估時應假設沒有 練習活動：公共環(huán)境危險源識別與管控業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN 第三課：安全風險識別與評價技術發(fā)生事故的可能性大小（ L ）： 5分經常發(fā)生（每天至少一次） 4分容易發(fā)生（每月至少一次） 3分可能發(fā)生（每年至少一次） 2分很少發(fā)生（每十年一次） 1分不易發(fā)生

29、（每十年不超過一次）暴露于危險環(huán)境的頻繁程度（ E ）： 5分經常暴露（每天至少一次） 4分容易暴露（每周至少一次） 3分可能暴露（每月至少一次） 2分很少暴露（每年至少一次） 1分不易暴露（每年不超過一次的）危險源辯識常用方法工作任務分析法LEC法 發(fā)生事故產生的后果： （ C）： 分數(shù) 嚴重等級 人員安全健康影響 財產損失 1250 極嚴重 死亡 100萬以上 250 嚴重 永久殘廢 10-100萬 50 一般 住院治療 1-10萬 10 輕微 暫時不適，簡單治療 小于1萬 業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN 第三課：安全風險識別與評價技術危險源辯識常用方法工作任務分析法LEC法 危

30、險等級劃分（） 值危險程度32016032070160207020極其危險，不能繼續(xù)作業(yè)高度危險，需立即整改顯著危險，需要整改一般危險，需要注意稍有危險，可以接受業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN 正確理解危險程度的描述內涵第三課：安全風險識別與評價技術業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN 第三課：安全風險識別與評價技術 風險評價也叫安全評價，是對系統(tǒng)或作業(yè)中固有的或潛在的危險及其嚴重程度所進行的分析和評估，并以既定指數(shù)、等級或概率值作出定性、定量的表示。 風險評價的任務基本上是危險性的定性定量分析過程，在進行定性評價，應盡量使其體現(xiàn)量的概念。 定量安全評價方法主要是指以各種危險指數(shù)

31、進行評價。常見的有如下一些方法，其中比較成功的是美國道化學公司（DOW）和英國帝國化學公司（ICI）的火災、爆炸、毒性指數(shù)的安全評價方法。（一）風險評價的定義業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN 第三課：安全風險識別與評價技術資產價值引起安全風險威脅弱點安防措施有利用增加增加引出減少被滿足防止增加暴露檢測觸發(fā)黑客新聞媒體竊賊組織罪犯流氓惡意雇員（用戶，維護者 ，管理者，合同工） 工業(yè)（競爭對手）恐怖主義威脅Agent自然災害自然超物理現(xiàn)象生物現(xiàn)象管理員失誤用戶失誤硬件故障事件軟件故障工業(yè)故障機會動機愿望資源能力人是數(shù)據(jù)和信息文件聲譽硬件人和技術軟件是敏感性具有喪失機密性可用性完整性表示潛在

32、影響安全需求非授權訪問網絡非授權泄露信息非授權篡改數(shù)據(jù)、信息和軟件網絡欺騙行為是網絡功能的腐?。〝?shù)據(jù)或服務不可用）機密性完整性可用性可審計性物理安全訪問控制保障過程安全 (管理/組織）人員安全物理環(huán)境安全系統(tǒng)安全通訊安全管理運行技術包涵分類為業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN 第三課：安全風險識別與評價技術后果嚴重度發(fā)生頻率極顯著輕微不顯著預防措施保護措施顯著緊急應變風險(R) = 頻率(F) 嚴重度(C)業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN 第三課：安全風險識別與評價技術1、風險的嚴重度等級風險評價指數(shù)矩陣法：業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN 第三課：安全風險識別與評價技術

33、 2、風險的可能性等級業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN 第三課：安全風險識別與評價技術3、風險性指數(shù)矩陣實例業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN 第三課：安全風險識別與評價技術4、確定傷害的可能性時的注意事項 當尋求確定傷害的可能性時，要考慮已實施的控制措施的充分性及是否符合要求。除所提供的業(yè)務活動信息外，通常還應考慮如下問題：(1) 暴露人數(shù)；(2) 持續(xù)暴露時間和頻率；(3) 供應(如電，水)中斷；(4) 設備和機械部件以及安全裝置失靈；(5) 暴露于惡劣氣候；(6) 個體防護用品所能提供的保護及其使用率；(7) 人的不安全行為(不經意的錯誤或故意違反操作程序)，如下述人員：

34、不知道危害究竟是什么? 可能不具備開展工作必備的知識、體能或技能； 低估所暴露的風險； 低估安全工作方法的實用性和有效性。(8) 考慮到意外事件的發(fā)生是非常重要的。業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN 第三課：安全風險識別與評價技術風險評價的方法 定性評價 半定量評價 定量評價業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN 第三課：安全風險識別與評價技術火災爆炸危險指數(shù)評價 危險指數(shù)評價方法為美國道化學公司所首創(chuàng)。 它以物質系數(shù)為基礎，再考慮工藝過程中其他因素如操作方式、 工藝條件、設備狀況、物料處理、安全裝置情況等的影響，來 計算每個單元的危險度數(shù)值，然后按數(shù)值大小劃分危險度級別。 它主要是對

35、化工生產過程中固有危險的度量。業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN 第三課：安全風險識別與評價技術火災爆炸危險指數(shù)評價程序框圖業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN 第三課：安全風險識別與評價技術帝國化學公司（IDI）危險度評價法（蒙德法） 可對較廣范圍內的工程及貯存設備進行評價； 包括具有爆炸性的化學物質的使用管理； 采用補償辦法以便能夠區(qū)別給定的燃料與別的反應物（如氫氣與空氣、氯氣或氧氣）； 根據(jù)事故案例的研究，考慮了對危險性水平有相當影響的幾個特殊工程類型的危險性； 評價中采用了毒性的觀點。業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN 第三課：安全風險識別與評價技術日本危險度評價法（六

36、階段法） 有關資料的整理和討論、有關法令標準的實現(xiàn) 定性評價（用安全檢查表檢查） 定量評價（潛在危險性評價） 安全措施（安全對策） 由事故案例進行再評價 用FTA（故障樹）、ETA進行再評價作出綜合判斷該方法適用于新建、改建、擴建的化工廠中各種容器、塔、化學品的制造和儲存設施的安全評價。 我們結合自身工作和職責范圍和區(qū)域，進行明確題目的風險分析和預控活動：要求：1、寫出識別預控的區(qū)域、活動或流程節(jié)點； 2、描述其明確的管理要求； 3、進行現(xiàn)狀風險分析并提供依據(jù)； 4、判斷需要控制的風險點2-4個； 5、 按LEC法進行程度判斷； 6、針對其中最高風險點羅列預控措施要點； 7、措施可行性和有效性

37、應進行說明。練習：進行班組風險管理識別、分析與預控方案建立 命題式練習與指導活動業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN 第三課：安全風險識別與評價技術第四課安全風險管理控制技術業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN 業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN 第四課：安全風險管理控制技術（一）風險控制決策不可接受的風險盡可能降低的風險可承受的風險風險性1.1 風險水平示意業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN 第四課：安全風險管理控制技術1.2 決定風險是否可承受 上表給出了估計風險水平和判定風險是否可承受的一種簡單方法。根據(jù)估算的傷害的可能性和嚴重程度對危險進行分類。某些用人單位或許愿意

38、開發(fā)更完善的方法，但這個方法是一個合理的起點。也可用數(shù)字取代“中度危險”、“顯著危險”等術語來對危險進行描述，但應用數(shù)字并不意味著評價結果更準確。業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN 第四課：安全風險管理控制技術1.3 編制風險控制措施計劃業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN 第四課：安全風險管理控制技術風險控制技術風險控制技術包括固有危險源控制、人為失誤控制以及安全目標管理事故的發(fā)生是由于系統(tǒng)中的能量失控造成的，事故的嚴重度與系統(tǒng)中危險因素轉化為事故時釋放的能量有關，也與系統(tǒng)本身的抗災能力有關。 對于固有的危險源，控制事故的方法較多，歸納起來有以下六種： 1、消除法消除危險源； 2、

39、限制法限制能量或危險物資； 3、保護法進行故障-安全設計（不應優(yōu)先采用）； 4、隔離法分離、屏蔽； 5、保留法增加安全系數(shù)，減少故障和失誤； 6、轉移法轉移危險源至無害地帶。 對于人為失誤，主要采用人的安全化和操作安全化的方法進行控制。 對于安全目標管理，需要采用法律、經濟、教育和工程技術手段進行控制。業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN 第四課：安全風險管理控制技術選擇風險控制時應考慮下列因素： 如果可能，完全消除危害或消滅危險源（消除法），如用安全品取代危害品； 如果不可能消除，應努力降低危險，如：使用低壓電器（限制使用的電壓等級）； 可能情況下，使工作適合于人，如考慮人的精神和體能等

40、因素； 利用技術進步，改善控制措施（采用遙控措施，提高機械化水平）； 保護每個工作人員的措施； 將技術管理與程序控制結合起來往往十分必要； 要求引入計劃的維護措施，如：機械安全防護裝置； 在其他控制方案均已考慮過后，作為最終手段，使用個人防護用品； 對應急方案的需求； 預防性測定指標對于監(jiān)測控制措施是否符合計劃要求十分必要； 還應考慮編制應急和疏散計劃并提供與組織的危害有關的應急設備。業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN 第四課：安全風險管理控制技術停止使用該危害性物質，或以無害物代替改使用危害性較低的物質修改程序以減輕危害性隔離人員或危害局限危害工程技術控制管理控制個體防護個體防護業(yè)立成

41、咨詢YELICHENG ZIXUN 第四課：安全風險管理控制技術1、應急計劃： 識別潛在的事故和緊急情況 確定應急期間的負責人 所有人員在應急期間的職責 在應急期間起特殊作用的人員（如消防員，急救人員，核泄漏或毒物泄漏專家等）的職責、權限和義務 疏散程序 危險物料的確認和位置，所要求的應急行動 與外部應急機構的接觸 與立法部門的交流 與相鄰單位、公眾的交流 重要記錄和設備的保護 在應急期間必需使用的信息，如裝置布置圖，危險物資數(shù)據(jù)，程序，作業(yè)說明書，聯(lián)絡電話等。業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN 第四課：安全風險管理控制技術初始評審危險源風險評價重大危險源目標、 管理方案運行控制應急準備

42、與響應績效測量和監(jiān)視風險評價和風險控制策劃危險源清單風險評價表重大危險源清單初始評審報告風險控制措施策劃第五課安全風險管理相關管理體系業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN NOSA體系的基本知識和原理 什么是NOSA? NOSA是國際職業(yè)安全協(xié)會(National Occupational Safety Association）簡稱。它創(chuàng)建于1951年，是一個非牟利組織機構。當時，由于南非工礦企業(yè)較多，工作環(huán)境差，人員素質低，經常發(fā)生人身傷亡事故。南非政府迫切需要改善這種不安全狀況，由南非勞動局制定一系列的安全審核制度，通過對企業(yè)的定期進行安全審核，對安全表現(xiàn)提供客觀的評估，指出需要改善地

43、方，以減少企業(yè)不安全因素，從而提高安全水平，并取得了顯著成績。而NOSA“安全五星”管理系統(tǒng)是在上述基礎上從70年代發(fā)展起來的，它經過十萬多次的調查、考察和評估，發(fā)展至今已形成一個集安全、環(huán)保、健康于一體的管理體系。第五課：安全風險管理相關管理體系業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN NOSA體系的基本知識和原理 NOSA系統(tǒng)基本管理理念所有的意外都可以避免所有的危險源都可以得到有效控制安全、健康和環(huán)境涉及到沒想到的工作百萬工時傷殘頻率=（傷殘次數(shù)106）總工時業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN 第五課：安全風險管理相關管理體系 NOSA體系的基本知識和原理 NOSA“安全五星”管理

44、系統(tǒng)適用范圍： “安全五星”管理系統(tǒng)是地道由南非發(fā)展起來的產品，由于它是致力于提高職業(yè)健康、安全、環(huán)保水平，該系統(tǒng)應用范圍較為寬廣，如電力、機械制造、礦山、捕魚等行業(yè)。同時在國際上也得到了廣泛的公認，具有一定的權威性。五星安全管理系統(tǒng)在國際上推行以來，驗證了該系統(tǒng)在減少人員傷亡、廠房及設備損壞，減少職業(yè)病和其它損失等方面是成功的。 業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN 第五課：安全風險管理相關管理體系 NOSA體系的基本知識和原理 NOSA“安全五星”管理系統(tǒng)對用戶帶來利益 減少意外事故的發(fā)生 改善工作環(huán)境 提高員工的積極性及職業(yè)道德 增加產品數(shù)量提高產品質量 增加公司效益 改善溝通和合作

45、關系 減少資金或其他方面的損失 業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN 第五課：安全風險管理相關管理體系 NOSA體系的基本知識和原理: 評級準則 五星評估員根據(jù)五大類別73個元素的要求對企業(yè)進行評分，并計算工傷意外發(fā)生率，其與星級對應關系如下： 星 級表示意義工傷意外率實際得分五星優(yōu)191-100四星良好275-90三星好361-74兩星一般451-60一星差540-50人：40%、設備：40%、其他：20%業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN 第五課：安全風險管理相關管理體系NOSA體系的基本知識和原理:五大項目73要素(共2000分) 樓宇和管理(含10個元素，占320分)。 機械

46、、電氣和個人安全防護(含23個元素，占600分)。 消防及防火(含9個元素，占220分)。 意外事故的記錄及調查(含7個元素，占160分)。 安全管理(含24個元素，占700分)。WHYWHATWHO WHEREWHENHOW業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN 第五課：安全風險管理相關管理體系NOSA體系的基本知識和原理: 安健環(huán)管理的目的:持續(xù)提高安健環(huán)管理水平，實現(xiàn)“零違章、零意外、零事故”。 安健環(huán)管理的信念:所有意外均可以避免，所有存在的危險皆可得到控制，對環(huán)境的影響可以盡量降低，每項工作均顧及安全、健康、環(huán)保。 NOSA五星系統(tǒng)的管理理念:基于風險、超前控制、過程管理、系統(tǒng)和有

47、效觀念、群眾參與、力求簡單實用、溝通和交流、持續(xù)改進。業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN 第五課：安全風險管理相關管理體系電廠NOSA 五星風險管理系統(tǒng)73要素在班組作業(yè)層面實踐應用舉例:成功電廠案例。 鑒于時間關系只能作出其中少數(shù)要素的舉例講解. 安全生產五大原則：1）生產與安全統(tǒng)一原則。2）三同時建設原則：同時設計、同時施工、同時投產。3）五同時管理原則：企業(yè)領導在計劃、布置、檢查、總結、評比生產的同時，計劃、布置、檢查、總結、評比、安全、健康和環(huán)保。4）三同步原則：企業(yè)在考慮經濟發(fā)展、進行機制改革、技術改造時、安全健康環(huán)保等方面同時規(guī)劃、同時實施、同時投產。5）三不放過原則：發(fā)生事

48、故后，要做到事故原因未查清不放過；當事人未受到教育不放過；整改措施未落實不放過。業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN 第五課：安全風險管理相關管理體系職業(yè)健康安全管理體系的基本知識和原理簡介 企業(yè)建立和實施職業(yè)健康安全管理體系的好處： 1）消除或降低職業(yè)健康安全風險； 2）提高企業(yè)的職業(yè)健康安全績效； 3）提高企業(yè)的管理水平； 4）提高職工和相關方對企業(yè)的信任； 5）提高企業(yè)的公眾形象。 6）消除國際貿易壁壘 業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN 第五課：安全風險管理相關管理體系4質量管理體系5管理職責6資源管理7產品實現(xiàn)8測量、分 析和改進0 引言 1 范圍 2引用標準 3 術語和定

49、義 1.1總則1.2應用4.1總要求 4.2文件要求4.2.1總則 4.2.2質量手冊4.2.3文件控制4.2.4記錄控制5.1管理承諾 5.2以顧客為關注焦點5.3質量方針 5.4策劃 5.5職責權限與溝通 5.6管理評審 5.4.1質量目標 5.4.2質量管理體系策劃5.5.1職責和權限5.5.2管理者代表5.5.3內部溝通 5.6.1總則 5.6.2評審輸入5.6.3評審輸出7.1產品實現(xiàn)的策劃 7.2與顧客有關的過程 7.3設計和開發(fā) 7.4采購 7.5生產和服務提供 7.6監(jiān)視和測量裝置的控制7.5.1-的控制 7.5.2-過程的確認 7.5.3標識的可追溯性7.5.4 顧客財產 7

50、.5.5 產品防護 7.4.1過程7.4.2信息7.4.3驗證7.2.1-要求的確定7.2.2-要求的評審7.2.3顧客溝通 7.3.1策劃 7.3.2輸入 7.3.3輸出 7.3.4評審 7.3.5驗證 7.3.6確認 7.3.7更改的控制8.1總則 8.2監(jiān)視和測量 8.3不合格品控制8.4數(shù)據(jù)分析 8.5改進 8.2.1顧客滿意 8.2.2內部審核 8.2.3過程的監(jiān)視和測量8.2.4產品的監(jiān)視和測量8.5.1持續(xù)改進8.5.2糾正措施8.5.3預防措施6.1資源提供6.2人力資源6.3基礎設施6.4工作環(huán)境架構圖職業(yè)健康安全管理體系的基本知識和原理簡介 方針與組織規(guī)模相適宜可為相關方獲

51、取遵守法規(guī)的承諾傳達到全體員工持續(xù)改進承諾定期評審內容要求執(zhí)行要求不同的組織其風險性質和規(guī)模不同，應根據(jù)組織的自身特點，制定方針。持續(xù)改進組織的職業(yè)健康安全績效，完善管理體系。自覺遵守職業(yè)健康安全法規(guī)，。全體員工參與方針的制定的討論，了解其內涵。容易被相關方所獲取。定期對方針的適宜性進行評審和修訂，以適應內外部法規(guī)、技術、經濟等的變化。業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN 第五課：安全風險管理相關管理體系職業(yè)健康安全管理體系的基本知識和原理簡介 4、危險源的辯識方法簡介：詢問、交談；現(xiàn)場觀察；查閱有關記錄；安全檢查；事故樹分析；危險與可操作性研究 危險源辯識、風險評價已往事件、事故和緊急狀

52、態(tài)正常、異常和緊急情況相關方活動帶來的危險源和風險過期老化的原料、裝置和設備危險源識別應考慮風險評價包括 風險的概率后果的嚴重程度 法律法規(guī)的要求消除或降低風險的難度和成本正常運行的變化情況 危險源的性質業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN 第五課：安全風險管理相關管理體系職業(yè)健康安全管理體系的基本知識和原理簡介 標準要素之間相互關系記錄績效測量和監(jiān)測OHS方針危險辯識法律及其他要求管理方案目標運行控制、應急準備與響應不符合、糾正與預防措施結構和職責、培訓意識和能力、信息交流文件與資料控制管理評審職業(yè)健康安全管理體系審核業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN 第五課：安全風險管理相關管理

53、體系業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN 第五課：安全風險管理相關管理體系OSHMS要素舉例： 要素4.4.7 應急預案與響應用人單位應建立并保持計劃和程序，并確定潛在的事故或緊急情況，并作出應急預案，以預防或減少疾病和傷害。 用人單位應制定評價應急預案與響應實際效果的計劃和程序，并應定期檢查。 該要素規(guī)定了三方面的具體要求，即： 1、應急計劃（12項基本要求） 2、應急設備（8項基本要求） 3、演習 （2項基本要求） 業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN 第五課：安全風險管理相關管理體系六、OSHMS的特點與適用范圍 特點： 1、系統(tǒng)性 強調結構化、程序化、文件化管理手段。體系的每一

54、個要素都有其獨立的管理作用，各個要素協(xié)調一致，共同構成一個有機整體。 2、先進性 把OSH當作一個系統(tǒng)工程，研究確定影響OSH 所包含的要素，將管理過程和控制建立在科學的危害辯識、風險評價基礎上；對每個要素規(guī)定了具體要求，并建立和保持一套以文件支持的程序，始終堅持“做文件所寫的”原則。 3、預防性 通過實施有效 的危害辯識與風險控制，實現(xiàn)對事故的預防和生產作業(yè)的全過程控制 4、實施自愿原則，不增加或改變用人單位原有法律責任 5、兼容性，不必獨立于其他管理體系 6、實施全過程控制業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN 第五課：安全風險管理相關管理體系關于SA8000 OSHMS是20世紀80

55、年代后期國際上興起的現(xiàn)代安全管理模式，其核心是要求企業(yè)采用現(xiàn)代的安全管理模式，建立健全安全生產的自我約束機制。 SA 8000 （ Social Accountability 8000 社會責任標準) 是近幾年在國際市場上出現(xiàn)的一種新的與企業(yè)安全管理相關的認證標準。要點是要求企業(yè)在賺取利潤的同時，要承擔對環(huán)保和勞工的責任。SA8000對童工、強迫性勞動、健康安全、歧視、懲罰性措施、工作時間、薪酬等眾多問題作了規(guī)定，宗旨是“賦予市場經濟以人道主義”。 上述兩種認證標準都是目前國際上較為認同的與勞動保護相關的認證標準，而后者實際上已與國際貿易掛鉤，形成實際上的非關稅貿易壁壘。第六課安全品牌文化與本

56、質安全業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN 業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN 第六課：安全品牌文化與本質安全現(xiàn)代安全管理的基本方法法制化是根本本質安全是基礎經濟方法是手段安全文化為先導管理思想現(xiàn)代化管理人才現(xiàn)代化管理方法現(xiàn)代化管理體制現(xiàn)代化管理手段現(xiàn)代化現(xiàn)代安全管理的要求企業(yè)安全文化: 是企業(yè)在長期安全生產經營活動中形成的，或有意識塑造的又為全體職工接受、遵循的，具有企業(yè)特色的安全思想和意識、安全作風和態(tài)度、安全管理機制及安全行為規(guī)范。 業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN 第六課：安全品牌文化與本質安全積極的安全文化全體職員按照組織的管理方式共同承擔實現(xiàn)目標的義務；最高管理層

57、和高級職員率先垂范以身作則履行職責；高級職員和監(jiān)督人員應投入時間討論及改進安全健康事項；職業(yè)安全健康應與組織其他的關鍵業(yè)務目標同樣管理；追求更高的職業(yè)安全健康標準的動力主要是來自內部的因素而非外部的壓力；培訓被視為極其重要的，應包含能力的鞏固和拓寬，如在職教育以及啟發(fā)式培訓以提高能力；每位員工都可參與影響其自身的職業(yè)安全健康的決策在工作場所職業(yè)安全健康是每天的日常主題。業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN 第六課：安全品牌文化與本質安全不積極的安全文化現(xiàn)有的規(guī)定和監(jiān)督是為了響應那些明顯的會造成嚴重后果事件；監(jiān)督者和管理者不遵守職業(yè)安全健康的規(guī)定，比如緊急情況出現(xiàn)時；關于職業(yè)安全健康管理中的

58、缺陷的溝通失敗；來自員工的建議不受歡迎和（或）未予采納實施；沒有員工參與，比如風險評價、改進工藝和事故事件調查；認同傷害是不可避免的很難采取措施予以避免。業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN 第六課：安全品牌文化與本質安全自然本能傷害發(fā)生率法治監(jiān)督自我約束安全文化安全文化是安全生產管理有效進行重要影響因素業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN 第六課：安全品牌文化與本質安全安全色：紅、藍、黃、綠 紅色表示禁止、停止的意思。 黃色表示注意、警告的意思。 藍色表示指令、必須遵守的意思 綠色表示通行、安全和提供信息的意思。緊急出口禁止標志的含義是禁止人們不安全行為的圖形標志。其基本型式為帶斜杠

59、的圓形框。圓環(huán)和斜杠為紅色，圖形符號為黑色，襯底為白色。警告標志的含義是提醒人們對周圍環(huán)境引起注意，以避免可能發(fā)生危險的圖形標志。其基本型式是正三角形邊框。三角形邊框及圖形為黑色，襯底為黃色。禁止鳴喇叭注意危險業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN 第六課：安全品牌文化與本質安全安全標志 ：指令標志的含義是強制人們必須做出某種動作或采用防范措施的圖形標志。其基本型式是圓形邊框。圖形符號為白色，襯底為藍色。提示標志的含義是向人們提供某種信息的圖形標志。其基本型式是正方形邊框。圖形符號為白色，襯底為綠色。緊急疏散方向班組安全文化建設基本原則和實施要點 安全品牌文化企業(yè)內部品牌第二三方品牌社會品牌

60、個人品牌文化班組品牌文化部門品牌文化領導品牌文化客戶品牌文化同行品牌文化相關方品牌文化國內品牌文化國際品牌文化企業(yè)安全管理部門及班組安全體系化管理個人安全意識和安全行為管理進行安全文化指標梳理和指標的分解，落實安全管理實操指標業(yè)立成咨詢YELICHENG ZIXUN 第六課：安全品牌文化與本質安全一級模塊二級模塊三級模塊四級模塊五級模塊六級模塊班組安全管理模塊安全規(guī)劃安全標準安全措施：安全改進：略班組安全文化建設模塊企業(yè)安全管理平臺綜合計劃：簡安全教育：略技術標準：略管理標準工作標準：略專項計劃季節(jié)檢查：略風險管理安全活動安全監(jiān)督：略安全責任：略安全措施安全目標：略風險辨識：略安全評價：略安全