小學(xué)數(shù)學(xué)冀教版六年級上綜合與實踐 測量旗桿高度課件12張PPT_第1頁
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文檔簡介

1、冀教版六年級數(shù)學(xué)上冊綜合與實踐 測量旗桿高度二 比和比例測量旗桿高度活動內(nèi)容工具準(zhǔn)備:每組準(zhǔn)備1米長和2米長的竹竿各一根，米尺一把， 記錄表一張。小組分工: 5-6人一組，2人扶竹竿，2-3人測量，1人記錄;活動準(zhǔn)備1.同一時間、同一地點(diǎn)測量竹竿的影長明確測量方法2.計算旗桿的高度記錄測量數(shù)據(jù)整理分析數(shù)據(jù)交流觀察發(fā)現(xiàn) 在陽光下,每組分別把長度相同的竹竿直立在地面上,竹竿要與地面垂直,同時測量出這根竹竿的影長,測量時盡量取整米數(shù),不能取整米數(shù)的,保留兩位小數(shù)?；顒舆^程第一次：測量長1米的竹竿組名第1組第2組第3組第4組第5組第6組高度（米）111111高度（米）組名第1組第2組第3組第4組第5組

2、第6組高度（米）222222高度（米）第二次：測量長2米的竹竿整理分析數(shù)據(jù)提示：放映PPT時可以修改數(shù)據(jù)第一次測量第二次測量竹竿高度（米）12竹竿影長（米）0.51竹竿高度與影長的比值竹竿影長與高度的比值交流觀察發(fā)現(xiàn)我們觀察發(fā)現(xiàn):在太陽光下，同一時間、同一地點(diǎn),長度相等的竹竿的影長也相等;長度不同的竹竿,影長不相等;竹竿高度與竹竿影長的比值相等,竹竿影長與竹竿高度的比值也相等。提示：放映PPT時可以修改數(shù)據(jù)整理分析數(shù)據(jù)2.計算旗桿的高度旗桿影長旗桿高度竹竿影長竹竿高度解：設(shè)旗桿的高度為 x 米。124.5xx 24.5x 9或答：旗桿的高度為9米。提示：放映PPT時可以修改數(shù)據(jù)3.全班交流1.向大家介紹一下你們組分工和測量的過程。2.說一說你們測量的時間和測出的數(shù)據(jù)。3.計算出的旗桿的高度是多少。通過測量活動，你得到了哪些啟示和解決實際問題的經(jīng)驗?生活中有許多問題都可以用數(shù)學(xué)知識來解決用這樣的方法還可以測量煙囪的高度。寫一篇數(shù)學(xué)日記，存入自己的成長記錄袋。 1.通過實際測量和探索，我們找到了測量旗桿高度的方法，這種測量物體高度的方法在生活中運(yùn)用廣泛，如運(yùn)用此方法還可以測量煙囪的高度、樓房的高度等。 2.通過這次活

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