2021-2022學年廣東省云浮市新興縣一年級下學期期末語文試卷

1、2021-2022學年廣東省云浮市新興縣一下期末語文試卷填空我能看拼音寫詞語。shn t jn qu bi jng go xng fi chng 連線我會給字和拼音找朋友。吹 次 翅 巾 經 撥 瓢 飄ch chu c jng b b pio pio抄寫句子我能把字寫漂亮。公 文 間 工 明 居 填空我會比一比，再組詞。遠 情 干 己 元 晴 千 已 我會照例子寫一寫。木 樣 林 口 亻 扌 日 辶 連線我會連線。聽 足球 彎彎的 翅膀講 音樂 青青的 棉花踢 迷藏 透明的 小路捉 故事 雪白的 假山單選我會選擇正確的答案打“”。(1) 星期天，他還（hi hun） 要去圖書館還（hi hun

2、） 書。(2) 放學了，同學們（在 再） 校門口和老師說（在 再） 見。(3) 用音序查字法查“擦”，應先查字母（c ch） ，再查音節(jié)（c ch） 。填空照樣子寫詞語。(1) 例：一個個 、 (2) 例：又香又甜 、 (3) 例：蕩來蕩去 、 填空我會在橫線上加上合適的標點。(1) 我們的校園真美啊 (2) 媽媽你在忙什么呢 (3) 我養(yǎng)了一只小白兔 按要求寫句子我會照樣子完成句子。(1) 小鴨子游到小公雞旁邊。小鴨子（飛快地）游到小公雞旁邊。我在家里做作業(yè)。我在家里 做作業(yè)。(2) 荷葉圓圓的，綠綠的?；▋?， 。填空我會按課文內容填空。(1) 舉頭望 ，低頭思 。(2) 此山中，云深不知

3、處。(3) 讀書百遍，其義 。填空樹和喜鵲的作者是A圣野B金波判斷文具的家中中，文具的家指的是書包。 （判斷對錯）判斷樹和喜鵲中，樹和喜鵲成了好朋友。 （判斷對錯）閱讀文章,回答問題默讀端午粽選段，回答問題。 外婆包的粽子十分好吃，花樣也多，除了紅棗粽，還有紅豆粽和鮮肉粽。我們在外婆家美滋滋吃了以后，外婆還會裝一小籃粽子要我們帶回去，分給鄰居吃。 長大了我才知道，人們端午節(jié)吃粽子，據(jù)說是為了紀念愛國詩人屈原。(1) 第一自然段一共有 句話。(2) 文中哪句話寫了外婆包的粽子花樣多？請用“_”畫出來。(3) 外婆裝了一小籃粽子要“我們”回去分給鄰居吃，是因為A外婆很大方，對別人很友好。B外婆做的

4、粽子多，吃不完。(4) 人們端午節(jié)吃粽子，是為了紀念誰？寫話圖上是什么時候？都有誰？在哪里？他們在干什么？答案1. 【答案】身體；金秋；北京；高興；非常2. 【答案】吹chu；次c；翅ch；巾jn；經jng；撥b；拔b；瓢pio；飄pio3. 【答案】公；文；間；工；明；居。4. 【答案】遠方；心情；干凈；自己。元旦；晴天；千萬；已經。5. 【答案】唱、吃；仙、什；找、提；星、晴；邊、過。6. 【答案】聽音樂 彎彎的小路講故事 青青的假山踢足球 透明的翅膀捉迷藏 雪白的棉花【解析】后面為名詞，則前面需搭配合適的動詞，認真分析所給名詞的特點，然后搭配，如“聽音樂”。中間為“的”，后面為名詞，則前

5、面需搭配合適的形容詞，認真分析所給名詞的特點，然后搭配，如“彎彎的小路”。7. 【答案】(1) hi；hun。(2) 在；再。(3) C；c?！窘馕觥?1) 還：讀hi時，意思是依然，仍然。讀hun時，意思是指回到原處或恢復原狀。結合語境，應依次選擇讀音“hi”“hun”。(2) 在：意思是表示人或事物的位置。再：意思表示又一次，有時專指第二次，有時又指多次。結合語境，應依次選填“在”“再”。(3) “擦”讀c，用音序查字法查，應先查大寫字母“C”，再查音節(jié)“c”。8. 【答案】(1) 一片片；一批批。(2) 又高又大；又大又圓。(3) 跑來跑去；游來游去。【解析】(1) 一個個：詞語結構類型

6、是一 AA 式，類似的詞語有：一片片、一批批。(2) 又香又甜：詞語結構類型是又 A 又 B 式，類似的詞語有：又高又大、又大又圓。(3) 蕩來蕩去：詞語結構類型是 A 來 B 去式，類似的詞語有：跑來跑去、游來游去。9. 【答案】(1) 我們的校園真美??！(2) 媽媽，你在忙什么呢？(3) 我養(yǎng)了一只小白兔?！窘馕觥?1) “我們的校園真美啊”帶有感嘆語氣，后面加感嘆號。(2) “你在忙什么呢”帶有疑問語氣，后面加問號，句子間的停頓用逗號。(3) “我養(yǎng)了一只小白兔”為一般的陳述句，后面用句號。10. 【答案】(1) 認真地；(2) 香香的紅紅的【解析】(1) 結合例句，考慮我在家里“怎樣地

7、”做作業(yè)。(2) 結合例句，考慮花兒“怎么樣”，注意用上“AA 的”結構的詞語。11. 【答案】(1) 明月；故鄉(xiāng)(2) 只在(3) 自見【解析】(1) 出自唐代詩人李白的靜夜思。(2) 出自唐朝詩人賈島的古詩作品尋隱者不遇。(3) “讀書百遍，其義自見”這句話出自陳壽的三國志魏志王肅傳，意思是讀書上百遍，書意自然領會。指書要熟讀才能真正領會。12. 【答案】B13. 【答案】錯誤【解析】文具的家中這篇課文通過媽媽與貝貝的對話，教會學生要整理、保管好自己的文具。文中文具的家指的是書包。14. 【答案】正確【解析】樹和喜鵲本文向我們展現(xiàn)了三個畫面：一棵樹和一只喜鵲孤單地生活；后來這里有了許多樹、

8、許多鳥窩、許多喜鵲；喜鵲們、樹們快樂地生活。隨著畫面的不斷豐富，樹和喜鵲由單個變成群體，由孤單變得快樂，故事生動形象地告訴學生：每個人都需要朋友，有朋友才會快樂。文中樹和喜鵲成了好朋友。15. 【答案】(1) 2(2) 除了紅棗粽，還有紅豆粽和鮮肉粽。(3) A(4) 人們端午節(jié)吃粽子，是為了紀念愛國詩人屈原?！窘馕觥?1) 考查對句子的認識。如何確定一段話中有幾句話？應該以句末停頓的標點為依據(jù)。一般說來，就是看段落中的句號、問號、感嘆號的多少。據(jù)此第一自然段共有 2 句話。(2) 考查對文章內容的理解。閱讀句子“除了紅棗粽，還有紅豆粽和鮮肉粽”可知答案。(3) 考查學生對文章內容的理解。閱讀文章可知，外婆裝了一小籃粽子要“我們”回去分給鄰居吃，是因為外婆很大方，對別人很友好。(4) 考查學生的課外積累能理。學生結合自己的課下積累回答即可。即：人們端午節(jié)吃粽子，是為了紀念愛國詩人屈原。16. 【答案】周六的下午，小紅、小花和小玲做完作業(yè)后，來到場院里玩“跳方