2021-2022學(xué)年江西贛州市章貢區(qū)文清實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷

1、2021-2022學(xué)年江西贛州市章貢區(qū)文清實(shí)驗(yàn)學(xué)校六下期末語(yǔ)文試卷單選下列詞語(yǔ)中，讀音、字形完全正確的一組是A正月（zhng） 堅(jiān)勁（jn） 頭涔涔（chn） 萬(wàn)不得已B蜜餞（jin） 挪（nu）移 搪瓷碗（tng） 蒼蒼涼涼C剝削（xu） 燕山（yn） 赤裸裸（lu） 焉知非福D蟋蟀（shui） 驚惶（hung） 華（hu）羅庚 無(wú)獨(dú)有偶單選一位外國(guó)學(xué)生用不太熟練的漢語(yǔ)表達(dá)了他對(duì)中國(guó)古典詩(shī)歌的贊嘆，但用詞不甚準(zhǔn)確。下面替換“漂亮”最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 。中國(guó)的詩(shī)詞很漂亮，語(yǔ)言漂亮，內(nèi)容漂亮，形式漂亮，讀完的感覺(jué)也漂亮。A精致 含蓄 優(yōu)雅 回味無(wú)窮B精美 含蓄 豐富 回味無(wú)窮C精致 多彩 豐富 無(wú)窮

2、無(wú)盡D精美 多彩 優(yōu)雅 無(wú)窮無(wú)盡單選下列各句中加線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 。A 2019 年，是中華人民共和國(guó)成立 70 周年，到處懸燈結(jié)彩，舉國(guó)歡慶。B春風(fēng)拂過(guò)，草兒抽芽，果樹(shù)開(kāi)花，一派萬(wàn)象更新的景象。C百思不得其解之下，李旭只好放棄追根溯源。D我真是孤陋寡聞，這種植物我竟然司空見(jiàn)慣。單選下列加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是A通國(guó)之善弈者也 能言善道B孰為汝多知乎 好雨知時(shí)節(jié)C送鮑浩然之浙東 一人雖聽(tīng)之D孰為汝多知乎 為是其智弗若與單選下列詩(shī)句中，與傳統(tǒng)節(jié)日無(wú)關(guān)的是A迢迢牽牛星，皎皎河漢女。B爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。C春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。D江上往來(lái)人，但愛(ài)鱸魚(yú)美。單選下列作品、

3、作者、國(guó)籍對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng) A魯賓遜漂流記丹尼尓笛福美國(guó)B騎鵝旅行記塞爾瑪拉格格芙瑞典C愛(ài)麗絲漫游奇境劉易斯卡羅爾英國(guó)D湯姆索爺歷險(xiǎn)記馬克吐溫美國(guó)單選下面的廣告語(yǔ)與“樹(shù)木擁有綠色，地球才有脈搏”使用的修辭手法不同的一項(xiàng)是 。A既營(yíng)養(yǎng)，又清新，牙齒好喜歡牙膏廣告B地球母親愛(ài)美麗，大家低碳保護(hù)她低碳生活C晚上你休息，白天我休息，皆能延年益壽路燈寄語(yǔ)D貪污一根針，刺痛百姓心反腐倡廉公益廣告單選適合作為“千古文章書(shū)卷里”的下聯(lián)的一項(xiàng)是是A唐詩(shī)晉字漢文章B春醉書(shū)香人室多C滿院東西南北花D百花消息雨聲中單選下面句子中省略號(hào)的作用是 整個(gè)上午我就跟在母親腿底下：去嗎？去吧，走吧，走吧，怎么還不走?。孔甙葾內(nèi)

4、容的省略B表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)C表示聲音的延長(zhǎng)D表示語(yǔ)意未盡單選匆匆湯姆索亞歷險(xiǎn)記兩小兒辯日竹石這幾篇課文的體裁按順序排列正確的一項(xiàng)是A說(shuō)明文 散文 童話 古詩(shī)B散文 童話 文言文 古詩(shī)C童話 說(shuō)明文 古詩(shī) 散文D散文 小說(shuō) 文言文 古詩(shī)拼寫(xiě)看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 這本厚厚的sh j ，不僅訴說(shuō)著祖國(guó)科學(xué)lng y 變遷的歷史，而且講述了許多科學(xué)家jin wi zh zh 、qi r b sh 的故事，j tu 著對(duì)下一代的yn qi 希望。按要求寫(xiě)句子發(fā)揮想象，照樣子寫(xiě)句子。例：住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。 填空古詩(shī)文知識(shí)積累。(1) 即將升入中學(xué)，我想以“ ， ”來(lái)勉勵(lì)自己，使自己在今后的

5、生活中更加勤奮地學(xué)習(xí)。(2) 杜甫的春夜喜雨的一詩(shī)中，有一句常用形容教育人在潛移默化中進(jìn)行，并起到了良好的教育效果，這句是“ ， ”。(3) 借物抒情、托物言志是古代詩(shī)人常用的方法。如于謙的石灰吟中的“ ， ”，這兩句詩(shī)借石灰表達(dá)自己為國(guó)盡忠、不怕?tīng)奚⒘⒅咀黾儩嵡灏椎娜说那閼?。又如李賀的馬詩(shī)中“ ， ”，這兩句詩(shī)借馬表達(dá)了自己遠(yuǎn)的大抱負(fù)及懷才不遇的感慨。(4) 生活中，有時(shí)候我們做一件事花了很大精力，但是結(jié)果卻并沒(méi)有如愿；而不知何時(shí)不經(jīng)意的一件事卻會(huì)順利的得到好的結(jié)果，真是：“ ， ”。閱讀文言文,回答問(wèn)題文言文閱讀。 園中有樹(shù)，其上有蟬。蟬高居悲鳴，飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲

6、取蟬，而不知黃雀在其旁也；黃雀延頸欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也。此三者皆務(wù)欲得其前利，而不顧其后之患也。(1) 選文中的“其”都是代詞，下面依次對(duì)“其”字代指正確的一組是A此指“園” 此指“蟬” 此指“螳螂” 此指“黃雀” 它們 它們B此指“樹(shù)” 此指“蟬” 此指“螳螂” 此指“黃雀” 它們 它們C此指“樹(shù)” 此指“螳螂” 此指“黃雀” 此指“彈丸” 它們 它們D此指“園” 此指“螳螂” 此指“黃雀” 此指“彈丸” 它們 它們(2) 用八字成語(yǔ)給這篇選文擬個(gè)題目 (3) 這個(gè)故事告訴我們什么道理？ 閱讀材料,回答問(wèn)題非連續(xù)性文本閱讀： 登機(jī)口可能變更，請(qǐng)您注意廣播或登機(jī)門(mén)提示信息，手提行李每人

7、限帶一件（頭等艙旅客兩件）每件行李不超過(guò) 20*40*55 厘米，重量不超過(guò) 5 千克。(1) 張新鈴乘坐的飛機(jī)航班號(hào)是 ，座位號(hào)是 ，登機(jī)口是 ，登機(jī)時(shí)間是 月 日 （具體時(shí)刻）。(2) 張新鈴攜帶的行李是個(gè)大旅行箱，有 6 千克，能夠直接帶上飛機(jī)嗎？為什么？請(qǐng)根據(jù)文本說(shuō)明理由。閱讀文章,回答問(wèn)題現(xiàn)代文閱讀。移動(dòng)支付正在構(gòu)建智慧生活 2019 年“五一”小長(zhǎng)假的支付數(shù)據(jù)顯示，正在構(gòu)建人們的智慧生活。 微信和支付寶數(shù)據(jù)顯示，“五一”假期，微信支付線下消費(fèi)日均筆數(shù)相比去年同期增長(zhǎng) 79%；人均使用支付寶消費(fèi)金額近 1800 元，比去年同期增長(zhǎng)逾一成。 移動(dòng)支付的使用場(chǎng)景迅速豐富?！拔逡弧逼陂g，選

8、擇用微信搭乘公共交通的人數(shù)同比增長(zhǎng) 215%；在加油站的消費(fèi)同比增長(zhǎng) 116%。在超市、停車場(chǎng)、餐廳等大部分生活場(chǎng)景中，掃碼支付已經(jīng)得到普及。 移動(dòng)支付使用人群也正向兩端擴(kuò)展。“五一”期間，“00 后”在境外使用支付寶的人數(shù)迅猛增長(zhǎng) 8 倍，人均消費(fèi) 560 元；微信支付也有類似數(shù)據(jù)，60 歲以上用戶消費(fèi)筆數(shù)增幅很快，較去年同期增長(zhǎng) 154%。 移動(dòng)支付也在快速走出國(guó)門(mén)。支付寶已經(jīng)讓消費(fèi)者在日本東京、泰國(guó)曼谷等旅游目的地實(shí)現(xiàn)一部手機(jī)暢快游；“五一”期間，微信支付在多個(gè)周邊國(guó)家日均交易筆數(shù)大幅增長(zhǎng)，俄羅斯增幅高達(dá) 20 倍，在柬埔寨、菲律賓增幅也有 10 倍之高。 移動(dòng)支付便利了生活。而今，支付

9、已不僅是支付。移動(dòng)支付手段的發(fā)展正在成為人們享受智慧生活的助推器。掃碼購(gòu)、社交支付、無(wú)感支付、自助點(diǎn)餐、小程序乘車碼基于移動(dòng)支付，越來(lái)越多類似的場(chǎng)景正在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，對(duì)傳統(tǒng)行業(yè)進(jìn)行著不同程度的智慧化改造。 移動(dòng)支付帶來(lái)的變化，是技術(shù)的升級(jí)迭代，也是我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平提升的表現(xiàn)。隨著經(jīng)濟(jì)向繁榮邁進(jìn)，支付手段迅速更新。紛繁的支付手段也成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的注腳。移動(dòng)支付從線下場(chǎng)景支付環(huán)節(jié)開(kāi)始，已經(jīng)擴(kuò)大到對(duì)整個(gè)消費(fèi)鏈的打磨。不同行業(yè)數(shù)據(jù)的交叉、跨界，將帶來(lái)無(wú)限的想象空間，助推智慧生活加速到來(lái)。(1) 本文的說(shuō)明對(duì)象是A移動(dòng)支付B支付寶C微信D支付寶和微信(2) 第段運(yùn)用的說(shuō)明方法有A作比較 舉例子B列數(shù)字 舉例子

10、C列數(shù)字 作比較D打比方 舉例子(3) 第段“_”部分中“同期”一詞能否去掉？請(qǐng)說(shuō)明理由。 (4) 舉例說(shuō)說(shuō)移動(dòng)支付在你生活中使用情況（一種即可），再談?wù)勀愕母惺堋?閱讀文章,回答問(wèn)題明天，我們畢業(yè) 一想到明天，就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起了深深的眷戀之情。還清楚的記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園。綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。 六年的學(xué)習(xí)生活，多像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷！每天清晨，我們迎著朝陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，沉寂了一夜的校園頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語(yǔ)。早操開(kāi)

11、始了，我們排著隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)，那整齊的動(dòng)作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概！上課鈴響了，我們飛快的跑進(jìn)教室。在課堂上，我們聽(tīng)得專心，讀得動(dòng)情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識(shí)的甘泉。中午十五分鐘的寫(xiě)字，是我們每天的“必修課”。在優(yōu)雅的樂(lè)曲聲中，我們一筆一畫(huà)地描紅臨帖，從那一個(gè)個(gè)方塊字中，我們感受到了中華文化的博大精深。 六年過(guò)去了，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。我們學(xué)到了不少知識(shí)和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂(lè)和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財(cái)富，我們?cè)趺茨芡洠【磹?ài)的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教導(dǎo)。

12、日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發(fā)。然而，無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情；無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣。在我的心目中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋！在這離別的時(shí)刻，敬愛(ài)的老師，我們要送給您一支歌，讓您休息的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲。我們要把火一樣的詩(shī)句塞在您的枕下，讓您在睡夢(mèng)中也能感受到我們熾熱的心跳。 親愛(ài)的同學(xué)們，在這離別時(shí)刻，讓我們?cè)俳o小樹(shù)施一次肥，澆一次水吧！等到這些小樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，等到我們也成為祖國(guó)的棟梁，大家再來(lái)母校相聚，再來(lái)看望我們的老師，道一聲：“老師，我們沒(méi)有辜負(fù)您的希望！”

13、(1) 短文從哪幾個(gè)方面表達(dá)了作者對(duì)母親深深眷戀之情A從眷戀美麗的校園和多姿多彩的學(xué)習(xí)生活兩方面。B從眷戀美麗的校園、多姿多彩的學(xué)習(xí)生活和敬愛(ài)的老師三方面。C從眷戀美麗的校園和敬愛(ài)的老師兩方面。D從眷戀多姿多彩的學(xué)習(xí)生活和敬愛(ài)的老師兩方面。(2) 當(dāng)你讀到“日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發(fā)”時(shí)，想到的詩(shī)句A春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干B誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉C樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待D千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)(3) 文中畫(huà)“ ”部分表達(dá)了“我”怎樣的情感？這樣寫(xiě)有什么好處？(4) 請(qǐng)以“六年的學(xué)習(xí)生活，多像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷”為開(kāi)頭寫(xiě)幾句話。單選

14、整本書(shū)閱讀。(1) 船觸礁以后，魯濱遜上船搜尋有用的東西，哪一項(xiàng)不是他發(fā)現(xiàn)的 A手槍B指南針C英鎊D面粉(2) 魯濱遜在荒島上第一次聽(tīng)到別人和自己說(shuō)話是在 A十三年后B十六年后C十八年后D二十五年后(3) 讀了魯濱遜漂流記，請(qǐng)結(jié)合你的生活實(shí)際，簡(jiǎn)要談?wù)勀憧梢詮哪男┓矫鎸W(xué)習(xí)魯濱遜？ 寫(xiě)作 家，多么溫馨的字眼！有父母的地方是家，有老師、同學(xué)的地方是家，祖國(guó)、地球也是我們共同的家。家是美麗的，家里有親情，有友情，有激勵(lì)，有力量當(dāng)然，家也免不了有煩惱，有憂傷。請(qǐng)圍繞“家”這個(gè)話題，用真情講述你“家”中的故事。要求：（1）題目自擬，寫(xiě)出真實(shí)的體驗(yàn)和感受（2）書(shū)寫(xiě)工整，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范，450 字左右。答

15、案1. 【答案】D【解析】A.勁jng；cn；B.蒼改滄；C.燕yn2. 【答案】B【解析】（回味無(wú)窮：比喻事后越想越覺(jué)得意味深長(zhǎng)。無(wú)窮無(wú)盡：指沒(méi)有盡頭，沒(méi)有限度。精致是精巧細(xì)致；細(xì)密。也指精美工巧；美好等精美：形容精致而美好。也有特別用心的意思）3. 【答案】D【解析】司空見(jiàn)慣：指某事常見(jiàn)，不足為奇。4. 【答案】A【解析】A善于，擅長(zhǎng)。5. 【答案】D【解析】A.七夕節(jié) B.春節(jié) C.寒食節(jié)6. 【答案】A【解析】A. 丹尼尓笛福是英國(guó)。7. 【答案】D【解析】比喻，其他選項(xiàng)是擬人。8. 【答案】D【解析】這是出自（集玄秘塔字），作者是柳公權(quán)。9. 【答案】A【解析】這里是內(nèi)容的省略，省略

16、了走吧，走吧。10. 【答案】D11. 【答案】書(shū)籍；領(lǐng)域；見(jiàn)微知著；鍥而不舍；寄托；殷切12. 【答案】只要是夸張句就可以。13. 【答案】(1) 少壯不努力；老大徒傷悲(2) 隨風(fēng)潛入夜；潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲(3) 粉身碎骨渾不怕；要留清白在人間；何當(dāng)金絡(luò)腦；快走踏清秋(4) 有意栽花花不發(fā)；無(wú)心插柳柳成蔭14. 【答案】(1) B(2) 螳螂捕蟬，黃雀在后(3) 示例：人要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，不要只顧眼前的利益，而忽略了隱伏的禍患。15. 【答案】(1) CA1592；29C；1 號(hào)；2；28；13 點(diǎn) 50 分(2) 不能。因?yàn)槭痔嵝欣蠲考怀^(guò) 20*40*55 厘米，重量不超過(guò) 5 千克。張新鈴攜

17、帶的行李是個(gè)大旅行箱，有 6 千克，重量超過(guò) 5 千克。所以不夠直接帶上飛機(jī)。16. 【答案】(1) A(2) C(3) 不能。“同期”的意思是同一時(shí)期，表明“增長(zhǎng) 154%”是與去年“五一”期間的數(shù)據(jù)比較得出的結(jié)果，如果去掉，就成了與去年一整年的數(shù)據(jù)比較得出的結(jié)果，與事實(shí)不符，這體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。(4) 我在生活中經(jīng)常使用支付寶在超市結(jié)賬。移動(dòng)支付很便捷，不用擔(dān)心出門(mén)沒(méi)有帶錢(qián)，生活中用到的場(chǎng)景也很多。17. 【答案】(1) B(2) A(3) 表達(dá)了“我”對(duì)老師的贊美、敬愛(ài)和深深眷戀之情，“天使”是說(shuō)明老師可愛(ài)可敬，“大樹(shù)”是說(shuō)老師授予知識(shí)，給予庇蔭，老師對(duì)我們的關(guān)心，“海洋”是說(shuō)老師

18、心胸寬廣，有淵博的知識(shí)。三個(gè)比喻連用構(gòu)成排比，升華了主題，突出“我”對(duì)老師的敬愛(ài)之情。(4) 六年的小學(xué)生活多像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷?。≌n堂上，我們專心聽(tīng)講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識(shí)的甘泉；活動(dòng)中，我們積極參與，爭(zhēng)先恐后，就像是雛鷹展開(kāi)了理想的翅膀；體育節(jié)上，我參與，我快樂(lè)，強(qiáng)身健體，勇往直前，捧回了一張張滿載汗水與收獲的獎(jiǎng)狀；藝術(shù)節(jié)上，我們施展才華，縱情歌唱，在嘹亮的歌聲中我們健康成長(zhǎng)。18. 【答案】(1) C(2) D(3) 魯濱遜毫不氣餒的精神品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。在荒無(wú)人煙的小島上他克服了許許多多常人無(wú)法想象的困難頑強(qiáng)的活了下來(lái)，我在生活中缺乏這種精神，經(jīng)常被困難嚇到停滯不前，所以我要像魯濱遜學(xué)習(xí)。19. 【答案】我的家庭 我的家里有爸爸、媽媽、妹妹和我。 我的媽媽是愛(ài)漂亮的人。她每天都會(huì)穿上一件漂亮的衣服，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“林幸悅，我漂不漂亮呀？”如果我說(shuō)漂亮的話，她就會(huì)在鏡子里看一看。如果我說(shuō)不漂亮，她就會(huì)立馬換一件衣服再來(lái)問(wèn)我。只要我們一出門(mén)，媽媽就會(huì)打扮得非常漂亮再出門(mén)。 我的爸爸是愛(ài)玩手機(jī)的人。吃飯前玩，吃飯的時(shí)候也在玩，真讓人受不了！吃飯