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文檔簡介
1、九年級體育與健康教案(排球) 教師:但君教材1、排球 2、發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)難點:墊球到位,動作自然協(xié)調(diào)重點:擊球做到:“一插”、“二夾”、“三提”教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):學(xué)生知道正面雙手墊球和方法。能力目標(biāo):學(xué)生能掌握正面雙手墊球的技術(shù)動作,發(fā)展力量、柔韌等身體素質(zhì)。情感目標(biāo):學(xué)生在練習(xí)中能不怕臟、不怕累,練習(xí)積極認(rèn)真,能遵守紀(jì)律,注意安全。 在練習(xí)中改善人際關(guān)系,培養(yǎng)合作意識,并學(xué)會尊重他人。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教 師 活 動時間學(xué) 生 活 動練習(xí)次數(shù)教師提前到場,準(zhǔn)備好場地、器材,等候上課。體育委員帶領(lǐng)全班同學(xué)按約定地點集合,檢查到班人數(shù)并向老師匯報出勤情況。開始部分一課堂常規(guī)1、體委集合,在集合地
2、點觀察學(xué)生,并檢查學(xué)生人數(shù)及服裝。2、“同學(xué)們好!”3、宣布本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,揭示目標(biāo)和要求。安排見習(xí)生。5、在老師的帶領(lǐng)下慢跑。2分全班成四列橫隊集合。組織如圖一 (圖一)1、“老師好!2、認(rèn)真聽講,明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要等。3、見習(xí)生按要求隨堂聽課,做力所能及之事。二徒手操三游戲教師講明練習(xí)內(nèi)容、要求。(1)壓指運動;(2)肩繞環(huán)運動;(3)擴胸運動;(4)體轉(zhuǎn)運動;(5)腹背運動;(6)弓步壓腿;(7)側(cè)壓腿;要求:動作正確,整齊、有力.教師講解游戲的內(nèi)容和和方法。游戲“三招二招勝”。游戲方法:一招、拋球擊掌;體前拋球,擊掌后接球,以擊掌多少為勝。二招、拋球轉(zhuǎn)體,自由拋球轉(zhuǎn)體后接球,以轉(zhuǎn)體多少為
3、勝。三招、蹲地拋球,下蹲起立同時拋球,下蹲拍地,以拍地多少為勝。要求:男、女生各排成二路縱隊,前后間隔一臂,組織學(xué)生進(jìn)行游戲。4分4分練習(xí)對形(圖三)學(xué)生在領(lǐng)操員帶領(lǐng)下進(jìn)行練習(xí) 0 0 0 0 0O O O O O 1、學(xué)生認(rèn)真聽講,明確練習(xí)方法。規(guī)則:球落地為失敗。2、按照練習(xí)方法進(jìn)行游戲。組織如圖:0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 (圖二)4*8拍2次 基本 部 分一正 面 雙 手 墊 球二素質(zhì)教材一、教師講解正面雙手墊球的方法和技術(shù)要領(lǐng)。要點:(1)正面對準(zhǔn)來球 (2)兩手臂伸直、夾緊、提肩。 (3)腕關(guān)節(jié)以上小臂處擊球 (4)擊球時腿蹬地身體重心前移。(5
4、)上下肢協(xié)調(diào)用力。二、教師提出練習(xí)要求。三、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。四、教師巡回指導(dǎo)、糾錯。一、教師講解身體素質(zhì)練習(xí)的內(nèi)容及要求給學(xué)生分組(4組)并提練習(xí)要求。鼓勵學(xué)生認(rèn)真自覺投入練習(xí)。采用分組輪換練習(xí)法二、練習(xí)內(nèi)容(圖三) 400M 跳繩 立跳遠(yuǎn)俯臥撐18分8分一、全班如圖三聽講、練習(xí)。二、學(xué)法: 認(rèn)真觀看示范。學(xué)生跟練。學(xué)生自練自評。學(xué)生互練互評。集體練習(xí)。三、練習(xí)步驟:徒手做準(zhǔn)備姿勢學(xué)生徒手模仿試做原地墊球動作。兩人一球,一人持球于腹前,另一人做墊固定球練習(xí)(著重體會手臂觸球部位和用力)。4、一人一球,自拋自墊(體會擊球點和控制球能力)。學(xué)生知道素質(zhì)練習(xí)的內(nèi)容及練習(xí)要求。練習(xí)數(shù)量:跳繩30秒*2立定跳遠(yuǎn)10*2俯臥撐 男生10*2 女生8*2 400米 中速跑進(jìn)學(xué)生自覺積極地參與素質(zhì)練習(xí)并完成任務(wù)。44681020結(jié)束部分小結(jié)一、整理放松練習(xí)。師生共同完成,(幸福拍手)二、集體講評,評估本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況表揚優(yōu)秀學(xué)生。三、布置回收器材。四、師生再見5分一、學(xué)生能積極進(jìn)行放松。二、集合隊伍,學(xué)生自我評介。要求:放松、調(diào)整呼吸。三、師生再見2次
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