二力平衡教學(xué)課件-2

1、二力平衡*第1頁，共35頁。復(fù)習(xí)提問：請說出牛頓第一定律內(nèi)容。物體不受力時物體受力時靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)運(yùn)動狀態(tài)不變？變速運(yùn)動靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)不存在*第2頁，共35頁。GFGF浮GF浮GF靜止的電燈靜止的輪船勻速上浮潛水艇勻速降落的運(yùn)動員它們各處于怎樣的狀態(tài)?它們分別受到哪些力的作用?*第3頁，共35頁。一、力的平衡1物體在受到幾個力的作用時，如果保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，我們就說這幾個力平衡。 只受兩個力二力平衡2靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運(yùn)動狀態(tài)又叫平衡狀態(tài)。二力平衡最簡單。那么什么樣的兩個力才能使物體處于平衡狀態(tài)呢？*第4頁，共35頁。實驗探究二力平衡條件猜想：兩個力的大小可能

2、要相等兩個力的方向可能要相反兩個力可能要在一條直線上兩個力應(yīng)該在同一物體上實驗方法：改變物體受到的兩個力的三要素，當(dāng)物體處于靜止時，二力平衡。*第5頁，共35頁。裝置仍如上圖，但在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼。放開塑料板后，塑料板將 。如圖，在兩邊的繩套上掛不等重的鉤碼。放開塑料板，塑料板 ?；蛞贿叡３制胶鈱嶒炓粚嶒灦?第6頁，共35頁。實驗一實驗二在實驗一和實驗二中：物體在水平方向所受二力的情況運(yùn)動狀態(tài)是否改變大小方向是否在一條直線上不相等相反在同一條直線上改變相等相反在同一條直線上不改變*第7頁，共35頁。如圖，在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼，將塑料板稍向下移動，使兩個拉力的方向成一定角度。放開

3、塑料板，塑料板將 。向上移動實驗三*第8頁，共35頁。如圖，在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼。并將塑料板扭轉(zhuǎn)一個角度，使拉塑料板的細(xì)繩相互平行，但不在同一直線上。放開塑料板，塑料板將 。轉(zhuǎn)動實驗四*第9頁，共35頁。實驗三實驗四在實驗三和實驗四中：物體在水平方向所受二力的情況運(yùn)動狀態(tài)是否改變大小方向是否在一條直線上相等成一定角度不在同一條直線上改變相等相反不在同一條直線上改變*第10頁，共35頁。結(jié)合四個實驗：實驗物體在水平方向所受二力的情況運(yùn)動狀態(tài)是否改變大小方向是否在一條直線上一不相等相反在同一條直線上改變二相等相反在同一條直線上不改變?nèi)嗟瘸梢欢ń嵌炔辉谕粭l直線上改變四相等相反不在同一條直線

4、上改變*第11頁，共35頁。二、二力平衡條件 作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反，并且在同一條直線上，這兩個力就彼此平衡。簡記：同體、等大、反向、共線。*第12頁，共35頁。平衡力運(yùn)動狀態(tài)不改變向上勻速：F=G向下勻速：F=G靜止：F=G一個物體只受拉力和重力的作用*第13頁，共35頁。非平衡力運(yùn)動狀態(tài)改變向上加速：向下加速：FG運(yùn)動狀態(tài)改變，一定有力作用在物體上，并且是不平衡的力。有平衡力作用在物體上，運(yùn)動狀態(tài)不改變；FG*第14頁，共35頁。1. 力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因。2. 物體的運(yùn)動不需要力來維持。不受力或受平衡力3. 物體靜止或勻速。4. 物體受平衡力，合力為零。靜

5、止或勻速直線5. 物體受非平衡力，合力不為零。運(yùn)動狀態(tài)改變運(yùn)動和力的關(guān)系：*第15頁，共35頁。物體受非平衡力作用（變速直線運(yùn)動）（曲線運(yùn)動）物體運(yùn)動狀態(tài)不變物體受平衡力作用物體做勻速直線運(yùn)動物體靜止物體運(yùn)動狀態(tài)改變運(yùn)動快慢改變運(yùn)動方向改變物體不受外力作用*第16頁，共35頁。例、如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別 跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向_ ，并通過調(diào)整 _來改變拉力的大小(2)當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松 手后小卡片 _ (選填“能”或“不能)平衡。設(shè)計此實驗步驟

6、的目的是為了探究_(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平 衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是： _(4)在探究同一問題時，小明將木塊放在水平 桌面上，沒計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認(rèn)為小華的實驗優(yōu)予小明的實驗其主要原因是( ) A減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響B(tài)小書片是比較容易獲取的才料C容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D小卡片容易扭轉(zhuǎn)（5）在探究力的大小對二力平衡的影響時，利用了定滑輪能夠_的特點相反 兩邊鉤碼數(shù)不能物體平衡時，受的力是否必須在同一條直線上將卡片剪開A改變力的方向*第17頁，共35頁。例：如圖8所示，關(guān)于游泳過程，下列說法不正確的是 （ ）A力改變了運(yùn)動員的運(yùn)動狀

7、態(tài)B運(yùn)動員與水之間的作用是相互的C使運(yùn)動員向前運(yùn)動的力的施力物體是水D運(yùn)動員對水的推力和水對運(yùn)動員的推力是一對平衡力D*第18頁，共35頁。例：如圖5所示下列說法正確的是（ ） A. 小鳥受到的重力與小鳥對樹枝的壓力是一對平衡力B. 小鳥對樹枝的壓力與樹枝對小鳥的支持力是一對平衡力C. 小鳥受到的重力與樹枝對小鳥的支持力是一對平衡力D. 小鳥受到的重力與樹枝受到的重力是一對平衡力C*第19頁，共35頁。三、二力平衡條件的應(yīng)用GF已知物體受力已知物體狀態(tài)已知拉力大小求重力大小二力平衡條件*第20頁，共35頁。一輛小車受到50 N的拉力和30 N的阻力，車怎樣運(yùn)動？vGNF1=50 NF2=30

8、N已知物體受力二力平衡條件物體運(yùn)動狀態(tài)*第21頁，共35頁。NG靜止在斜面上的小木塊受力示意圖？f思考：結(jié)論：可以由兩個以上的力共同作用來實現(xiàn)平衡，也就是合力為零。*第22頁，共35頁。鞏固練習(xí)1下列情況，兩力平衡了嗎？為什么？F1=5 NF2=5 NAF1=3 NF2=5 NBF1=5 NF2=5 NCF1=5 NF2=5 ND*第23頁，共35頁。2起重機(jī)以1 m/s的速度勻速吊起一個重物，鋼絲繩對重物的拉力是6 000 N。若起重機(jī)吊著這個物體以2 m/s的速度勻速下降，這時鋼絲繩對重物的拉力是（ ）。 A、12 000 N B、6 000 N C、3 000 N D、無法判定B*第24

9、頁，共35頁。 3物理書放在水平桌面上，下列屬于平衡力的是（ ）。 A物理書所受的重力與物理書對桌面的壓力 B物理書對桌面的壓力與桌面對物理書的支持力 C物理所受的重力與地面對桌子的支持力 D物理書所受的重力與桌面對物理書的支持力GD*第25頁，共35頁。4、判斷題。（對的打“ ”,錯的打“ ”）（1）物體受到力的作用時，運(yùn)動狀態(tài)一定改變。（ ）（2）物體不受力的作用時，運(yùn)動狀態(tài)一定不變 （ ）（3）用5N的力推著木箱在水平面上運(yùn)動時，木箱受到的摩擦力是5N。 （ ）（4）物體的速度越大，它受到的合力也一定越大。（ ）（5）物體在某個方向上的運(yùn)動狀態(tài)不變，它在這個方向上受到的合力一定為零 （

10、）*第26頁，共35頁。5、關(guān)于運(yùn)動和力，下列說法正確的是（ ）A.物體處于靜止，一定不受外力 B.物體在平衡力作用下，一定保持靜止?fàn)顟B(tài)C.物體在平衡力作用下，一定作勻速直線運(yùn)動D.運(yùn)動的物體在平衡力作用下，一定作勻速直線運(yùn)動D*第27頁，共35頁。6、某工人用200N的水平推一放在水平地面上的木箱沒有推動，則木箱受到的阻力為_N；改用350N的力推也沒有推動，木箱受到的阻力為_N，改用400N的力推，木箱做勻速直線運(yùn)動，木箱受到的阻力為_N，改用450N的力推，木箱受到的阻力為_N。200350400400*第28頁，共35頁。7.用彈簧測力計兩次拉動重為G的物體豎直向上運(yùn)動，兩次運(yùn)動的S-

11、t的圖像如左圖所示，其對應(yīng)的彈簧測力計示數(shù)分別為F1F2則F1，F(xiàn)2,的大小關(guān)系是（ ）A F1F2D 以上三種情況都有可能StB*第29頁，共35頁。8.有甲.乙兩個物體，在力的作用下沿水平面做直線運(yùn)動。其V-t圖像如圖所示。由圖可知，兩物體運(yùn)動過程中水平方向的受力情況是（ ）A.兩物體都受平衡力作用B.兩物體都不受平衡力作用C.甲受平衡力作用，乙受不平衡力作用D.甲不受平衡力作用，乙受平衡力作用 VtC*第30頁，共35頁。 9、如圖 135 所示，當(dāng)你手握飲料罐時，手和罐都在空中靜止，且罐底所在平面是水平的各對力屬于平衡力的是()CA手對罐的壓力與罐對手的壓力B罐受到的重力與手對罐的壓力

12、C罐受到的重力與手對罐的摩擦力D罐對手的摩擦力與手對罐的摩擦力圖 135*第31頁，共35頁。10.用彈簧測力計沿水平方向拉著一木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動，測力計的示數(shù)為2 N ，若將拉力增大，當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)為3 N時，木塊受到的滑動摩擦力大小為 _N，此時木塊將做_直線運(yùn)動(填“加速”、“減速”或“勻速 ”).加速211、正在做曲線運(yùn)動的物體，如果它所受的外力全部同時消失，那么( )A.物體繼續(xù)做曲線運(yùn)動B.物體將做勻速直線運(yùn)動C.物體將做變速直線運(yùn)動D.物體將保持靜止B*第32頁，共35頁。12、如圖所示，用水平拉力拉著木塊在光滑的桌面向右運(yùn)動， 當(dāng)拉力F逐漸變小時，木塊運(yùn)動的速度將( )A.逐漸變小B.逐漸變大C.保持不變D.逐漸變小，后逐漸變大B*第33頁，共35頁。1、二力平衡