用微課學(xué)MySQL數(shù)據(jù)庫應(yīng)用 教案 25 創(chuàng)建和管理觸發(fā)器

1、人工智能與大數(shù)據(jù)學(xué)院 教案（25）教學(xué)標(biāo)題工程四創(chuàng)轂據(jù)庫對象任務(wù)3創(chuàng)密口宜載蜷器授課班級課時(shí)2場地時(shí)間授課教師1 .任務(wù)價(jià)值在學(xué)生成績管理系統(tǒng)的開發(fā)中，數(shù)據(jù)表之間的數(shù)據(jù)具有相關(guān)性，如果修改了其中一個數(shù)據(jù)表中的信息，那么需要將其他表中相關(guān) 的信息也要作同步修改，從而確保整個數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)的完整性與一致性，這個需求可以通過觸發(fā)器來實(shí)現(xiàn)。2 .學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo).掌握創(chuàng)立UPDATE觸發(fā)器的方法；.掌握觸發(fā)器管理的方法能力目標(biāo)具備根據(jù)具體工程需求創(chuàng)立UPDATE觸發(fā)器的能力和管理觸發(fā)器的能力思政-素質(zhì)目標(biāo).培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)交流、溝通與協(xié)作能力；.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力；.培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用知識解決實(shí)際問題的能力

2、；.思政內(nèi)容：通過學(xué)習(xí)三種觸發(fā)器設(shè)計(jì)的過程，要求學(xué)生在程序設(shè)計(jì)中遇到問題時(shí)要有戰(zhàn)勝困難的信心。3 .學(xué)習(xí)資源重慶高校在線開放課程平臺MySQL數(shù)據(jù)庫應(yīng)用課程資源，多媒體課件，微課視頻， 學(xué)習(xí) : ，vword二MySQL實(shí)物：教材、理實(shí)一體化機(jī)房重點(diǎn)難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)創(chuàng)立UPDATE觸發(fā)器。2.教學(xué)難點(diǎn)創(chuàng)立UPDATE觸發(fā)器，要求對前面第四章和第五章的內(nèi)容比擬熟練。學(xué)情分析經(jīng)過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生已掌握了存儲過程的創(chuàng)立和管理方法；在本次課之前，全班36人，互動問答滿6次的，有12人，在上課過程中，大局部問題學(xué)生都都能正確回答。上一次講了觸發(fā)器的insert和delete觸發(fā)器，內(nèi)容較難，需要聯(lián)系到前

3、幾章學(xué)習(xí)的知識，需要學(xué)生在課前預(yù)習(xí)，在課后復(fù)習(xí)，做練習(xí)題。 在本次課中，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是創(chuàng)立UPDATE觸發(fā)器和觸發(fā)器管理，要求學(xué)生上課時(shí)特別認(rèn)真聽課，積極參與課堂互動。教學(xué)策略.教學(xué)方法：采用多媒體演示、歸納和互動操作練習(xí)的方法.教學(xué)模式：采用線上線下混合教學(xué)模式，過程如下圖：（1）課前在線學(xué)習(xí)本次課的微課視頻一一 “45觸發(fā)滯”；（2）課堂上首先復(fù)習(xí)上次課講的兩種觸發(fā)器的創(chuàng)立方法，在本次課中重點(diǎn)講授創(chuàng)立UPDATE觸發(fā)器的方法；（3）課后完善課堂任務(wù)總結(jié)并布置課后作業(yè)要求。線上線下混合教學(xué)課前自主學(xué)知識技能傳遞視頻*,a任務(wù)巧做j! 學(xué)習(xí)測試.J :在線互動JJ網(wǎng)絡(luò)平臺自主學(xué)3.本次課教學(xué)過程

4、思維導(dǎo)圖:上次課作業(yè)檢查、評講隨它取5名同學(xué)上次課后作業(yè)檢查、評分，然后評講回顧上次課講的存儲過程的創(chuàng)立方法i.?ixsa居表中，可以定義哪幾種類型的觸發(fā)器？庫中，創(chuàng)立Update觸發(fā)器，要求實(shí)現(xiàn)在XSQK表中修改某個學(xué)生的字巖時(shí)，同時(shí)在CJ表中也同步完成該學(xué)生學(xué)巖的修改.2.使用工具軟件SQLyog來創(chuàng)立一個觸發(fā)器insert_kc,此觸發(fā)器的 功能是：當(dāng)學(xué)校有新開設(shè)的課程時(shí)，在向KC表中增加課程信息的同 時(shí)，也需要向numbe表中插入相應(yīng)的課程號，并將對應(yīng)的選課人數(shù) 初始值設(shè)為0。,1.查看觸發(fā)器 7，彳二三X門課程號的修改。30篩選融發(fā)罟xcjI 過瑟罟(CtrlShifB)備詢問；./

5、 delete_xs+自動完成：Tab。下一個標(biāo)簽，Ctd+Space。列出所有標(biāo)英，Ctd+Ente 1 DELIMITER $rootltiMtiKIklklllkl_”l.; 一I:USE xscj*i nor at i on_”he perf orm anc e_sch a sakilay* world xscj1視圖存儲過程 %函數(shù) 觸發(fā)m(f delctjxs 夕 insert_cj g update xsqk 事件xscj db10111212DROP TRIGGER /*50032 IF EXISTS ,/ delete X9$CREATE/1150017 DEfiNLR ro

6、otlocalhostTTRIGGER -delete_xa BEFORE DELETE ON xsqkB FOR EACB ROW BEGINTZELETE FROM cj WHERE 學(xué)號=old.學(xué)號；Lend；$。工信息DELIMITER ；全部課堂總結(jié)小組總結(jié)引導(dǎo)同學(xué)總結(jié)認(rèn)真聽講、記錄作業(yè)、查缺 5 補(bǔ)漏、完善筆記說明：.課后作業(yè)由學(xué)生課后完成；.作業(yè)答案在下次課開始時(shí)老師課程回顧階段給出本次課主要講了：.創(chuàng)立UPDATE觸發(fā)器；.在圖形工具軟件中創(chuàng)立觸發(fā)器;.觸發(fā)器管理課后作業(yè)線上預(yù)習(xí)：線上看微課視頻“46、47用戶管理”；書面作業(yè)：P178, 一，填空：3, 4, 5；二、選擇題

7、4, 5本章線上章節(jié)測試（如果前幾章線上作業(yè)沒有完成，需要盡快完成）線上參加互動問答考核評價(jià)1考勤每次上課時(shí)，清點(diǎn)出勤情況。考勤成績?yōu)樨?fù)分項(xiàng)：1）遲到、早退1次扣1分，曠課1次扣2分；2課堂紀(jì)律課堂紀(jì)律成績?yōu)樨?fù)分項(xiàng)：上課看手機(jī)、玩游戲、打瞌睡，1次扣2分；3課堂互動（一共12分）本學(xué)期，每個同學(xué)有6次參與互動問答的機(jī)會，每次回答下列問題正確，得2分，局部正確，得1分，完全不會的，0分。4線上云數(shù)據(jù)庫應(yīng)用第五章，第一節(jié)章節(jié)測試；本門課程的線上章節(jié)測試，全部完成且正確率在90%以上，共8分；5線上微課視頻學(xué)習(xí)本門課程的微課視頻學(xué)習(xí)，全部學(xué)完，得7分；6討論區(qū)提問、回帖積極進(jìn)行線上學(xué)習(xí)交流，在討論區(qū)提問或正確回答一次加1分，上限15分。7.書面作業(yè)共4次作業(yè)本作業(yè)，每次兩分，共8分。教學(xué)反思改進(jìn)發(fā)現(xiàn)問題:.在創(chuàng)立update觸發(fā)器時(shí)，少數(shù)學(xué)生不會解除主從表的關(guān)聯(lián)關(guān)系；.不能完全區(qū)分Before和after兩個觸發(fā)時(shí)間.在通過圖形界面創(chuàng)立觸發(fā)器時(shí)，不會修改模板 分析原因：.解除主從表關(guān)系的方法是前面學(xué)過的刪除外鍵約束的方法，但學(xué)生己