《第四章 地貌 綜合與測試》多媒體精品課件

1、第二節(jié)地貌的觀察一、 地貌觀察的順序1.地貌組成:一個較大的地貌由次一級的地貌_而成。組合2.觀察地貌:(1)觀察點的選擇:視野比較_的地方。(2)觀察順序:從宏觀到_、從面到點。3.輔助觀察工具:地形圖、_和無人機。開闊微觀遙感影像【激疑】 視野內(nèi)的地貌一般按怎樣的順序觀察?提示:大地貌(如山地、平原)次一級地貌(如山嶺、河谷)更小的地貌(如河岸、陡崖) 二、地貌觀察的內(nèi)容1.重要內(nèi)容:高度和_。(1)高度。類型:包括_高度和相對高度。坡度絕對作用。類型絕對高度相對高度作用劃分地貌的主要依據(jù)反映地面的_起伏狀況(2)坡度。地表形態(tài)的組成:_和近似水平的面。坡觀察坡的內(nèi)容。表示影響坡度坡度角劃

2、分坡的重要指標，對生產(chǎn)和生活影響巨大 _和水平距離的比值坡向陰坡和_坡光照、降水差異，影響_的生長 _坡和背風(fēng)坡垂直距離陽迎風(fēng)植被【激疑】高度和坡度的組合如何反映地貌的形態(tài)特征?提示:相對高度大、坡度大陡峻相對高度小、坡度小 平緩2.必要內(nèi)容:形狀、_、空間分布、_和破碎程度。面積地面起伏狀況辨一辨判斷下列說法的正誤我國西北山區(qū)地面起伏較大。( )內(nèi)蒙古高原內(nèi)部地面起伏較大,地形較為破碎。( )黃土高原地區(qū)地形較為破碎。( )能力明確地貌觀察的順序及內(nèi)容1.地貌觀察的順序:2.地貌觀察的主要內(nèi)容:內(nèi)容應(yīng)用高度絕對高度劃分地貌的主要依據(jù)相對高度反映地面的起伏狀況內(nèi)容應(yīng)用坡坡度劃分坡的重要標準、影

3、響生產(chǎn)和生活坡向陰坡和陽坡不同的坡向，光照、降水差異大，影響植物的生長迎風(fēng)坡和背風(fēng)坡高度和坡度的組合反映地貌的形態(tài)特征3.等高線地形圖中地貌的觀察:(1)一級地貌的觀察。地貌等高線特征平原海拔在200米以下,等高線稀疏,較為平直丘陵海拔在500米以下,相對高度小于100米,等高線稀疏,彎折部分較和緩地貌等高線特征山地海拔在500米以上,相對高度大于100米,等高線較密集,河谷轉(zhuǎn)折呈“V”字形高原海拔高度大(1 000米以上),相對高度小,等高線在邊緣十分密集,而頂部明顯稀疏盆地海拔沒有一定標準,四周等高線較密集,數(shù)值大;中間等高線較稀疏,數(shù)值小(2)次級地貌的觀察。地形表示方法示意圖等高線圖地

4、形特征山地(山峰)閉合曲線外低內(nèi)高符號四周低中間高盆地(洼地)閉合曲線外高內(nèi)低四周高中間低地形表示方法示意圖等高線圖地形特征山脊(山脊線)等高線凸向低處,山脊連線從山巔到山麓凸起、高聳部分地形表示方法示意圖等高線圖地形特征山谷(山谷線)等高線凸向高處,山谷連線山脊之間低洼部分地形表示方法示意圖等高線圖地形特征鞍部由一對山脊等高線和一對山谷等高線組成相鄰兩個山頂之間呈馬鞍形地形表示方法示意圖等高線圖地形特征陡崖多條等高線重疊在一處懸崖壁立4.關(guān)于坡:(1)按坡度分級。.05為平坡。.615為緩坡。.1625為斜坡。.2635為陡坡。.3645為急坡。.46以上為險坡。(2)坡度大小的判斷技巧。野

5、外根據(jù)樹木與坡面的夾角判斷方法。樹木的生長都是垂直于地面的,在坡面上可以觀察樹木與坡面之間夾角,判斷坡度的大小。如下圖所示樹木與坡面之間的夾角為60,那么該坡的坡度為30。利用等高線圖判斷坡度的大小。a.同一等高線地形圖上坡度的大小。在同一等高線地形圖上,等高線分布越密集,則坡度越陡;等高線越稀疏,則坡度越緩?？筛鶕?jù)“坡度=垂直相對高度/水平距離”來確定。b.不同等高線地形圖上坡度的大小。比例尺和等高距相同,則看等高線的疏密程度,等高線越密集,坡度越大;等高線越稀疏,坡度越小。例如,下圖中(數(shù)值單位:米)的坡度由大到小的順序為:CADB。比例尺相同,等高距不同,則相同的水平范圍等高距越大,坡度

6、越大;等高距越小,坡度越小。例如,下圖中(數(shù)值單位:米)的坡度由大到小的順序為:BDAC。c.比例尺不同,等高距相同,則比例尺越大,坡度越大;比例尺越小,坡度越小。例如,下圖中的坡度由大到小的順序為:ACDB。(3)坡向的影響。影響環(huán)境因素具體影響溫度向陽坡溫度較高,背陰坡溫度較低;陽坡雪線高度高于陰坡;陽坡森林上界高于陰坡降水迎風(fēng)坡降水多,背風(fēng)坡降水少【典例示范】下圖示意喀斯特地貌剖面。觀察后完成(1)、(2)題。(1)仔細觀察上圖中與下圖景觀照片相對應(yīng)的部位是()A.1B.2C.3D.4(2)圖中6和7像年輪一樣成為環(huán)境變化的記錄器,環(huán)境要素的變化會形成粗細不等的節(jié),下列說法正確的是()粗

7、大的節(jié)往往代表低溫少雨的年份 細小的節(jié)代表降水較少的年份 粗大的節(jié)代表植物茂盛的年代 細小的節(jié)代表土壤發(fā)育良好的年代A.B.C.D.【思路點撥】解該題應(yīng)從以下兩點入手:(1)明確觀察喀斯特地貌的順序和內(nèi)容;(2)理解喀斯特地貌的形成機理和過程?！窘馕觥?1)選B,(2)選C。第(1)題,天坑是流水溶蝕形成的,多形成于2部位。第(2)題,6是石鐘乳,7是石筍,它們在溫暖濕潤的年份發(fā)育得比較快,比較粗大,在這樣的年份植物生長茂盛,土壤發(fā)育良好。【補償訓(xùn)練】 (2019濟寧高一檢測)下圖為“某山地脊線圖”,圖中的等高距為100米,M1與M2的海拔均為500米。讀圖,完成(1)、(2)題。(1)M1所

8、在山坡的坡度為P1,M2所在山坡的坡度為P2,兩者的關(guān)系是()A.P1P2B.P1=P2C.P1P2D.不能確定(2)地與地的高差可能是()A.90米 B.100米C.200米D.300米【解析】(1)選A,(2)選C。第(1)題,由材料可知M1與M2位于山脊線上;根據(jù)等高線圖中基本特點可知,山脊線應(yīng)該與等高線垂直,圖中顯示M2與山峰的水平距離比M1與山峰的水平距離大,說明等高線稀疏,坡度較緩。第(2)題,由圖可知山峰海拔為625米,注意圖中山脊線與等高線的交點;由材料可知M1與M2的海拔均為500米、等高距為100米,所以地海拔在600625米,地海拔在400500米,地與地的高差在100225米。【素養(yǎng)探究】關(guān)于黃土高原形成的學(xué)說有多種。目前“風(fēng)成說”得到科學(xué)界最為廣泛的支持。“風(fēng)成說”認為,黃土高原主要是盛行風(fēng)從中亞、蒙古的沙漠和戈壁搬運來的黃土堆積而成的,被稱為風(fēng)神捏就的土地。(綜合思維、區(qū)域認知、地理實踐力)仔細觀察上圖,描述戈壁、沙漠、黃土高原的形成過程。提示:蒙古高原至中亞等廣大干旱區(qū),地表巖石在風(fēng)化作用下,形成大小不